Kế hoạch tuần chủ đề giao thông

- Cho cháu xem tranh ảnh về các phương tiện giao thông,trò chuyện với trẻ về các phương tiện giao thông.. HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐỊNH PT thể chất:Bật xa 20-25cm +Thơ đườ ng và chân +Tc: Tín

KẾ HOẠCH TUẦN CHỦ ĐỀ:GIAO THÔNG

Từ ngày: 11 tháng 3 đến ngày 15 tháng 3 năm 2013

Ngày

Hoạt

động

ĐÓN

TRẺ

- Đón trẻ: đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân.

- Cho cháu xem tranh ảnh về các phương tiện giao thông,trò chuyện với trẻ về các phương tiện giao thông.

THỂ

DUC

SÁNG

-Động tác hô hấp: Gà gáy -Tay: Hai tay dang ngang, lên vai.

-Chân: Hai tay lên cao, hai tay trước mặt ,chân khuỵu gối -Bụng: Hai tay lên cao, gập thân hai tay chạm mũi bàn chân.

-Bật: Tách chân khép chân.

HOẠT

ĐỘNG

CÓ CHỦ

ĐỊNH

PT thể chất:Bật xa 20-25cm

+Thơ đườ ng và chân

+Tc: Tín hiệu +Hát một đoàn tàu

PT Thẩm mỹ: Dán các loại xe +Hát đèn xanh đèn đỏ +Thơ đườ ng

và chân

PT ngôn ngử:Thơ

“Đường và chân”

+Hát đi trên vĩa hè bên phải +Hát đèn xanh đèn đỏ

PT thẩm mỷ:

Dạy hát “Em tập lái ô tô”

+Thơ đèn xanh đèn đỏ

+TC: đóan tên

PT nhận

thức:

Đếm trong phạm vi 3 + Thơ đèn xanh đèn đỏ +Hát : qua ngã tư đường phố

HOẠT

ĐỘNG

NGOÀI

TRỜI

Trò chơi vận động:Bắt bướm

Trò chơi vận động: Bắt bướm

Trò chơi vận động:Bắt bướm

TCDG;Dung

dăng dung dẻ

Hoạt

Động goc

Góc Phân vai: Chơi người bán xe và người mua xe

Góc Nghệ thuật:Tô màu các phương tiện giao thông

Góc Xem sách tranh

Góc

Âm nhạc:Bé làm ca sĩ

Góc

Bé chăm sóc cây

Vệ sinh

ăn

trưa,ngủ

trưa

- Cho cháu đánh răng rữa tay,đi vệ sinh trước khi đi ngủ

- Nhắc nhỡ cháu lấy đồ dùng cá nhân như niệm gối

- Ngủ dậy biết đi vệ sinh, rữa mặt đanh răng và vào bàn ăn xế

HOẠT

ĐỘNG

CHIỀU

năng tô dán các loại xe

Ôn bài thơ đường và chân

Ôn các bài hát em tập lái

ô tô

Ôn đếm đến 3

Vệ sinh

Trả trẻ

- Cho cháu đeo cặp chuẩn bị ra về

- Trao đổi với phụ huynh tình hình trong ngày của trẻ

Kế hoạch hoạt động một ngày Thứ hai ngày 11/3/2013

1.Đĩn trẻ ,trị chuyện đầu giờ,thể dục sáng:

- Trị chuyện với trẻ về các loại phương tiện giao thơng, xem tranh ảnh về các loại xe

- Thứ bảy, chủ nhật về nhà con cĩ ngoan khơng, cĩ vui khơng, cĩ đọc thơ và hát cho ba mẹ nghe khơng

- Thể dục sáng (thực hiện cả tuần)

*Mục tiêu:

-Cháu xếp hàng nhanh theo tổ, chuyển nhanh đội hình.

-Tập điều theo cơ các động tác.

*chuẩn bị:

- Vệ sinh sân.

*Tiến hành:

-Khởi động:đi chạy theo vịng trịn kết hợp kiểng gĩt chân,sau đĩ

đứng lại thành hàng ngang theo tổ.

-Trọng động: Bài tập phát triển chung.

+Động tác hơ hấp thổi bĩng bay.

