PHÒNG GD&ĐT TP HÒA BÌNH MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ IIMôn: NGỮ VĂN 7 Thời gian: 90 phút không kể thời gian giao đề Mức độ Chủ đề Tổng độ thấp Cấp độ cao 1.. PHÒNG GD&ĐT TP HÒA BÌNH ĐỀ
Trang 1PHÒNG GD&ĐT TP HÒA BÌNH MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II
Môn: NGỮ VĂN 7
Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề)
Mức độ
Chủ đề
Tổng
độ thấp
Cấp độ cao
1 Tiếng Việt
- Câu đặc biệt
- Chuyển đổi câu
chủ động
- Xác định và chỉ ra công dụng của câu đặc biệt.
- Chuyển đổi câu CĐ thành câu BĐ
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ
1(Câu 1) 2,0 20%
1 2,0 20%
2 Văn bản
- Tục ngữ
- Tinh thần yêu
nước
- Ca Huế
- Sống chết mặc
bay
- Nhớ được các chủ đề
- Nhớ tên tác giả
- Nhớ thể loại
- Nhớ đặc sắc nghệ thuật
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ
4(Câu 1,2,3,4) 2,0 20%
4 2,0 20%
3 Tập làm văn
Văn nghị luận
Viết bài văn nghị luận giải thích
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ
1(Câu 2) 6,0 60%
1 6,0 60%
Tổng số câu
Tổng số điểm
Tỉ lệ
4 2,0 20%
1 2,0 20%
1 6,0 60%
6 10,0 100%
Trang 2PHÒNG GD&ĐT TP HÒA BÌNH ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II
Môn: NGỮ VĂN 7
Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề)
I TRẮC NGHIỆM: (2,0 điểm)
Hãy chọn chữ cái đứng trước phương án trả lời đúng rồi ghi ra tờ giấy kiểm tra.
Câu 1: Tác giả của văn bản “Tinh thần yêu nước của nhân dân ta”?
Câu 2: Văn bản “Ca Huế trên sông Hương” thuộc thể loại nào?
B Truyện ngắn hiện đại; D Văn bản nghị luận
Câu 3: Nét nghệ thuật đặc sắc, tiêu biểu và nổi bật của văn bản “Sống chết mặc
bay” là gì?
A Tương phản, tăng cấp; C Nhân hóa;
B So sánh; D Ẩn dụ
Câu 4: Chủ đề nào thường không xuất hiện trong tục ngữ?
B Thiên nhiên; D Con người và xã hội
II TỰ LUẬN: (8,0 điểm)
Câu 1: (2,0 điểm)
a Xác định câu đặc biệt và cho biết chúng dùng để làm gì?
Buổi tối Ngoài đồng Tiếng ếch nhái kêu vang vọng.
b Chuyển đổi câu chủ động dưới đây thành hai câu bị động theo hai kiểu khác nhau:
Thầy giáo khen ngợi Lan vì thành tích học tập tốt.
Câu 2: (6,0 điểm)
Lê-nin đã từng nói: "Học, học nữa, học mãi" Em hãy viết một bài văn để giải
thích cho bạn em hiểu rõ về câu nói trên
Hết
ĐỀ CHÍNH THỨC
Trang 3PHÒNG GD&ĐT TP HÒA BÌNH HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II
Môn: NGỮ VĂN 7
I TRẮC
NGHIỆM
(2,0 điểm)
- Mỗi câu trả lời đúng được 0,5 điểm
B
II TỰ
LUẬN
(8,0 điểm)
Câu 1:
(2,0 điểm)
a Xác định câu đặc biệt:
Buổi tối Ngoài đồng Tiếng ếch nhái kêu vang vọng.
-> 2 câu đặc biệt: (1) (2) -> Các câu đặc biệt trên dùng để xác định thời gian, nơi chốn diễn ra sự việc nói đến trong đoạn
b Chuyển đổi câu chủ động thành hai câu bị động theo hai kiểu khác nhau:
Thầy giáo khen ngợi Lan vì thành tích học tập tốt.
