Cô giáo ngạc nhiên và cảm động thấy Ký tập viết bằng chân.Thứ tư ngày 28 tháng 11 năm 2008 Kể chuyện Bàn chân kì diệu... Ký đến lớp xin cô giáo cho học Cô giáo không dám nhận em vào học
Trang 1Kể chuyện lớp 4
Trường tiểu học A Xuân Vinh
Xuân trường– nam
định
Trang 2Thứ tư ngày 28 tháng 11 năm 2008
Kể chuyện
Bàn chân kì diệu
Ký đến lớp xin cô giáo cho học
Trang 3C« gi¸o kh«ng d¸m nhËn em vµo häc
Thø t ngµy 28 th¸ng 11 n¨m 2008
KÓ chuyÖn
Bµn ch©n k× diÖu
Trang 4Cô giáo ngạc nhiên và cảm động thấy Ký tập viết bằng chân.
Thứ tư ngày 28 tháng 11 năm 2008
Kể chuyện
Bàn chân kì diệu
Trang 5Ký ®îc nhËn vµo häc.
Thø t ngµy 28 th¸ng 11 n¨m 2008
KÓ chuyÖn
Bµn ch©n k× diÖu
Trang 6Cô giáo và các bạn lúc nào cũng tận tình chăm sóc , giúp đỡ Ký
Thứ tư ngày 28 tháng 11 năm 2008
Kể chuyện
Bàn chân kì diệu
Trang 7Ký nhËn ®îc hai Huy hiÖu cña B¸c Hå.
Thø t ngµy 28 th¸ng 11 n¨m 2008
KÓ chuyÖn
Bµn ch©n k× diÖu
Trang 8Ký đến lớp xin cô giáo cho học Cô giáo không dám nhận em vào học Cô giáo ngạc nhiên và cảm động
thấy Ký tập viết bằng chân.
Ký được nhận vào học. Cô giáo ngạc nhiên và cảm động thấy Ký tập viết bằng chân. Ký nhận được hai Huy hiệu của Bác Hồ.
Tiêu chí đánh giá
1.Kể đúng nội dung, đúng trình tự
2.Lời kể đã tự nhiên chưa ?
3.Có điệu bộ phù hợp với nhân vật …?
Trang 9Tiêu chí đánh giá
1.Kể đúng nội dung, đúng trình tự
2.Lời kể đã tự nhiên chưa ?
3.Có điệu bộ phù hợp với nhân vật …?
Ký đến lớp xin cô giáo cho học
.
Trang 10Tiêu chí đánh giá
1.Kể đúng nội dung, đúng trình tự
2.Lời kể đã tự nhiên chưa ?
3.Có điệu bộ phù hợp với nhân vật …?
.
Cô giáo không giám nhận em vào học
Trang 11Tiêu chí đánh giá
1.Kể đúng nội dung, đúng trình tự
2.Lời kể đã tự nhiên chưa ?
3.Có điệu bộ phù hợp với nhân vật …?
.
Cô giáo ngạc nhiên và cảm động thấy Ký tập viết bằng chân.
Trang 12Tiêu chí đánh giá
1.Kể đúng nội dung, đúng trình tự
2.Lời kể đã tự nhiên chưa ?
3.Có điệu bộ phù hợp với nhân vật …?
.
Ký được nhận vào học.
Trang 13Tiêu chí đánh giá
1.Kể đúng nội dung, đúng trình tự
2.Lời kể đã tự nhiên chưa ?
3.Có điệu bộ phù hợp với nhân vật …?
.
Ký đến lớp xin cô giáo cho học
Trang 14Tiêu chí đánh giá
1.Kể đúng nội dung, đúng trình tự
2.Lời kể đã tự nhiên chưa ?
3.Có điệu bộ phù hợp với nhân vật …?
.
Ký nhận được hai Huy hiệu của Bác Hồ.
Trang 15Ký đến lớp xin cô giáo cho học Cô giáo không dám nhận em vào học C ô giáo ngạc nhiên và cảm động
thấy Ký tập viết bằng chân.
Ký được nhận vào học. Cô giáo ngạc nhiên và cảm động thấy Ký tập viết bằng chân. Ký nhận được hai Huy hiệu của Bác Hồ.
Tiêu chí đánh giá
1.Kể đúng nội dung, đúng trình tự
2.Lời kể đã tự nhiên chưa ?
3.Có điệu bộ phù hợp với nhân vật …?
Trang 16• Tiêu chí đánh giá
1.Kể đúng nội dung, đúng trình tự 2.Lời kể đã tự nhiên chưa ?
3.Có điệu bộ phù hợp với nhân vật …?
Trang 17Thứ tư ngày 28 tháng 11 năm 2008
Kể chuyện
Bàn chân kì diệu
Ký đến lớp xin cô giáo cho
học.
Cô giáo không giám nhận em
vào học.
Cô giáo ngạc nhiên và cảm động thấy Ký tập viết bằng chân
Ký được nhận vào học. Cô giáo ngạc nhiên và cảm động thấy Ký tập viết bằng chân. Ký nhận được hai Huy hiệu của Bác Hồ.
ý nghĩa: “Câu chuyện khuyên chúng ta dù trong hoàn cảnh khó khăn nào , nếu
con người giàu nghị lực ,có ý trí vươn lên thì sẽ đạt được điều mình mong ước.”
Trang 18ý nghĩa: “Câu chuyện khuyên chúng ta dù trong hoàn cảnh khó khăn nào , nếu con người giàu nghị lực ,có ý trí vươn lên thì sẽ đạt
được điều mình mong ước.”
Thứ tư ngày 28 tháng 11 năm 2008
Kể chuyện
Bàn chân kì diệu