giaoan

- Biết đọc phân biệt lời ngời kể với lời các nhân vật: Bác Hồ, các cháu HS, một em bé.. Bác rất quan tâm xem thiếu nhi ăn ở, học tập thế nào, Bác khen ngợi khi các em biết tự nhận lỗi..

Tuần 30

@@@@@

Thứ hai ngày 6 tháng 4 năm 2009

Tập đọc

Ai ngoạn sẽ đợc thởng

I Mục tiêu yêu cầu:

1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:

- Đọc trơn toàn bài Ngắt nghỉ hơi đúng

- Biết đọc phân biệt lời ngời kể với lời các nhân vật: (Bác Hồ, các cháu HS, một em bé Tộ)

2 Rèn kĩ năng đọc hiểu:

- Hiểu các từ ngữ khó đợc chú giải

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Bác Hồ rất yêu thiếu nhi Bác rất quan tâm xem thiếu nhi ăn ở, học tập thế nào, Bác khen ngợi khi các em biết tự nhận lỗi Thiếu nhi phải thật thà; dũng cảm, xứng đáng là cháu ngoan của Bác Hồ

II Đồ dùng dạy học:

Tranh minh hoạ bài học

III Các hoạt động dạy học:

1 ổn định tổ chức : Kiểm tra sĩ số.

2 Kiểm tra bài cũ : 2 HS đọc bài Cậu bé và cây si già,

trả lời câu hỏi: Qua câu chuyện này em hiểu đợc điều gì?

3 Bài mới :

a Giới thiệu bài mới

b Giảng bài mới

Tiết 1

- GV đọc mẫu toàn bài

- HD HS luyện đọc + giải nghĩa từ

+ HD đọc từ khó: quây quanh, reo

lên, trìu mến

- HD chia đoạn

+ HD đọc đúng các câu hỏi

+ HD đọc lời đáp của các cháu

- HS nối tiếp đọc từng câu

- HS đọc lại

- HS nối tiếp đọc đoạn

- HS đọc lại nhấn giọng các từ dùng

để hỏi

- Lời đáp vui, nhanh nhảu nhng kéo dài giọng

- HS đọc từ ngữ khó đợc chú giải

- Đọc từng đoạn trong nhóm

- Thi đọc giữa các nhóm

Tiết 2

c HD tìm hiểu bài

+ Bác Hồ đi thăm những nơi nào trong

trại nhi đồng?

→ Sự quan tâm của Bác rất chu đáo, tỉ

mỉ, cụ thể

+ Bác Hồ hỏi các em HS những gì?

+ Những câu hỏi của Bác cho thấy điều

gì?

+ Các em đề nghị Bác chia kẹo cho ai?

+ Tại sao Tộ không dám nhận kẹo Bác

chia?

+ Tại sao Bác khen bạn Tộ ngoan

- Bác đi thăm phòng ngủ, phòng ăn, nhà bếp, nơi tắm rửa

“Các cháu chơi có vui không? ” Bác quan tâm rất tỉ mỉ đến cuộc sống của thiếu nhi

Bác còn chia kẹo cho các em

- Các em đề nghị Bác chia kẹo cho những ngời ngoan Chỉ ai ngoan mới đợc chia kẹo

- Vì Tộ thấy hôm nay mình cha ngoan, cha vâng lời cô

- Tộ biết nhận lỗi, Tộ thật thà dũng cảm nhận khuyết điểm

d Luyện đọc lại.

- Các nhóm từ phân vai

- Các nhóm thi đọc truyện

- Bình chọn nhóm đọc hay

4 Củng cố , dặn dò:

- Câu chuyện này cho em biết điề gì?

- Liện hệ thực tế

- Về nhà xem trớc tiết kể chuyện

- Bác Hồ rất yêu thiếu nhi Bác quan tâm xem thiếu nhi ăn ở, học tập nh thế nào?

