MT: Kiểm tra bài cũ, giới thiệu bài mới.. B1: Ktra: Nêu sơ lược diễn biến của chiến dịch Điện biên phủ?. Ý nghĩa của chiến thắng lịch sử Điện Biên Phủ?. MT: HS biết vận dụng kiến thức đã
Trang 1Tuần 20 Thứ ngày
tháng năm 2009
Lịch sử: ÔN TẬP
CHÍN NĂM KHÁNG CHIẾN BẢO VỆ ĐỘC LẬP DÂN TỘC
(1945 - 1954) Các hoạt động dạy và học:
HĐkhởi động.
MT: Kiểm tra bài cũ,
giới thiệu bài mới
PP: Hỏi đáp, thuyết
trình
B1: Ktra: Nêu sơ lược diễn biến của
chiến dịch Điện biên phủ? Ý nghĩa của chiến thắng lịch sử Điện Biên Phủ?
B2: GTBài: Ôn: Chín năm k/c bảo vệ ĐL dân tộc.
HĐ1: Những sự
kiện lịch sử tiêu
biểu từ 1945 - 1954.
MT: HS nêu được các
mốc thời gian ứng với
những sự kiện lịch
sử xáy ra từ năm 1945
đến 1954
PP: Động não, hỏi đáp.
B1: Cho HS nhớ và nêu những sự kiện lịch sử từ 1945-1954? Gọi HS nêu, lớp
nhận xét, bổ sung
B2: GV chốt ý: - 12/1946 toàn quốc k/c.
- Chiến dịch thu - đông 1947.
- Chiến thắng Biên giới thu - đông 1950.
- ĐH chiến sỹ thi đua yêu nước 1/5/1952.
- Chiến thắng lịch sử ĐBPhủ 7/5/1954.
HĐ2: Hoàn thành
BTập Tr 40.
MT: HS biết vận dụng
kiến thức đã học để
hoàn thành bài tập
PP: Thảo luận.
ĐDDH: Bảng nhóm.
B1: GV yêu cầu HS đọc bài tập trang 40,
thảo luận theo nhóm 6, làm vào bảng nhóm
B2: Đại diện nhóm trình bày, lớp nh.xét,
bổ sung
B3: GVKL: Sau c/m th.Tám, nước ta ở trong
tình thế “Nghìn cân treo sợi tóc”, c/m nước ta phải đương đầu với 3 loại
“giặc”: giặc đói, giặc dốt, giặc ngoại xâm Năm 1946, toàn quốc k/c chống Pháp Những sự kiện Lsử tiêu biểu trong thời kỳ này là: Ch.dịch thu-đông
1947, ch.dịch Biên giới 1950, chiến thắng lịch sử Điện Biên Phủ kết thúc chín năm k/c chống TD Pháp, ND ta dưới sự lãnh đạo của Đảng và Bác Hồ đã đoàn kết xây dựng CNXH ở MB và đấu tranh chống âm mưu chia cắt nước ta của đế quốc Mỹ.
HĐ3: Củng cố.
MT: Thông qua trò chơi,
HS củng cố lại kiến
thức đã học trong bài
B1: GV Gthiệu trò chơi “Đi tìm địa chỉ đỏ” và HD cách chơi: Gắn thẻ từ có ghi
sự kiện Lsử, nhân vật Lsử vào bảng phụ đã ghi sẵn địa danh tương ứng Trong cùng th.gian, nhóm nào xong trước
Trang 2PP: Trò chơi.
ĐDDH: 2 bảng phụ, thẻ
từ
là thắng.
B2: Cử 2 nhóm, mỗi nhóm 4 em chơi theo
kiểu tiếp sức, lớp cỗ vũ
B3: GV nhận xét trò chơi.
- Dặn HS học bài, xem bài tiếp
- Nhận xét tiết học