AN TOAN GIAO THONG 1

- Gọi đại diện nhóm báo cáo - Kết luận: Đường phố có đặc điểm chung là: Hai bên đường có nhà ở, cửa hàng, cây xanh, vỉa hè, lòng đường thường trải nhựa hay đổ bê tông...có đèn chiếu sáng

Trang 1

Ngày soạn : 06/ 09/ 2017 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Tuần : 03

Ngày dạy : 11 / 09 /2017 Môn: An toàn giao thông Tiết : 1

Tên bài học : Tìm hiểu đường phố

I MỤC TIÊU: Sau bài học giúp HS biết

- Nhớ tên đường phố nơi em ở và đường phố gần trường học.

+ Nêu đặc điểm của các đường phố này

+ Phân biệt sự khác nhau giữa lòng đường và vỉa hè: hiểu lòng đường dành cho xe cộ đi lại, vỉa hè dành cho người đi bộ

- Mô tả con đường nơi em ở.

+ Phân biệt các âm thanh trên đường phố

+ Quan sát và phân biệt hướng xe đi tới

- Không chơi trên đường phố và đi bộ dưới lòng đường.

II TÀI LIỆU, PHƯƠNG TIỆN:

- GV: Một số bức tranh (ảnh) về đường phố

III TIẾN TRÌNH:

* Khởi động : Hát vui ( 1 ph ) ( TBVN điều khiển )

* Ôn bài cũ : PCTHĐTQ điều khiển ( 4p )

- Hỏi lại tựa bài

- Để đảm bảo an toàn giao thông cho bản thân các bạn cần làm gì ?

- Nhận xét phần ôn bài cũ

* Bài mới:

* Giới thiệu bài: “Tìm hiểu đường phố”, HS nhắc lại ( 1p )

- Nêu mục tiêu bài học

TL Hoạt động dạy Hoạt động học

8’

A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:

1.Giới thiệu đường phố

+ Nêu tên và môt số đặc điểm của đường phố

3.Con đường đó có nhiều hay ít xe đi lại?

4.Có những loại xe nào đi lại trên đường?

5.Con đường đó có vỉa hè hay không?

+Xe nào đi nhanh hơn?

+ Khi ô tô hay xe máy bấm còi người lái ô tô

hay xe máy có ý định gì?

+ Em hãy bắt chước tiếng còi xe

- Chơi đùa trên đường phố có được không? Vì

sao?

- Kết luận: Đường phố là nơi mọi người đi lại.

Mỗi đường phố đều có tên Có đường phố rộng,

có đường phố hẹp, có đường phố đông người và

các loại xe qua lại, có đường phố ít xe, đường

phố có vỉa hè và đường phố không có vỉa hè

2 Quan sát tranh

- Treo ảnh đường phố lên bảng để học sinh quan

- Việc 1: 2 – 3 kể Cả lớp chú ý lắng nghe

- Việc 2: Trả lời câu hỏi

- Việc 3: Hai bạn trao đổi, góp ý cho nhau

- Việc 1: Quan sát tranh

Trang 2

+ Xe cộ đi từ phía bên nào tới?

- Gọi đại diện nhóm báo cáo

- Kết luận: Đường phố có đặc điểm chung là:

Hai bên đường có nhà ở, cửa hàng, cây xanh,

vỉa hè, lòng đường thường trải nhựa hay đổ bê

tông có đèn chiếu sáng về ban đêm, có thể có

(hoặc không có) đèn tín hiệu Trên đường có

nhiều xe đi lại Nếu xe đi tới từ cả 2 phía thì đó

là đường 2 chiều

B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:

1 Vẽ tranh

- Yêu cầu HS làm việc theo nhóm

+Em thấy người đi bộ ở đâu?

+Các loại xe đi ở đâu?

+Vì sao các loại xe không đi trên vỉa hè?

- Nhận xét, tuyên dương HS

2 Trò chơi “Hỏi đường”

- Đưa 1 số ảnh đường phố, nhà có số cho HS

quan sát

+ Biển đề tên phố để làm gì?

+ Số nhà để làm gì?

