Chủ đề 3: ôn tập so sánh hai số hữu tỉ 2 tiết 7 Phương pháp quy đồng tử 1.kiến thức: biết kiến thức cơ bản 2.kĩ năng: biết áp dụng kiến thức vào giải bài toán thực tiễn 3.thái độ: nghiêm
Trang 1PHÒNG GD & ĐT MỸ ĐỨC
TRƯỜNG THCS AN TIẾN
KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN TỰ CHỌN TOÁN Năm học: 2018_2019
1
Trang 2Lớp 7
Cả năm: 37 tuần –37 tiết.
Học kỳ I: 19 tuần _19 tiết.
H c k II: 18 tu n – 18 ti t ọc kỳ II: 18 tuần – 18 tiết ỳ II: 18 tuần – 18 tiết ần – 18 tiết ết
Ghi chú
Chủ đề 1:
ôn tập các
phép toán
trên tập số
hữu tỉ (3
tiết)
1 Cộng, trừ số hữu tỉ
1 Kiến thức: Học sinh nẵm vững quy
tắc cộng trừ số hữu tỉ , hiểu quy tắc chuyển vế trong tập số hữu tỉ
2 Kĩ năng: Có kỹ năng làm phép tính
cộng trừ số hữu tỉ nhanh và đúng, kỹ năng áp dụng quy tắc chuyển vế
3 Thái độ: Nghiêm túc học bài.
- Đàm thoại, vấn đáp
- Thảo luận nhóm
_giao nhiệm vụ
Năng lực tự học;Năng lực tự giải quyết vấn
đề và sáng tạo;
Năng lực tính toán
Năng lực thực hành
_Thầy: Bảng phụ, giáo án, sgk
_Trò: sgk, ôn lại qui tắc cộng trừ phân
số, qui tắc dấu ngoặc, qui tắc chuyển vế
2 Nhân, chia số hữutỉ
-kiến thức:Học sinh hiểu được các tính chất của phép nhân phân số để nhân, chia hai số hữu tỉ
- kĩ năng:Vận dụng các tính chất của phép nhân phân số để nhân, chia hai số hữu tỉ
- thái độ: Chú ý nghe giảng và làm theo các yêu cầu của giáo viên
- Đàm thoại, vấn đáp
- Thảo luận nhóm
_gợi mở, nêu vấn đề
Năng lực tự học;Năng lực tự giải quyết vấn
đề và sáng tạo;
Năng lực tính toán; Giao tiếp;
Hợp tác;
- Thầy : SGK, bảng phụ, phấn màu
_Trò : SGK, thước kẻ
3
Quy tắc chuyển
vế Quy tắc dấu ngoặc
- Nắm vững quy tắc chuyển vế, qui tắc dấu ngoặc
- Vận dụng được quy tắc thực hiện các phép tính, trong tính toán
- Đàm thoại, vấn đáp
- Thảo luận nhóm
_giao nhiệm vụ
Năng lực tự học;Năng lực tự giải quyết vấn
đề và sáng tạo;
Năng lực tính toán
1 Thầy : SGK, bảng phụ, phấn màu
2 Trò : SGK, thước kẻ
Chủ đề 2:
ôn tập
đường
thẳng
vuông
4 Hai góc đối đỉnh 1 Kiến thức:
- Giải thích được thế nào là 2 góc đối đỉnh, nêu được tính chất: 2 góc đối đỉnh thì bằng nhau
- Tìm và giải quyết vấn đề
- Tích cực hóa hoạt động của HS
Năng lực tự học;Năng lực tự giải quyết vấn
đề và sáng tạo;
Năng lực tính
1 Thầy : SGK, bảng phụ, phấn màu
2 Trò :
2
Trang 3góc,
đường
thẳng song
song (3
tiết)
2 Kỹ năng:
- Vẽ được góc đối đỉnh với 1 góc cho trước, nhận biết được các góc đối đỉnh trong 1 hình
3 Thái độ:
- Tích cực trong học tập, có ý thức trong nhóm
toán Giao tiếp;
Hợp tác; Sử dụng CNTT; Sử dụng ngôn ngữ;
SGK, thước kẻ
5 Hai đường thẳng vuông góc
1 Kiến thức:
- Nắm được, hiểu khái niệm hai đường thẳng vuông gócvới nhau
2 Kỹ năng:
- Biết vẽ hai đường thẳng vuông góc với nhau
- Biết vẽ đường trung trực của một đoạn thẳng
3 Thái độ:
- Tích cực trong học tập, có ý thức trong nhóm
- Tìm và giải quyết vấn đề
- Tích cực hóa hoạt động của HS