Cách 1: Lan được thầy giáo khen ngợi vì thành tích học tập tốt
Cách 2: Lan được khen ngợi vì thành tích học tập tốt
0,5đ 0,5đ
0,5đ 0,5đ
Câu 2
(6,0 điểm)
I Yêu cầu chung:
- Biết cách làm một bài nghị luận giải thích: hệ thống luận điểm
rõ ràng, lập luận chặt chẽ, biết liên hệ thực tế
- Bố cục hợp lí, không mắc lỗi chính tả và diễn đạt
II Yêu cầu cụ thể:
Học sinh có thể sắp xếp, trình bày bài viết theo nhiều cách, nhưng cần đảm bảo một số ý cơ bản mang tính định hướng sau:
1 Yêu cầu về kiến thức:
a Mở bài:
- Dẫn dắt giới thiệu câu nói của Lê-nin
- Nhận xét, đánh giá khái quát nội dung của câu nói
0,5
b Thân bài:
* Giải thích nội dung ý nghĩa câu nói
- Học là gì? Là quá trình tiếp thu tri thức, nâng cao trình độ, mở mang trí tuệ,… để khám phá kiến thức thuộc các lĩnh vực khoa học, văn hóa, xã hội,… những điều hay lẽ phải Học là nhiệm vụ suốt đời
- Tại sao phải học? Nếu không học tập chúng ta sẽ bị lạc hậu, không bắt kịp nhịp độ phát triển của đất nước và thế giới Học
để ta trưởng thành hơn và biết cách ứng xử đúng đắn Học để
2,5
Trang 4hiểu biết nhiều lĩnh vực trong đời sống con người và xã hội;
Chúng ta phải học vì kiến thức là vô hạn mà nhận thức con
người là hữu hạn…
- Học như thế nào?
+ Không phân biệt tuổi tác, trình độ, địa vị, hoàn cảnh xã hội;
học là nhiệm vụ và quyền lợi của mỗi con người: "Học, học nữa,
học mãi" (dẫn chứng thực tế)
+ Là học sinh ngay từ khi còn ngồi trên ghế nhà trường, phải nắm vững
kiến thức cơ bản để có cơ sở học nâng cao Biết lựa chọn kiến thức để
học theo yêu cầu công việc hoặc sở thích Có kế hoạch và ý chí thực
hiện kế hoạch đó, áp dụng những điều đã học vào cuộc sống… (dẫn
chứng, nêu gương)
* Bình luận
- Khẳng định tính đúng đắn của lời khuyên
- Phê phán nhận thức lệch lạc:
+ Xem nhẹ việc học
+ Cho rằng như thế là đủ không chịu tìm tòi, học hỏi
+ Hậu quả: Hạn chế sự phát triển của bản thân cũng như của cả
một thế hệ thanh thiếu niên…ảnh hưởng xấu đến xã hội
1,0
* Liên hệ mở rộng vấn đề:
+ “Học! Học nữa! Học mãi!” là mục tiêu của thanh thiếu niên thời đại
mới
+ Học kiến thức trong sách vở, học kinh nghiệm trong thực tế cuộc
sống…
+ Học tập là nhiệm vụ quan trọng suốt đời người Học tập để
giúp ích cho đất nước…
1,0
c Kết bài:
- Khái quát nội dung, ý nghĩa câu nói của Lê-nin
- Liên hệ, rút ra bài học cho bản thân
0,5
2 Yêu cầu về kỹ năng:
- Bài viết đúng thể loại nghị luận giải thích, bố cục rõ ràng cân
đối, lập luận chặt chẽ
- Diễn đạt lưu loát, chữ viết dễ đọc, không mắc lỗi về chính tả
và dùng từ
Lưu ý: - Bài có thể có nhiều cách kết cấu ý khác nhau, song
phải đảm bảo hợp lý với đề ra.
- Khuyến khích những bài viết có tính sáng tạo.
- Trên đây chỉ là hướng dẫn chung, vì vậy khi chấm GV cần lưu
ý thời gian chỉ có 90 phút nên không yêu cầu học sinh quá cao.
GV cần linh hoạt khi chấm.
0,5