1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Giáo án toán lớp 4 tiết 26

2 130 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 2
Dung lượng 14,67 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

VẼ HÌNH VUÔNG Những kiến thức HS đã biết liên quan đên bài học Những kiến thức mới trong bài được hình thành - Nhận biết được hình chữ nhật, hình vuông.. - Biết sử dụng thước và ê-ke để

Trang 1

Tiết 1: Toán

Tiết 45: THỰC HÀNH VẼ CHỮ NHẬT VẼ HÌNH VUÔNG

Những kiến thức HS đã biết liên

quan đên bài học

Những kiến thức mới trong bài được

hình thành

- Nhận biết được hình chữ nhật,

hình vuông

- Biết sử dụng thước và ê-ke để vẽ hình chữ nhật theo độ dài hai cạnh cho trước

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: - Biết sử dụng thước và ê-ke để vẽ hình chữ nhật theo độ dài hai cạnh cho trước

2 Kĩ năng: vẽ được hình chữ nhật

3 Thái độ: - Giáo dục ý thức chăm chỉ học tập

II Đồ dùng dạy học:

- GV và HS: Thước thẳng và ê-ke

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1.Giới thiệu bài:

* Ổn định

* Bài cũ:

- 1HS lên bảng vẽ 1 đường thẳng CD đi

qua điểm E và song2 với đường thẳng

AB cho trước

- Nhận xét

2 Phát triển bài:

a Hướng dẫn vẽ HCN theo độ dài các

cạnh

- GV vẽ HCN: ABCD lên bảng

+ HS nêu các góc vuông, nêu các cặp

cạnh song2?

- GV yêu cầu HS vẽ từng bước

Vẽ đoạn thẳng CD = 4 cm; ( trên bảng

40cm)

Vẽ đường thẳng vuông góc với DC tại

D, trên đường thẳng lấy đoạn thẳng

DA= 2cm ( 20 cm)

Vẽ đường thẳng vuông góc với DC tại

C, trên ĐT đó lấy CB=2cm

Nối A với B ta được HCN: ABCD

- HS quan sát

- HSTL

- HS vẽ theo hướng dẫn của GV

Trang 2

- HS nêu lại các bước vẽ

b Hướng dẫn vẽ Hình vuông theo độ dài

các cạnh

- Vẽ hình vuông có cạnh: 3 cm

- Vẽ đoạn thẳng DC= 3 cm

- Vẽ đường thẳng vuông góc với DC tại

D và đường thẳng vuông góc với DC tại C

- Trên đường thẳng vuông góc đó lấy

đoạn thẳng DA= 3cm, CB= 3 cm

- Nối A với B ta được hình vuông

ABCD

2 Luyện tập:

Bài 1: ( 54 ).

- Gọi HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu HS tự vẽ HCN theo SGk,

1HS lên bảng vẽ

- Gọi HS nêu cách vẽ

- Yêu cầu HS tính chu vi HCN

- GV nhận xét

Bài 2: (54).

- Yêu cầu HS tự vẽ hình, sau đó dùng

thước có vạch chia để đo độ dài hai

đường chéo và rút ra kết luận

* HCN có 2 đường chéo bằng nhau.

Bài 2: ( 55).

- Vẽ theo mẫu

3 Kết luận:

- GV nhận xét giờ học

- Tập vẽ HCN

- CB cho giờ sau

- Vẽ hình vuông cạnh 3cm

* 1 HS đọc yêu cầu

- HS tự vẽ vào vở

- 1 HS vẽ và nêu cách vẽ

- 1 HS nêu miệng cách tính chu vi HCN: ( 3 +5 ) x 2 = 16 cm

- HS vẽ vào vở

- 2 HS rút ra KL

- Học sinh nêu yêu cầu

- Học sinh vẽ vào vở

………

………

………

Ngày đăng: 26/03/2018, 16:52

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w