Năng lực tự học;Năng lực tự giải quyết vấn
đề và sáng tạo;
Năng lực tính toán
1 Thầy : SGK, bảng phụ, phấn màu
2 Trò : SGK, thước kẻ
6 Hai đường thẳng song song Tiên
đề Ơclit
1 Kiến thức:Biết vẽ đường thẳng đi qua
1 điểm nằm ngoài 1 đường thẳng cho trước và song song với đường thẳng ấy
2 Kỹ năng:
- Vận dung để giải một số bài tập liên quan
3 Thái độ:
- Tích cực trong học tập, có ý thức trong nhóm
- Đàm thoại, vấn đáp
- Thảo luận nhóm
Năng lực tự học;Năng lực tự giải quyết vấn
đề và sáng tạo;
Năng lực tính toán
1 Thầy : SGK, bảng phụ, phấn màu
2 Trò : SGK, thước kẻ
Chủ đề 3:
ôn tập so
sánh hai
số hữu tỉ
(2 tiết) 7
Phương pháp quy đồng tử
1.kiến thức: biết kiến thức cơ bản 2.kĩ năng: biết áp dụng kiến thức vào giải bài toán thực tiễn
3.thái độ: nghiêm túc trong học tập, cẩn thận khi tính toán
- Tìm và giải quyết vấn đề
- Tích cực hóa hoạt động của HS
Năng lực tự học;Năng lực tự giải quyết vấn
đề và sáng tạo;
Năng lực tính toán
1 Thầy : SGK, bảng phụ, phấn màu
2 Trò : SGK, thước kẻ
8 Phương pháp quy
đồng mẫu 1.kiến thức: biết kiến thức cơ bản2.kĩ năng: biết áp dụng kiến thức vào - Đàm thoại, vấn đáp Năng lực tự học;Năng lực tự 1 Thầy : SGK, bảng
3
Trang 4giải bài toán thực tiễn 3.thái độ: nghiêm túc trong học tập, cẩn thận khi tính toán
- Thảo luận nhóm
giải quyết vấn
đề và sáng tạo;
Năng lực tính toán
phụ, phấn màu
2 Trò : SGK, thước kẻ
Chủ đề 4:
GTTĐ của
một số
hữu tỉ ( 2
tiết)
9 GTTĐ của một sốhữu tỉ
1.kiến thức: biết kiến thức cơ bản 2.kĩ năng: biết áp dụng kiến thức vào giải bài toán thực tiễn
3.thái độ: nghiêm túc trong học tập, cẩn thận khi tính toán
- Đàm thoại, vấn đáp
- Thảo luận nhóm
Năng lực tự học;Năng lực tự giải quyết vấn
đề và sáng tạo;
Năng lực tính toán
1 Thầy : SGK, bảng phụ, phấn màu
2 Trò : SGK, thước kẻ
10 GTLN, GTNN
1.kiến thức: biết kiến thức cơ bản 2.kĩ năng: biết áp dụng kiến thức vào giải bài toán thực tiễn
_biết tìm GTLN, GTNN của biểu thức 3.thái độ: nghiêm túc trong học tập, cẩn thận khi tính toán
- Tìm và giải quyết vấn đề
- Tích cực hóa hoạt động của HS
Năng lực tự học;Năng lực tự giải quyết vấn
đề và sáng tạo;
Năng lực tính toán
1 Thầy :
SGK, bảng phụ, phấn màu
2 Trò :
SGK, thước kẻ
Chủ đề 5:
tam giác
( 5 tiết)
11 Tổng 3 góc trong
tam giác
1.kiến thức: biết kiến thức cơ bản 2.kĩ năng: biết áp dụng kiến thức vào giải bài toán thực tiễn
3.thái độ: nghiêm túc trong học tập, cẩn thận khi tính toán
- Tìm và giải quyết vấn đề
- Tích cực hóa hoạt động của HS
Năng lực tự học;Năng lực tự giải quyết vấn
đề và sáng tạo;
Năng lực tính toán
1 Thầy :
SGK, bảng phụ, phấn màu
2 Trò :
SGK, thước kẻ
12 Hai tam giác bằng
nhau
1.kiến thức: biết kiến thức cơ bản 2.kĩ năng: biết áp dụng kiến thức vào giải bài toán thực tiễn
3.thái độ: nghiêm túc trong học tập, cẩn thận khi tính toán
- Đàm thoại, vấn đáp
- Thảo luận nhóm
Năng lực tự học;Năng lực tự giải quyết vấn
