KẾT QUẢ SKKN ĐƯỢC XẾP LOẠI CẤP HUYỆN NĂM HỌC 2008 -2009BẬC TRUNG HỌC CƠ SỞ Số Xếp loại Ghi chú 1 Cải tiến việc tổ chức phục vụ bạn đọc nhằm nâng cao hiệu quả công tác thư viện trường học
Trang 1KẾT QUẢ SKKN ĐƯỢC XẾP LOẠI CẤP HUYỆN NĂM HỌC 2008 -2009
BẬC TRUNG HỌC CƠ SỞ
Số
Xếp loại Ghi chú
1 Cải tiến việc tổ chức phục vụ bạn đọc nhằm nâng cao
hiệu quả công tác thư viện trường học Nguyễn Thị Hoài Nhi Trần Quý Cáp C
2 Ứng dụng CNTT nhằm nâng cao công tác giới thiệu
sách của thư viện trong nhà trường Huỳnh Thị Xuân Nương Phan Bá Phiến C
3 Biện pháp phát huy tính tích cực công tác hoạt động thư
viện trường phổ thông Nguyễn Văn Toà Kim Đồng C
4 Phương pháp tổ chức hoạt động thư viện có hiệu quả Lê Thị Đào Phan Châu Trinh C
5 Vui học với “Truyện Kiều” cuả Nguyễn Du Huỳnh Thị Lực Trần Hưng Đạo C
6 Một số kinh nghiệm dạy Văn học Trung đại lớp 7, 8, 9
7 Cách giảng dạy tiết ôn tập phần Tiếng Việt 7 Lê Thị Phận Trần Quý Cáp C
8 Hướng dẫn HS học tập tích cực môn Ngữ văn qua
chuyên đề tự chọn Tổng kết từ vựng Nguyễn Thị Huyên Phan Châu Trinh C
9 Hướng tiếp cận bài thơ “Bạn đến nhà chơi” Phan Thị Thuý Vân Chu Văn An C
10 Một số giải pháp nâng cao chất lượng dạy và học văn
biểu cảm ở bậc THCS Trần Thị Bích Phương Trần Hưng Đạo C
11 Vận dụng ngôn ngữ văn chương vào phát triển tác phẩm
văn học tiết dạy văn bản 8 Phan Hoàng Phương Hoàng Diệu C
12 Giáo dục đạo đức HS thông qua giờ học Ngữ văn Đặng Thị Ánh Xuân Kim Đồng C
Trang 213 Vận dụng sáng tạo cách xây dựng hệ thống câu hỏi hiệu
quả theo hướng tích cực trong tiết đọc hiểu văn bản Ngữ
14 Một số phương pháp phân biệt từ ghép từ láy trong Ngữ
15 Một số biện pháp giúp HS viết tốt thể loại Nghị luận văn
16 Một số biện pháp giúp HS học tốt tiết ôn tập, luyện tập Ung Văn Anh Lý Thường Kiệt C
17 Một số biện pháp của người hiệu trưởng nhằm nâng cao
chất lượng phân môn TLV ở trường THCS Phạm Văn Hoàng Hoàng Diệu B
18 Kết hợp chữa lỗi chính tả cho HS THCS dạy học môn
19 Vài biện pháp ổn định nề nếp và tạo hứng thú học tập
bằng hình thức trò chơi trong giờ tự chọn Thái Thị Phương Nguyễn Trãi C
20 Dạy văn bản “Thuế máu” chương trình Ngữ văn 8 Lê Thị Lệ Thanh Nguyễn Trãi C
21 Một số biện pháp góp phần nâng cao hiệu quả hoạt động
tích cực của HS THCS qua môn Ngữ văn Trần Thị Hoa Huỳnh Thúc Kháng C
22 Sử dụng các nguồn kiến thức trong dạy học môn
23 Một số kinh nghiệm để dạy tốt tiết lịch sử địa phương
lớp 6, 7 ở trường THCS Nguyễn Thị Phúc Nguyễn Trãi A