- Yêu cầu HS làm việc nhóm 2 HS 1 hỏi thăm

tên phố và số nhà của HS 2 và ngược lại

- GV khen ngợi các nhóm làm việc hiệu quả

- Kết luận: Các em cần nhớ tên đường và số

nhà nơi em ở để biết đường về nhà hoặc có thể

hỏi thăm đường về nhà khi em không nhớ

đường đi

- GV chốt lại ND bài học

+Đường phố thường có vỉa hè cho người đi bộ

và lòng đường cho các loại xe

+Có đường một chiều và hai chiều

+Những con đường đông và không có vỉa hè là

những con đường không an toàn cho người đi

bộ

+Em cần nhớ tên đường phố nơi em ở để biết

đường về nhà

C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:

- Khi đi đường, em nhớ quan sát tín hiệu đèn và

các biển báo hiệu để chuẩn bị cho bài học sau

- Việc 3: Nhóm trưởng mời bạn trả lời câu hỏi,nhận xét, góp ý, thống nhất ý kiến, báo cáo kếtquả

- Việc 4: Đại diện nhóm báo cáo kết quả, nhómcòn lại góp ý

- Việc 1: HS vẽ tranh theo nhóm theo gợi ý

- Việc 2: Treo tranh các nhóm, cả lớp quan sát

- Việc 1: HS quan sát và làm việc theo yêu cầu

- Đại 2 – 3 cặp lên trình bày

* PCTHĐTQ điều khiển:

- Hỏi lại nội dung bài

Trang 3

- Nhận xét tiết học

* Rút kinh nghiệm:

Ngày soạn : 10/ 09/ 2017 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Tuần : 08

Ngày dạy : 16 / 10 /2017 Môn: An toàn giao thông Tiết : 02

Tên bài học : Tìm hiểu đường phố

I MỤC TIÊU: Sau bài học giúp HS biết

- Nhớ tên đường phố nơi em ở và đường phố gần trường học.

+ Nêu đặc điểm của các đường phố này

+ Phân biệt sự khác nhau giữa lòng đường và vỉa hè: hiểu lòng đường dành cho xe cộ đi lại, vỉa hè dành cho người đi bộ

- Mô tả con đường nơi em ở.

+ Phân biệt các âm thanh trên đường phố

+ Quan sát và phân biệt hướng xe đi tới

- Không chơi trên đường phố và đi bộ dưới lòng đường.

- GV: Một số bức tranh (ảnh) về đường phố

* Khởi động : Hát vui ( 1 ph ) ( TBVN điều khiển )

* Ôn bài cũ : PCTHĐTQ điều khiển ( 4p )

- Để đảm bảo an toàn giao thông cho bản thân các bạn cần làm gì ?

* Bài mới:

* Giới thiệu bài: “Tìm hiểu đường phố”, HS nhắc lại ( 1p )

8’ A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: 1.Giới thiệu đường phố

+ Nêu tên và môt số đặc điểm của đường phố

3.Con đường đó có nhiều hay ít xe đi lại?

4.Có những loại xe nào đi lại trên đường?

5.Con đường đó có vỉa hè hay không?

+Xe nào đi nhanh hơn?

+ Khi ô tô hay xe máy bấm còi người lái ô tô

hay xe máy có ý định gì?

+ Em hãy bắt chước tiếng còi xe

- Chơi đùa trên đường phố có được không? Vì

sao?

- Kết luận: Đường phố là nơi mọi người đi lại.

Mỗi đường phố đều có tên Có đường phố rộng,

- Việc 1: 2 – 3 kể Cả lớp chú ý lắng nghe

- Việc 3: Hai bạn trao đổi, góp ý cho nhau

Trang 4

8’

7’

5’

có đường phố hẹp, có đường phố đông người và

các loại xe qua lại, có đường phố ít xe, đường

phố có vỉa hè và đường phố không có vỉa hè

+ Xe cộ đi từ phía bên nào tới?

- Gọi đại diện nhóm báo cáo

- Kết luận: Đường phố có đặc điểm chung là:

Hai bên đường có nhà ở, cửa hàng, cây xanh,

vỉa hè, lòng đường thường trải nhựa hay đổ bê

tông có đèn chiếu sáng về ban đêm, có thể có

(hoặc không có) đèn tín hiệu Trên đường có

nhiều xe đi lại Nếu xe đi tới từ cả 2 phía thì đó

là đường 2 chiều

1 Vẽ tranh

- Yêu cầu HS làm việc theo nhóm

+Em thấy người đi bộ ở đâu?

+Các loại xe đi ở đâu?

+Vì sao các loại xe không đi trên vỉa hè?

