VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ HỌC TỐT BÀI NGỮ VĂN Ngữ văn 8: Tiết 39: THÔNG TIN VỀ NGÀY TRÁI ĐẤT NĂM 2000 1 Tên tình huống: Ô nhiễm môi trường do rác thải ni lông ở địa phương em và trách nhiệm của công dân về vấn đề này. 2 Mục tiêu giải quyết tình huống: Việc vận dụng kiến thức liên môn giữa các môn học có liên quan như Ngữ văn, Địa lí, Giáo dục công dân, Toán, Hóa học, Sinh học, Mĩ thuật,... nhằm góp phần nâng cao hiệu quả của bài học Ngữ văn, giúp học sinh học bài với niềm say mê, hứng thú. Đặc biệt là ở phần văn bản nhật dụng – một loại văn bản ít tính văn chương nhưng lại thiên về đề cập, bàn luận, thuyết minh, tường thuật, miêu tả, đánh giá,..về những vấn đề, hiện tượng gần gũi, bức xúc đối với cuộc sống của con người và cộng đồng thì việc vận dụng kiến thức liên môn sẽ giúp học sinh tiếp cận và nắm bắt vấn đề ở nhiều phương diện. Từ đó, học sinh biết giải quyết tình huống một cách hiệu quả nhất. Vấn đề ô nhiễm môi trường là vấn đề mang tính thời sự nóng hổi của nhân loại. Một trong những nguyên nhân gây ô nhiễm nghiêm trọng đến môi trường đó là rác thải sinh hoạt. Trong đó, bao bì ni lông là thành phần gây ra nhiều tác hại cho môi trường. Từ thực tế trên, tôi đưa ra tình huống này với mục đích để học sinh vận dụng kiến thức trong văn bản và kiến thức các môn học có liên quan, cùng với những hiểu biết trong thực tế cuộc sống để nhận thức đúng về thực trạng, nguyên nhân và tác hại của rác thải ni lông đối với môi trường. Từ đó, học sinh sẽ có những chuyển biến tích cực bằng những hành động cụ thể nhằm giảm thiểu việc sử dụng bao bì ni lông trong cuộc sống hằng ngày. Đặc biệt, qua việc giải quyết tình huống, học sinh sẽ trở thành những tuyên truyền viên đắc lực trong việc bảo vệ môi trường ở chính gia đình mình, ở trường và ở địa bàn dân cư. 3 Tổng quan về những nghiên cứu liên quan đến việc giải quyết tình huống: Môi trường là gì? Việc bảo vệ môi trường mang lại lợi ích như thế nào cho con người? Thực trạng về môi trường ở địa phương. Thực trạng về rác thải ni lông ở địa phương. Nguyên nhân tạo ta nguồn rác thải ni lông. Tác hại của bao bì ni lông đến các mặt đời sống ở địa phương. Những giải pháp giảm thiểu rác thải ni lông để bảo vệ môi trường. Kết quả của việc giải quyết tình huống. Ý nghĩa của việc giải quyết tình huống.
Trang 1SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
-TRƯỜNG THCS
- Địa chỉ:
- Điện thoại:
- Email:
Cuộc thi Vận dụng kiến thức liên môn
để giải quyết các tình huống thực tiễn dành cho học sinh trung học
Năm học 2016-2017
- Thông tin về nhóm thí sinh:
1 Lê Thị Bình
- Ngày sinh: 10 – 12 – 2003
- Lớp : 8A
2 Đỗ Thị Hồng Hạnh
- Ngày sinh: 25 – 07 – 2003
- Lớp : 8A
Trang 2VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ HỌC TỐT BÀI NGỮ VĂN
Ngữ v ă n 8 : Tiết 39: THÔNG TIN VỀ NGÀY TRÁI ĐẤT NĂM 2000
1/ Tên tình huống: Ô nhiễm môi trường do rác thải ni lông ở địa phương
em và trách nhiệm của công dân về vấn đề này.
