Hơn 12.000 bài luyện tập cơ bản đến nâng cao giúp học sinh ôn tập và củng cố kiến thức một cách chủ động và hiệu quả hơn., Học và làm bài tập Online. Các dạng từ cơ bản đến nâng cao. Bài kiểm tra . Ôn tập hè môn với Luyện thi 123.com., Website học .
Trang 1NHÓM CHỦ ĐỀ VỀ THỰC VẬT
CHỦ ĐỀ: CÂY TRÁI MIỀN QUÊ
Đề tài: Quả chuối tiêu
Nhóm lớp: MG 4-5 tuổi
I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
- Trẻ nhận biết hình dạng, mùi vị, màu sắc của quả chuối tiêu
- Nhận biết một số đặc điểm cấu tạo của quả chuối, nải chuối, hoa chuối (bắp chuối)
- Phát triển các tri giác, năng động và sáng tạo trong các hoạt động
II CHUẨN BỊ
- Bài giảng soạn trên Power Point
- Quả chuối thật cắt ra từng miếng nhỏ cho trẻ nếm
- Đất nặn và giấy màu v.v…
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động 1: Quả gì?
Cô phát cho mỗi trẻ một phiếu, sau đó cô và trẻ cùng hát bài: Đoàn tàu bé xíu
Đến cửa hàng trái cây, cô làm người bán hàng, trẻ xếp thành bốn hàng lần lượt đổi phiếu lấy trái cây (chuối đựng trong các đĩa nhỏ)
Sau khi trẻ ăn xong, dẹp rác vào giỏ Cô và trẻ cùng trò chuyện
Các bạn vừa ăn quả gì?
Cho trẻ đoán tên.
Hoạt động 2: Quả chuối tiêu
Cô cho trẻ quan sát trên máy tính và đọc bài thơ tương ứng với loại chuối trẻ vừa ăn: Quả chuối tiêu
Cho trẻ quan sát hình dạng, màu sắc, cấu tạo của quả chuối, nải chuối, hoa chuối v.v…
Trong quá trình trẻ quan sát, cô trò chuyện để trẻ nói lên nhận xét về những gì trẻ quan sát được: về cấu tạo, màu sắc, hình dáng của hoa, quả chuối v.v…
Hoạt động 3: Những quả chuối xinh xắn
Trang 2Sau khi quan sát và nhận xét, cô chia trẻ về các nhóm, mỗi nhóm đi lấy đồ dùng cho nhóm mình và cùng thảo luận xem nhóm mình sẽ nặn những quả chuối như thế nào?
Cô quan sát, gợi ý và hướng dẫn các nhóm thực hiện
Kết thúc
HOA KẾT TRÁI
I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
- Đọc thuộc bài thơ, cảm nhận được vẻ đẹp thiên nhiên qua hình ảnh một số loài hoa đang chuẩn bị kết trái
- Nhận biết một số loại trái cây có quả, phân biệt trái cây và rau quả cùng thành phần dinh dưỡng của từng loại
- Rèn thói quen phản xạ nhanh với các hiệu lệnh, thực hiện đúng các yêu cầu của hoạt động
- Phát triển ngôn ngữ, trí nhớ có chủ định, óc tưởng tượng, tư duy ngôn ngữ trong nhận thức
- Giáo dục trẻ lòng yêu mến và bảo vệ thiên nhiên
II CHUẨN BỊ
- Cho trẻ làm quen với bài thơ, đọc và giải thích các từ láy trong bài thơ
- Tranh minh họa bài thơ
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động 1: Gieo hạt
- Trò chơi: Gieo hạt
+ Gieo hạt nảy mầm một cây, hai cây, nhiều cây
+ Cây ra nụ, một nụ, hai nụ, nhiều nụ
+ Nụ nở hoa một hoa, hai hoa, nhiều hoa
+ Hoa kết trái một trái, hai trái, nhiều trái
- Trò chuyện với trẻ:
+ Đố các bạn những loài cây nào có hoa kết trái?
+ Ngoài những cây ăn quả còn có những loài cây nào có hoa kết trái nữa không?
- Giới thiệu bài thơ Hoa kết trái của Thu Hà, cô đọc diễn cảm cho trẻ nghe.
Trang 3- Khuyến khích trẻ đọc thơ cùng cô, sau đó đàm thoại cùng trẻ:
+ Trong bài thơ nói đến những loại hoa quả nào kết trái?
+ Những loại hoa này có màu sắc thế nào? (tim tím, vàng vàng)
+ Hình dáng của những bông hoa ra sao? (nho nhỏ, xinh xinh)
+ Có phải hoa yêu mọi người nên hoa kết trái không?
- Tổ chức cho trẻ luyện đọc thơ: chung, theo nhóm
Hoạt động 2.
