VỀ TỔ CHỨC CỦA HỘI - Về thành lập Hội: Cơ quan có thẩm quyền quyết định thành lập Hội số quyết định, ngày, tháng, năm; năm đại hội nhiệm kỳ: - Nhân sự của Hội: Số lượng, các chức danh tr
Trang 1HỘI KHUYẾN HỌC CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Số: /BC-HKH ., ngày tháng năm
DỰ THẢO
BÁO CÁO Tổng kết công tác Khuyến học lần thứ III, nhiệm kỳ và phương hướng
hoạt động lần thứ IV, nhiệm kỳ … của Hội Khuyến học …
Phần I TỔNG KẾT HOẠT ĐỘNG KHUYẾN HỌC NHIỆM KỲ
I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH
- Số thôn, tổ
- Dân số, số hộ,
- Số trường Mầm non, Tiểu học, Trung học cơ sở trên địa bàn
- Tình hình kinh tế, xã hội, giáo dục,…
1 Thuận lợi
2 Khó khăn
II VỀ TỔ CHỨC CỦA HỘI
- Về thành lập Hội: Cơ quan có thẩm quyền quyết định thành lập Hội (số quyết định, ngày, tháng, năm); năm đại hội nhiệm kỳ:
- Nhân sự của Hội: Số lượng, các chức danh trong Ban Chấp hành Hội:
- Các ban của Hội:
- Hội viên của Hội:
+ Tổng số hội viên tham gia vào Hội:
Trong đó: Hội viên tổ chức: Hội viên cá nhân:
+ Số hội viên kết nạp trong nhiệm kỳ:
- Số lượng người làm việc thực tế của Hội:
- Việc kiện toàn tổ chức Hội (tổ chức Đại hội, hội nghị thường niên; họp Ban Chấp hành, Ban Thường vụ theo quy định của Điều lệ Hội, kiện toàn ban lãnh đạo, các chức danh chủ chốt ):
- Việc xây dựng Quy chế làm việc của Ban Chấp hành, Ban Thường vụ, Ban Kiểm tra Hội
- Việc ban hành quy định, quy chế quản lý và sử dụng nguồn kinh phí trong hoạt động Hội:
- Các văn bản chỉ đạo, hướng dẫn của các sở, ngành quản lý về lĩnh vực hoạt động của Hội
Trang 2- Công tác điều hành của các cấp trong việc quản lý nhà nước đối với tổ chức Hội; sự chỉ đạo, đôn đốc và hướng dẫn của Hội cấp trên
- Việc tiếp nhận, xử lý những phản ánh, kiến nghị của Ban Chấp hành, hội viên
về công tác tổ chức hoạt động của Hội
III KẾT QUẢ THỰC HIỆN NGHỊ QUYẾT ĐẠI HỘI LẦN III, NHIỆM KỲ…:
1 Công tác lãnh đạo, tổ chức thực hiện của các cấp uỷ Đảng, Chính quyền với hoạt động khuyến học
2 Công tác phát triển tổ chức Hội
Tổng số chi hội: ; Số chi hội thành lập trong nhiệm kỳ: ; tình hình hoạt động các chi hội khuyến học trên địa bàn
3 Công tác phối hợp
Kết quả phối hợp công tác với các ban, ngành, đoàn thể, các tổ chức kinh tế, tổ chức chính trị-xã hội, tổ chức tôn giáo, cán bộ chuyên môn các ngành nhằm thực hiện tốt nhiệm vụ đề ra, góp phần xây dựng xã hội học tập
4 Triển khai thực hiện các mô hình học tập
- Kết quả thực hiện các mô hình “Gia đình học tập”, “Dòng họ học tập”, “Cộng
đồng học tập”, cấp thôn/bản/tổ dân phố và “Đơn vị học tập” ở cơ sở thuộc xã quản lý
(theo Quyết định số 448/QĐ-KHVN ngày 01/12/2015 của Chủ tịch Hội Khuyến học
Việt Nam) và Thông tư 44/2014/TT-BGDĐT ngày 12/12/2014 của Bộ GD-ĐT quy
định về đánh giá, xếp loại “Cộng đồng học tập” cấp xã
- Hoạt động Hội đồng hương,…