- Nhận xét, tuyên dương HS

2 Trò chơi “Hỏi đường”

- Đưa 1 số ảnh đường phố, nhà có số cho HS

quan sát

+ Biển đề tên phố để làm gì?

+ Số nhà để làm gì?

- Yêu cầu HS làm việc nhóm 2 HS 1 hỏi thăm

tên phố và số nhà của HS 2 và ngược lại

- GV khen ngợi các nhóm làm việc hiệu quả

- Kết luận: Các em cần nhớ tên đường và số

nhà nơi em ở để biết đường về nhà hoặc có thể

hỏi thăm đường về nhà khi em không nhớ

đường đi

- GV chốt lại ND bài học

+Đường phố thường có vỉa hè cho người đi bộ

và lòng đường cho các loại xe

+Có đường một chiều và hai chiều

+Những con đường đông và không có vỉa hè là

những con đường không an toàn cho người đi

bộ

+Em cần nhớ tên đường phố nơi em ở để biết

đường về nhà

- Việc 1: Quan sát tranh

- Việc 3: Nhóm trưởng mời bạn trả lời câu hỏi,nhận xét, góp ý, thống nhất ý kiến, báo cáo kếtquả

- Việc 4: Đại diện nhóm báo cáo kết quả, nhómcòn lại góp ý

- Việc 1: HS vẽ tranh theo nhóm theo gợi ý

- Việc 2: Treo tranh các nhóm, cả lớp quan sát

- Việc 1: HS quan sát và làm việc theo yêu cầu

- Đại 2 – 3 cặp lên trình bày

* PCTHĐTQ điều khiển:

Trang 5

1’ C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:

- Khi đi đường, em nhớ quan sát tín hiệu đèn và

các biển báo hiệu để chuẩn bị cho bài học sau

- Biết ý nghĩa hiệu lệnh của các tín hiệu giao thông, nơi có tín hiệu đèn giao thông Có phản ứng

đúng với tín hiệu giao thông

- Xác định vị trí của đèn giao thông ở những phố có đường giao nhau, gần ngã ba, ngã tư

- Đi theo đúng tín hiệu giao thông để bảo đảm an toàn

- GV: 3 tấm bìa đèn tín hiệu xanh, đỏ, vàng

2 tấm bìa đèn tín hiệu xanh, đỏ dành cho người đi bộ

Tranh (ảnh) 2 góc phố có đèn tín hiệu

* Khởi động: Hát vui (1 ph) (TBVN điều khiển )

* Ôn bài cũ: CTHĐTQ điều khiển (4p)

- Nêu sự khác nhau giữa lòng đường và vỉa hè

- Các bạn không được ở những nơi nào?

7p A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: 1 Giới thiệu đèn tín hiệu giao thông.

- Gợi ý cho HS trả lời câu hỏi:

+ Gv giơ tấm bìa có vẽ màu đỏ, vàng,

xanh và 1 tấm bìa có hình đứng màu

đỏ,1 tấm bìa có hình người đi màu

xanh cho hs phân biệt

( Dùng tranh đèn tín hiệu có các màu

cho hs quan sát )

- Theo dõi và giúp đỡ HS

- Việc 1: Học sinh quan sát tranh và làm việc theonhóm trả lời theo câu hỏi của giáo viên

+ Đèn tín hiệu giao thông được đặt ở đâu? + Đèntín hiệu có mấy màu ?

+ Thứ tự các màu như thế nào ?

- Việc 2: Hai bạn chia sẻ, góp ý cho nhau

- Việc 3: HS nêu+ Loại đèn tín hiệu nào dành cho các loại xe?

+ Loại đèn tín hiệu nào dành cho người đi bộ?

Trang 6

7p

- Kết luận: Ta thường thấy tín hiệu

đèn giao thơng đặt ở nơi cĩ đường

giao nhau Các cột đèn tín hiệu được

đặt ở bên phải đường Ba màu đèn

theo thứ tự đỏ, vàng, xanh Cĩ 2 loại

đèn tín hiệu là đèn dành cho các loại

xe và cho người đi bộ

2 Quan sát tranh ( ảnh chụp )

- GV nêu câu hỏi gợi ý cho HS

+ Cho hs quan sát tranh một gĩc phố

cĩ tín hiệu đèn dành cho người đi bộ

và các loại xe

- Hs nhận xét từng loại đèn, đèn tín

hiệu giao thơng dùng để làm gì?

- Khi gặp đèn tín hiệu màu đỏ, các loại

xe và người đi bộ phải làm gì?