đề và sáng tạo;
Năng lực tính toán
1 Thầy :
SGK, bảng phụ, phấn màu
2 Trò :
SGK, thước kẻ
4
Trang 5Trường hợp bằng nhau thứ nhất của tam giác
1.kiến thức: biết kiến thức cơ bản 2.kĩ năng: biết áp dụng kiến thức vào giải bài toán thực tiễn
3.thái độ: nghiêm túc trong học tập, cẩn thận khi tính toán
- Tìm và giải quyết vấn đề
- Tích cực hóa hoạt động của HS
Năng lực tự học;Năng lực tự giải quyết vấn
đề và sáng tạo;
Năng lực tính toán
1 Thầy :
SGK, bảng phụ, phấn màu
2 Trò :
SGK, thước kẻ
14 Trường hợp bằng nhau thứ hai của
tam giác
1.kiến thức: biết kiến thức cơ bản 2.kĩ năng: biết áp dụng kiến thức vào giải bài toán thực tiễn
3.thái độ: nghiêm túc trong học tập, cẩn thận khi tính toán
- Đàm thoại, vấn đáp
- Thảo luận nhóm
Năng lực tự học;Năng lực tự giải quyết vấn
đề và sáng tạo;
Năng lực tính toán
1 Thầy :
SGK, bảng phụ, phấn màu
2 Trò :
SGK, thước kẻ
15
Trường hợp bằng nhau thứ ba của tam giác
1.kiến thức: biết kiến thức cơ bản 2.kĩ năng: biết áp dụng kiến thức vào giải bài toán thực tiễn
3.thái độ: nghiêm túc trong học tập, cẩn thận khi tính toán
- Đàm thoại, vấn đáp
- Thảo luận nhóm
Năng lực tự học;Năng lực tự giải quyết vấn
đề và sáng tạo;
Năng lực tính toán
1 Thầy :
SGK, bảng phụ, phấn màu
2 Trò :
SGK, thước kẻ
Chủ đề 6:
lũy thừa
một số
hưu tỉ (2
tiết)
15 Định nghĩa
1.kiến thức: Học sinh hiểu được định nghĩa lũy thừa của một số hữu tỉ với số
mũ tự nhiên
2.kĩ năng;Biết tính tích và thương của hai lũy thừa cùng cơ số
- Viết được các số hữu tỉ dưới dạng lũy thừa với số mũ tự nhiên
3.thái độ: Hiểu được lũy thừa của một lũy thừa
- Tìm và giải quyết vấn đề
- Tích cực hóa hoạt động của HS
Tự học; Giải quyết vấn đề;
Tự quản lý;
Giao tiếp; Hợp tác; Sử dụng ngôn ngữ; Tính toán
1 Thầy :
SGK, bảng phụ, phấn màu
2 Trò :
SGK, thước kẻ
16 Các công thức - Củng cố các qui tắc nhân, chia hai lũy - Tìm và giải Tự học; Giải 1 Thầy :
5
Trang 6biến đổi
thừa cùng cơ số, qui tắc lũy thừa của lũy thừa,lũy thừa của một tích, của một thương
- Rèn luyện kỹ năng vận dụng vào các dạng toán khác nhau
- Cẩn thận trong việc thực hiện tính toán
và tích cực trong học tập
quyết vấn đề
- Tích cực hóa hoạt động của HS
quyết vấn đề;
Tự quản lý;
Giao tiếp; Hợp tác; Sử dụng ngôn ngữ; Tính toán
SGK, bảng phụ, phấn màu
2 Trò :
SGK, thước kẻ
Chủ đề 7:
tỉ lệ thức
(2 tiết)
17 Tỉ lệ thức
- Học sinh hiểu được định nghĩa tỉ lệ thức
- Học sinh hiểu được các tính chất của tỉ
lệ thức
- Vận dụng định nghĩa và các tính chất
để giải các bài toán liên quan
- Chú ý nghe giảng và làm theo các yêu cầu của giáo viên
- Tích cực trong học tập, có ý thức trong nhóm
- Đàm thoại, vấn đáp
- Thảo luận nhóm
Tự học; Giải quyết vấn đề;
Tự quản lý;
Giao tiếp; Hợp tác; Sử dụng ngôn ngữ; Tính toán
Thước, máy tính, sgk, sbt
Bảng phụ, bảng nhóm
18 Tính chất dãy tỉ số bằng nhau
- Học sinh hiểu được các tính chất của dãy tỉ số bằng nhau
