MỤC TIÊU *Về kiến thức: Giúp học sinh nắm được : - Phép thử ngẫu nhiên và không gian mẫu.. - Biến cố liên quan đến phép thử.. - Định nghĩa xác suất theo lối cổ điển và theo thống kê.. *
Trang 1Tuần: 10 + 11
I MỤC TIÊU
*Về kiến thức:
Giúp học sinh nắm được :
- Phép thử ngẫu nhiên và không gian mẫu
- Biến cố liên quan đến phép thử
- Định nghĩa xác suất theo lối cổ điển và theo thống kê
*Về kĩ năng:
- Nắm được cách xác định không gian mẫu và số kết quả thuận lợi của biến cố A nào đó
- Biết tính xác suất của biến cố theo định nghĩa cổ điển của xác suất
- Biết tính xác suất thực nghiệm (tần suất) của biến cố theo định nghĩa thống kê của xác suất
*Về tư duy và thái độ:
- Biết phân biệt phép thử và biến cố
- Hiểu rỏ ứng dụng của xác suất trong cuộc sống
- Rèn luyện tính cần cù và can thận
II CHUẨN BỊ
- Gv: Chuẩn bị 3 đồng xu, 5 con súc sắc can đối, một bộ bài tú lơ khơ
- Hs: Ôn lại cách xác định chỉnh hợp, tổ hợp, xem trước bài ở nhà
III NỘI DUNG VÀ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
1 Ổn định lớp
2 Kiểm tra bài cũ
3 Bài mới
Tiết 30
- Gv nêu một số ví dụ gieo một con
súc sắc, tung 1 đồng tiền, 1 mũi tên
vào bia… là một phép thử ngẫu
nhiên Gv cho hs nhận xét và nêu 1
vài ví dụ
- Từ đó Gv cho hs nêu định nghĩa
phép thử và cũng giới thiệu tập hợp
các kết quả có thể xảy ra của phép
thử gọi là không gian mẫu
- Hs nghe gv giới thiệu về phép thử ngẫu nhiên và cho ví dụ
- Hs ghi đinh nghĩa (sgk)
I Phép thử và không gian mẫu
1 – Phép thử Phép thử ngẫu nhiên là
phép thử mà ta không đoán trước kết quả của nó, mặc dù đã biết tập hợp tất cả các kết quả có thể có của phép thử đó
2 – Không gian mẫu
+HĐ1:Gieo một con súc sắc Khi đó:
=1, 2,3, 4,5,6
+ĐN:Tập hợp các kết quả
có thể xảy ra của một phép thử được gọi là
không gian mẫu của phép
thử, kí hiệu:
Trang 2- Gv cho hs liệt kê các kết quả có
thể có của phép thử gieo một con
súc sắc
- Gv kết quả có thể xảy ra của phép
thử trên được gọi là không gian
mẫu kí hiệu
- Gv có thể cho hs thực hành một
vài ví dụ trường hợp như tung đòng
xu, thì không gian mẫu như thế
nào? Hay gieo một con súc sắc hai
lần thì không gian mẫu ra sau?
- Gv có thể hướng dẫn hs vận dụng
quy tắc nhân để đếm phần tử: Hai
đồng xu là:2.2 ; còn 3 đồng xu là
2.2.2
- Hs có thể trả lời các kết quả đó là: 1, 2,3, 4,5,6
- Hs có thể thực hành một vài trường hợp Gv đã nêu để hs thấy thực tế
+ Ví dụ: Gieo một đồng
su: =S N,
+Ví dụ: Gieo một đồng tiền hai lần: =
SS SN NS NN, , ,
Tiết 31
- Gv nêu 1 số ví dụ về phép thử,
yêu hs xác định không gian mẫu và
1 số yếu tố liên quan đến phép thử
trên, từ đó đưa ra khái niệm biến cố
và kết quả thuận lợi cho biến cố
- Gv nếu gọi A “Kết quả của 2 lần
gieo là như nhau” Vậy ta nói A là
biến cố với A=SS NN,
- Gv tương tự nếu biến cố B”Có ít
nhất 1 lần xuất hiện mặt ngửa” thì
B được viết như thế nào?
