tiet 61: da dang sinh hoc

Đặc điểm cấu tạo của động vật vùng đới lạnh có ý nghĩa giúp chúng giữ nhiệt cho cơ thể chống rét là: Câu 1: Nêu đặc điểm thích nghi về cấu tạo và tập tính của động vật ở môi trường đới

Câu 2: Hãy khoanh tròn vào ý đúng cho các câu hỏi sau:

1 Chuột chạy ở hoang mạc đới nóng có chân dài để:

2 Đa dạng sinh học ở môi trường đới lạnh và hoang mạc đới nóng rất thấp vì:

3 Đặc điểm cấu tạo của động vật vùng đới lạnh có ý nghĩa giúp chúng giữ nhiệt cho cơ thể chống rét là:

Câu 1: Nêu đặc điểm thích nghi về cấu tạo và tập tính của

động vật ở môi trường đới lạnh? Giải thích?

Kiểm tra bài cũ

Kiểm tra bài cũ

Câu 1: Nêu đặc điểm thích nghi về cấu tạo và tập tính của động vật ở môi trường đới

lạnh? Giải thích?

a Cấu tạo:

- Bộ lông dày -> giữ nhiệt cho cơ thể.

- Mỡ dưới da dày -> Giữ nhiệt, dự trữ năng lượng, chống rét.

- Lông màu trắng (mùa đông) -> Lẫn với màu tuyết che mắt

kẻ thù.

b Tập tính:

- Ngủ trong mùa đông: Tiết kiệm năng lượng.

- Di cư về mùa đông -> Tránh rét, tìm nơi ấm áp.

- Hoạt động vào ban ngày trong mùa hè -> Thời tiết ấm hơn.

?1 Đa dạng sinh

học động vật ở

môi trường nhiệt

đới gió mùa thể

hiện như thế nào?

- Số lượng loài nhiều.

- Số cá thể trong loài đông.

- Đa dạng về hình thái và tập tính từng loài.

H Mô tả một hệ sinh thái rừng nhiệt đới

?2 Vì sao trên đồng ruộng gặp 7 loài rắn cùng sống

mà không hề cạnh tranh với nhau?

?3 Tại sao số lượng loài rắn phân bố ở một nơi lại

có thể rất nhiều?

Điều kiện sống và nguồn sống đa dạng, phong phú

của môi trường đó tạo điều kiện cho từng loài rắn

sống ở đó thích nghi và chuyên hoá đối với nguồn

sống riêng của mình, do đó chúng có thể cùng chung sống với nhau

Do điều kiện sống và nguồn sống đa dạng của môi trường và do khả năng thích nghi chuyên hoá cao của từng loài rắn, nên nó tận dụng được sự đa dạng của

điều kiện sống ở nơi đó Vì thế mà số loài ở nơi đó

tăng cao

?4 Vì sao số lượng loài ở môi trường nhiệt

đới lại nhiều hơn môi trường đới lạnh và hoang mạc nóng?

Môi trường có khí hậu thuận lợi, sự thích nghi với điều kiện sống của động vật

I Đa dạng sinh học ở môi trường nhiệt đới gió mùa:

- Sự đa dạng sinh học của động vật ở môi trường nhiệt

đới gió mùa rất phong phú

- Số lượng loài nhiều do chúng thích nghi với điều kiện sống

Nguồn dinh dư ỡng chủ yếu của con người

Sõng tª gi¸cMËt gÊu

?1 Sự đa dạng sinh học mang lại lợi ích gì

cho đời sống con người?

+ Cung cấp thực phẩm: Nguồn dinh dưỡng chủ yếu của con người.

?2 Trong giai đoạn hiện nay, đa dạng sinh học cũng có giá trị gì đối với sự tăng trưởng kinh tế của đất nước?

=> Có giá trị xuất khẩu, mang lợi nhuận cao, tạo

uy tín trên thị trường thế giới VD: Cá Basa, tôm hùm, tôm càng xanh,

I Đa dạng sinh học ở môi trường nhiệt đới gió mùa:

- Sự đa dạng sinh học của động vật ở môi trường nhiệt đới gió mùa rất phong phú.

- Số lượng loài nhiều do chúng thích nghi với điều kiện sống.

- Sự đa dạng sinh học mang lại giá trị kinh tế lớn cho đất nước.

II Những lợi ích của đa dạng sinh học:

?1 Nguyên nhân nào dẫn đến sự suy giảm đa dạng sinh học ở Việt Nam và thế giới?

- ý thức của người dân: Săn bắn bừa bãi, đốt rừng làm nương rẫy,

2 Chúng ta cần có những biện pháp nào để bảo

?3 Các biện pháp bảo vệ đa dạng sinh học dựa trên cơ sở khoa học nào?

+ Nghiêm cấm bắt giữ động vật quý hiếm.

+ Xây dựng khu bảo tồn động

vật.

+ Nhân nuôi động vật có giá trị.

I Đa dạng sinh học ở môi trường nhiệt đới gió mùa:

- Sự đa dạng sinh học của động vật ở môi trường nhiệt đới gió mùa rất phong phú.

- Số lượng loài nhiều do chúng thích nghi với điều kiện sống.

ớc.

II Những lợi ích của đa dạng sinh học:

Để bảo vệ đa dạng sinh học cần:

- Nghiêm cấm khai thác rừng bừa bãi

- Thuần hoá, lai tạo giống để tăng độ đa dạng sinh học và độ

đa dạng về loài.

III Nguy cơ suy giảm và việc bảo vệ đa dạng sinh học:

1 Yếu tố có tác dụng làm cho đa dạng sinh học suy giảm là:

a Chặt phá rừng bừa bãi b Ô nhiễm môi trường

c Sự bùng nổ dân số d Tất cả các ý đều đúng.

2 Tính đa dạng sinh học cao nhất ở môi trường:

a Nhiệt đới b Đới lạnh

c Hoang mạc đới nóng d Tất cả các môi trường trên

3 Hiện nay chúng ta sẽ và đã làm gì để bảo vệ đa dạng sinh học:

a Nghiêm cấm bắt giữ động vật quý hiếm d Cả a, b, c đều đúng

b Xây dựng khu bảo tồn động vật e Cả a, b, c đều sai

c Nhân nuôi động vật có giá trị

d

d a

- Học bài, trả lời câu hỏi sgk tr.191 -

Đọc mục: Em có biết?.

- Kẻ bảng sgk tr.193 bài 59.

- Tìm hiểu thêm về đa dạng sinh học trên báo đài.