- Cô cho trẻ xem các loại quả bằng nhựa hay bằng bìa cứng gắn trên bảng( hay tranh minh họa)
+ Đố các bạn loại quả nào là trái cây?
+ Vì sao gọi chúng là trái cây? Ăn trái cây thế nào?
+ Những loại quả nào phải nấu chín mới ăn được? Vì sao?
+ Hãy kể tên cac món ăn được chế biến từ những loại quả này?
Hoạt động 3
- Trò chơi: Chuyển quà đọc thơ: chia trẻ thành nhiều nhóm nhỏ, đứng theo vòng tròn
+ Mỗi nhóm chọn một loại quả, vừa chuyển vừa đọc bài thơ.
+ Cách chơi: Chuyển bằng hai tay sang bên trái hay bên phải, khi nhận quả thì đọc
một câu thơ rồi chuyển tiếp sang cho bạn bên cạnh
- Tổ chức cho trẻ chơi tùy theo hứng thú và khả năng của trẻ
BÀI VÈ TRÁI CÂY
I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
- Đọc thuộc bài thơ, thể hiện nhịp thơ vui tươi, hồn nhiên cùng với nội dung của bài vè
- Nhận biết các loại trái cây với hình dạng, màu sắc và hương vị đặc trưng của từng loại
- Rèn kĩ năng mô tả đặc điểm, đặc trưng của vật, phản xạ nhanh với yêu cầu của trò chơi
- Phát triển óc quan sát, trí nhớ có chủ định, tư duy ngôn ngữ, óc tưởng tượng và thẩm mĩ
- Giáo dục trẻ thói quen mạnh dạn và tự tin trong các hoạt động
Trang 4II CHUẨN BỊ
- Cho trẻ làm quen với bài vè, tập mô tả các loại trái cây quen thuộc
- Một số trái cây bằng nhựa hay bằng bìa, tập tô hình vui và bút màu cho trẻ
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động 1
- Trò chơi: Quả tròn, quả dài: cô cho trẻ cùng nói và thực hiện các động tác theo cô + Quả cam: Tròn tròn (hai ngón tay trỏ vẽ thành hai nửa hình tròn ghép lại hai) + Quả xoài: Méo méo (vẽ hai đường cong nhọn xuống phía dưới)
+ Quả đu đủ: Thon thon (vẽ hai đường lượn cong dài)
+ Quả chuối: Dài dài (vẽ kéo dài theo hình cong của quả chuối)
(có thể thêm vài loại quả khác theo hứng thú và sáng tạo của trẻ)
- Cô đọc cho trẻ nghe bài thơ Vè trái cây của Nguyễn Thị Vui.
Lẳng lặng mà nghe
Tôi đọc bài vè
Trái cây bạn nhé!
Ăn vào mát mẻ
Là trái thanh long
Xanh vỏ đỏ lòng
Là trái dưa hấu
Hình thù rất xấu
Là trái sầu riêng
Vàng vỏ xanh viền
Dưa gang xanh mát
Da sần đen hạt
Là trái mãng cầu
Cong giống móc câu
Chuối già, chuối sứ
Khuyến khích trẻ đọc thơ cùng cô, chú ý sửa cách phát âm từ khó
- Trò chuyện với trẻ về nội dung bài thơ:
+ Bài vè nói đến những loại trái cây nào?
+ Những loại trái cây ấy được mô tả ra sao?
(gợi ý cho trẻ cùng đọc các câu thơ nói về từng loại trái cây)
Trang 5- Tổ chức cho trẻ luyện đọc thơ: chung, theo nhóm (đọc luân phiên hay nối tiếp).
