- Rèn kĩ năng vận dụng thành thạo các kiến thức vào giải bài tập.. - Rèn tính chính, cẩn thận, thẩm mĩ khi vẽ hình và trình bày chứng minh hay tính toán II/ Chuẩn bị: - Thước; compa; bài
Trang 1Giáo Aùn Hình Học 9
Tuần 28 Tiết 56
ÔN TẬP CHƯƠNG III (TT)
I/ Mục tiêu:
Qua bài này, hs cần:
- Nắm vững các kiến thức cần nhớ trong chương
- Rèn kĩ năng vận dụng thành thạo các kiến thức vào giải bài tập
- Rèn tính chính, cẩn thận, thẩm mĩ khi vẽ hình và trình bày chứng minh hay tính toán
II/ Chuẩn bị:
- Thước; compa; bài tập
- Thước; compa; làm bài tập; các kiến thức trong chương
III/ Tiến trình bài giảng:
1/ Oån định:
2/ KTBC:
3/ Bài mới:
Cho hs làm nhóm bài
95, 96 sgk sau đó đại
diện sửa trên bảng
Nhắc lại kiến thức đã sử
dụng trong bài Tìm
cách giải khác: So sánh
2 góc có đỉnh bên trong
(O)
AM là đường phân giác
của ·BAC => ?
95/
a/ có ·CBE=·CAD (góc có cạnh tương ứng vuông góc) =>»CE=»CD
=>CE=CD b/ có »CE=»CD
=> ·CBE=·CBD
=> BC là đường phân giác của ·DBH vừa là đường cao
nên ∆DBH cân tại B
c/ có ∆DBH cân tại B nên BC là trung trực của
DH => CH = CD
96/ a/ có AM là đường phân giác của ·BAC nên
·BAM =·MAC => BM¼ =MC¼
Bt 95/
A
D
E H O
(hs ghi)
Bài 96/
H M A
O
Trang 2Giáo Aùn Hình Học 9
AH⊥BC; OM⊥BC =>?
∆ OAM cân => ?
Hướng dẫn bài 97:
Hs vẽ hình
a/ Tứ giác có 2 góc
vuông cùng nhìn 1 cạnh
b/ c/ 2 góc nội tiếp cùng
chắn 1 cung
=> M là điểm chính giữa của cung »BC
Do đó OM⊥BC tại trung điểm của BC
b/ có AH // OM (cùng vuông góc với BC)
=> ·OMA=·HAM (slt)
∆OAM cân (OA=OM)
=> ·OMA=·OAM
Do đó ·HAM =·OAM
Vậy AM là phân giác của ·OAH
b/ ·ABD= ·ACD (hai góc nội tiếp cùng chắn cung AD)
Bt 97/
a/·MDC=900(gnt chắn nửa (O)); ·BAC=900 (gt)
Điểm D và A cùng nhìn cạnh BC dưới góc vuông Nên A; D cùng nằm trên đường tròn đường kính BC Vậy tứ giác ABCD nội tiếp
b/ Hs ghi
c/·BCA=·BDA(cùngchắn»AB)
·SCA=·BDA(cùng chắnSM¼ )
=> ·BCA=·SCA
4/ Dặn dò:
Nắm vững các kiến thức trong chương, làm bài tập chuẩn bị kiểm tra 45’
Hướng dẫn 98/ (Làm 3 bước) M di động nhưng ·OMA= 900 Quỹ tích M là (AM)
IV/ Rút kinh nghiệm:
D A
B M S
C O