- Khi tín hiệu đèn màu xanh bật lên thì

sao?

- Tín hiệu đèn màu vàng bật sáng để

làm gì?

- Kết luận: Tín hiệu đèn là hiệu lệnh

chỉ huy giao thơng, điều khiển các loại

xe và người đi lại trên đường

1 Trị chơi đèn xanh, đèn đỏ.

- Nêu câu hỏi cho HS trả lời

+ Gv phổ biến cách chơi

theo nhóm :

- GV hô: Tín hiệu đèn xanh

HS quay hai tay xung quanh

nhau như xe cộ đang đi trên

đường

- Đèn vàng hai tay chạy

chậm như xe giảm tốc độ

- Đèn đỏ hai tay tất cả

phải dừng lại

- Việc 1: CN: Trả lời câu hỏi:

+ Tín hiệu đèn dành cho các loại xe trong tranhmàu gì?

+ Xe cộ khi đĩ dừng lại hay được đi?

+ Tín hiệu dành cho người đi bộ lúc đĩ bật lênmàu gì?

- Việc 2: Nhĩm trưởng mời bạn chia sẻ nội dung trên, nhận xét, gĩp ý và báo cáo kết quả

- Việc 1: Học sinh quan sát tranh trả lời câu hỏi, lớp gĩp ý

+ Khi cĩ tín hiệu đèn đỏ xe và người đi bộ phảilàm gì?

+ Đi theo hiệu lệnh của tín hiệu đèn để làm gì?+ Điều gì cĩ thể sảy ra nếu khơng đi theo hiệulệnh của đèn?

- Việc 2: Lắng nghe

- Việc 3: Thực hiện trị chơi

Trang 7

2p

- Đèn xanh hai tay chạy

nhanh như xe tăng tốc độ

2 Trò chơi “ Đợi quan

sát và đi”

- Khi giơ tấm bìa có hình

người đi màu xanh, cả lớp

sẽ đứng lên, nhìn sang hai

bên hô (quan sát hai bên

và đi)

người đi màu đỏ cả lớp

sẽ ngồi xuống ghế và

hô ( hãy đợi )

( Cứ thế cho từng nhóm

thực hiện )

- Nhận xét, tuyên dương

nhóm thực hiện đúng

* GV chốt lại ND bài học.

- Hs nhắc lại bài học Có 2

loại đèn tín hiệu giao thông

(đèn dành cho người đi bộ

và đèn dành cho các loại xe

)

- Tín hiệu đèn xanh được

phép đi, đèn vàng báo hiệu

sự thay đổi tín hiệu, đèn đỏ

dừng lại

- Đèn tín hiệu giao thông

được đặt bên phải người đi

đường, ở nơi gần đường giao

nhau

- Phải đi theo tín hiệu đèn

giao thông để đảm bảo an

toàn cho mình và mọi người

C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:

- Dặn dò về nhà

- Bài tới: “ Đèn tín hiệu giao

Trang 9

Ngày soạn :08/ 12/ 2017 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Tuần : 16 Ngày dạy : 14/ 12/ 2017 Môn: An toàn giao thông Tiết : 04

Tên bài học : Đèn tín hiệu giao thông

I MỤC TIÊU:

- Biết ý nghĩa hiệu lệnh của các tín hiệu giao thông, nơi có tín hiệu đèn giao thông Có phản ứng

đúng với tín hiệu giao thông

- Xác định vị trí của đèn giao thông ở những phố có đường giao nhau, gần ngã ba, ngã tư

- Đi theo đúng tín hiệu giao thông để bảo đảm an toàn

- GV: 3 tấm bìa đèn tín hiệu xanh, đỏ, vàng

2 tấm bìa đèn tín hiệu xanh, đỏ dành cho người đi bộ

Tranh (ảnh) 2 góc phố có đèn tín hiệu

* Khởi động: Hát vui ( 1 ph ) ( TBVN điều khiển )

* Ôn bài cũ: CTHĐTQ điều khiển ( 4p )

- Nêu sự khác nhau giữa lòng đường và vỉa hè

- Các bạn không được ở những nơi nào?

