Sinh 8 - Tim và mạch máu 2

• Tăng khả năng làm việc nhóm ở học sinh• Giúp học sinh có sự say mê tìm tòi với bộ môn Sinh • Rèn kỹ năng tự thực hành ở HS • Giúp học sinh trình bày kết quả của mình tự tin hơn...  Gi

• Tăng khả năng làm việc nhóm ở học sinh

• Giúp học sinh có sự say mê tìm tòi với bộ môn Sinh

• Rèn kỹ năng tự thực hành ở HS

• Giúp học sinh trình bày kết quả của mình tự tin hơn

 Giáo viên là người

hướng dẫn cung cấp cơ

hội cho học sinh các thao

tác làm TNTH ở nhà, để

HS xây dựng kiến thức

cho riêng mình.

 GV nghe báo cáo kết quả

thực hành của các nhóm

_ Chia nhóm và phân nhóm trưởng

_ Đưa nội dung thực hành có liên quan trong bài học, hướng dẫn HS thực hiện.

_ Giới thiệu dụng cụ thực hành

và mẫu thí nghiệm (có thể các nhóm tự mua hoặc GV cung cấp)

_ Từng nhóm HS báo cáo kết quả , GV nhận xét , chấm điểm

Thử thách Giải pháp

_ Cơ sở vật chất: dụng

cụ thí nghiệm, mẫu vật,

điều kiện thí nghiệm,…

_ Mất nhiều thời gian

Hs chưa quen với hình

thức hoạt động nhóm

_ Kiến thức hs không

đồng đều

GV có thể cho làm những thí nghiệm đơn giản hơn, không cần quá nhiều dụng cụ, hoặc xin nhà trường hỗ trợ

GV cho hs thời gian chuẩn bị hợp lý (từ 1  2 tuần)

GV chia nhóm hợp lý tùy hoàn cảnh cụ thể

 HS có thời gian tìm hiểu trước, tham khảo tài liệu liên quan, thảo luận trong nhóm và tham khảo ý kiến GVBM

 Bất cứ nội dung nào trong bài học mà học sinh có thể thực hành

(tuỳ bài)

• Sách giáo khoa, sách tham khảo (thư

viện)