Bài 14. Lặng lẽ Sa Pa

Cuộc chia tay của anh thanh niên với những người trong chuyến đi.. Cuộc gặp gỡ, trò chuyện giữa anh thanh niên và những người trong chuyến đi... * Những nét đẹp của nhân vật:- Hoàn cảnh

Tiết 66 - 67

- Cốt truyện : đơn giản , xoay quanh tình huống cuộc

gặp gỡ của 4 nhân vật anh kĩ sư, ông họa sĩ ,bác lái xe

và cô gái

Đoạn 1:

Đoạn 2:

Đoạn 3:

Giới thiệu về anh thanh niên qua lời

kể của bác lái xe.

Cuộc chia tay của anh thanh niên với những người trong chuyến đi.

Cuộc gặp gỡ, trò chuyện giữa anh thanh niên và những người trong chuyến đi

1 Nhân vật anh thanh niên:

II ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN:

Máy đo mưa của Trạm

Khí tượng

* Những nét đẹp của nhân vật:

- Hoàn cảnh sống và làm việc:

+ Sống một mình trên đỉnh Yên Sơn, sống giữa cây cỏ, mây mù bao phủ

+ Công việc đòi hỏi tỉ mỉ, chính xác và có

tinh thần trách nhiệm cao.

+ Sự cô đơn vắng vẻ.

+ 27 tuổi, công tác khí tượng kiêm vật lý địa cầu

- Anh đã vượt qua được hoàn cảnh:

* Những nét đẹp của nhân vật:

+ Ý thức về công việc của mình.

+ Có suy nghĩ đúng đắn và sâu sắc về công việc đối với cuộc sống con người.

+ Niềm vui đọc sách, sách là bạn.

+ Tổ chức sắp xếp cuộc sống một mình ở trạm ngăn nắp chủ động.

Tiết 67

Đường núi dốc đứng hiểm trở

Nhà trên núi cao

Cạc cä gại vuìng cao

Laìo Cai

Vui chơi trên núi

2 Nhân vật ông họa sĩ và các nhân vật khác:

a Nhân vật ông họa sĩ:

- Người thể hiện những suy nghĩ, tình cảm của tác giả

- Ông đi tìm đối tượng của nghệ thuật.

- Muốn ghi lại hình ảnh anh thanh niên: chân dung sáng đẹp và chứa đựng chiều sâu tư tưởng.

3 Nhân vật ông họa sĩ và các nhân vật khác:

b Các nhân vật khác:

* Cô kỹ sư:

- Cuộc gặp gỡ tình cờ làm cô xúc động đến bàng hoàng.

- Hiểu thêm về cuộc sống tinh thần và quyết định con đường cô sẽ đi tới.

- Sự đồng cảm của thế hệ trẻ, lí tưởng

thanh niên Việt Nam thời chống Mỹ.

* Bác lái xe:

Nhân vật làm cho câu chuyện thêm sinh động, hấp dẫn, kích thích sự tò mò khi nghe bác giới thiệu về anh thanh niên.

-Khẳng định vẻ đẹp của con người lao

động và ý nghĩa của những công việc thầm lặng.

-Xây dựng được những tình huống hợp

lý, cách kể chuyện tự nhiên, có sự kết hợp giữa tự sự, trữ tình với bình luận.

III TỔNG KẾT:

IV LUYỆN TẬP:

2 Trong tác phẩm, câu chuyện được

kể chủ yếu theo điểm nhìn và ý nghĩ của nhân vật nào?

IV LUYỆN TẬP:

5 Vì sao các nhân vật đều không có

tên?

Tác giả muốn nói về những người

vô danh lặng lẽ, say mê cống hiến Họ gồm đủ mọi lứa tuổi, làm mọi ngành nghề, ở Sa Pa, khách của Sa Pa

Trường THCS Lâm Mộng Quang

GIÁO ÁN MÔN NGỮ VĂN - LỚP 9

Giáo viên: NGUYỄN THỊ MINH TÂM

Năm học: 2011 - 2012