KHUNG GIÁO ÁN TIẾT DẠY Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết số: TÊN BÀI I. Mục tiêu bài học 1. Kiến thức 2. Kỹ năng 3.Thái độ 4. Năng lực II. Chuẩn bị bài học 1. Giáo viên (GV) 2. Học sinh (HS) III. Tiến trình bài học (Thiết kế theo từng tiết học theo 5 hoạt động cơ bản. GV có thể kẻ cột hoặc không nhưng cần đảm bảo đúng yêu cầu các hoạt động, các bước)
Trang 1KHUNG GIÁO ÁN TIẾT DẠY
Ngày soạn:
Ngày dạy:
Tiết số:
TÊN BÀI
I Mục tiêu bài học
1 Kiến thức
2 Kỹ năng
3.Thái độ
4 Năng lực
II Chuẩn bị bài học
1 Giáo viên (GV)
2 Học sinh (HS)
III Tiến trình bài học
(Thiết kế theo từng tiết học theo 5 hoạt động cơ bản GV có thể kẻ cột hoặc không nhưng cần đảm bảo đúng yêu cầu các hoạt động, các bước)
Hoạt động của GV và HS Nội dung, yêu cầu cần đạt Hoạt động 1: Khởi động (…phút)
- Mục tiêu:
B1:
B2:
B3:
B4:
Hoạt động 2: Hình thành kiến thức (…phút)
- Mục tiêu:
B1:
B2:
B3:
B4:
Hoạt động 3: Luyện tập (…phút)
- Mục tiêu:
B1:
B2:
B3:
1
Trang 2Hoạt động 4: Vận dụng (…phút)
- Mục tiêu:
B1:
B2:
B3:
B4:
Hoạt động 5: Tìm tòi, mở rộng (…phút)
- Mục tiêu:
B1:
B2:
B3:
B4:
* Rút kinh nghiệm bài học:
………
………
………
Lưu ý:
- Mục II (Chuẩn bị bài học): GV áp dụng linh hoạt đối với từng bài học, môn học (không bắt buộc).
- Trong tiến trình bài học: GV chủ động, linh hoạt trong việc xây dựng 5 hoạt động đối với từng bài học (bài học lý thuyết, thực hành) Hoạt động 4,5 khuyến
khích HS tham gia và không bắt buộc thực hiện trên lớp.Có thể ghép hoạt
động 3, 4, 5 thành một hoạt động “Luyện tập, vận dụng, mở rộng”, trong đó
thiết kế bài tập theo 3 mức độ:
+ Bài tập luyện tập để củng cố lý thuyết;
+ Bài tập vận dụng lý thuyết vào đời sống thức tế (linh hoạt áp dụng);
+ Bài tập mở rộng, nâng cao (áp dụng với đối tượng HS khá giỏi).
- Phần mục tiêu trong từng hoạt động: GV xác định rõ ràng (ghi ngắn gọn, khái quát) đối với từng hoạt động học và cần khớp với mục tiêu chung của bài học.
2