2/ Mục tiêu giải quyết tình huống:
Việc vận dụng kiến thức liên môn giữa các môn học có liên quan như Ngữ văn, Địa lí, Giáo dục công dân, Toán, Hóa học, Sinh học, Mĩ thuật, nhằm góp phần nâng cao hiệu quả của bài học Ngữ văn, giúp học sinh học bài với niềm say mê, hứng thú Đặc biệt là ở phần văn bản nhật dụng – một loại văn bản ít tính văn chương nhưng lại thiên về đề cập, bàn luận, thuyết minh, tường thuật, miêu tả, đánh giá, về những vấn đề, hiện tượng gần gũi, bức xúc đối với cuộc sống của con người và cộng đồng thì việc vận dụng kiến thức liên môn sẽ giúp học sinh tiếp cận và nắm bắt vấn đề ở nhiều phương diện Từ đó, học sinh biết giải quyết tình huống một cách hiệu quả nhất
Vấn đề ô nhiễm môi trường là vấn đề mang tính thời sự nóng hổi của nhân loại Một trong những nguyên nhân gây ô nhiễm nghiêm trọng đến môi trường đó là rác thải sinh hoạt Trong đó, bao bì ni lông là thành phần gây ra nhiều tác hại cho môi trường Từ thực tế trên, tôi đưa ra tình huống này với mục đích để học sinh vận dụng kiến thức trong văn bản và kiến thức các môn học có liên quan, cùng với những hiểu biết trong thực tế cuộc sống để nhận thức đúng về thực trạng, nguyên nhân và tác hại của rác thải ni lông đối với môi trường Từ đó, học sinh sẽ có những chuyển biến tích cực bằng những hành động cụ thể nhằm giảm thiểu việc sử dụng bao bì ni lông trong cuộc sống hằng ngày Đặc biệt, qua việc giải quyết tình huống, học sinh sẽ trở thành những tuyên truyền viên đắc lực trong việc bảo vệ môi trường ở chính gia đình mình, ở trường và ở địa bàn dân cư
3/ Tổng quan về những nghiên cứu liên quan đến việc giải quyết tình huống:
- Môi trường là gì? Việc bảo vệ môi trường mang lại lợi ích như thế nào cho con người?
- Thực trạng về môi trường ở địa phương
- Thực trạng về rác thải ni lông ở địa phương
- Nguyên nhân tạo ta nguồn rác thải ni lông
- Tác hại của bao bì ni lông đến các mặt đời sống ở địa phương
- Những giải pháp giảm thiểu rác thải ni lông để bảo vệ môi trường
- Kết quả của việc giải quyết tình huống
- Ý nghĩa của việc giải quyết tình huống
Trang 34/ Giải pháp giải quyết tình huống:
Như chúng ta đã biết, công cuộc đổi mới của đất nước hiện nay đòi hỏi giáo dục phải đào tạo những con người toàn diện để đủ đức, đủ tài nhằm phục vụ sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước Mỗi môn học trong nhà trường phổ thông với đặc trưng của nó đều phải góp phần đào tạo thế hệ trẻ Trong đó, môn Ngữ văn với đặc trưng riêng, có giá trị đặc biệt với việc đào tạo, xây dựng phẩm chất, nhân cách, tâm hồn con người Để nâng cao chất lượng dạy học, một trong những biện pháp phù hợp là vận dụng kiến thức liên môn để giái quyết tình huống trong bài học Cụ thể, ở đây là
tình huống: Ô nhiễm môi trường do rác thải ni lông ở địa phương em và trách nhiệm của công dân về vấn đề này.