+Động tác tay: Hai tay dang ngang, lên vai

+Động tác chân: Hai lên cao, hai tay trước mặt chân khuỵu gối

+Động tác lườn:Hai tay lên cao, nghiêng sang trái,nghiêng sang phải

+Động tác bật: Bật tách khép chân.

*Hồi tĩnh: Hít thở nhẹ nhàng

-Cháu đi chạy theo hiệu lệnh.

-Tập theo nhạc

2 HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐÍCH

PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT

ĐỀ TÀI : BẬT XA 20 – 25 cm

I Mục tiêu:

- Trẻ biết chú ý cô và chơi theo tín hiệu đèn báo của cô…

- Trẻ biết nhúng chân khi bật, biết phối hợp tay chân nhịp nhành khi bật

- Sức mạnh cơ chân tồn thân

II Chuẩn bị :

- Sân tập, vạch mức, một số tín hiệu giao thông( Đèn xanh, đỏ, vàng)

III. TI N HÀNHẾN HÀNH

Hđ1: Ổn định giới thiệu bài

*đàm thoại

- cơ trị chuyện với trẻ tại gĩc chủ điểm về các ptgt

- trẻ biết được các ptgt,

- biết phân loại các ptgt

- Cơ giaĩ dục trẻ an tồn giao thơng

a Khởi động :

Cơ cho trẻ đi vịng trịn hát “một đồn tàu” kết hợp

các động tác khởi động : đi bằng gĩt chân, mũi chân,

chạy nhanh, chậm

b Trọng động:

* Bài tập phát triển chung

Trẻ cùng trị chuyện với cơ

Trẻ thực hiện

1- Tay : 2 tay thay nhau đưa lên cao

2- chân : kiễng chân

3- bụng : giĩ thổi cây nghiêng

4- bật : bật về phía trước

* HĐ2:Vận động cơ bản :

- Cho trẻ đọc bài thơ: “Đường và chân”

đi về 2 hàng ngang để học vận động

- Cơ giới thiệu tên vận động : “Bật xa 20 – 25 cm”

- Cơ làm mẫu lần 1

- Cơ làm mẫu lần 2, giải thích

TTCB :

Cơ đứng trước ngay trước vạch mức thứ nhất, 2 tay

cô đưa về trước hạ tay xuống đưa ra sau lấy đà kết

hợp nhún chân bật về phía trước (vạch mứ thú hai)

giữ thăng bằng Khi chạm đất bằng mũi bàn chân

nhẹ nhàng.Sau đó cô đi về hàng ngồi…

Cho 2 trẻ lên làm mẫu

Cho lớp thực hiện cơ quan sát

Cho lớp chia thành 2 tổ thi nhau thực hiện

Cơ q.sát sửa sai cho trẻ

*HĐ3:trị chơi: “Tín hiệu”

Cơ giới thiệu luật chơi, cách chơi cho trẻ nghe

Cơ đứng ngay ngã tư làm tín hiệu

Cho trẻ làm xe chạy qua ngã tư đường phố, khi gặp

đèn tín hiệu thì trẻ biết dừng lại hoặc đi tiếp

Cho trẻ chơi, cơ quan sát

Hồi tỉnh

Cơ cho cả lớp chơi trị chơi gieo hạt

* NXTD

Trẻ đọc thơ

Trẻ chú ý theo dõi Trẻ làm mẫu

Trẻ thực hiện

Trẻ chơi tc

Nhận xét cuối giờ _

HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI:

TCVĐ:Bắt bướm

1.Mục tiêu:

-Cháu biết được luật chơi, cách chơi,khơng xơ đẩy nhau

-Cháu tích cực tham gia trị chơi

2 Chuẩn bị :

-Cắt 1 con bướm to bằng bìa buộc sợi dây dài 50 cm, và đầu kia buộc vào cái que dài 80 cm

3.Tiến hành:

-Trẻ đứng xung quanh cô, cô cầm que có cuộc con bướm, lúc giơ lên lúc hạ xuống và nói:các con xem này, có con bướm đang bay, bây giờ các con hãy nhảy lên cao để bắt bướm”Cô đưa con bướm lên và hạ con bướm xuống ở nhiều vị trí khác nhau sao cho trẻ vừa nhảy lên cao vừa nhảy xa Trẻ nào trạm được tay vào con bướm coi như đã bắt được bướm Trò chơi chỉ nên kéo dài khoảng 1 đến 2 phút

HOẠT ĐỘNG GÓC: BÉ CHƠI GÓC PHÂN VAI

I/ Mục tiêu:

- Trẻ biết phân vai chơi hợp lí

- Biết nhường nhịn, không giành đồ chồ chơi của nhau

II/ Chuẩn bị:

- Một số phương tiện giao thông

- Rổ hộp để trẻ gom đồ chơi

III/ Phân công t ch c:ổ chức: ức:

sẽ ,đủ ánh sáng, chơi theo hình thức khép kín

- Một số đồ chơi đủ cho trẻ chơi

- Cô tổ chức và chơi với trẻ

Giúp trẻ triển khai các trò

chơi

- Giáo viên bao quát và giúp trẻ chơi

- Giáo viên bao quát các góc chơi

Kết thúc giờ chơi - Trẻ cùng cô thu dọn đồ

chơi và sắp xếp gọn gàng

- Chơi cùng trẻ trò chơi vận động

IV/ Tiến hành:

- Cô quan sát trẻ chơi,hướng dẫn và hỏi trẻ:Các con có thể giới thiệu cho cô biết các con đang đóng vai gì không

Những người này thì làm những công việc gì?

+ Nội dung chơi: chơi đóng vai người bán xe và người mua xe

+ Kỹ năng chơi: trẻ chơi rất linh hoạt và sôi nổi

+ Khả năng phối hợp trong lúc chơi: các cháu phối hợp rất hiểu ý nhau

+ Phát triển khả năng tự lực của trẻ : trẻ biết thu don đồ chơi sau khi chơi

VỆ SINH ,ĂN TRƯA,NGỦ TRƯA

-Cho cháu đánh răng, rửa tay, đi vệ sinh trước khi đi ngủ

- Nhắc nhỡ cháu lấy đồ dùng cá nhân như niệm gối

- Ngủ vậy biết đi vệ sinh, rửa mặt đánh răng và vào bàn ngồi ăn xế

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

I/Mục tiêu

- Hình thành kĩ năng bật cho trẻ

- Trẻ biết các đặc điểm nổi bật của các phương tiện giao thông

II/Chuẩn bị

- Một số tranh vẽ các phương tiện giao thông

III/ Tiến hành

- Cho cháu ôn lại vận động bật xa

- Trò chuyện về phương tiện giao thông

VỆ SINH TRẢ TRẺ

- Nhắc cháu lấy đủ đồ dùng cá nhân

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình trong ngày của các cháu

*Nhận xét cuối ngày:

………

………

………

………

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG MỘT NGÀY

Thứ ba ngày 12 tháng 3 năm 2013

1,Đĩn trẻ, thể dục sáng(như ngày thứ 2)

2.Hoạt động cĩ chủ đích

PHÁT TRIỄN THẪM MỸ

Đề tài DÁN CÁC LOẠI XE

I Mục tiêu:

- Trẻ biết sử dụng các hình rời cắt sẵn dán thành xe ôtô, xe tải, xe buýt

- Dạy trẻ biết phối hợp các màu tạo thành sản phẩm đẹp

- Giáo dục trẻ có hành vi và thói quen đẹp khi đi trên các ptgt

II Chuẩn bị

- Mẫu của cơ (3 tranh xe cơ dán sẳn)

- Hồ dán,xe cơ chuẩn bị sẳn

III TIẾN HÀNH

HĐ1: ổn định

Cho cả lớp hát “Dèn xanh đèn đỏ”

Cơ trị chuyện về bài hát,

về cách đi đường cùng trẻ

về luật lệ giao thơng

HĐ2 Hoạt động nhận thức.

Cơ cho lớp xem tranh của cơ (3 tranh của cơ dán xe)

Cơ đưa tranh thứ nhất dán xe lên cho trẻ quan sát

Cơ hỏi trẻ tranh vẽ gì?xe gì?

