1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

LICH SU 5 T23

2 408 0
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Đường Trường Sơn
Trường học Trường Đại Học Sư Phạm Hà Nội
Chuyên ngành Lịch sử
Thể loại Bài giảng
Năm xuất bản 2009
Thành phố Hà Nội
Định dạng
Số trang 2
Dung lượng 31 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

B2: Gthiệu nh/vû, y/c của tiết học: Xác định phạm vi hệ thống đường TSơn trên bản đồ, mục đích ta mở đường TSơn, tầm quan trọng của tuyến đường TSơn trong sự nghiệp thống nhất đất nước..

Trang 1

Thứ ngày tháng năm 2009

Lịch sử: ĐƯỜNG TRƯỜNG SƠN.

Các hoạt động dạy và học:

HĐ1: Giới thiệu bài, nêu

nhiệm vụ, yêu cầu bài

học.

MT: HS nắm được nhiệm

vụ, yêu cầu của tiết học

PP: Thuyết trình.

B1: giới thiệu bài, ghi đầu bài lên

bảng

B2: Gthiệu nh/vû, y/c của tiết học:

Xác định phạm vi hệ thống đường TSơn (trên bản đồ), mục đích ta mở đường TSơn, tầm quan trọng của tuyến đường TSơn trong sự nghiệp thống nhất đất nước.

HĐ2: Phạm vi hệ thống

và mục đích ta mở

đường Trường Sơn.

MT: HS chỉ được vị trí

của đường Trường Sơn trên

bản đồ và nắm được

mục đích ta mở đường

TSơn

PP: Động não, quan sát.

ĐDDH: Bản đồ hành chính

Việt Nam, thông tin trong

SGV

B1: HS đọc SGK và trình bày những

nét chính về đường Trường Sơn?

B2: GV chỉ trên BĐ vị trí của đường

Tsơn (từ Thanh Hoá qua Nghệ An đến miền ĐNB)

B3: GVKL: Đường TSơn bao gồm rất

nhiều con đường trên cả 2 tuyến: Đông TSơn, Tây TSơn Mục đích mở đường TSơn là chi viện cho MNam, thực hiện n/v thống nhất đất nước (TT trong SGV).

HĐ3: Những tấm gương

tiêu biểu của bộ đội

và TNXP trên đường

TSơn.

MT: HS kể được một số

tấm gương của bộ đội

và TNXP trên đường TSơn

mà các em biết hoặc nghe

kể lại

PP: Động não, thảo luận,

hỏi đáp

ĐDDH: Thông tin.

B1: N2: Kể cho nhau nghe về những

tấm gương tiêu biểu của bộ đội và TNXP ở đường TSơn mà em được đọc qua sách vở, phim ảnh hoặc nghe người lớn kể lại?

B2: Đại điện nhóm trình bày trước

lớp, lớp nhận xét, bổ sung

B3: GV nhận xét và nêu một số

thông tin trong SGV cho HS nghe

HĐ4: Ý nghĩa của

đường TSơn đối với sự

nghiệp chống Mỹ cứu

nước.

MT: HS nắm được ý

nghĩa to lớn của đường

Trường Sơn trong cuộc k/c

B1: N4: Thảo luận về ý nghĩa của

đường TSơn trong cuộc k/c chống đế quốc Mỹ So sánh đường TSơn trong 2 giai đoạn?

B2: Đại diện nhóm Tbày, lớp Nxét,

BS

B3: GVKL: Đường TSơn là con đường

chi viện sức người, sức của cho

Trang 2

chống Mỹ cứu nước và

trong giai đoạn hiện nay

PP: Thảo luận, nhận xét.

ĐDDH: Aính trong SGK, thông

tin

chiến trường MNam, góp phần to lớn trong sự nghiệp GPDT, hiện nay đường TSơn đã được mở rộng là huyết mạch quan trọng của ta trong thời kỳ hội nhập với các nước bạn.

B4: Dặn HS học bài, xem bài: ”Sấm sét đêm giao thừa”, ghi đầu bài.

Ngày đăng: 06/08/2013, 01:25

Xem thêm

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w