- Vận dụng các tính chất của dãy tỉ số bằng nhau để giải các bìa toán liên quan
- Chú ý nghe giảng và làm theo các yêu cầu của giáo viên Tích cực trong học tập, có ý thức trong nhóm
- Đàm thoại, vấn đáp
- Thảo luận nhóm
Tự học; Giải quyết vấn đề;
Tự quản lý;
Giao tiếp; Hợp tác; Sử dụng ngôn ngữ; Tính toán
Thước, máy tính, sgk, sbt
Bảng phụ, bảng nhóm
Chủ đề
8:đại
lượng tỉ lệ
thuận (1
tiết)
19 Đại lượng tỉ lệ thuận
1 Kiến thức: HS biết công thức biểu
diễn mối quan hệ giữa 2 đại lượng tỉ lệ thuận
2 Kĩ năng: Biết cách tìm hệ số tỉ lệ khi
biết 1 cặp giá trị tương ứng, tìm giá trị của một đại lượng khi biết hệ số tỉ lệ và giá trị tương ứng
3 Thái độ: Nghiêm túc học tập
- Tìm và giải quyết vấn đề
- Tích cực hóa hoạt động của HS
Tự học; Giải quyết vấn đề;
Tự quản lý;
Giao tiếp; Hợp tác; Sử dụng ngôn ngữ; Tính toán
Thước, máy tính, sgk, sbt
Bảng phụ, bảng nhóm
6
Trang 7Chủ đề 9:
đại lượng
tỉ lệ
nghịch(1
tiết)
20 Đại lượng tỉ lệ
nghịch
1 Kiến thức Nắm được các tính chất
của hai đl tỉ lệ nghịch Biết tìm hệ số tỉ
lệ, tìm giá trị của đại lượng
2 Kĩ năng: Rèn kĩ năng tìm hệ số tỉ lệ,
tìm giá trị của đại lượng
3 Thái độ: Biết liên hệ thực tế
- Đàm thoại, vấn đáp
- Thảo luận nhóm
Tự học; Giải quyết vấn đề;
Tự quản lý;
Giao tiếp; Hợp tác; Sử dụng ngôn ngữ; Tính toán
Thước, máy tính, sgk, sbt
Bảng phụ, bảng nhóm
Chủ đề 10:
hàm số và
đồ thị (2
tiết)
21 Hàm số
1 Kiến thức:
Tìm được giá trị tương ứng của hàm số khi biết giá trị của biến số
2 Kĩ năng:
Rèn kĩ năng nhận biết hàm số, tính giá trị của một hàm số
3 Thái độ:
Nghiêm túc trong học tập
- Tìm và giải quyết vấn đề
- Tích cực hóa hoạt động của HS
Tự học; Giải quyết vấn đề;
Tự quản lý;
Giao tiếp; Hợp tác; Sử dụng ngôn ngữ; Tính toán
Thước, máy tính, sgk, sbt
Bảng phụ, bảng nhóm
22 Đồ thị hàm y= ax
1 Kiến thức:
Biết cách vẽ đồ thị hàm số y = ax
2 Kĩ năng:
Rèn kĩ năng vẽ đồ thị hàm số
3 Thái độ:
Nghiêm túc trong học tập, hăng say phát biểu xây dựng bài
- Tìm và giải quyết vấn đề
- Tích cực hóa hoạt động của HS
Tự học; Giải quyết vấn đề;
Tự quản lý;
Giao tiếp; Hợp tác; Sử dụng ngôn ngữ; Tính toán
Thước, máy tính, sgk, sbt
Bảng phụ, bảng nhóm
Chủ đề 11:
thống
kê( 3 tiết)
23 Thu nhập số liệu thống kê, tần số
1 Kiến thức:
- Biết các kí hiệu đối với một dấu hiệu, giá trị của nó và tần số của một giá trị
Biết lập bảng đơn giản để ghi lại số liệu thu thập được qua điều tra
2 Kỹ năng:
- Có kỹ năng lập bảng số liệu thống kê
ban đầu và xác ddingj được dấu hiệu
3 Thái độ:
- Có thái độ nghiêm túc trong học tập
- Đàm thoại, vấn đáp
- Thảo luận nhóm
Tự học; Giải quyết vấn đề;
Tự quản lý;
Giao tiếp; Hợp tác; Sử dụng ngôn ngữ; Tính toán
Thước, máy tính, sgk, sbt
Bảng phụ, bảng nhóm
24 Bảng tần số các
giá trị của dấu 1 Kiến thức:- Học sinh hiểu được bảng ''Tần số'' - Tìm và giải quyết vấn đề Tự học; Giải quyết vấn đề; Thước, máy tính, sgk, sbt.
