Lịch sử lớp 6: Bài 1. Sơ lược về môn Lịch sử

Dựa vào đâu để biết và dựng lại lịch sử... Lịch sử là gì - Lịch sử là những gì diễn ra trong quá khứ - Lịch sử là khoa học tìm hiểu và dựng lại toàn bộ những hoạt động của con người cà

Trang 1

Bài 1

SƠ LƯỢC VỀ MÔN LỊCH SỬ

Bài 1

BỐ CỤC TIẾT HỌC

1 Lịch sử là gì

2 Học lịch sử để làm gì

3 Dựa vào đâu để biết và dựng lại lịch sử

Trang 2

Bài 1

Câu hỏi : Quá trình trên đã diễn ra chưa ?

* Bài tập trắc nghiệm 1( Chọn đáp án đúng)

Nhưng gì đã diễn ra, đã xảy ra người ta gọi là :

a Hiện tại

b Quá khứ

c Tương lai

Trang 3

Chỉ ra quá trình sinh ra lớn lên và phát triển của con người?

Trang 4

Bài 1

Lịch sử là gì?

Sự khác nhau giữa lịch sử con người và xã hội loài người?

Lịch sử là gì?

Sự khác nhau giữa lịch sử con người và xã hội loài người?

Trang 5

Bài 1

- Lịch sử là những gì diễn ra trong quá khứ

- Lịch sử là khoa học tìm hiểu và dựng lại toàn bộ những hoạt động của con người cà xã hội loài người trong quá khứ

Trang 6

Bài 1

2 Học lịch sử để làm gì?

Lớp học thời xưa Lớp học hiện tại

Trang 7

Bài 1

Nhìn lớp học ở hình 1 em thấy khác lớp học ở trường

em như thế nào?

Em có hiểu vì sao có sự khác nhau đó không?

Trang 8

Bài 1

Các em đã nghe nói về Lịch sử, đã học Lịch sử , vậy tại sao học lịch sử

là một nhu cầu không thể thiếu của con người?

Học Lịch sử để hiểu được cội nguồn của tổ tiên, ông cha, làng xóm, cội nguồn của dân tộc mình ; biết được tổ tiên, ông cha đã sống và lao động như thế nào để tạo nên đất nước ngày nay, từ đó biết quý trọng những gì mình đang có; Biết ơn những người làm ra nó, cũng như biết mình phải làm gì cho đất nước

Trang 9

Bài 1

Học LS để

biết được cội

nguồn dân

tộc, biết quá

trình dựng

nước và giữ

nước của cha

ông

Biết quá trình đấu tranh chống giặc ngoại xâm để giữ gìn độc lập dân tộc

Biết LS phát triển của nhân loại để rút ra những bài học kinh nghiệm cho hiện tại

và tương lai

Trang 10

Bài 1

3 Dựa vào đâu để biết và dựng lại Lịch sử

Bia Tiến sĩ (Văn Miếu Quốc Tử Giám-Hà Nội)

Trang 11

Bài 1

3 Dựa vào đâu để biết và dựng lại Lịch sử

Các em biết đến “Lịch sử”

qua những cách gì ?

Các em biết đến “Lịch sử”

qua những cách gì ?

- Căn cứ vào tư liệu truyền miệng (truyền thuyết)

- Hiện vật người xưa để lại (trống đồng, bia đá)

- Tài liệu chữ viết (văn bia), tư liệu thành văn (Đại Việt sử ký toàn thư).

Trang 12

Các văn bản luật Việt Nam qua các thời đại

Trang 13

SỬ GIA: LÊ VĂN HƯU

Trang 14

SỬ GIA: NGÔ SĨ LIÊN

Trang 15

Về việc đắp thành Cổ Loa :

Thành này cứ đắp xong lại sụt, vua lấy làm lo, mới lập đàn khấn trời đất và thần núi sông rồi cho khởi công đắp lại…Sáng hôm sau, vua ra cửa thành thấy

có con Rùa vàng bơi trên sông từ phía đông đến, xưng là giang sứ, nói được tiếng người, bàn được việc tương lai Vua mừng lắm hỏi về nguyên do thành sụp, được Rùa vàng bày kế, nhờ đó không đắp thành quá nửa tháng thì xong Rùa vàng từ biệt ra về Vua cảm tạ và hỏi : “ Nếu có giặc ngoài đến thì lấy gì chống giữ ? ”.Rùa vàng bèn trút chiếc móng, trao cho vua và nói : “Nhà nước yên hay nguy, do tự số trời, nhưng người cũng nên phòng bị, nếu có giặc đến thì dùng cái móng thiêng này làm lẫy nỏ, nhằm vào giặc mà bắn tên thì không

lo gì nữa ” Vua sai bầy tôi là Cao Lỗ ( hay Cao Thông ) làm nỏ, lấy móng rùa

làm lẫy, đặt tên là “ Linh quang kim trảo thần nỏ”

(Theo Đại Việt sử ký toàn

thư )Em hãy khoanh tròn vào đáp án đúng với nhận xét về đoạn văn trên:

Đoạn văn trên là tư liệu:

a) Tư liệu hiện vật b) Tư liệu truyền miệng

c) Tư liệu chữ viết

Trang 16

Bài tập

Điều 42 : Dân tự do thuê ruộng cày, nếu ruộng không có thóc thì

người này bị coi là chưa hết sức chăm bón, phải lấy người bên

cạnh làm tiêu chuẩn để nộp thóc cho chủ ruộng.

( Trích luật Ham- mu – ra- bi )

Gọi tên nguồn tư liệu.

Trang 17

Bài 1

“Lịch sử là thầy dạy của cuộc sống”

Xi- xê - rông

(Nhà chính trị rô ma cổ )

“Lịch sử là thầy dạy của cuộc sống”

Xi- xê - rông

(Nhà chính trị rô ma cổ )

Trang 18

CẢM ƠN CÁC EM

ĐÃ LẮNG NGHE

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	2,42 MB