5 Công tác tuyên truyền, khuyến khích và hỗ trợ phát triển giáo dục
- Hình thức tuyên truyền các chủ trương, chính sách của Đảng và Nhà nước về mục tiêu và nhiệm vụ của Hội Khuyến học;
- Khen thưởng học sinh và giáo viên:
+ Số suất học bổng đã trao: …….suất; thành tiền:…….đồng
+ Số phần thưởng đã trao: ………suất; thành tiền :… đồng
+ Số hiện vật (sách, vở, bút, …) vận động được trong nhiệm kỳ:…….; quy đổi
ra tiền mặt: …… đồng;
- Hỗ trợ hoạt động dạy học các trường;
- Hỗ trợ hoạt động Trung tâm học tập cộng đồng,
6 Về kinh phí hoạt động
+ Ngân sách nhà nước hỗ trợ gắn với nhiệm vụ được giao: ……… + Kinh phí tài trợ từ các tổ chức, cá nhân: ………
+ Nguồn thu khác: ………
+ Chi cho các hoạt động thực hiện nhiệm vụ của Hội: ………
+ Chi cho hoạt động quản lý Hội: ………
IV NHỮNG HẠN CHẾ, KHUYẾT ĐIỂM VÀ NGUYÊN NHÂN
1 Hạn chế, khuyết điểm
2 Nguyên nhân
Trang 3a) Nguyên nhân chủ quan
b) Nguyên nhân khách quan
V BÀI HỌC KINH NGHIỆM
Phần II PHƯƠNG HƯỚNG, MỤC TIÊU, NHIỆM VỤ VÀ GIẢI PHÁP
NHIỆM KỲ…
I MỤC TIÊU CHUNG
Liên kết, phối hợp với các tổ chức, các lực lượng xã hội thực hiện nhiệm vụ chính trị “Khuyến học, Khuyến tài, Xây dựng cả nước trở thành một xã hội học tập” của Đảng, Nhà nước giao; đồng thời cụ thể hóa công tác quản lý, chỉ đạo nhằm thực hiện chất lượng hiệu quả “Đẩy mạnh phong trào học tập suốt đời trong toàn dân, xây dựng gia đình học tập, dòng họ học tập, cộng đồng học tập, đơn vị học tập, xây dựng
xã hội học tập theo tinh thần “đổi mới căn bản toàn diện giáo dục và đào tạo” góp phần thực hiện mục tiêu dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh”
II MỤC TIÊU CỤ THỂ
(căn cứ Kế hoạch số 517/KH-UBND ngày 8/7/2015 của UBND huyện về việc triển khai thực hiện Đề án “Đẩy
mạnh phong trào học tập suốt đời trong gia đình, dòng họ, cộng đồng đến năm 2020” và "Cộng đồng học tập cấp xã" kế hoạch xã đăng ký lên huyện)
1 Phát triển hội viên khuyến học trong cộng đồng dân cư đạt … % dân số
2 100% thôn, làng, tổ dân phố, trường học mới thành lập đều có chi hội khuyến học
3 Thành lập thêm ít nhất … chi hội khuyến học cơ quan, doanh nghiệp,
4 …% gia đình được công nhận Danh hiệu “Gia đình học tập”;
5 …% cộng đồng (thôn, làng, tổ dân phố và tương đương) đạt danh hiệu
“Cộng đồng học tập”
6 Chỉ tiêu về danh hiệu “Dòng họ học tập”
7 … % các tổ chức, cơ quan, trường học, đơn vị,… đạt Danh hiệu “Đơn vị học tập”
8 Tích cực phối hợp với các cấp, các ngành trao học bổng, khen thưởng, quà cho học sinh từ … triệu đồng trong nhiệm kỳ III, lên … triệu đồng trong nhiệm kỳ IV
9 Vận động xây dựng quỹ khuyến học đạt …
…
III NHIỆM VỤ VÀ GIẢI PHÁP
Phần III KIẾN NGHỊ
Trên đây là Dự thảo Báo cáo tổng kết công tác khuyến học lần thứ III, nhiệm
kỳ … và phương hướng hoạt động lần thứ IV, nhiệm kỳ… của Hội Khuyến học…./
Nơi nhận: TM BAN CHẤP HÀNH
Trang 4CHỦ TỊCH