BAI 1 GDCD 9

Về kỷ năng - Biết phân biệt các hành vi thể hiện chí công vô tư hoặc không chí công vô tư trong cuộc sống hằng ngày.. Biết kiểm tra hành vi của mình và rèn luyện để trở thành người có ph

TIẾT 1 BÀI 1 : Ngày dạy :

CHÍ CÔNG VÔ TƯ

I / MỤC TIÊU :

1.Về kiến thức :

- Hiểu thế nào là chí công vô tư ; những biểu hiện của phẩm chất chí công vô tư

2 Về kỷ năng

- Biết phân biệt các hành vi thể hiện chí công vô tư hoặc không chí công vô tư trong cuộc sống hằng ngày

Biết kiểm tra hành vi của mình và rèn luyện để trở thành người có phẩm chất chí công vô tư

3 Về tháu dộ :

- Biết quý trọng và ủng hộ các hành vi thể hiện chí công vô tư

- Phê phán , phản đối những hành vi thể hiện tính tư lợi thiếu công bằng trong giải quyết công việc

II/ PHƯƠNG TIỆN VÀ TÀI LIỆU.

- Sách GK, SGX GDCD 9

- Tranh minh họa

- Giấy A0, bút lông

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

1 Ổn định

- Kiểm tra việc chuẩn bi học môn giáo dục công dân của học sinh./

2 Kiểm Tra bài cũ :

- Nêu ý nghĩa của việc học môn GDCD ở lớp 9?

3 Vào bài :

Hoạt động 1

Giới thiệu bài

Gv :Tô Hiến Thành là 1 trong

các vị quan của nước ta , Oâng là

1 người nỗi tiêng là chí công vô

tư - Vậy Chí công vô tư là gì

chúng ta cùng tìm hiểu

HS : chú ý – ghi tựa bài Bài1 : Chí công vô tư

Hoạt động 2

Phân tích truyện đọc

Gv yêu cầu hs đọc :”Tô Hiền

Thành 1 tấm gương chí công vô

tư”

HS : 1 em đọc truyện

“THT 1 tấm gương chí công vô tư”

I/ TRUYỆN ĐỌC

1 Tô Hiến Thành 1 tấm gương chí công vô tư

GV :Chia nhóm thảo luận:

Nhóm 1 : THT có suy nghỉ như

thế nào trong việc dùng và giả

quyết công viêc ? Em hiểu gì về

THT ?

Nhóm 2 : Em có suy nghỉ gì về

cuộc đời và sự nghiệp cách mạng

của Chủ tịch Hồ Chí Minh ?

Nhóm 3 : Em có nhận xét gì về

biểu hiện của THT và HCM ?

Nhóm 1 : THT dùng người là hoàn toàn chỉ căn cứ vào việc ai là người có khả năng gánh vác công việc công việc chung của đát nước, chứ không vị nể tình thân mà tuyển cử người không phù hợp Điều đó chứng tỏ ông là người thật sự công bằng không thiên vị, giải quyết công việc theo lẽ phải và hoàn toàn xuất phát từ lợi ích chung

Nhóm 2: 1 em đọc truyện :”Điều mong muốn của Bác Hồ” HS khác suy nghỉ tháo luận : Cuộc đời và sự nghiệp cách mạng của chủ tịch HCM là tấm gương trong sáng tuyệt vời của 1 con người đã dành trọn cuộc đời mình cho quyền lợi của dân tộc, của đất nước và cho hạnh phúc của nhân dân Đối với Bác dù làm bất cứ công việc gì, bất kỳ ở đâu và bao giờ người cũng quyết chí theo đuổi 1 mục đích là làm cho “ích quốc lợi dân”

Bác đã nhận được trọn vẹn tình cảm của nhân dân ta đối với người, đó là sự tinh yêu , lòng kính trọng, sự khâm phục, lòng tự hào sự gắn bó vô cùng gần gủi thân thiết

Nhóm 3: Những việc làm của THT và HCM điều là những biểu hiện tiêu biểu của phẩm chất chí công vô tư , điều đó đã đem lại lợi ích cho tập thể và công bắng

2 Điều mong muốn của Bác Hồ

Giáo dục công dân 9 Bài 1

GV : y/cầu hs nhân xét chéo các

nhóm => Gv nhận xét

xã hội, góp phần làm cho đất nước thêm giàu mạnh cuộc sống của nhân dân thêm hạnh phúc ấm no

=> Từng nhóm trình bày sản phẩm của mình lên bảng lớn

Hoạt động 3

Liên hệ thực tế

GV : yêu cầu hs tìm hiểu những

biểu hiện trái với chí công vô tư

GV phân tích :

Người luôn phấn đấu vươn lên tài

năng bằng sức lực và trí tuệ của

mình đem lại lợi ích cá nhân

( Như mong muốn thành đạt có

kết quả cao trong học tập, công

tác )Thì đó không phải là không

chí công vô tư

- Các em thảo luận với nhau theo từng bàn

+ Nhận tiền hối lộ để là trái pháp luật

+ Thiên vị bên mạnh, hiếp kẻ yếu

+ GV xử phạt sai đối học sinh làm tốt

+ Lấy của công làm của riêng

Hoạt động 4

Hướng dẫn học sinh rút ra k/n và ý nghĩa phẩm chất chí công vô tư

Gv yêu cầu hs động não trả lời:

- Thê nào là chí công vô tư

- Ý nghĩa ?

- Hoc sinh cần phảm chất này

như thế nào ? :

HS : các em lần lượt phát biểu – các em khác nhận xét

+ Chí công vô tư

 Không thiên vị

 Công bằng

 Giải quyết công việc theo lẽ phải

+Ý nghĩa :

 Đem lại lợi ích cho tập thể, cộng đồng

 Được mọi người tin cậy + Học sinh rèn luyện :

 Biết ủng hộ người có phẩm chất chí công vô tư?

 Phê phán những hành vi vì lợi ích cá nhân

II/ BÀI HỌC

1 Chí Công Vô Tư Là phẩm chất đạo đức thể hiện sự công bằng, không thiên vị, giải quyết công việc công việc theo lẽ phải, xuất phát từ lợi ích chung lên trên lợi ích cá nhân

2.Chí công vô tư đem lại lại lợi ích cho tập thể và cộng đồng xã hội, góp phần làm cho đất nước thêm giàu mạnh, xã hội công bằng, dân chủ văn minh.

3 Để rèn luyện phẩm chất chí công vô tư hs cần có thái độ ủng hộ quý trọng người chí công vô

tư, đồng thời dám phê phán những hành động vụ lợi cá nhân, thiếu công bằng trong giải quyết công việc

 Danh ngôn :

“Phải để việc công, việc nước lên trên, lên trước việc tư, việc nhà”

Hồ Chí Minh

Hoạt động 5

Luyện tập

Gv yêu cầu hs làm bài tập 1 và 2

SGK

Hs làm phiếu bài tập 1

- Chí công vô tư: : (d), (e)

- Không Chí công vô tư: : (a), (b), (c)

Giáo dục công dân 9 Bài 1

Hs thảo luận theo từng bàn bt 2 :

- Tán thành : (d), (đ)

- Không tán thành : (a), (b), (c)

4.củng cố – dặn dò:

- Thế nào là chí công vô tư? Yù nghĩa?

- Hướng dẫn học sinh làm bài tập còn lại

- Học thuộc bài và làm bài tập đầy đủ

- Xem trước bài 2 : Tự chủ