24 Kinh nghiệm tổ chức ngoại khoá về trật tự ATGT cho
25 Vận dụng phương pháp trực quan trong giảng dạy Địa lý
Trang 326 Để dạy học tốt môn Địa lý 9 cần khai thác triệt để kênh
hình sách giáo khoa Trần Xuân Thông Trần Cao Vân C
27 Nâng cao hiệu quả GD môi trường qua môn Địa lý 7 Tô Thị Xuân Phan Châu Trinh C
28 Phương pháp đặt câu hỏi nêu vấn đề với việc quan sát
kênh hình trong SGK Địa lý 7 Huỳnh Tấn Năm Phan Châu Trinh C
29 Góp phần hình thành nhân cách đạo đức cho HS thông
qua việc lồng ghép tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh vào
bài dạy môn GDCD 8 Lê Thị Thanh Hà Trần Hưng đạo C
30 Kinh nghiệm tổ chức trò chơi trong dạy học GDCD 7 Võ Tấn Nam Phan Châu Trinh B
31 Sử dụng bảng thời gian để ôn tập lịch sử lớp 6, 9 Lê Thị Minh Thu Huỳnh Thúc Kháng B
32 Một vài phương pháp tổ chức tập luyện bài thể dục phát
triển chung lớp 6 đạt chất lượng cao Lý Như Hùng Lê Lợi C
33 Phát huy tính tích cực của HS trong dạy học môn chạy
34 Liên hệ thực tế trong dạy học Địa lý lớp 9 Nguyễn Cường Nguyễn Trãi C
35 Khắc sâu kiến thức địa lý các châu lục cho HS lớp 7 qua
việc rèn luyện kỹ năng biểu đồ Phan Hương Nguyễn Trãi C
36 Kinh nghiệm trong việc giảng dạy bốn bước đà cuối và
ra sức cuối cùng môn ném bóng lớp 8 Châu Ngọc Hữu Nguyễn Trãi C
37 Một số kinh nghiệm bồi dưỡng HS thi đấu điền kinh
38 Một số biện pháp xây dựng nề nếp tự quản, giáo dục HS
cá biệt để nâng cao chất lượng học tập của HS Nguyễn Trường Thả Nguyễn Khuyến C
39 Xây dựng mối quan hệ nhân văn giữa GV chủ nhiệm với
HS nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục Lê Minh Tuấn Trần Cao Vân C
Trang 440 Một vài kinh nghiệm xây dựng lớp CN đạt tiên tiến Trần Thị Nhứt Trần Cao Vân B
41 Một số biện pháp nâng cao chất lượng hai mặt giáo dục
của lớp chủ nhiệm Lê Thị Hải Yến Trần Hưng Đạo A
42 Một số hoạt động nhằm nâng cao chất lượng tiết sinh
hoạt lớp và đẩy mạnh phong trào thi đua lớp CN Trần Thị Luynh Trần Hưng Đạo B
43 Làm tốt công tác trong phong trào thi đua và xây dựng
nề nếp lớp Huỳnh Thị Phương Thảo Huỳnh Thúc Kháng C
44 Đẩy mạnh học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ
Chí Minh bằng cách ứng dụng CNTT vào tiết HĐNGLL Nguyễn Thị Trúc Giang Huỳnh Thúc Kháng C
45 Công tác chủ nhiệm góp phần giáo dục HS ý thức chấp
hành pháp luật Ngô Thị Kim Dung Huỳnh Thúc Kháng B
46 Một số giải pháp trong công tác quản lý nhằm duy trì tốt
số lượng HS khi thực hiện “Hai không” Nguyễn Hữu Bình Huỳnh Thúc Kháng B