Bác khen ngợi khi các em biết tự nhận lỗi Thiếu nhi phải thật thà, dũng cảm, xứng đáng

là cháu ngoan Bác Hồ

Toán

Ki lô mét

I Mục tiêu yêu cầu:

- Giúp HS nắm đợc tên gọi, kí hiệu của đơn vị km Có biểu tợng ban đầu về

khoảng cách đo bằng km

- Nắm đợc quan hệ giữa km và m

- Biết làm các phép tính cộng, trừ (có nhớ) trên các số đo với đơn vị là km

II Đồ dùng dạy học:

Bản đồ Việt Nam

III Các hoạt động dạy học:

2 Kiểm tra bài cũ: 1m = dm 1m = cm

3 Bài mới :

a Giới thiệu

b Giảng bài mới

* Hoạt động 1: Giới thiệu đơn vị đo độ dài

km

GV nói: km là đơn vị đo độ dài viết tắt: km

1km = 1000 m

* Hoạt động 2: Thực hành

Bài 1:/151

Bài 2:/151

- HD HS tiếp sức giải toán

- HD HS nhìn hình vẽ trả lời câu hỏi?

Bài 41/51: HD HS quan sát bản đồ

Nhận biết độ dài các quãng đờng

- HS nối tiếp nhắc lại

- HS làm bảng con

1dm = 10cm 1m = 100cm 1km = 1000m

100cm = 1m 10dm = 1m 1000m = 1km

17m + 6m = 23m 8m + 30m = 38m 47m + 18m = 65m

a, Quãng đờng AB dài 23 km

b, Quãng đờng BD dài 42 + 48 = 90 km

c, Quãng đờng CA dài 23 + 42 = 65 km

- HS quan sát rồi trả lời

So sánh 285km > 169km Vậy Cao Bằng xa Hà Nội hơn

Các phần khác tơng tự

4 Củng cố , dặn dò :

- Nhận xét giờ học

- Về nhà làm bài tập về nhà

Đạo đức bảo vệ loài vật có ích

I Mục tiêu:

- Hiểu 1 số ích lợi của các loài vật đối với đời sống con ngời

- Yêu quý các loài vật

- Cần bảo vệ các loài vật có ích để giữ gìn môi trờng trong sạch

II Đồ dùng dạy học:

- Phiếu thảo luận nhóm

- Mỗi HS chuẩn bị tranh ảnh về con vật mà em biết

III Các hoạt động dạy học:

1

ổ n định tổ chức : Hát.

2 Kiểm tra bài cũ : Em cần làm gì đối với ngời khuyết tật?

3 Bài mới:

a Giới thiệu:

b Giảng

* Hoạt động 1: phân tích tình huống.

- Trung gặp 1 đám bạn đang túm tụm

quanh 1 chú gà con lạc mẹ Các bạn

trêu chọc gà

Kết luận: Đối với loài vật có ích các

em nên yêu thơng và bảo vệ chúng,

không nên trêu chọc đánh đập chúng

* Hoạt động 2: Kể tên và nêu lợi ích

của một số loài vật?

Cả lớp và GV nhận xét

* Hoạt động 3: Nhận xét hành vi.

GV nêu tình huống

GV nhận xét

- HS suy nghĩ nêu tất cả các cách mà bạn Trung tình huống

- Đại diện nhóm trình bày

- Cả lớp giới thiệu về các con vật mà

em đã su tầm đợc

- 1 số HS trình bày trớc lớp

- HS nhận định đúng sai

→ Kết luận: Cần phân biệt hành vi đúng, sai đối với các loài vật có nh vậy mới bảo vệ loài vật có ích trong cuộc sống hằng ngày

4 Củng cố , dặn dò :

- Nhận xét giờ học

- Về nhà thực hiện theo bài học

Thứ ba ngày 7 tháng 4 năm 2009

Toán

mi - li - mét

I Mục tiêu yêu cầu:

- Nắm đợc tên gọi, kí hiệu và độ lớn của đơn vị mm Nắm đợc quan hệ giữa cm

và mm giữa m và mm

- Tập ớc lợng độ dài theo đơn vị cm và mm

II Đồ dùng dạy học:

1

ổ n định tổ chức : Hát.