7
Trang 82 Kỹ năng:
- Học sinh biết cách lập bảng tần số từ bảng số liệu thống kê ban đầu và biết cách nhận xét
- Học sinh biết liên hệ với thực tế của bài toán
3 Thái độ:
- Nghiêm túc trong học tập
- Tích cực hóa hoạt động của HS
Tự quản lý;
Giao tiếp; Hợp tác; Sử dụng ngôn ngữ; Tính toán
Bảng phụ, bảng nhóm
25 Biểu đồ
1 Kiến thức:
- Học sinh hiểu được ý nghĩa minh hoạ của biểu đồ về giá trị của dấu hiệu và tần số tương ứng
2 Kỹ năng:
- Biết đọc các biểu đồ đơn giản
3 Thái độ:
Rèn luyện tính cẩn thận trong việc xử lý
số liệu
- Đàm thoại, vấn đáp
- Thảo luận nhóm
Tự học; Giải quyết vấn đề;
Tự quản lý;
Giao tiếp; Hợp tác; Sử dụng ngôn ngữ; Tính toán
Thước, máy tính, sgk, sbt
Bảng phụ, bảng nhóm
Chủ đề 12:
quan hệ
giữa các
yếu tố
trong tam
giác(3 tiết)
26
Quan hệ góc và cạnh đối diện trong tam giác
1 Kiến thức:
- Biết quan hệ giữa góc và cạnh đối diện trong tam giác,
2 Kỹ năng:
Biết vận dụng các kiến thức trên để giải bài tập
3 Thái độ:
- Tích cực trong học tập, có ý thức trong nhóm
- Tìm và giải quyết vấn đề
Tích cực hóa hoạt động của HS
Tự học; Giải quyết vấn đề;
Tự quản lý;
Giao tiếp; Hợp tác; Sử dụng ngôn ngữ; Tính toán
Thước thẳng, êke, thước đo góc, compa, bảng phụ
27 Đường vuông góc
và đường xiên, đường xiên và hình chiếu
1 Kiến thức:
- Biết quan hệ giữa các đường trong tam giác,
2 Kỹ năng:
Biết vận dụng các kiến thức trên để giải bài tập
3 Thái độ:
Tích cực trong học tập, có ý thức trong nhóm
- Tìm và giải quyết vấn đề
- Tích cực hóa hoạt động của HS
Tự học; Giải quyết vấn đề;
Tự quản lý;
Giao tiếp; Hợp tác; Sử dụng ngôn ngữ; Tính toán
Thước thẳng, êke, thước đo góc, compa, bảng phụ
8
Trang 9Quan hệ giữa ba cạnh của tam giác, bất dẳng thức tam giác
1 Kiến thức:
- Biết quan hệ ba cạnh trong tam giác,
2 Kỹ năng:
Biết vận dụng các kiến thức trên để giải bài tập
3 Thái độ:
Tích cực trong học tập, có ý thức trong nhóm
- Đàm thoại, vấn đáp
- Thảo luận nhóm
Tự học; Giải quyết vấn đề;
Tự quản lý;
Giao tiếp; Hợp tác; Sử dụng ngôn ngữ; Tính toán
Thước thẳng, êke, thước đo góc, compa, bảng phụ
Chủ đề 13:
biểu thức
đại số (6
tiết)
29 Biểu thức đại số
1 Kiến thức:
- Học sinh hiểu khái niệm về biểu thức đại số
2 Kỹ năng:
- Có kỹ năng lấy ví dụ về biểu thức đại số
3 Thái độ:
- Nghiêm tú trong học tập.
