Tiết 4: Tập làm văn.Tiết 22: MỞ BÀI TRONG BÀI VĂN KỂ CHUYỆN Những kiến thức học sinh đã biết có liên quan đến bài học Những kiến thức mới trong bài học cần được hình thành.. - Xác điịnh
Trang 1Tiết 4: Tập làm văn.
Tiết 22: MỞ BÀI TRONG BÀI VĂN KỂ CHUYỆN Những kiến thức học sinh đã
biết có liên quan đến bài học
Những kiến thức mới trong bài học cần được
hình thành.
- Xác điịnh được đoạn mở bài
trong bài văn kể chuyện
HS nắm được 2 cách mở bài trực tiếp và gián tiếp trong bài văn kể chuyện
I Mục tiêu:
1 Kiến thức: HS nắm được 2 cách mở bài trực tiếp và gián tiếp trong bài văn kể
chuyện
2 Kĩ năng: Nhận biết được mở bài theo cách đã học, bước đầu viết được mở bài theo cách gián tiếp
3 Thái độ: HS có ý thức tự giác học tập.
II Đồ dùng dạy học:
- GV: bảng phụ viết sẵn mở bài trực tiếp và gián tiếp truyện Rùa và Thỏ.
III Các hoạt động dạy- học:
1 Giới thiệu bài:
- Ổn định
- Kiểm tra: Gọi 2HS đóng vai trao đổi
với người thân về một người có nghị
lực, ý trí
- GV nhận xét
2 Phát triển bài:
b) Tìm hiểu VD:
* Đọc truyện : Thỏ và rùa
Yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ
Sgk
+ Em biết gì qua bức tranh này?
* Bài 1,2: Gọi HS nối nhau đọc truyện.
Cả lớp đọc thầm và thực hiện yêu
cầu
- Gọi HS đọc đoạn mở bài
- Nhận xét, chốt lời giải đúng
* Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu và nội
dung
- Treo bảng phụ ghi 2 cách mở bài
- 1 cặp trao đổi trước lớp
- Nhận xét
* Đọc truyện: Thỏ và rùa
- HS quan sát tranh và TL
- HS đọc
- VD: Thỏ và rùa thi chạy, thỏ đã bị thua, Tìm đoạn mở bài trong truyện trên
Đoạn mở bài trong truyện là: Trời mùa
thu mát mẻ Trên bờ sông, một con rùa đang cố sức tập chạy
- Cách mở bài sau không kể ngay vào
Trang 2- Gọi HS phát biểu, bổ sung cho đến
khi có câu trả lời đúng
- GV giới thiệu 2 cách mở bài
+ Thế nào là mở bài trực tiếp, mở bài
gián tiếp?
II Ghi nhớ (SGK)
2 HS đọc ghi nhớ
III Luyện tập
Bài 1 (113)
Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung
- 4HS đọc 4 cách mở bài trong truyện
Rùa và thỏ
+ Đó là những cách mở bài nào?
Bài 2 (113)
- Gọi HS phát biểu
- Nhận xét, kết luận lời giải đúng
Gọi HS đọc yêu cầu truyện Hai bàn
tay
+ Câu chuyện hai bàn tay mở bài theo
cách nào?
- Nhận xét, bổ sung
Bài 3 (113)
Gọi HS đọc yêu cầu
+ Có thể mở bài gián tiếp cho truyện
bằng lời của những ai?
- Yêu cầu HS tự làm bài
- Gọi HS trình bày GV sửa lỗi dùng từ
- Nhận xét cho điểm
3 Kết luận:
sự việc bắt đầu câu chuyện mà nói chuyện khác rồi mới dẫn vào câu chuyện định kể
- HS nêu
- HS đọc
- Đó là mở bài trực tiếp và mở bài gián tiếp
a) Mở bài trực tiếp (kể ngay vào sự việc mở đầu câu chuyện)
b, c, d) Mở bài gián tiếp (nói chuyện khác rồi mới dẫn vào câu chuyện định kể)
- Câu chuyện Hai bàn tay mở bài theo
cách trực tiếp
Kể lại phần mở đầu câu chuyện trên theo cách mở bài gián tiếp
- HS đọc
- Có thể mở bài gián tiếp cho truyện bằng lời của của lời người dẫn chuyện hoặc lời của bác Lê
VD: - Bác Hồ là lãnh tụ của nhân dân Việt Nam là danh nhân của thế giới Nhưng sự nghiệp ấy bắt đầu từ một quyết định rất táo bạo từ thời thanh niên của Bác Câu chuyện thế này:
- Từ hai bàn tay, một người yêu nước
và dũng cảm có thể làm nên tất cả Điều đó tôi rất thấm thía Câu chuyện thế này:
Trang 3+ Có mấy cách mở bài trong bài văn
kể chuyện?
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS tập viết mở bài gián tiếp.
HSTL: có hai cách mở bài trong bài
văn kể chuyện: mở bài trực tiếp và mở bài gián tiếp