Đặc điểm của xe đĩ

Bánh cĩ dạng hình gì?

Xe là ptgt đường nào?

Xe cĩ màu gì?

Xe này khi dán ta dán phần nào trước?

Cơ đưa tranh thứ 2 và 3 lên cơ củng hỏi trẻ về loại xe

Màu xe,bánh xe,đếm xem cĩ bao nhiêu bánh?

Xe là ptgt đường nào?

Xe này thì dán phần nào lên trước?

Cơ ơn lại cách dán ch trẻ nghe

Khi dán ta phết hồ vào mặt trái giấy màu và dán xuống

sao cho phần bánh xe quay xuống dưới

*HĐ3 :Trẻ thực hiện

Sau đĩ cơ cho cả lớp đọc bài thơ : đường và chân

- Trẻ hát và trị chuyện cùng

cơ

Trẻ xem tranh và chú ý theo dõi

Trẻ quan sát

Trẻ cùng trị chuyện với cơ

Trẻ chú ý quan sát

Về chổ ngồi vẽ

cơ quan sát trẻ

*HĐ4 : Trưng bày sản phẩm

Trẻ thực hiên xong cơ cho trẻ mang sản phẩm lên trưng

bày phía trên cho các bạn cùng xem

Cho lớp nhận xét

Cơ cho trẻ nhận xét sản phẩm của bạn

Cơ nhận xét chung

* giáo dục :

Khi các con tham gia giao thông các con phải chấp hành

tốt luật lệ giao thô vì làm như vậy sẽ đem lại hạnh phúc

cho chính mình và cho mọi người…

NXTD

Trẻ đọc thơ va thực hiện

Trẻ mang sp lên va nhận xét

sp bạn

Trẻ chú ý lắng nghe

Nhận xét cuối giờ _ _

_

HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI:

TCVĐ:Bắt bướm

1.Mục tiêu:

-Cháu biết được luật chơi, cách chơi,khơng xơ đẩy nhau

-Cháu tích cực tham gia trị chơi

2 Chuẩn bị :

-Cắt 1 con bướm to bằng bìa buộc sợi dây dài 50 cm, và đầu kia buộc vào cái que dài 80 cm

3.Tiến hành:

-Trẻ đứng xung quanh cơ, cơ cầm que cĩ cuộc con bướm, lúc giơ lên lúc hạ xuống và nĩi:các con xem này, cĩ con bướm đang bay, bây giờ các con hãy nhảy lên cao để bắt

bướm”Cơ đưa con bướm lên và hạ con bướm xuống ở nhiều vị trí khác nhau sao cho trẻ vừa nhảy lên cao vừa nhảy xa Trẻ nào trạm được tay vào con bướm coi như đã bắt được bướm Trị chơi chỉ nên kéo dài khoảng 1 đến 2 phút

TCDG:Dung dăng dung dẻ

*Mục tiêu:

-Rèn luyện tính hợp tác khi chơi với bạn

-Phát triển ngơn ngữ,vận động theo nhịp điệu cho trẻ

*chuẩn bị:

- Bài đồng dao

*Tiến hành:

-Cho 5-6 trẻ nắm tay nhau theo hàng ngang, vừa đi vừa đọc bài đồng dao:Dung dăng dung dẻ,dắt trẻ đi chơi…… xì xà xì xụp,ngồi thụp xuống đây

-khi trẻ hát đến tiếng”dung” thì vung tay về phía trước, đến tiếng “dăng”thì vung tay về phía sau, hoặc ngược lại.Trẻ tiếp tục chơi như vậy cho đến từ cuối cùng thì ngồi xụp xuống.Trị chơi lại tiếp tục từ đầu

*Nhận xét giờ chơi:

HOẠT ĐỘNG GĨC: GĨC NGHỆ THUẬT a/ Chuẩn bị: - Tơ màu các phương tiện giao thơng b/ Tiến hành: - Cơ quan sát trẻ chơi, hướng dẫn và hỏi trẻ: Các con đang làm gì vậy?Trong sách cị những hình ảnh gì?