Hoạt động 2
- Trò chơi Cửa hàng trái cây: cô chia trẻ thành hai nhóm, nhóm trẻ ít hơn đóng vai
người bán, nhóm trẻ nhiều hơn đóng vai người mua
+ Cô giới thiệu các loại trái cây bằng nhựa để trong rổ hay bằng bìa gắn trên bảng + Cách chơi: người mua mô tả đặc điểm sao cho người bán hiểu và đưa cho đúng loại trái cây cần mua (ví dụ: Bán cho tôi quả dạng tròn có vị chua chua ngọt ngọt: Quả sần sùi nhiều hạt màu đen, Quả tím kết lại thành chùm)
- Có thể đưa vài loại cây cho trẻ tập mô tả, sau đó gọi trẻ lên chơi thử để sửa sai
- Tổ chức cho trẻ chơi chung, cô bao quát kiểm tra
Hoạt động 3
- Cho trẻ tạo hình các loại trái cây theo ý thích của trẻ
- Rèn kĩ năng tạo hình cơ bản: nặn, vẽ và tô màu
CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI CÂY XANH
Đề tài: Những chiếc lá kì diệu
I MỤC TIÊU, YÊU CẦU
- Trẻ được quan sát, khám phá và nhận biết, phân loại các loại lá khác nhau (về hình dạng, tính chất, màu sắc, mùi hương)
- Trẻ sắp xếp những chiếc lá đi một trình tự nhất định
- Củng cố kĩ năng đếm số lượng theo khả năng của trẻ và so sánh nhiều hơn, ít hơn, tạo nhóm bằng nhau
- Hình thành và phát triển ở trẻ khả năng diễn đạt mạnh lạc bằng lời nói, khả năng lắng nghe, hiểu và làm theo yêu cầu của cô, khả năng hoạt động theo nhóm
- Hình thành ở trẻ trí tưởng tượng, óc sáng tạo
II CHUẨN BỊ
- Mỗi trẻ một rổ có một số lá khác nhau
- Giấy A4 cho từng trẻ
- Bút lông, bảng, màu sáp, kéo hai mặt
- Đố và dạy trẻ một số về lá
- Vật dụng cho các góc
Trang 6III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Cô cùng trẻ vận động theo nhạc bài hát có giai điệu vui nhộn
Hoạt động 1: Ai nhớ giỏi?
Cho trẻ đi lấy bảng, bút lông
Cô dùng câu đố để đố trẻ (Dự kiến các câu đố về số loại lá quen thuộc với trẻ và có trong sân trường như: lá dừa, lá chuối, lá vú sữa, lá phượng, lá trúc đốm) Lần đầu cô
đố, trẻ trả lời, những lần sau cô yêu cầu trẻ sẽ ra chiếc lá cô vừa đố (cô đến làm việc với
cá nhân trẻ - hỏi trẻ cô vừa đố về chiếc lá gì?)
Hoạt động 2: Vui chơi cùng lá
Cho trẻ đi cất bảng, cất bút rồi mỗi trẻ lấy một rổ lá
Cho trẻ quan sát, khảo sát những chiếc lá có trong rổ
Hỏi trẻ: Con thấy những chiếc lá trong rổ như thế nào?
Cho trẻ phân loại lá theo dấu hiệu riêng (Trẻ tự chọn, cô đến làm việc với cá nhân trẻ?)
So sánh số lá mà trẻ có cùng với số lá của bạn
Cho trẻ về nhóm theo đặc điểm hình dáng của nó
Đưa mỗi trẻ một kiểu quy tắc sắp xếp và yêu cầu trẻ sắp xếp chiếc lá của nhóm theo yêu cầu của cô
Hoạt động 3: Biến tấu từ những chiếc lá
Cho trẻ lấy giấy, kéo, băng keo và tự tạo một bức tranh từ những chiếc lá
Đề tài: Bé yêu rau, củ, quả
Nhóm lớp: MG 4-5 tuổi
I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
1 Kiến thức
- Trẻ biết tên gọi và lợi ích của một số rau, củ, quả, quen thuộc
- Trẻ biết một số đặc điểm nổi bật, rõ nét của rau, củ, quả
2 Kĩ năng
- Rèn kĩ năng phát triển: biết quan sát, tính ham hiểu biết của trẻ
- Rèn kĩ năng nói rõ ràng, mạch lạc
3 Giáo dục tư tưởng
- Thông qua hoạt động giáo dục Trẻ biết ăn hết suất và ăn nhiều rau hơn nữa
Trang 7II CHUẨN BỊ
1 Đồ dùng của cô
- Một số loại rau thật: Bắp cải, su hào, bí xanh
- Trang phục có hình ảnh về rau quả
- Băng nhạc biểu diễn thời trang băng hình về rau, củ, quả
2 Đồ dùng của trẻ
- Tranh mô hình, bút để chơi trò chơi
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động 1
Cho trẻ xem băng hình về các loại rau, củ, quả Cô gợi ý để trẻ kể lại
Các con quan sát thấy cô có những loại rau gì? Kể tên những loại rau mà con biết? Nêu đặc điểm của các loại rau?
Hoạt động 2
Cô thấy lớp mình kể được rất nhiều loại rau, củ, quả Bây giờ cả lớp chú ý nghe cô đọc câu đố nhé
* Rau bắp cải
Rau gì lá quấn vòng quanh
Lá trong thì trắng, lá ngoài thì xanh.