- Vận dụng những kiến thức Ngữ văn để giúp học sinh khai thác vấn đề
từ văn bản và biết cách trình bày vấn đề một cách khoa học
- Vận dụng kiến thức Giáo dục công dân để giáo dục trách nhiệm của công dân đối với vấn đề ô nhiễm môi trường Qua đó, giáo dục cho học sinh những kĩ năng sống và giá trị sống qua vấn đề bảo vệ môi trường
- Vận dụng những kiến thức về Địa lí để xác định những tác động của môi trường đến đời sống con người Từ đó thấy được sự ảnh hưởng của rác thải đến các mặt trong đời sống xã hội
- Vận dụng kiến thức Toán học để tính toán các số liệu có liên quan
- Vận dụng những kiến thức về Hóa học để hiểu được đặc tính của bao bì
ni lông Từ đó, hiểu rõ được nguyên nhân và tác hại của rác thải ni lông đến môi trường
- Vận dụng môn Sinh học để hiểu rõ hơn tác hại của bao bì ni lông đến sự sinh trưởng của thực vật khi bao bì ni lông lẫn trong đất và tác hại đến động vật khi chúng nuốt phải ni lông
- Vận dụng kiến thức môn Mĩ thuật để học sinh thể hiện ý tưởng của mình về vấn đề rác thải ni lông qua ngôn ngữ hội họa Việc vận dụng môn học này cũng giúp tiết học trở nên sinh động, tạo hứng thú nhằm giúp các
em tiếp thu kiến thức một cách tự nhiên và sâu sắc
- Ứng dụng công nghệ thông tin vào việc khai thác thông tin trên các trang mạng
Qua việc vận dụng các môn học, mỗi học sinh có cái nhìn cụ thể, toàn diện và chân thực tác hại của rác thải ni lông hiện nay ở địa phương Từ đó, định hướng cho học sinh về những suy nghĩ và hành động đúng đắn để chung tay góp sức vào việc giảm thiểu bao bì ni lông trong cuộc sống hằng ngày nhằm bảo vệ môi trường
5/ Thuyết minh quá trình giải quyết tình huống:
Môi trường có ý nghĩa vô cùng quan trọng trong cuộc sống và sự phát triển kinh tế, xã hội của mỗi địa phương, mỗi quốc gia và toàn nhân loại Việt Nam là một nước có tình trạng ô nhiễm môi trường vô cùng nghiêm
Trang 4trọng Điều đó đã làm ảnh hưởng xấu đến các mặt trong đời sống xã hội, như sức khỏe, kinh tế, an ninh,
5.1 Khái niệm về môi trường và lợi ích của việc bảo vệ môi trường:
Môi trường bao gồm các yếu tố tự nhiên và yếu tố vật chất nhân tạo quan hệ mật thiết với nhau, bao quanh con người, có ảnh hưởng tới đời sống, sản xuất, sự tồn tại, phát triển của con người và thiên nhiên
Như vậy, hơi thở của chúng ta gắn liền với môi trường Khi ta còn tồn tại thì môi trường sống còn nắm một vai trò quan trọng trong đời sống Vì vậy, bảo vệ môi trường là bảo vệ sự sống của chúng ta
5.2 Thực trạng môi trường ở địa phương:
Cũng như các vùng nông thôn trên cả nước, Triệu Lộc đang trong quá trình chuyển đổi và phát triển Theo đó, phát sinh không ít vấn đề về môi trường mà bức xúc nhất là vấn đề ô nhiễm môi trường từ rác thải sinh hoạt Chỉ khoảng chục năm gần đây, rác thải đã trở nên quá tải vì ao, hồ, mương máng không thể còn chỗ mà chứa nổi nữa Người ta mang rác đổ lung tung, thậm chí là cả ven các bờ vùng bờ thửa, ven các khu ruộng đất canh tác… Nếu như trước đây, rác đổ công khai, thì nay nhiều hộ phải mang rác đi đổ trộm ngoài đồng vì quá bí chỗ đổ Đi bất cứ đâu trên địa bàn xã cũng có thể gặp ngổn ngang những bãi rác tự phát Rác tràn xuống ruộng, rác lấp ao, hồ và rác “bao vây” cả các khu dân cư Mùi xú uế của rác thải khiến cho môi trường sống của chính người dân bị ảnh hưởng nghiêm trọng
