1. Trang chủ
  2. » Trung học cơ sở - phổ thông

ĐÁP án de thi thu THPTQG mon sinh nam 2017 lần i

6 144 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 6
Dung lượng 274,42 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Để thực hiện vai trò đó thì CLTN tác động lên quần thể theo 2 hướng: + Phân hóa khả năng sống sót của các cá thể với KG khác nhau trong quần thể + Phân hóa khả năng sinh sản của các kiểu

Trang 2

Đáp án

LỜI GIẢI CHI TIẾT Câu 1: Đáp án B

Vai trò chính của CLTN trong tiến hóa nhỏ là quy định chiều hướng và nhịp điệu tiến hóa

Để thực hiện vai trò đó thì CLTN tác động lên quần thể theo 2 hướng:

+ Phân hóa khả năng sống sót của các cá thể với KG khác nhau trong quần thể

+ Phân hóa khả năng sinh sản của các kiểu gen khác nhau trong QT Trong đó mặt tác động chủ yếu là phân hóa khả năng sinh sản

Câu 2: Đáp án D

Câu 3: Đáp án A

B là tạo giống bằng phương pháp gây đột biến

C,D là phương pháp tạo giống bằng công nghệ gen

Câu 4: Đáp án B

Cần có lời khen cho câu này Vì đã khai thác kênh hình của SGK, qua đó phát triển năng lực đọc hiểu của HS)

Chất X là chất ức chế Operon Lac không gồm gen R là gen điều hòa

Trên phân tử mARN2 có nhiều mã mở đầu và nhiều mã kết thúc do trên đó có rất nhiều gen

Câu 5: Đáp án A

Do mật độ cá thể trong quần thể có ảnh hưởng đến mức độ sử dụng nguồn sống trong môi trường, đếnkhả năng sinh sản và tử vong của cá thể Mật độ cá thể không cố định mà thay đổi theo mùa, năm haytuỳ theo điều kiện sống

Câu 18: Đáp án D

Câu 19: Đáp án D

Câu 20: Đáp án B

Vì số lượng loài lớn nhất nên sẽ ảnh hưởng nhiều nhất đến quần xã

Câu 21: Đáp án A

A (Câu A không hoàn toàn đúng Vì hầu hết các ung thư đều không di truyền được, mặc dù đây là một bệnh di truyền Bệnh di truyền là những bệnh do biến đổi cấu trúc di truyền gây

ra Chứ bệnh di truyền không có nghĩa là phải di truyền được cho đời sau Tất cả các ung thư đều do đột biến ở tế bào sinh dưỡng, do đó thường không đi vào giao tử Người là loài sinh

sản hữu tính nên nếu đột biến không đi vào giao tử thì không bao giờ di truyền cho đời sau)

Ung thư do đột biến gen hoặc đột biến NST gây ra nên có tính di truyền

Câu 22: Đáp án A

Trang 3

Câu 23: Đáp án C

(là câu khó và hay, các em cần nghiên cứu kĩ) Pt /cthu được F1 đồng tính hoa đỏ, quả tròn  Tính trạng hoa đỏ, quả tròn là tính trạng trội Quy định A là gen mang tính trạng hoa đỏ trội hoàn toàn so với a là gen mang tính trạng hoa vàng B là gen mang tính trạng quả tròn trội

hoàn toàn so với b là gen mang tính trạng quả bầu dục  F1:AB

ab

F2 cây hoa đỏ quả bầu dục chiếm t lệ 16  có hoán vị gen Co Ab 16% 0, 25

_ b    t lệ

KH lặn  t lệ ab 9% ab 0, 3 f 40%

F2 có 1 KG

F2 có 5 loại kiểu gen quy định KH hoa đỏ, quả tròn

Số cá thể có KG AB 2 0, 3 0, 3 0,18

T lệ số cá thể có KG đồng hợp là 0,3 0,3 2 0, 2 0, 2 2     0, 2626%

 I, II, III, V đúng

Câu 24: Đáp án C

(HS dễ bị đánh lừa ở chổ: Ruồi giấm đực không có hoán vị)

Câu 25: Đáp án D

T lệ KH có sự phân li về giới tính  gen nằm trên NST giới tính Gà trống có KG XX và gà mái có KG XY Dựa vào t lệ phân li KH ở F1 ta thấy gen nằm trên vùng khôngtương đồng của NST X  Tính trạng lông sọc trội hơn tính trạng lông đen

 (P) ♀ XAY x ♂ XaXa

F1: ♂XAXa ♀XaY

 F2: XAXa : XaXa : XAY : XaY  III, IV đúng

Câu 26: Đáp án C

I, đúng

Sau khi sát nhập thì tần số alen B 5.0, 5 0, 2

0, 45 6

  tần số alen b0,55 II sai Hai thế hệ sau sát nhập CBDDT t lệ ngựa đen là 2

Thế hệ thứ nhất ngẫu phối  CBDT T lệ ngựa nâu là 1 0,3025 0,6975   Số ngựa nâu là 698  IV đúng

Câu 27: Đáp án B

Trang 4

(Câu này hay Vì đây là một câu hỏi có tính vận dụng kiến thức lí thuyết vào thực tiễn)