(Là rau gì?) + Bắp cải là loại rau ăn lá mà các con vẫn được bố mẹ hay các bác cấp dưỡng nấu cho ăn hàng ngày đấy
+ Rau bắp cải có đặc điểm là có nhiều lá cuốn vòng quanh, lá bắp cải to bên ngoài
lá già có màu xanh đậm còn bên trong là lá non có màu trắng đấy Trước khi chế biến thành thức ăn, các bác nhà bếp phải bỏ lá già nằm ở phía ngoài đi và chỉ ăn lá non ở bên trong
- Thế các con đã được ăn những món ăn gì từ rau bắp cải nào? (Xào, luộc, muối dưa)
Từ rau bắp cải có thể chế biến thành nhiều món ăn khác nhau (như luộc, xào, muối) và tất cả những món ăn này rất giàu vitamin, muối khoáng, rất cần thiết cho cơ thể chúng mình đấy
* Bí xanh: Bây giờ cô lại đố các con lại một câu đố khác, các con hãy lắng nghe:
Quả dài, ruột trắng, vỏ xanh
Trang 8Mẹ đem xào nấu, ngon lành bữa cơm?
(Là quả gì?)
- Bí xanh cũng là một loại rau Nếu như với quả cam, táo, lê, các con chỉ cần gọt vỏ
là ăn được, thì tất cả những loại quả thuộc họ rau cần phải nấu chín trước khi ăn
- Từ bí người ta có thể chế biến thành nhiều món ăn khác nhau như canh bí nấu với cua, bí nấu thịt, xương Và các con thử đoán xem bí có thể chế biến thành món ăn gì trong ngày tết (mứt)
- Và tất cả các món ăn được chế biến từ bí đều rất giầu vi-ta-min và muối khoáng
- Ngoài bí ra các con còn biết những loại rau quả nào khác (su su, đỗ, mướp…)
* Củ su hào
Đây là củ su hào Các con đọc: Củ su hào
Củ su hào là loại rau ăn củ có đặc điểm là thân của nó phình to thành củ cho chúng mình ăn đấy Lá su hào to dài và có cuống lá rất dài Củ su hào cũng chế biến thành các món ăn rất ngon như su hào luộc, nấu, xào, nộm Ngoài su hào là loại rau củ
ra còn có rất nhiều loại rau củ nữa như củ cà rốt, củ khoai tây…
- Và loại rau ăn củ mà hôm nay cô giới thiệu với lớp mình là củ su hào đấy
- Rau su hào khi chế biến thì các bác cấp dưỡng gọt vỏ bên ngoài đi sau đó mới thái ra chế biến
- Cũng giống như bắp cải và bí xanh, su hào cũng chứa nhiều vitamin, muối khoáng đấy
- Thế các con có thích ăn những món ăn được chế biến từ su hào không?
Hoạt động 3: So sánh
- Giờ học hôm nay cô cháu mình đã được làm quen với ba loại rau là: bắp cải, su hào và bí xanh
Vậy những loại rau này có những điểm gì giống nhau và điểm gì khác nhau
* Giống
- Đều gọi chung là rau và cung cấp cho con người nhiều chất vitamin và muối khoáng
* Khác
- Bắp cải: Rau ăn lá
- Su hào: Rau ăn củ
- Bí xanh: Rau ăn quả
Bây giờ cô sẽ gửi những loại rau này xuống bếp để các bác nấu thành những món
Trang 9ăn ngon cho chúng mình nhé.
Hoạt động 4
* Đàm thoại
- Bây giờ bạn nào giỏi kể lại cho cô cùng các bạn trong lớp nghe những loại rau mà hôm nay cô cháu mình vừa làm quen
- Ngoài các loại rau này ra những loại rau nào nữa?
Có rất nhiều các loại rau nhưng có loại thì ăn lá, có loại thì ăn củ
- Bạn nào cho cô biết có những loại rau ăn củ nào? (quả đỗ, quả mướp, quả bầu)
- Ăn rau có lợi ích gì? (rau cung cấp nhiều chất vitamin và muối khoáng, giúp da
dẻ hống hào, khỏe mạnh) Vì vậy các con phải ăn hết xuất và ăn nhiều rau hơn nhé!
- Muốn có nhiều rau ăn hàng ngày chúng mình phải làm gì? (Chăm sóc, bắt sâu, nhổ cỏ, tưới nước…)
* Chơi trò chơi “Kể tiếp theo tôi”
- Cô cho trẻ lần lượt kể tên các loại rau mà con biết (trẻ lần lượt kể, mỗi bạn kể 1 loại rau)
Hoạt động 5
* Trò chơi: Ai giỏi hơn
* Cách chơi: Cô sẽ chia cả lớp mình thành ba tổ
- Tổ 1: Nối những loại rau ăn lá lại với nhau
- Tổ 2: Nối những loại rau ăn quả lại với nhau
- Tổ 3: Nối những loại rau ăn củ lại với nhau
* Luật chơi:
Mỗi bạn chơi và chỉ được tìm và nối một chi tiết Sau thời gian là 1 phút, đội nào nối xong và nối chính xác thì đội ấy thắng