Có những bãi rác chỉ cách phòng ngủ, quán hàng ăn, khu di tích chưa đầy vài chục mét
5.3 Thực trạng, nguyên nhân, hậu quả của rác thải ni lông ở địa phương:
a- Thực trạng:
Theo con số thống kê của Việt Nam, cứ mỗi năm một người sử dụng ít nhất 35kg các sản phẩm có nguồn gốc từ nhựa, trong đó chủ yếu là bao bì ni
lông Vậy, với số dân hiện tại là 5291 người, mỗi năm, xã Triệu Lộc sẽ thải ra môi trường 185185kg rác thải có nguồn gốc từ nhựa Trung bình, một gia đình ở Việt Nam, trong một ngày sử dụng không dưới 10 túi ni lông Vậy, với 1211 hộ gia đình thì mỗi ngày trên địa bàn xã Triệu Lộc sẽ thải ra môi trường khoảng hơn 12110 túi ni lông Điều đó, có
nghĩa là số bao bì ni lông mà bà con thải ra có thể phủ kín mặt đất của địa bàn xã Việc thải ra quá nhiều nhưng không được thu gom triệt để đã dẫn đến thực trạng rác thải ni lông có ở khắp mọi nơi, như: đường làng ngõ xóm, khu di tích lịch sử Đền Bà Triệu, kênh mương, ao, bờ ruộng,
Một số hình ảnh về rác thải ni lông
Trang 5b- Nguyên nhân:
Có nhiều nguyên nhân dẫn đến thực trạng rác thải ni lông ở địa phương, trong đó phải kể đến những nguyên nhân cơ bản sau:
- Do tính tiện lợi của bao bì ni lông: Túi ni lông đã trở thành một loại
bao bì được ưa chuộng của mọi người Giờ đây, khi mua bất kỳ đồ vật gì, người mua luôn được phục vụ túi ni lông để bọc, gói, đựng, lót Mua cá mua rau - túi ni lông; mua sách, vở - túi ni lông; mua bánh trái, quà cáp, thuốc men - túi ni lông Túi ni lông còn được dùng đựng canh, đựng nước mía, đựng dưa muối, cà muối, đựng các loại thực phẩm dạng lỏng để mang đi xa Cuộc sống có vẻ sẽ khó khăn nếu như một ngày nào đó không còn túi ni lông
- Chưa có loại bao bì nào tiện lợi và rẻ hơn để thay thế túi ni lông: Cuộc sống càng đi lên thì việc bọc, lót, gói đựng hàng hoá càng trở
thành một phần quan trọng và tất yếu của cuộc sống Dù biết túi ni lông có hại, nhưng việc loại nó khỏi cuộc sống không dễ bởi chưa tìm được thứ gì rẻ hơn và tiện hơn để thay thế túi ni lông
- Cách thu gom rác thải ni lông hiện không hiệu quả: Dù cố gắng đến
đâu, lực lượng thu gom ở địa phương cũng không thể thu gom toàn bộ rác thải và túi ni lông thải ra hằng ngày trên địa bàn xã Bởi lẽ, lực lượng thu gom rác ở địa phương chủ yếu là tự phát, chưa được đào tạo, tiền công thấp; trong khi đó lại chưa có phương tiện chuyên dụng để thu gom và xử lí rác; việc thu gom rác mỗi tuần lại chỉ có một lần
Trang 6- Kêu gọi hạn chế ở ngọn, bỏ lỏng kiểm soát ở gốc: Việc kêu gọi hạn
chế sử dụng túi ni lông cũng sẽ không hiệu quả, khi không quản lý được việc sản xuất và cung cấp túi ni lông, dẫn tới việc người bán hàng sẵn lòng phục
vụ người mua túi ni lông, còn người mua chấp nhận sự phục vụ này không cần suy nghĩ Hiện không rõ cả nước có bao nhiêu cơ sở sản xuất túi ni lông, hàng năm Việt Nam tiêu thụ bao nhiêu tấn túi ni lông các loại, thu gom và tái chế được bao nhiêu, còn bao nhiêu thải loại ra môi trường
- Chưa coi túi ni lông là một sản phẩm huỷ hoại môi trường nghiêm trọng cần quản lý nghiêm ngặt: Tác hại của túi ni lông đối với môi trường là
nghiêm trọng, nhưng theo phân loại rác thải hiện tại, nó không phải loại rác thải nguy hiểm, độc hại (hoá chất, phóng xạ, truyền bệnh…) cần sự quản lý,
xử lý đặc biệt
- Do địa phương là nơi có khu di tích lịch sử Đền Bà Triệu, lượng khách qua lại tương đối đông, kèm theo đó là lượng rác thải ni lông cũng tăng lên
