Giới thiệu PP tìm kiếm tài liệu

Nội dung• Tìm tài liệu theo đề tài nghiên cứu – Khai thác Google Scholar • Tìm kiếm và sử dụng nguồn tài liệu mở - Free and open accessarchives... • Tìm kiếm cụ thể 1 trang website về ch

Trang 1

Nội dung

• Tìm tài liệu theo đề tài nghiên cứu – Khai thác Google Scholar

• Tìm kiếm và sử dụng nguồn tài liệu mở - Free and open accessarchives

• Tạo network và tìm tài liệu bằng các mạng xã hội:

• Facebook

• Research Gate

• Academia

Trang 2

Tìm tài liệu theo đề tài nghiên cứu

• Các bạn có một đề tài nghiên cứu hoặc một vấn đề trong học tập cầnphải có tài liệu để tìm hiểu, các bước để các bạn tìm được tài liệu mìnhcần là gì?

• Làm sao các bạn khai thác được nguồn tài liệu trên Google Scholar?

Trang 3

Tìm tài liệu theo đề tài nghiên cứu

Trang 5

• Key words: sustainability, education

• Key phrases: systems approach , higher education.

Trang 6

• Cách chuyển đổi từ để lập các key words hoặc key phrases để khai thác dữ liệu (Trang www.thesaurus.com để hỗ trợ cho việc tìm từ đồng nghĩa và trái nghĩa bằng tiếng Anh)

• Ví dụ:

• Key words: sustainability à tenability; livability;

education à academic environment.

• Key phrases: systems approachà systemic method, institutional solution; higher education à tertiary education.

Các bước tiến hành

Trang 8

• Tìm kiếm loại trừ các thông tin không cần thiết thì dùng dấu –

• Ví dụ: higher education –vocational education

• Tìm kiếm bổ sung các thông tin thì dùng dấu +

• Ví dụ: higher education +vocational education

Cách sử dụng Search Operators

Trang 9

• Tìm kiếm cụ thể 1 trang website về chuyên đề mình đang nghiên cứu thì dùng site:

• Ví dụ: site:ebscothost.com sustainability

• Tìm kiếm cụ thể chuyên đề trong đầu đề của các bài báo thì dùng allintitle:

• Ví dụ: allintitle: sustainability in university

• Tìm kiếm cụ thể chuyên đề trong đoạn văn của các bài báo thì dùng allintext:

• Ví dụ: allintext: sustainability in university

Cách sử dụng Search Operators

Trang 10

Các tính năng hỗ trợ của Google Scholar

• Tính năng giới hạn thời gian (năm) – Years

Trang 11

• Tính năng Create Alert – để nhận thông báo về các bài báo cùng chuyên đề nghiên cứu.

Trang 12

• Tính năng Create Alert – để nhận thông báo về các bài báo cùng chuyên đề nghiên cứu.

Trang 13

• Tính năng My Library để thiết lập thư viện online cho chính có đầy

đủ các thông tin, như tác giả, abstract, năm xuất bản, v.v…

Trang 14

Trang 15

Trang 16

• Tính năng citation

Trang 17

• Tính năng citation

Trang 18

• Tính năng Cited by …, Related articles, All … versions

Trang 19

Tài liệu tham khảo thêm

• list-google-search-operators/

https://bynd.com/news-ideas/google-advanced-search-comprehensive-• http://www.googleguide.com/advanced_operators_reference.html

Trang 20

• Trình cho lớp xem 2 bài báo full-text.

Trang 21

Nguồn tài liệu mở - Free and Open Access Archives

• Ngoài Google Scholar thì các bạn còn biết những nguồn nào

hay trang websites nào để tìm kiếm tài liệu full-text không?

• Mỗi nhóm thử dùng Google để search tìm 2 trang open access

archives về chuyên ngành hoá học.

Trang 22

• 3 trang nguồn mở chuyên về giáo dục hoá học

http://www.rsc.org

Trang 23

http://www.sciepub.com/portal/Home

Trang 24

https://doaj.org

Trang 25

• 3 trang nguồn mở về giáo dục

https://eric.ed.gov

Trang 26

http://web.b.ebscohost.com

Trang 27

http://www.worldbank.org

Trang 28

• Trang Scientific American: http://www.scientificamerican.com

• Trang Science Buddies: http://www.sciencebuddies.org

• Trang Scholars Research Library:

http://scholarsresearchlibrary.com/index.html

• Trang Science Direct: http://www.sciencedirect.com

Trang 29

Thực hành

• Sinh viên ngồi thành nhóm 5 bạn và chọn 1 trang nguồn mở để tìm 2 tài liệu full-text về hoá học hoặc theo đề tài nghiên cứu

Trang 30

Sử dụng các mạng xã hội – Social Network

• Nếu các bạn đã làm hết tất cả các cách ở trên mà vẫn không tìm đượcfull-text bài báo mình cần thì phải làm sao? Có bạn nào có cách lấyđược full-text không?

Trang 31

• Trang Research Gate – Mạng xã hội của các nhà khoa học

www.researchgate.net

Trang 32

• Trang Academia – Mạng xã hội của các nhà khoa học

www.academic.edu

Trang 33

Trang 36

Danh sách sách tham khảo

• Littledyke, M., Manolas, E., & Littledyke, R A (2013) A SystemsApproach to Education for Sustainability in Higher Education

International Journal of Sustainability in Higher Education, 14(4),

367–383

Trang 37

Giảng viên : Quách-Hoàng Thiên Hy

Cám ơn hỗ trợ của Khoa Hoá Học Trường Đại học Sư Phạm, HCMC

Faculty of Education University of Hong Kong

07/05/2016

Định dạng
Số trang	37
Dung lượng	10,98 MB