47 Giáo viên CN với công tác giáo dục đạo đức HS cá biệt Phan Thị Giáo Chu Văn An C
48 XD tinh thần đoàn kết thân thiện, yêu thương lớp CN Trần Thị Sáng Chu Văn An B
49 Một số kinh nghiệm XD lớp để góp phần xây dựng
trường học thân thiện, học sinh tích cực Doãn Thị Dung Chu Văn An C
50 Một số biện pháp xây dựng hoàn thiện CSVC để đạt
trường chuẩn quốc gia Võ Cảnh Thư Nguyễn Trãi B
51 Giáo dục đạo đức HS thông qua công tác chủ nhiệm Thái Thị Sương Lương Thế Vinh C
52 Một số kinh nghiệm trong việc phân công lao động giáo
viên của người quản lý Đặng Ngọc Nhơn Quang Trung A
53 Vài kinh nghiệm trong việc giáo dục đạo đức, ý thức tổ
chức kỷ luật đối với lớp chủ nhiệm Nguyễn Thị Kiều Khanh Kim Đồng C
Trang 554 Một số giải pháp tối ưu phục vụ phương châm dạy đễ
góp phần xây dựng trường học than thiện Huỳnh Thị Thuỷ Phan Bá Phiến B
55 Một số biện pháp để thực hiện tốt nề nếp lớp chủ nhiệm
ở trường THCS Chung Thị Thanh Hằng Phan Bá Phiến C
56 Vận dụng những trò chơi ngôn ngữ giúp HS học tốt
57 Dạy các tính từ so sánh dạng ngắn, dạng tính từ ngắn có
quy tắc trong Tiếng Anh 6 Huỳnh Thị Ngọc Trâm Huỳnh Thúc Kháng C
58 Vận dụng hiệu quả phương pháp kiểm tra bài cũ qua các
dạng thức đề kiểm tra kỹ năng nói trong môn Tiếng Anh
bậc THCS
Nguyễn Quốc Thuần Huỳnh Thúc Kháng C
59 Phương pháp dạy kỹ năng nói cho HS lớp 8 môn T Anh Phạm Hữu Hiện Kim Đồng C
60 Biện pháp giúp HS lớp 6 tự học ở nhà môn Tiếng Anh Nguyễn T Thanh Hương Kim Đồng C
61 Một vài kinh nghiệm giúp HS phát triển kỹ năng nói
Tiếng Anh bậc THCS Phan Thị Yến Ly Phan Châu Trinh B
62 Trò chơi ngôn ngữ kích thích hứng thú học tập cho HS
lớp 6, 7 trong giờ học Tiếng Anh Nguyễn Thị Thuỷ Chu Văn An C
63 Luyện kỹ năng nghe cho HS lớp 8 Nguyễn Thị Ngọc Linh Kim Đồng C
64 Các hoạt động và tiến trình dạy tiết đọc hiểu môn Tiếng
Anh một cách có hiệu quả cho HS bậc THCS Võ Anh Lý Thường Kiệt C
65 Một số giải pháp giúp HS lớp 8, 9 học tốt tiết nghe và
phát triển kỹ năng nghe trong chương trình T Anh Hồ Thị Như Uyên Trần Quý Cáp C
66 Một số phương pháp bồi dưỡng HS giỏi Tiếng Anh 8 đạt
67 Nâng cao kỹ năng giao tiếp Tiếng Anh cho HS lớp 6 Đỗ Thị Bích Hường Lê Lợi C
Trang 668 Một số thủ thuật để cải thiện và phát triển kỹ năng nói
Tiếng Anh cho HS lớp 8 Huỳnh Thị Thu Sương Trần Hưng Đạo C
69 Cụ thể hoá hình thức kiểm tra miệng bằng các bài tập
giao tiếp, nhằm góp phần phát triễn kỹ năng nói cho HS Nguyễn Thị Nguyệt Trần Hưng Đạo C
70 Biện pháp quản lý HS trong tiết học nhằm nâng cao hiệu