- Trên địa bàn có khu chợ họp cả ngày, ngoài ra còn có các điểm bán hàng nằm dọc hai bên đường liên thôn nên việc giao lưu, mua bán diễn ra thường xuyên Đây cũng là một nguyên nhân không nhỏ tạo ra một lượng lớn rác thải ni lông
- Do sự thiếu hiểu biết của đại đa số người dân: Phần đông người dân
đều không biết được những tác hại của việc sử dụng bao bì ni lông để đựng trực tiếp thức ăn và tác hại của nó khi xả ra môi trường nên cứ vô tư dùng,
vô tư vứt bỏ ở mọi nơi, thậm chí là đốt ngay gần nhà mình
Hình ảnh người dân đốt ni lông ngay sát khu dân cư
- Do người dân chưa có ý thức tốt trong việc bảo vệ môi trường: Phần
lớn người dân vẫn có thói quen xả rác bừa bãi, rác cứ vứt ra bất cứ đâu miễn
đó không phải là nhà mình Trong số rác thải hằng ngày người dân xả ra môi trường thì bao bì ni lông chiếm tỉ lệ không nhỏ, nguy hiểm hơn là nó lại được dùng để bọc các loại rác khác, làm cho rác khó phân hủy và tăng thêm mức độ ô nhiễm cho môi trường
Trang 7Người dân xả rác ni lông tùy tiện
Trong các nguyên nhân trên thì sự thiếu hiểu biết và thiếu ý thức của người dân trong việc bảo vệ môi trường là những nguyên nhân chính làm cho môi trường ở địa phương ngày càng ô nhiễm nghiêm trọng
c Tác hại:
- Túi ni lông chứa nhiều thành phần độc hại với sức khỏe của con người và môi trường.
Túi ni lông gây tác hại ngay từ khâu sản xuất bởi vì việc sản xuất túi ni lông phải sử dụng nguyên liệu đầu vào là dầu mỏ, khí đốt và các chất phụ gia chủ yếu được sử dụng là chất hoá dẻo, kim loại nặng, phẩm màu… là những chất cực kỳ nguy hiểm tới sức khoẻ và môi trường sống của con người, do đó trong quá trình sản xuất nó sẽ tạo ra khí CO2 làm tăng hiệu ứng nhà kính, thúc đẩy biến đổi khí hậu toàn cầu
- Khi đốt túi ni lông sẽ sinh ra những khí cực độc gây nhiều bệnh nghiêm trọng cho con người.
Thực tế nhiều loại túi ni lông được làm từ dầu mỏ nguyên chất khi chôn lấp chúng dưới đất sẽ ảnh hưởng tới môi trường đất và nước, còn đốt chúng
sẽ tạo ra khí thải có chất độc dioxin và Fura gây ngộ độc, ảnh hưởng tuyến
nội tiết, gây ung thư, giảm khả năng miễn dịch, rối loạn chức năng tiêu hoá
và các dị tật bẩm sinh ở trẻ nhỏ,…và đặc biệt, trong một số loại túi ni lông
có lẫn lưu huỳnh, dầu hoả nguyên chất nên khi đốt cháy gặp hơi nước sẽ tạo thành axít Sunfuric dưới dạng các cơn mưa axit rất có hại cho phổi
Theo thống kê trên địa bàn xã Triệu Lộc, số người chết do bị bệnh về
đường hô hấp, nội tiết, tiêu hóa, tăng lên hàng năm: năm 2014 là 30 người, năm 2015 là 32 người, đến cuối tháng 11 năm 2016 con số đã là
35 người Đây là con số đáng để chúng ta phải suy ngẫm.
Bên cạnh số người chết là những người đang mang trong mình các bệnh hiểm nghèo liên quan đến ô nhiễm môi trường Điều này gây ảnh hưởng lớn đến cuộc sống, bởi những người mắc bệnh thường mất sức lao động, tốn tiền
để chữa bệnh, dẫn đến kinh tế gia đình kiệt quệ
Nghiêm trọng hơn là số trẻ em khuyết tật, thiểu năng trí tuệ trên địa bàn
ngày một tăng cao Tính trung bình trên địa bàn xã, cứ 100 trẻ thì có khoảng 06 trẻ bị khuyết tật và thiểu năng trí tuệ Đây là một thực tế đáng
Trang 8báo động, bởi nó ảnh hưởng không nhỏ đến sự phát triển giống nòi và đời sống xã hội ở địa phương
- Rác thải từ túi ni lông tạo thành nhiều ổ dịch bệnh.
