Bành Tiến Long, Thứ Trưởng Bộ Giáo dục-Đào tạo, Kính thưa Quý vị đại biểu, Thưa các Thầy Cô giáo cùng các em sinh viên thân mến, Trong khí thế thi đua sổi nổi chào mừng thành công của Đạ
Trang 1BÀI DIỄN VĂN CỦA GS.TSKH BÙI VĂN GA - GIÁM ĐỐC ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG
TRONG LỄ KHAI MẠC HỘI NGHỊ SINH VIÊN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC ĐHĐN LẦN THỨ 5
ĐÀ NẴNG, NGÀY 10.6.2006
Kính thưa GS.TSKH Bành Tiến Long, Thứ Trưởng Bộ Giáo dục-Đào tạo,
Kính thưa Quý vị đại biểu, Thưa các Thầy Cô giáo cùng các em sinh viên thân mến,
Trong khí thế thi đua sổi nổi chào mừng thành công của Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ X, hôm nay Đại học Đà Nẵng hân hoan tổ chức Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ 5 Trước hết, cho phép tôi thay mặt Đảng uỷ, Ban Giám đốc và toàn thể cán bộ viên chức, sinh viên, học sinh của toàn Đại học Đà Nẵng, xin nhiệt liệt chào mừng Quý vị đại biểu, các thầy cô giáo, các em sinh viên về tham
dự Hội nghị Khoa học lần này
Giảng dạy, học tập và nghiên cứu khoa học là nhiệm vụ trọng tâm của Thầy và trò trường Đại học Từ những ngày đầu mới thành lập, trong điều kiện cơ sở vật chất còn muôn vàn khó khăn thiếu thốn, sinh viên Đại học Đà Nẵng
đã được các Thầy, Cô dìu dắt, tập làm quen với công tác nghiên cứu khoa học Với những kinh nghiệm và thành công bước đầu đó, 30 năm qua, Đại học Đà Nẵng không ngừng chăm lo, nuôi dưỡng phong trào nghiên cứu khoa học trong cán bộ và sinh viên
Cơ sở vật chất phục vụ cho nghiên cứu khoa học được tăng cường, nhiều phòng thí nghiệm trọng điểm đã được Bộ Giáo dục-Đào tạo cho đầu tư xây dựng, các mối liên kết, hợp tác nghiên cứu với các đơn vị bạn trong và ngoài nước được thiết lập ngày một nhiều, đặc biệt là thư viện, mạng internet được nâng cấp tạo tiền đề hết sức quan
trọng cho công tác nghiên cứu khoa học Cùng với phong trào nghiên cứu khoa học trong cán bộ giảng dạy, phong trào nghiên cứu khoa học trong sinh viên cũng được đẩy mạnh Nhờ sự giúp đỡ nhiệt tình đầy hiệu quả của các thầy cô giáo hướng dẫn, hàng năm đã có hàng chục công trình nghiên cứu khoa học của sinh viên đạt được các
giải cao trong các cuộc hội thi sinh viên nghiên cứu khoa học
Các em sinh viên thân mến, Kiến thức nhân loại thật bao la, vô tận Trong 4-5 năm học tập ở trường, các Thầy,
Trang 2Cô chỉ trang bị cho các em những kiến thức tối thiểu làm nền tảng để suy luận Không bao giờ chúng ta học hết những kiến thức đã có của một chuyên ngành dù đó là chuyên ngành rất hẹp Vì vậy, điều quan trọng là chúng ta phải biết cách tư duy khoa học, tự phát triển những cái mình đã học thành những cái mới hơn, đó là nguyên lý của phát minh, sáng chế Để làm được việc này, ngay từ khi còn ngồi ở ghế nhà trường chúng ta phải tập làm quen với tuy duy khoa học, tập giải quyết những vấn đề khoa học mỗi lúc một phức tạp hơn để mai sau chúng ta không phải bỡ ngỡ khi bắt tay
vào giải quyết những vấn đề đặt ra trong thực tế sản xuất và đời sống Tham gia nghiên cứu khoa học từ lúc còn là sinh viên là các em đã tự tạo cho mình một hành
trang vững chắc để bước vào đời một cách tự tin
Trong nền kinh tế tri thức, kinh nghiệm không đạt hiệu quả bằng tư duy và qui mô không ưu thế bằng tốc độ; trong cuộc cạnh tranh của nền kinh tế hội nhập, phần thắng sẽ thuộc về những dân tộc có tốc độ tư duy cao Vì vậy trong giáo dục-đào tạo,
nhà trường phải bằng mọi cách nâng cao tốc độ tư duy của thế hệ trẻ, cách học từ chương ăn sâu vào trong tiềm thức của bao thế hệ đã trở thành rào cản trong đào tạo,
do đó để đạt được những tiến bộ, chúng ta phải kiên quyết đoạn tuyệt với cách dạy và học này và thay vào đó bằng cách dạy và học tự luận, trong đó dạy cho sinh viên phương pháp nghiên cứu khoa học, kỹ năng tìm tòi khám phá là nền tảng của nền giáo
dục đại học văn minh