71 Một vài biện pháp giáo dục đạo đức nhằm xây dựng tập
thể HS vững mạnh Trần Thị Hương Lý Thường Kiệt C
72 Giáo dục HS cá biệt qua hoạt động NGLL Lê Thị Vĩnh Lê Lợi C
73 Giáo dục đạo đức và bảo vệ môi trường cho HS khối 7,
8 qua các bài học Ngữ văn trong nhà trường phổ thông Đoàn Thị Mỹ Dung Lê Lợi B
74 Giới thiệu tác phẩm văn học bằng kênh hình Huỳnh Thị Phong Lê Lợi B
75 Kinh nghiệm đổi mới cách giảng dạy tiết ôn tập môn
76 Một số biện pháp giúp HS biết cách sử dụng màu sắc
77 Xử lý số liệu PCGD liên thông giữa THCS và bậc Trung
78 Bộ tiện ích GV THCS xử lý điểm theo qui chế mới Mai Văn Ba Kim Đồng B
79 Một số kinh nghiệm giảng dạy tốt Địa lý địa phương Bùi Trọng Thuý Kim Đồng B
80 Giáo dục HS bảo vệ môi trường thông qua bộ môn Hoá Lê Thị Minh Tiếp Lý Thường Kiệt C
81 Một số biện pháp để HS lớp 7 vẽ tốt tranh ký hoạ Đỗ Trình Khánh Huệ Nguyễn Khuyến C
82 Cải tiến phương pháp giảng dạy tiết 22- Bài Phương
trình hoá học môn Hoá học 8 Cao Văn Tài Nguyễn Trãi C
Trang 783 Một vài biện pháp chuẩn bị ĐDDH qua phương pháp liệt
kê tiết dạy thực hành chứng minh Nguyễn Thị Dần Kim Đồng B
84 Giúp HS có kỹ năng làm thí nghiệm hoá học ở trường Bạch Thị Minh Tâm Lý Thường Kiệt C
85 Giúp học sinh học tốt Mỹ thuật 6 Trần Quốc Việt Trần hưng Đạo B
86 Tìm hiểu tâm lý HS lớp 6 các trường vùng thôn quê để
xây dựng tiết sinh hoạt NGLL Lê Thị Bích Hạnh Phan Bá Phiến C
87 Một số kinh nghiệm tổ chức tốt tiết hoạt động NGLL Đoàn Thị Kim Loan Lê Lợi C
88 Tổ chức tốt tiết hoạt động NGLL nhằm gây hứng thú
trong học tập Võ Thị Cảnh Thiện Huỳnh Thúc Kháng B
89 Đưa bài hát Bả trạo trong lễ cầu mưa vào chương trình
hoạt động ngoại khoá, NGLL Lê Trịnh Phu Huỳnh Thúc Kháng B
90 Một số biện pháp giúp HS học tốt phân môn học hát Lương Thị Thanh Hương Lương Thế Vinh C
91 Giúp HS lớp 6 học tốt môn TĐN Đặng Bảo Anh Huỳnh Thúc Kháng C
92 Giúp HS hứng thú học môn CN lớp 9 qua tiết thực hành Dương Thị Lan Trần Cao Vân C
93 Một số công thức giải bài tập Sinh học 9 Nguyễn Du Hoàng Diệu C
94 Một vài kinh nghiệm bồi dưỡng HS giỏi TNTH môn
95 Lồng ghép giáo dục dân số SKSS qua giờ ngoại khoá Huỳnh Thị Thọ Trần Cao Vân C
96 Nâng cao hiệu quả giờ dạy Sinh học bằng hướng dẫn HS
làm việc với đồ dùng trực quan Tống Thị Thuý Vân Phan Châu Trinh C
97 Nâng cao chất lượng HS giỏi qua việc kết hợp giữa dạy
học tính chất nâng cao và bồi dưỡng môn Toán 9 Trần Đình Thành Nguyễn Trãi B
98 Phát huy tính tích cực học tập của học sinh trong giải