- Tìm và giải quyết vấn đề
- Tích cực hóa hoạt động của HS
Tự học; Giải quyết vấn đề;
Tự quản lý;
Giao tiếp; Hợp tác; Sử dụng ngôn ngữ; Tính toán
Thước, máy tính, sgk, sbt
Bảng phụ, bảng nhóm
30 Đơn thức Đơn thức đồng dạng
1 Kiến thức:
- Nhận biết được một biểu thức đại số nào đó là đơn thức
2 Kỹ năng;
- Rèn luyện kỹ năng nhân 2 đơn thức
Viết đơn thức ở dạng chưa thu gọn thành đơn thức thu gọn
3 Thái độ:
- Có ý thức vươn lên trong học tập
- Tìm và giải quyết vấn đề
- Tích cực hóa hoạt động của HS
Tự học; Giải quyết vấn đề;
Tự quản lý;
Giao tiếp; Hợp tác; Sử dụng ngôn ngữ; Tính toán
1 GV : SGK, Bảng phụ ghi đề bài tập
2 HS : Học thuộc bài, làm bài tập đầy đủ
31 Đa thức
1.Kiến thức:
- Biết thu gọn đa thức, tìm bậc của đa thức
2 Kỹ năng:
-Rèn luyện kỹ năng nhận biết , vận
dụng
3 Thái độ:
-Yêu cầu cẩn thận , chính xác
- Đàm thoại, vấn đáp
- Thảo luận nhóm
Tự học; Giải quyết vấn đề;
Tự quản lý;
Giao tiếp; Hợp tác; Sử dụng ngôn ngữ; Tính toán
Thước, máy tính, sgk, sbt
Bảng phụ, bảng nhóm
32 Đa thức một biến 1 Kiến thức:
- Biết tìm bậc, các hệ số, hệ số cao nhất, - Tìm và giải quyết vấn đề Tự học; Giải quyết vấn đề; Thước, máy tính, sgk, sbt.
9
Trang 10hệ số tự do của đa thức một biến.
2 Kỹ năng:
- Tính giá trị của biểu thức, sắp xếp, xác định bậc, xác định hệ số của các bậc
3 Thái độ:
- Say mê học tập
- Tích cực hóa hoạt động của HS
Tự quản lý;
Giao tiếp; Hợp tác; Sử dụng ngôn ngữ; Tính toán
Bảng phụ, bảng nhóm
33 Nghiện của đa
thức một biến
1 Kiến thức:
- Hiểu được khái niệm của đa thức một biến, nghiệm của đa thức
2 Kỹ năng:
- Rèn luyện kĩ năng tính toán
3 Thái độ:
- Nghiêm túc trong học tập.
- Đàm thoại, vấn đáp
- Thảo luận nhóm
Tự học; Giải quyết vấn đề;
Tự quản lý;
Giao tiếp; Hợp tác; Sử dụng ngôn ngữ; Tính toán
Thước, máy tính, sgk, sbt
Bảng phụ, bảng nhóm
34 Luyện tập
1 Kiến thức:
- Biết tìm bậc, các hệ số, hệ số cao nhất,
hệ số tự do của đa thức một biến
2 Kỹ năng:
- Tính giá trị của biểu thức, sắp xếp, xác định bậc, xác định hệ số của các bậc
3 Thái độ:
- Say mê học tập
- Đàm thoại, vấn đáp
- Thảo luận nhóm
Tự học; Giải quyết vấn đề;
Tự quản lý;
Giao tiếp; Hợp tác; Sử dụng ngôn ngữ; Tính toán
Thước, máy tính, sgk, sbt
Bảng phụ, bảng nhóm
Chủ đề 14:
các đường
đòng quy
trong tam
giác (3
tiết)
35 Ba đường phân
giác
1 Kiến thức:
Biết 3 đường phân giác của tam giác đồng quy tại một điểm, điểm đó cách đều ba cạnh của tam giác
2 Kỹ năng:
Vận dụng được định lí về sự đồng quy của ba đường phân giác trong một tam giác để giải một số bài tập đơn giản
3 Thái độ:
- Tích cực trong học tập, có ý thức trong nhóm
Cẩn thận, chính xác, trung thực
- Tìm và giải quyết vấn đề
- Tích cực hóa hoạt động của HS
Tự học; Giải quyết vấn đề;
Tự quản lý;
Giao tiếp; Hợp tác; Sử dụng ngôn ngữ; Tính toán
SGK, giáo
án, thước thẳng, compa, êke, bảng phụ
Chuẩn bị dụng cụ học tập Làm BTVN, xem trước bài mới
10