Trang 10

7p

A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:

1 Giới thiệu đèn tín hiệu giao thông.

- Gợi ý cho HS trả lời câu hỏi:

+ Gv giơ tấm bìa có vẽ màu đỏ, vàng,

xanh và 1 tấm bìa có hình đứng màu

đỏ,1 tấm bìa có hình người đi màu

xanh cho hs phân biệt

( Dùng tranh đèn tín hiệu có các màu

cho hs quan sát )

- Kết luận: Ta thường thấy tín hiệu

đèn giao thông đặt ở nơi có đường

giao nhau Các cột đèn tín hiệu được

đặt ở bên phải đường Ba màu đèn

theo thứ tự đỏ, vàng, xanh Có 2 loại

đèn tín hiệu là đèn dành cho các loại

xe và cho người đi bộ

2 Quan sát tranh ( ảnh chụp )

- GV nêu câu hỏi gợi ý cho HS

+ Cho hs quan sát tranh một góc phố

có tín hiệu đèn dành cho người đi bộ

và các loại xe

- Hs nhận xét từng loại đèn, đèn tín

hiệu giao thông dùng để làm gì?

- Khi gặp đèn tín hiệu màu đỏ, các loại

xe và người đi bộ phải làm gì?

- Khi tín hiệu đèn màu xanh bật lên thì

sao?

- Tín hiệu đèn màu vàng bật sáng để

làm gì?

- Kết luận: Tín hiệu đèn là hiệu lệnh

chỉ huy giao thông, điều khiển các loại

xe và người đi lại trên đường

1 Trò chơi đèn xanh, đèn đỏ.

- Nêu câu hỏi cho HS trả lời

- Việc 1: Học sinh quan sát tranh và làm việc theonhóm trả lời theo câu hỏi của giáo viên

+ Đèn tín hiệu giao thông được đặt ở đâu?

+ Đèn tín hiệu có mấy màu?

+ Thứ tự các màu như thế nào?

- Việc 2: Hai bạn chia sẻ, góp ý cho nhau

- Việc 3: HS nêu+ Loại đèn tín hiệu nào dành cho các loại xe?

+ Loại đèn tín hiệu nào dành cho người đi bộ?

+ Tín hiệu đèn dành cho các loại xe trong tranhmàu gì?

+ Xe cộ khi đó dừng lại hay được đi?

+ Tín hiệu dành cho người đi bộ lúc đó bật lênmàu gì?

- Việc 2: Nhóm trưởng mời bạn chia sẻ nội dung trên, nhận xét, góp ý và báo cáo kết quả

- Việc 1: Học sinh quan sát tranh trả lời câu hỏi, lớp góp ý

Trang 11

+ Gv phổ biến cách chơi

theo nhóm :

- GV hô: Tín hiệu đèn xanh

HS quay hai tay xung quanh

nhau như xe cộ đang đi trên

đường

- Đèn vàng hai tay chạy

chậm như xe giảm tốc độ

- Đèn đỏ hai tay tất cả

phải dừng lại

- Đèn xanh hai tay chạy

nhanh như xe tăng tốc độ

2 Trò chơi “ Đợi quan

sát và đi”

người đi màu xanh, cả lớp

sẽ đứng lên, nhìn sang hai

bên hô (quan sát hai bên

và đi)

người đi màu đỏ cả lớp

sẽ ngồi xuống ghế và

hô ( hãy đợi )

( Cứ thế cho từng nhóm

thực hiện )

- Nhận xét, tuyên dương

nhóm thực hiện đúng

* GV chốt lại ND bài học.

- Hs nhắc lại bài học Có 2

loại đèn tín hiệu giao thông

(đèn dành cho người đi bộ

và đèn dành cho các loại xe

)

- Tín hiệu đèn xanh được

phép đi, đèn vàng báo hiệu

sự thay đổi tín hiệu, đèn đỏ

dừng lại

- Đèn tín hiệu giao thông

được đặt bên phải người đi

đường, ở nơi gần đường giao

nhau

- Phải đi theo tín hiệu đèn

giao thông để đảm bảo an

toàn cho mình và mọi người

+ Khi cĩ tín hiệu đèn đỏ xe và người đi bộ phảilàm gì?

+ Đi theo hiệu lệnh của tín hiệu đèn để làm gì?+ Điều gì cĩ thể sảy ra nếu khơng đi theo hiệulệnh của đèn?

- Việc 2: Lắng nghe

- Việc 3: Thực hiện trị chơi

- Việc 1: Quan sát theo hiệu lệnh và thực hiện

* PCTHĐTQ điều khiển

- Hỏi lại nội dung bài học

Định dạng
Số trang	22
Dung lượng	205 KB