Túi ni lông kẹt sâu trong cống rãnh, kênh mương còn làm tắc nghẽn gây
ứ đọng nước thải và ngập úng Các điểm ứ đọng nước thải sẽ là nơi sản sinh
ra nhiều vi khuẩn gây bệnh
- Túi ni lông góp phần làm ô nhiễm nguồn nước và làm đất bạc màu Theo các nhà khoa học, túi ni lông được làm từ những chất khó phân
huỷ, khi thải ra môi trường phải mất hàng trăm năm đến hàng nghìn
năm mới bị phân huỷ hoàn toàn Sự tồn tại của nó trong môi trường sẽ gây
ảnh hưởng nghiêm trọng tới đất và nước bởi túi ni lông lẫn vào đất sẽ ngăn
cản ôxi đi qua đất, gây xói mòn đất, làm cho đất bạc màu, không tơi xốp, kém chất dinh dưỡng, từ đó làm cho cây trồng chậm tăng trưởng
- Dùng túi ni lông đựng đồ ăn nóng sẽ sinh ra nhiều chất độc hại cho
cơ thể.
Theo phân tích của ông Nguyễn Khoa, Phó Viện trưởng Viện Công nghệ hóa học: túi ni lông được làm từ nhựa PTE không độc nhưng các chất phụ gia thêm vào để làm túi ni lông mềm, dẻo, dai lại vô cùng độc hại Nếu đựng
đồ nóng bắt đầu từ 70-80 độ C thì những chất phụ gia sẽ có phản ứng phụ và khó mà biết được nó độc hại đến đâu Hằng ngày, chúng ta cũng ít biết đến thông tin: những túi ni lông nhuộm màu xanh đỏ đầy rẫy ngoài chợ nếu đựng thực phẩm đã chế biến sẽ gây độc cho thực phẩm do chứa các kim loại như chì, cadimi (những chất gây tác hại cho bộ não và là nguyên nhân chính gây ung thư)
- Túi ni lông dùng một lần gây lãng phí kinh tế.
Thực tế thì người trực tiếp sử dụng không mất tiền mua túi ni lông nhưng việc dùng một lần rồi vứt bỏ sẽ tạo ra khối lượng lớn rác thải Nếu xử lí thì phải đầu tư công nghệ, còn nếu vứt bừa bài thì gây hại cho môi trường Tất
cả những điều đó đều ảnh hưởng đến kinh tế của người dân
5.4 Trách nhiệm của công dân:
Qua văn bản “Thông tin về Ngày Trái Đất năm 2000”, người đọc dễ dàng nhận ra những tác hại của việc sử dụng bao bì ni lông Việc giảm thiểu rác thải ni lông để bảo vệ môi trường là một việc làm mang tính chất sống còn của nhân loại Bảo vệ môi trường là bảo vệ ngôi nhà chung của chúng
ta, là trách nhiệm của tất cả các quốc gia, các dân tộc; là trách nhiệm của mỗi công dân
Trong lúc các cơ quan chức năng chưa có giải pháp để giải quyết triệt
để vấn đề rác thải ni lông thì mỗi địa phương cần có những biện pháp phù hợp để giải quyết vấn đề này Để giảm thiểu tác hại của rác thải ni lông ở địa bàn dân cư, chúng ta cần thực hiện ngay những biện pháp sau:
Trang 9- Tuyên truyền sâu rộng trong cộng đồng xã hội về tác hại của túi ni lông và vận động cộng đồng xã hội hạn chế sử dụng túi ni lông, bảo vệ môi trường:
Để giải quyết vấn đề rác thải ni lông, chúng ta cần phải thực hiện quyết liệt và đồng bộ nhiều giải pháp như: tiếp tục tăng mạnh thuế đánh vào việc sản xuất và tiêu thụ túi ni lông; có cơ chế, chính sách hỗ trợ đối với các doanh nghiệp tổ chức thu gom và tái chế rác ni lông hoặc sản xuất sản phẩm thân thiện với môi trường thay thế túi ni lông…Và giải pháp cốt lõi nhất, bền vững nhất là truyền thông nâng cao nhận thức của cộng đồng về tác hại của túi ni lông Từ đó, giúp người dân có ý thức trong việc hạn chế sử dụng bao bì ni lông để bảo vệ môi trường