+ Nội dung chơi: trẻ tơ màu các phương tiện giao thơng + Kỹ năng chơi: trẻ tập trung chú ý tơ khơng lem ra ngồi + Khả năng phối hợp trong lúc chơi: các cháu khơng giành sách nhau và biết nhường nhịn nhau + Phát triển khả năng tự lực của trẻ : trẻ biết gìn giữ sản phẩm mình làm ra VỆ SINH , ĂN TRƯA, NGỦ TRƯA -Cho cháu đánh răng, rửa tay, đi vệ sinh trước khi đi ngủ - Nhắc nhỡ cháu lấy đồ dùng cá nhân như niệm gối - Ngủ vậy biết đi vệ sinh, rửa mặt đánh răng và vào bàn ngồi ăn xế HOẠT ĐỘNG CHIỀU I/Mục tiêu - Hình thành kĩ năng dáncho trẻ II/Chuẩn bị: - Giấy màu hình các phương tiện giao thơng III/ Tiến hành: - Cơ cho trẻ về bàn dán những phương tiện giao thơng theo ý thích - Cơ theo dõi và bao quát trẻ VỆ SINH TRẢ TRẺ - Nhắc cháu lấy đủ đồ dùng cá nhân - Trao đổi với phụ huynh về tình hình trong ngày của các cháu *Nhận xét cuối ngày:

………

………

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG MỘT NGÀY

Thứ tư, ngày 13 tháng 3 năm 2013

1.Đĩn trẻ, thể dục sáng(như thứ 2)

2.Hoạt động cĩ chủ đích

PHÁT TRIỂN NGƠN NGỮ

THƠ:ĐƯỜNG VÀ CHÂN

I Mục tiêu:

-Hiểu nội dung thơ, trả lời được câu hỏi của cộ

-Chú ý lắng nghe, thuộc thơ và đọc diễn cảm bài thơ

-Qua bài thơ giáo dục trẻ biết đoàn kết và nhường nhịn

II Chuẩn bị :

-Tranh bài thơ

-tranh rời cho trẻ đọc sáng tạo cùng cô.

III. TI N HÀNH ẾN HÀNH

HĐ1:ổn định giới thiệu bài

- Cô cho trẻ hát : “đi trên vĩa hè bên phải “đến tham quan

góc chủ điểm có dán tranh các loại ptgt

Cô trò chuyện cùng trẻ về các ptgt

Ptgt đường bộ là loại nào?

Ptgt đường hàng không là loại nào?

ptgt đường thủy là loại nào?

Sau đó cô giáo dục an toàn giao thông cho trẻ

Hđ2 :Tổ chức hoạt động nhận thức.

Cô giới thiệu tên bài thơ cho trẻ nghe “Đường và

chân”của tác giả Xuân Tửu

Cô đọc cho trẻ nghe lần 1

Cô đọc lần 2 xem tranh minh họa

Cô đọc lần 3 trích dẩn

*HĐ3:đọc thơ

Cô cho cả lớp đọc

Cho tổ đọc

Nhóm đọc thơ

Cá nhân trẻ đọc

Cô chú ý sửa sai cho trẻ

*HĐ4:Đàm thoại

Các con vừa đọc bài thơ có tựa đề là gì?

Trong bài thơ nói đến điều gì?

Dường và chân có mối quan hệ như thế nào?

Trong bài thơ thì chân đã đi đâu?

Chân nhớ đường thì làm gì?

* Giáo dục :

Các con ơi!

Các con phải biết yêu quý con đường vì nó giúp cho

chúng ta đi lại thuận tiện đó các con

*Hđ5:Cũng cố

Cho cả lớp hát đèn xanh đèn đỏ

- Cô chia lớp ra làm 4 nhóm thi nhau đọc thơ theo nội

dung tranh

Các nhóm đọc thơ theo tranh

- Cô cho trẻ kể Cô quan sát

NXTD

Trẻ trò chuyện cùng cô Trẻ trả lời câu hỏi cô

Trẻ chú ý Trẻ chú ý nghe

Trẻ thực hiện

trả lời câu hỏi đàm thoại với cô

Trẻ lắng nghe

Cả lớp cùng hát

Lớp chia ra thực hiện

Nhận xét cuối giờ:

HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI: Như ngày thứ 2

HOẠT ĐỘNG GĨC: BÉ XEM SÁCH (TRANH)

a/ Chuẩn bị:

- Sách về chủ đề giao thơng

b/ Tiến hành:

- Cơ quan sát trẻ chơi,hướng dẫn và hỏi trẻ: Các con đang làm gì vậy?Trong sách cị những

hình ảnh gì?

