PHÒNG GD & ĐT HƯỚNG HOÁ KỈ THỊ HỌC SINH GIỎI HUYỆN CẤP THCS NĂM HỌC 2008-2009 Thời gian làm bài: 150 phút không kể thời gian giao đề DE RA Cau 1 1 diém Vận dụng kiến thức đã học về
Trang 1PHÒNG GD & ĐT HƯỚNG HOÁ KỈ THỊ HỌC SINH GIỎI HUYỆN CẤP THCS
NĂM HỌC 2008-2009
Thời gian làm bài: 150 phút (không kể thời gian giao đề
DE RA
Cau 1 (1 diém)
Vận dụng kiến thức đã học về trường từ vựng để phân tích cái hay trong cách dùng từ trong bài thơ sau:
Áo đỏ em đi giữa phố đông Cây xanh cũng như ánh theo hồng
Em đi lửa cháy trong bao mắt
Anh đứng thành tro em biết không?
(Áo đỏ-Vũ Quần Phương) Câu 2 (1 điểm)
Năm Kỷ Sửu nói chuyện trâu bằng cách : Chép những câu thành ngữ- tục ngữ- ca dao- câu
đố- câu thơ trong kho tàng văn học Việt Nam có nhắc đến hình ảnh con trâu (10 dẫn chứng)
Câu 3 (1 điểm)
Chỉ tiết chiêc slược ngà có vai trò như thế nào trong truyện “Chiếc lược ngà” của nhà văn
Nguyễn Quang Sáng
Câu 4 (1 điểm)
“Tôi nghĩ bụng: đã gọi là hy vọng thì không thể nói đã là thực đâu là hư Cũng giống như những con đường trên mặt đất; kì thực trên mặt đất làm gì có đường Người ta đi mãi thì thành
đường thôi.” (Cố hương- Lỗ Tấn)
Lỗ Tấn đã gửi gắm điều gì qua việc so sánh “hi vọng” với “con đường” trong đoạn văn trên?
Câu 5 (6 điểm)
Cảm nhận của em về bức tranh xuân qua đoạn trích “Cảnh ngày xuân” (trích Truyện Kiều-
Nguyễn Du)
Người coi thi không giải thích gì thêm