Đối với người dân ở nông thôn, để thay đổi ý thức của họ cũng không phải là chuyện đơn giản có thể làm trong một sớm một chiều Chính vì vậy, công tác truyền thông cần phải thực hiện một cách thường xuyên, khéo léo Với bà con, chúng ta cần phải cho họ tai nghe, mắt thấy những tác hại của rác thải ni lông Từ đó, mới có thể đưa ra những giải pháp giúp mọi người dân giảm thiểu rác thải ni lông trong sinh hoạt hằng ngày Vì vậy, để làm tốt công tác truyền thông, chúng ta cần phải có sự phối hợp giữa các ban nghành, các tổ chức đoàn thể, chính trị,
Trước hết, việc truyền thông phải được thực hiện tốt trong nhà trường Bởi vì, trong nhà trường, thông qua các môn học, các hoạt động ngoại khóa, các thầy cô sẽ truyền thụ cho các em những kiến thức khoa học về tác hại của ni lông, các kĩ năng cần thiết để giảm thiểu bao bì ni lông Nếu làm tốt công tác truyền thông trong nhà trường thì sẽ tạo được một đội ngũ tuyên truyền viên đông đảo – đó chính là học sinh Đội ngũ tuyên truyền viên này
sẽ góp phần đắc lực trong công tác tuyên truyền tại gia đình, ở trường và cộng đồng dân cư
Để làm tốt công tác truyền thông trong nhà trường, trước hết là trách nhiệm của giáo viên bộ môn Bởi lẽ, qua các môn học có liên quan, học sinh
sẽ có những hiểu biết về vấn đề một cách cơ bản nhất Vì vậy, với các tiết học có liên quan, giáo viên cần khéo léo tích hợp những kiến thức có liên quan đến rác thải ni lông Ví dụ: Ở môn Ngữ văn, tùy theo khối lớp mà có thể cho học sinh viết về vấn đề rác thải ni lông, như là kể, tả, cảm nghĩ, bàn luận, hoặc thuyết minh về rác thải ni lông ở địa bàn dân cư; ở môn Mĩ thuật
có thể cho các em vẽ tranh về chủ đề rác thải ni lông; hay trong môn Giáo dục công dân, giáo viên có thể tổ chức tiết học ngoại khóa về vấn đề rác thải, trong đó có rác thải ni lông với nhiều hình thức phong phú, như đóng tiểu phẩm, sưu tầm bài viết, hình ảnh trên các phương tiện thông tin đại chúng, tìm hiểu vấn đề ở địa bàn dân cư mình sinh sống;
Bên cạnh việc lồng ghép vấn đề rác thải ni lông vào các môn học, nhà trường cũng cần tổ chức các chiến dịch tuyên truyền bằng nhiều hình thức, như tổ chức cho học sinh thi vẽ, viết về vấn đề rác thải ni lông; tổ chức các
Trang 10buổi ra quân thu gom rác thải ni lông trên địa bàn xã; tổ chức mít tinh tuyên truyền;
Học sinh vẽ tranh tuyên truyền về rác thải ni lông
Hình ảnh học sinh cùng Đoàn xã ra quân thu góp rác thải
Khi chúng ta đã làm tốt công tác truyền thông trong nhà trường, đồng nghĩa với việc đã tạo ra một đội ngũ tuyên truyền viên hùng hậu, chính các
em học sinh sẽ là những tuyên truyền viên tích cực trong gia đình mình và những người xung quanh Bởi đó là nơi các em sinh sống hằng ngày, nên lời nói và hành động của các em sẽ có tác động tích cực đến các thành viên trong gia đình cũng như mọi người xung quanh
Bên cạch công tác truyền thông ở nhà trường và gia đình, thì việc truyền thông của các cơ quan, tổ chức ở địa phương cũng vô cùng cần thiết Trước hết, đó là trách nhiệm của Trung tâm ý tế xã, bởi đây là cơ quan có chuyên môn, lại là nơi trực tiếp tiếp xúc với những nạn nhân của ô nhiễm môi trường Điều này rất thuận tiện cho việc tuyên truyền giáo dục Ngoài việc