2 Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra bài tập về nhà.

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài mới.

b Giảng bài mới

* Hoạt động 1: Giới thiệu đơn vị đo

độ dài mm

GV yêu cầu HS kể tên các đơn vị đo

độ dài đã học

GV giới thiệu đơn vị mm

+ HD HS quan sát trên thớc kẻ:

Độ dài từ 0 đến vạch 1 đợc chia

thành bao nhiêu phần bằng nhau?

- Độ dài chính 1 phần chính là 1 mm

vậy 1cm = ? mm

viết 1m = ? mm

* Hoạt động 2: Thực hành

Bài 1/153: HS tự làm

Bài 2/153:

Bài 3: /153

Bài 4:/153 HD HS ớc lợng và viết

đơn vị đo thích hợp

cm, dm, m, km

10 phần bằng nhau

10 mm 1cm = 10mm 1m = 100mm

- HS nhắc lại

- HS xem hình vẽ trong sgk

1cm = 10mm 1m = 1000mm 5cm = 50mm

1000mm = 1m 10mm = 1cm 3cm = 30mm

- HS quan sát, tởng tợng cách đo và

đọc độ dài các đoạn thẳng

MN = 60mm, AB = 30mm, CD = 70mm

- HS nhắc lại cách tính chi vi hình tam giác

HS tính

Chu vi hình tam giác là:

24 + 16 + 28 = 68 (mm)

Đáp số: 68 mm

a, 10mm

b, 2mm

c, 15cm

4 Củng cố , dặn dò :

- Nhận xét giờ học

- Về nhà làm bài tập về nhà

Chính tả (nghe viết)

Ai ngoan sẽ đợc thởng

I Mục tiêu yêu cầu:

- Nghe - viết chính xác, trình bày đúng nội dung một đoạn văn trong bài Ai ngoan sẽ đợc thởng

- Làm đúng bài tập phân biệt các cặp âm, vần dễ lẫn; ch/ tr, êt/ êch

II Đồ dùng dạy học:

Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 2

III Các hoạt động dạy học:

1

ổ n định tổ chức : Hát.

2 Kiểm tra nài cũ : HS viết b/ con: xám xịt, sà xuống, xơ xác, sầm sập.

3 Bài mới :

a Giới thiệu bài mới

b Giảng bài mới

* HD chuẩn bị

GV đọc bài viết

+ Thấy Bác đến các em nhỏ vui mừng

nh thế nào?

- HD viết chữ khó: Bác Hồ, Bác, ùa

tới, quây quanh, dắt

* HD viết chính tả

GV đọc

* Chấm, chữa bài

GV chấm 7 bài, nhận xét

* HD làm bài tập

- Bài 2 a

GV và cả lớp chữa bài tập 2b

- 2 HS đọc bài viết

- Chạy ùa tới, quây quanh, muốn nhìn Bác thật rõ

- HS tập viết vào bảng con

- HS nghe viết vào vở?

- HS soát lỗi

- HS tự làm bài tập vào vở bài tập cây trúc, chúc mừng

trở lại, che chở

Ngồi bệt, trắng bệch, chênh chếch,

đồng hồ chết

4 Củng cố , dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Về nhà viết lại những chữ viết sai

Thể dục Tâng cầu; trò chơi “tung vòng vào đích”

I Mục tiêu yêu cầu:

- Ôn tâng cầu Yêu cầu tâng, đón cầu đạt thành tích cao hơn giờ trớc

- Tiếp tục học trò chơi: “Tung vòng vào đích” bằng hình thức “Tung bóng vào

đích” Yêu cầu biết và tham gia chơi tơng đối chủ động

II Địa điểm - ph ơng tiện:

- Vệ sinh an toàn nơi tập

- Chuẩn bị 1 còi mỗi đội 3 quả bóng và 1 rổ

III Nội dung và ph ơng pháp lên lớp:

A- Phần mở đầu:

- GV HD HS xếp 2 hàng dọc

B - Phần cơ bản:

- Tâng cầu bằng tay hoặc bằng bảng

nhỏ (8 phút)

- Trò chơi “Tung bóng vào đích” (12

phút)

- GV nhắc lại cách chơi

Chia tổ để từng tổ tự chơi

- GV công bố thắng thua

C- Phần kết thúc:

GV cùng HS hệ thống bài

- Nhận xét giờ học

- Về nhà tập tung bóng vào đích

- HS xếp 2 hàng dọc

- HS xoay các khớp cổ chân, cổ tay,

đầu gối

- Ôn các động tác tay, chân lờn, bụng, toàn thân, nhảy của bài thể dục tập chung

- HS chơi theo các nhóm

- HS chơi theo tổ

- Các tổ thi nhau đấu

- HS đi đều 2 hàng dọc

- HS làm 1 số động tác thả lỏng

Kể chuyện

Ai ngoan sẽ đợc thởng

I Mục đích yêu cầu:

1 Rèn kĩ năng nói:

- Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ, kể lại đợc từng đoạn truyện

- Kể lại đợc toàn bộ câu chuyện

- Biết kể lại đoạn cuối câu chuyện bằng lời của nhân vật Tộ

2 Rèn kĩ năn nghe:

Chăm chú nghe bạn kể để nhận xét đợc lời kể của bạn hoặc kể tiếp lời kể của bạn

II Đồ dùng dạy học:

Tranh minh hoạ truyện trong sgk

III Các hoạt động dạy học:

1

ổ n định tổ chức : Hát.

2 Kiểm tra bài cũ : 2 HS nối tiếp kể những quả đào.

trả lời câu hỏi: Em thích nhân vật nào? Vì sao?

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài mới

b HD kể chuyện

* Hoạt động 1: Kể từng đoạn theo

tranh

- GV HD HS quan sát tranh:

Tranh 1 Tranh 2

Tranh 3

- HD HS kể trong nhóm

GV và cả lớp nhận xét

* Hoạt động 2: Kể toàn bộ câu

chuyện

GV và cả lớp nhận xét

* Hoạt động 3: kể lại đoạn cuối câu

chuyện theo lời kể của bạn Tộ

- Giúp HS hiểu yêu cầu đề bài, coi

chính mình là Tộ

- GV và cả lớp nhận xét cho điểm

4 Củng cố , dặn dò:

Qua câu chuyện này em học đợc đức

tính gì tốt của bạn Tộ?

- Nhận xét tiết học

- Về nhà kể lại cho ngời thân nghe

- HS quan sát nói nhanh nội dung tranh

- Bác Hồ đến thăm trại nhi đồng Bác

đi giữa đoàn HS Nắm tay 2 em nhỏ

- Bác Hồ đang trò chuyện hỏi han các

em HS

- Bác khen bạn Tộ ngoan Biết nhận lỗi

- HS dựa vào tranh, kể lại từng đoạn truyện trong nhóm

- 3 đại diện 3 nhóm thi kể nối tiếp mỗi em kể 1 đoạn

- 3 HS đại diện 3 nhóm kể lại toàn bộ câu chuyện

- 1 HS kể mẫu

- HS nối tiếp nhau kể trớc lớp

- Đức tính thật thà, dũng cảm nhận lỗi

Thứ t ngày 8 tháng 4 năm 2009

Tập đọc Cháu nhớ bác hồ

I Mục tiêu yêu cầu:

1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:

- Đọc lu loát bài thơ Ngắt nghỉ hới đúng nhịp thơ

- Biết thể hiện tình cảm thơng nhơ Bác Hồ qua giọng đọc

2 Rèn kĩ năng đọc - hiểu

- Hiểu nghĩa các từ ngữ khó trong bài: cất thầm, ngẩn ngơ

- Hiểu nội dung bài: Bạn nhỏ miền Nam sống trong vùng địch tạm chiếm mong nhớ tha thiết Bác Hồ Đêm đêm, bạn giơ ảnh Bác vẫn cất giấu thầm, ngắm Bác, ôm hôn ảnh Bác Hiểu tình cảm khính yêu vo hạn của thiếu nhi miền Nam, thiếu nhi cả nớc đối với Bác - vị lãnh tụ kính yêu của dân tộc

II Đồ dùng dạy học:

Tranh minh hoạ bài đọc, ảnh Bác Hồ

III Các hoạt động dạy học:

1

ổ n định tổ chức : Hát.

2 Kiểm ta bài cũ: 2 HS đọc bài xem truyền hình và trả lời câu hỏi.

3 Bài mới :

a Giới thiệu

b Giảng

- GV đọc mẫu toàn bài

- HD đọc từ: Ô Lân, bâng khuâng,

vầng trán

- HD HS chia đoạn 2 đoạn:

đoạn 1:

đoạn 2:

- HD đọc ngắt nhịp, tách các cụm từ

ở 1 số dòng thơ

- HS nối tiếp nhau đọc 2 dòng thơ liền nhau

- HS đọc lại từ

- 8 dòng đầu

- 6 dòng còn lại

- HS nối tiếp đọc đoạn

- HS đọc lại

- HS đọc từ ngữ khó cần chú giải

- Đọc từng đoạn trong nhóm

- Thi đọc giữa các nhóm

c HD tìm hiểu bài

+ Bạn nhỏ trong bài thơ quê ở đâu?

+ Vì sao bạn phải cất thẩm ảnh Bác

+ Vì sao ảnh Bác hiện lên? hiện lên

nh thế nào?

- Vùng ven sông Ô Lân Con sông chảy qua Quảng Trị, Thừa Thiên Huế

- Giặc cấm nhân dân ta giữ ảnh Bác cấm hớng về cách mạng, Bác Hồ Bác hiền lên rất đẹp trong tâm trí bạn nhỏ; Đôi má Bác hồng hào; râu tóc bạc phơ

Mặt tựa vì sao

- Đêm nhớ Bác, giơ ảnh Bác cất thầm

+ Tìm những chi tiết nói lên tình cảm

kính yêu Bác Hồ của bạn nhỏ ngắm Bác, càng ngắm càng nhớ Ôm hôn

d HD đọc thuộc lòng bài thơ

- HD học thuộc lòng bài thơ

- Thi đọc thuộc từng đoạn

4 Củng cố - dặn dò:

- Nhận xét giờ học - liên hệ thực tế

- Về nhà học thuộc lòng

Toán luyện tập

I Mục tiệu :

- Giúp HS củng cố:

- Về các đơn vị đo độ dài: m, km, mm

- Rèn luyện kĩ năng làm tính giải bài toán có liên quan đến các số đo theo đơn vị

độ dài đã học (km, m, mm)

- Kĩ năng đo độ dài các đoạn thẳng

II Các hoạt động dạy học:

1

ổ n định tổ chức : Hát.

2 Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra bài tập về nhà.

3 Bài mới:

a Giới thiệu

b Giảng bài

Bài 1/154: HS làm bảng con

Bài 2:/154

Bài 3:/154HD HS

Bài 4:/154

13m + 15m = 28m 66km - 24km = 42km 23mm + 42mm = 65mm

5km x 2 = 10 km 18m : 3 = 6m 25mm : 5 = 5mm

- HS đọc đề

- HS tóm tắt, giải trên bảng

Ngời đó đi quãng đờng là:

18 + 12 = 30 (km) Đáp số: 30 km

- HS tính nhẩm rồi khoanh vào chữ c

- HS đọc đề bài → đo các canh

- Tính chu vi hình tam giác

- HS làm vào vở

Chu vi hình tam giác là:

3 + 5 = 12 (cm) Đáp số: 12cm

4 Củng cố , dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Về nhà làm bài tập.

Thể dục Trò chơi: “con cóc là cậu ông trời” và “tâng câù”.