Tổng năng lượng của tảo là: 36000 10 5 10 6.106

3

    Kcal

 Tổng lượng kcal của cà mè trắng là 6.1060, 2 12.10 5 Kcal I đúng

Lưới thức ăn trong hồ có tối đa 2 chu i thức ăn  II sai

Tảo có sinh khối lớn nhất  III sai

IV sai

Câu 28: Đáp án B

T lệ phân li KH ở F2 là 9:3:3:1  Tương tác bổ sung

1

F : AaBb

Cho F1 lai với cơ thể đồng hợp lặn cho KH có t lệ 1AaBb:1aaBb:1Aabb:1aabb  I đúng

II sai

III đúng

T lệ gà mào hạt đào ở F2 là (1AABB : 2AaBB : 2AABb : 4AaBb) Cho lai 2 gà mào hạt đào

ở F2 với nhau

 Gà mào hình hoa hồng thuần chủng AAbb chiếm t lệ là:

9          9 4 9 9 2 4 9 9 4 4 27

Câu 29: Đáp án C

Các I và IV đúng

Câu 30: Đáp án C

Ta có t lệ KH ở F1 là 9 : 7 P AaBb

có 6 sơ đồ lai khi cho P lai với 1 cây khác cho t lệ KH đời sau là 3 1

Câu 31: Đáp án B

Sau 1 thế hệ ngẫu phối  CBDT  T lệ cây thân thấp = 0,16  Tần số alen lặn = 0,4 

Số cây dị hợp tử ở (P) là 0, 4 0, 2 20, 4  Trong số các cây thân cao ở (P), số cây có

KG dị hợp là 0, 4 1

0,8 2

Câu 32: Đáp án A

Năng lượng từ cỏ được sử dụng cho các haojt động của sinh vật tiêu thụ bậc I là:

8

8

1.075.10

12, 5%

Trang 5

Hiệu suất sinh thái của sinh vật tiêu thụbậc 2 bằng

7

8

1, 29.10

12%

T lệ tích luỹ năng lượng của sinh vật tiêu thụ bậc 3 bằng

6

7

1,161.10

9%

Nếu chu i thức ăn trên đã sử dụng 1 năng lượng mà sinh vật sản xuất đồng hoá được thì sản lượng quang hợp của cỏ là 8, 6.109 kcal  IV sai

Câu 33: Đáp án C

Xét cặp I1,2 ta thấy bố mẹ không bệnh sinh ra con bị bệnh  alen bệnh là alen lặn Lại có con gái bị bệnhtrong khi bố không bị bệnh  gen nằm trên NST thườngI đúng

Tất cả những người không bị bệnh đều có khả năng mang kiểu gen dị hợp  có tối đa 12 nguời II đúng

T lệ KG của người đàn ông đó là 2AA : Aa1

3 3  Xác suất sinh con bị bệnh là 1 1 1

III đúng

Ý IV sai Do nếu cả hai đứa con đều có KG dị hợp có xác suất là 5

24 thì xác suất 1 đứa bị

bệnh là căn bậchai của 5

24 không thể

Câu 34: Đáp án A

Câu 35: Đáp án B

I, III đúng

Câu 36: Đáp án A

Câu 37: Đáp án B

Cách 1 T lệ A bb 0, 4 0,5 2 0,1 0,5    0, 45 t lệ KH

1

2

  

Đây là cách giải truyền thống

Cách 2: Các con vào khóa luyện giải đề đặc biệt để tìm hiểu cách giải nhanh hơn

Câu 38: Đáp án C

(Câu này chưa ổn Vì: phân tử mARN có trình tự khởi đầu dịch mã (nằm trước bộ ba mở đầu)

và trình tự đuôi poliA (nằm sau bộ ba kết thúc) Do đó không thể dựa vào t lệ các loại nuc và tổng số axit amin để suy ra số lượng các loại nu của các bộ ba Mặt khác, nếu biệt các bộ ba

mã hóa thì cũng không thể biết được bộ ba đối mã Vì trong tế bào có 61 loại bộ ba mã hóa axit amin nhưng ch có 4 đến 50 loại tARN Điều này có nghĩa là, khi dịch mã có sự khớp

Trang 6

bổ sung linh động giữa bộ ba đối mã với bộ ba mã sao) Đây là một bài tập mang đậm toán học mà không đúng với thực tế sinh học Nếu ch hiểu đơn thuần SGK thì không phát hiện ra điểm vô lí, nhưng ở kiến thức chuyên sâu, không ai giám ra như vậy Tổng số nu trên mARN

là 499 1   3 1500

 số lượng từng loại A : U : G : X 600: 450:300:150

 Số lượng từng loại nuclêôtit U, A, X, G trong các bộba đối mã (anticodon) của các phân

tử tARN thamgia dịch mã một lần khi tổng hợp chu i pôlipeptit là 598: 449: 300: 150

Câu 39: Đáp án C

Câu 40: Đáp án A

Cây F1 quả đỏ có kiểu gen Aa

Xử l F1 bằng consisin, hiệu suất 72 72%AAaa : 28%Aa

Cây Aaaa cho t lệ giao tử 1AA : 4Aa :1aa5A :1aa

Cây Aa cho 1A :1a

T lệ giao tử ở F1 là 0, 72 5 0, 28 0,5 A _ 0, 74A _

6

     

 có ,26a

T lệ quả vàng là 2

0, 26 0, 0676

 t lệ quả đó là 3,24

Ngày đăng: 27/06/2018, 22:34

TỪ KHÓA LIÊN QUAN