+ Nội dung chơi: trẻ xem sách về chủ đề giao thơng + Kỹ năng chơi: trẻ tập trung chú ý xem sách, biết giữ gìn sách + Khả năng phối hợp trong lúc chơi: các cháu khơng giành sách nhau và biết nhường nhịn nhau + Phát triển khả năng tự lực của trẻ : trẻ biết cất sách gọn gàng sau khi đọc xong VỆ SINH , ĂN TRƯA, NGỦ TRƯA -Cho cháu đánh răng, rửa tay, đi vệ sinh trước khi đi ngủ - Nhắc nhỡ cháu lấy đồ dùng cá nhân như niệm gối - Ngủ vậy biết đi vệ sinh, rửa mặt đánh răng và vào bàn ngồi ăn xế HOẠT ĐỘNG CHIỀU

I/Mục tiêu - Trẻ nhớ lại thơ II/Chuẩn bị: - Tranh ảnh về bài thơ III/ Tiến hành: - Cơ cho trẻ tổ, nhĩm, cá nhân đọc thơ - Cơ theo dõi và bao quát trẻ VỆ SINH TRẢ TRẺ - Nhắc cháu lấy đủ đồ dùng cá nhân - Trao đổi với phụ huynh về tình hình trong ngày của các cháu *Nhận xét cuối ngày:

………

………

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG MỘT NGÀY

Thứ năm ngày 14 tháng 3 năm 2013

1.Đĩn trẻ, thể dục sáng(như thứ 2)

2.Hoạt động cĩ chủ đích

PHÁT TRIỂN THẪM MỸ

HÁT : TẬP LÁI Ơ TƠ NGHE : ĐƯỜNG EM ĐI TRỊ CHƠI : nghe âm thanh khác nhau của các loại

ptgt ( Đoán tên) I/ Mục tiêu:

- Trẻ thuộc bài hát.hát đúng

- Trẻ biết vận động minh họa theo bài hát

- Trẻ thích thú nghe cô hát

- Phát triển tai nghe cho trẻ thông qua trò chơi

II/ CHUẨN BỊ:

- Đàn, máy casset

- Dụng cụ gõ đệm

III.ẾN HÀNH

HĐ1Ổn định giới thiệu bài

Cô cho trẻ quan sát các ptgt

Cô trò chuyện về các ptgt cùng trẻ

Cho trẻ nói tên các ptgt

Đặc điểm các ptgt

Phân loại các ptgt

Giáo dục trẻ cách đi đường,atgt cho trẻ

HĐ2 Hoat động nhận thức

Cô giới thiệu tên bài hát :

“em tập lái ô tô”

Cô hát cho trẻ nghe lần 1

Cô hát cho trẻ nghe lần 2 và có minh họa

Cô cùng cả lớp hát

Sau đó Nhóm hát

Cá nhân hát

Cô quan sát và sửa sai cho trẻ

*HĐ3 Nghe hát

Cho trẻ đọc bài thơ:Đèn xanh đèn đỏ di chuyển

thành đội hình vòng tròn nghe hát

Cô giới thiệu bài nghe hát : “đường em đi”

Cô hát cho trẻ nghe lần 1

Cô hát cho trẻ nghe lần 2

Cô biểu diễn minh họa theo bài hát

* Hđ4:Trò chơi

Cô giơi thiệu tên tc”đoán tên”

Cô g.thiệu luật chơi và cách chơi cho trẻ thực hiện

Cô giả làm âm thanh của các loại ptgt và cho trẻ

đoán tên đó là loại ptgt nào?

Cô q.sát trẻ chơi

*NXTD

- Trẻ trò chuyện cùng cô

Trẻ chú ý lắng nghe

Trẻ thực hiện

Trẻ chú ý lắng nghe cô hát

Trẻ chơi tc

Nhận xét cuối giờ: _