- Gv cho hs đưa ra định nghĩa từ ví
dụ trên
- Gv giới thiệu qua biến cố không
thể và biến cố chắc chắn
- Khi gieo 1 con súc sắc, biến cố
“con súc sắc xuất hiện mặt 7
chấm”, là biến cố không, “Con súc
sắc xuất hiện mặt có số chấm
không vượt quá 6” là biến cố chắc
chắn
- Hs làm ví dụ
- Hs lắng nghe Gv giới thiệu biến cố và tiếp thu
- Hs trả lời biến cố B=SN NS NN, ,
- Hs phát biểu định nghĩa biến cố
- Hs nghe Gv giới thiệu qua biến cố không và biến cố chắc chắn
- Hs lắng nghe Gv giới thiệu
II Biến cố
+Ví dụ: Gieo một đồng tiền hai lần: =
SS SN NS NN, , ,
+Định nghĩa: Biến cố là
một tập con của không gian mẫu
+VD:Biến cố A “Kết quả
2 lần gieo là như nhau: A=SS NN,
+Tập đgl biến cố không Còn tập đgl
biến cố chắc chắn
Trang 3- Gv có thể mở rộng cho nhiều biến
cố…Như số lẻ, số chẵn, số chia hết
cho 3
- Gv giới thiệu qua các phép toán
trên biến cố
- Gv cho hs làm ví 5 để củng cố cho
các phép toán trên
- Gv Biến cố A “Kết quả 2 lần gieo
như nhau”
B “Có ít nhất 1 lần xuất hiện mặt
sấp “
C “ Lần thứ 2 mới xuất hiện mặt
sấp”
D “Lần đầu xuất hiện mặt sấp”
Gv cho Hs nêu C D và A D
và tiếp thu
- Hs làm ví dụ
- Hs ghi kết quả các biến cố
A =SS NN,
B =SS SN NS, ,
C =NS
D =SS SN,
Ta có C D =SS SN NS, , =B
A D =SS là biến cố cả 2 lần đều xuất hiện mặt sấp
III Các phép toán trên biến cố
Tập \ A đgl biến cố đối
của biến cố A, kh A
+Tập A B đgl hợp của các biến cố A và B
+Tập A B đgl giao của các biến cố A và B
+Nếu A B = thì ta nói
A và B xung khắc
A B xảy ra khi và chỉ khi A xảy ra hoặc B xảy
ra ; A B xảy ra khi và chỉ khi A và B đồng thời xảy ra
A và B xung khắc khi và chỉ khi chúng không khi nào cùng xảy ra
+VD5 (sgk)
4 Củng cố
- Gv cho hs nhắc lại định nghĩa phép thử, không gian mẫu, biến cố
- Gv cho vài ví dụ để hs phân biệt giữa phép thử và biến cố
- Gv cho hs làm bài tập1 /Tr63 (sgk)
- Gv cho hs làm vài câu hỏi trắc nghiệm
1 Gieo đồng tiền 2 lần, khi đó không gian mẫu là:
A 2 phần tử B 3 phần tử C 4 phần tử D 5 phần tử
2 Gieo 2 lần một con súc sắc A “ Tổng số chấm 2 lần gieo nhỏ hơn 4 là;
A A =(1, 2);(2,1) B A =(1,1);(1, 2);(2,1)
C A=(1,1);(2,1) D A=(1,3);(2,1)
3 Gieo một con súc sắc 2 lần A “Tổng số chấm 2 lần gieo là 4” ,và B “Lần gieo thứ 2 xuất hiện mặt một chấm” Tìm số phần tử của A B
A 8 phần tử B 7 phần tử C 6 phần tử D 9 phần tử
5 Hướng dẫn học ở nhà
- Học thuộc các định nghĩa
- Làm bài tập 2, 3/Tr63 và BT 4, 5, 6/Tr 64
IV RÚT KINH NGHIỆM