Thực hiện phương châm “học đi đôi với hành, lý luận gắn liền với thực tiễn”, lãnh đạo Đại học Đà Nẵng và các trường thành viên trong những năm qua đã có những chỉ đạo quyết liệt trong việc đổi mới tổ chức phong trào nghiên cứu khoa học của sinh viên Phong trào này ngày càng trở nên sâu rộng, thực sự tạo ra niềm đam mê khoa học, thu hút đông đảo sinh viên tham gia ở đều khắp các trường thành viên Điều đó được thể hiện ở số lượng các công trình nghiên cứu khoa học của sinh viên tại các Hội nghị Khoa học cấp Khoa, cấp Trường và cấp Đại học Đà Nẵng ngày càng tăng Nếu như số lượng các báo cáo tại Hội nghị Sinh viên nghiên cứu khoa học lần thứ 4 năm
2004 chỉ có 108 báo cáo ở 9 tiểu ban, thì tại Hội nghị lần này đã có 136 báo cáo ở 21 tiểu ban trải đều trong tất cả các ngành khoa học kỹ thuật, tự nhiên, công nghệ thông
tin, kinh tế, xã hội và nhân văn, giáo dục học và các ngành ngoại ngữ
Một điều rất đáng phấn khởi và tự hào là trong những năm qua, số lượng công trình NCKH của sinh viên ĐHĐN tham gia các hội thi nghiên cứu khoa học ngày càng tăng và
đạt được nhiều giải cao tại Giải thưởng “Sinh viên Nghiên cứu Khoa học” của Bộ Giáo
Trang 3dục và Đào tạo (3 giải Nhất, 18-Nhì, 33-Ba), Giải thưởng VIFOTEC (15 Giải) của Liên hiệp các Hội Khoa học Kỹ thuật Việt Nam, Giải thưởng Loa Thành (2 giải Nhất, 4 giải Nhì, 2 giải Ba) của Tổng hội Kiến trúc Việt Nam, Bộ Xây dựng, Hội Kiến trúc sư Việt
Nam, Trung ương Đoàn TNCS HCM và Bộ Giáo dục & Đào tạo tổ chức
Kính thưa các vị Khách quý, Quý vị đại biểu, các thầy cô giáo cùng các em sinh viên
thân mến, Tuy phong trào nghiên cứu khoa học đã thực sự trở thành một sân chơi bổ ích của sinh viên và có những tác động rất tích cực trong nâng cao chất lượng đào tạo tại trường nhưng chúng ta chưa thật sự hài lòng vì những kết quả mà mình đã đạt được chưa tương xứng với tiềm năng vốn có của chúng ta Chúng ta phải phấn đấu sao cho mỗi thầy cô giáo của Đại học Đà Nẵng đều là những nhà phát minh sáng chế, là tấm gương sáng về nghiên cứu khoa học, sáng tạo công nghệ để sinh viên noi theo Chúng
ta cũng phấn đấu sao cho mỗi một sinh viên từ lúc vào Đại học Đà Nẵng đến khi ra trường đều có tham gia các công trình nghiên cứu khoa học dưới sự hướng dẫn của các Thầy, Cô giáo, của cán bộ cơ quan sản xuất, doanh nghiệp Chúng ta phải hiểu, nghiên cứu khoa học của sinh viên ở đây không nhất thiết phải là những công trình to tác mà
có thể là những đề tài đơn giản nhằm tập dợt cho sinh viên quen dần với tư duy khoa
học
Hội nghị Sinh viên nghiên cứu khoa học toàn Đại học Đà Nẵng được tổ chức hai năm một lần Đây là dịp để các em sinh viên báo cáo, trình bày kết quả nghiên cứu mà mình đã đạt được trong quá trình học tập tại trường Mặt khác, đây cũng là dịp để tất
cả chúng ta đánh giá lại những thành tựu của công tác đổi mới đào tạo theo tinh thần Nghị quyết 14 của chính phủ và đề án đổi mới toàn diện giáo dục Đại học Việt Nam giai đoạn 2006-2020 Chúng ta nhiệt liệt biểu dương 80 sinh viên của 136 báo cáo đại
diện cho hàng chục ngàn sinh viên từ các trường thành viên trong toàn Đại học Đà
Nẵng tham dự Hội nghị khoa học lần này
Nhân dịp này, tôi xin chân thành cám ơn Bộ Giáo dục-Đào Tạo và Chính quyền địa phương đã luôn quan tâm và dành cho Đại học Đà Nẵng những sự giúp đỡ hết sức ưu
ái và nhiệt tình Sự hiện diện của đồng chí Thứ Trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Bành Tiến Long trong hội nghị khoa học lần này đã thể hiện sự quan tâm của Lãnh Đạo Bộ đối với phong trào nghiên cứu khoa học của sinh viên Đại học Đà Nẵng nói riêng và đối
với sự phát triển toàn diện của nhà trường nói chung
Kính chúc tất cả quý vị đại biểu, các thầy cô giáo, các em sinh viên sức khoẻ, thành
Trang 4công trong công tác, hạnh phúc và may mắn trong cuộc sống Chúc Hội nghị Sinh viên
NCKH Lần thứ 5 Đại học Đà Nẵng thành công tốt đẹp
Thay mặt Ban Tổ chức Hội nghị, tôi xin tuyên bố khai mạc Hội nghị Sinh viên NCKH
Lần thứ 5 Đại học Đà Nẵng
Xin chân thành cám ơn các đồng chí!