Trang 899 Một số giải pháp giúp HS học tốt môn Hình học 9 Lương Văn Minh Nguyễn Trãi B
100 Kinh nghiệm bồi dưỡng HS giỏi “Chứng minh bất đẳng
101 Hình thành năng lực quan sát cho HS trong dạy học toán Nguyễn Thị Ngọc Lan Lương Thế Vinh C
102 Giúp HS củng cố kỹ năng giải toán thông qua dạy chủ
đề tự chọn môn toán 8 Dương Công Tuệ Lý Thường Kiệt B
103 Tập dược cho HS lớp 9 tự đề xuất bài toán tương tự đề
xuất bài toán mới thông qua bài toán đã biết Nguyễn Nãi Lý Thường Kiệt C
104 Dạy học hợp tác trong nhóm nhỏ - Chương 4 ĐS9 Nguyễn Song Chu Văn An C
105 Rèn luyện kỹ năng giải toán về căn thức bậc 2 qua tiết
106 Rèn luyện kỹ năng thực hành môn Công nghệ 8 Lê Kiên Trần Quý Cáp B
107 Định hướng công thức giải bài tập vận dụng định luật
Ôm trong đoạn mạch điện Bùi Trọng Thanh Huỳnh Thúc Kháng C
108 Truyền thụ kỹ năng sử dụng kiểm tra bài tập giúp HS
109 Tập hợp – Nêu phương pháp giải từng loại bài toán tìm
GTLN GTNN dùng để dạy tự chọn nâng cao và bồi
110 Tạo hứng thú cho HS trong tiết ôn tập Hình học Trần Thị Mai Thảo Trần Cao Vân B
111 Thông qua đố vui để học nhằm nâng cao chất lượng bộ
môn toán Phạm Viết Tiến MinhVân Trần Hưng Đạo B
112 Phương pháp chứng minh: Nhiều điểm thẳng hàng, các
Trang 9113 Biện pháp nâng cao hiệu quả bài giảng môn Hình học
114 Nâng cao chất lượng giảng dạy bộ môn Hình học 7
thông qua rèn luyện kỹ năng vẽ hình và đo đạc Nguyễn Thị Thanh Thuỷ Huỳnh Thúc Kháng C
115 Phân tích đề bằng đồ thị để giải bài tập phần nhiệt học
116 Một số chuyên đề dạy bồi dưỡng HS giỏi lớp 9 giải toán
bằng MTBT Casio Fx570MS Phạm Đình Phùng Huỳnh Thúc Kháng A
117 Một số biện pháp nhằm dạy tốt tiết tổng kết chương điện
từ học Vật lý 9 Nguyễn Thị Ánh Tuyết Chu Văn An C
118 Biện pháp xây dựng ngân hàng đề bằng ma trận 2 chiều
nhằm đổi mới cách đánh giá học tập của HS Tổ Tự nhiên 1 Nguyễn Khuyến C
119 Phát huy tư duy giải bài tập Vật lý cho HS lớp 9 trong
việc khai thác các bài tập mẫu Nguyễn Văn Nam Nguyễn Khuyến A
120 Một vài kinh nghiệm dạy học tự chọn nâng cao môn Vật
lý 8 chuyên đề về bài tập về lực đẩy Acsimet Nguyễn Thị Mộng Thu Lê Lợi C
121 Vài biện pháp giúp HS yếu kém học tốt môn Vật lý Trương Thị Kiều Hạnh Phan Châu Trinh C
122 Một số chủ đề dạy tự chọn nâng cao kỹ năng nghe Anh 9 Nguyễn Đức Nhuận Kim Đồng A
123 Biện pháp nâng cao hiệu quả môn ném bóng ở thể dục 8 Bùi Ngọc Chân Kim Đồng A
Tổng cộng: Có 123 đề tài SKKN được xếp loại.
Núi Thành, ngày 10 tháng 4 năm 2009
TRƯỞNG PHÒNG
(Đã ký)
Trần Quốc Khánh