I Mục tiêu:

- Tiếp tục trò chơi “Con có là cậu ông trời” Yêu cầu biết cách chơi Biết đọc vần

điệu và tham gia chơi có kết hợp vần điệu ở mức ban đầu

- Ôn tâng cầu Yêu cầu biết thực hiện động tác và đạt số lần tâng cầu liên tục nhiều hơn giờ trớc

II Địa điểm - ph ơng tiện:

- Phơng tiện

- Vệ sinh an toàn sân tập

- 1 còi, mỗi em 1 quả cầu

III Nội dung và ph ơng pháp lên lớp:

1 Phần mở đầu:

- HD HS xếp 2 hàng dọc

HD HS khởi động

2 Phần cơ bản:

- Trò chơi: “Con cóc là cậu ông trời”

- GV nêu tên trò chơi

- Tâng cầu

GV nêu tên trò chơi

Làm mẫu cách tâng cầu

Chia tổ

3 Phần kết thúc:

GV cùng HS hệ thống bài

GV nhận xét giờ

Về nhà tập tâng cầu

- HS xếp 2 hàng dọc, dóng hàng

- Xoay các khớp

- Ôn 1 số động tác của bài thể dục phát triển chung

- HS đọc vần điệu

- HS chơi trò chơi kết hợp đọc vần

điệu

- HS tự chơi theo sự HD của tổ trởng

- Từng HS tâng cầu

- Đi đều theo 2 hàng dọc và hát

- HS làm 1 số động tác thả lỏng

Tự nhiên và xã hội Nhận biết cây cối và các con vật

I Mục tiêu

- HS nhớ lại đợc những kiến thức đã học về các cây cối và các con vật

- Biết đợc có những cây cối và con vật vừa sống đợc ở dới nớc, vừa sống đợc ở trên không

- Có ý thức bảo vệ cây cối và các con vật

II Đồ dùng

GV : Hình vẽ trong SGK, Tranh, ảnh cây cối và các con vật vừa sống trên cạn, vừa sống dới nớc, giấy Ao, băng dính

HS : SGK

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Kiểm tra bài cũ

- Nêu tên một số con vật sống ở nớc

ngọt ?

- Nêu tên một số con vật sống ở nớc

mặn ?

2 Bài mới

a HĐ1 : Làm việc với SGK

* Mục tiêu :

- HS nêu tên

- Ôn lại những kiến thức đã học về các cây cối và các con vật

- Nhận biết một số cây cối và các con vật mới

* Cách tiến hành :

- Hãy chỉ và nói cây nào sống trên cạn

?

- Cây nào sống dới nớc ?

- Cây nào vừa sống trên cạn vừa sống

dới nớc

- Cây nào rễ hút đợc hơi nớc và các

chất khác trong không khí ?

- Con vật nào sống trên cạn ?

- Con vật nào sống dới nớc ?

- Con vật nào vừa sống dới nớc vừa

sống trên cạn

- Con vật nào bay lợn trên không ?

+ HS quan sát tranh trang 62, 63 và trả lời câu hỏi

+ Đại diện các nhóm trình bày trớc l-ớp

- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

b HĐ2 : Triển lãm

* Mục tiêu : Củng cố những kiến thức đã học về cây cối và các con vật

* Cách tiến hành :

- GV chia lớp thành 6 nhóm, phát cho

mỗi nhóm 1 tờ giấy Ao và băng dính

+ Nhóm 1 : thu thập và trình bày tranh

ảnh các cây cối và các con vật sống trên cạn

- Nhóm 2 : thu thập và trình bày tranh