Tuần 21. Tựa "Trích diễm thi tập"

Tuần 21. Tựa "Trích diễm thi tập" tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩn...

+ Hoàng Đức L ơng (? - ?), quê gốc huyện Văn Giang – H ng Yên, trú quán huyện Gia Lâm – Hà Nội Đỗ tiến sĩ năm 1478

+Tuyển tập Trích diễm thi tập, tuyển chọn

những bài thơ hay từ thời Trần đến thời Lê

TK XV

+ Bài Tựa đ ợc ông viết năm 1497

+ Tựa (tự): Bài viết đặt ở đầu sách, viết về

nhiều vấn đề liên quan đến cuốn sách Cuối bài tựa th ờng có phần lạc khoản

+ Văn thể tựa: Nghị luận + tự sự hoặc trữ

tình

Căn cứ vào đặc điểm của thể tựa, em có thể chia bài tựa làm mấy phần? Nội dung chính của từng phần?

- Phần 1: Nêu nguyên nhân thơ văn không

l u truyền hết ở đời

- Phần 2: Quá trình s u tầm biên

soạn sách

- Phần 3: Lạc khoản

a Phần 1: Những nguyên nhân khiến sáng tác

thơ văn của ng ời x a không đ ợc l u truyền.

Theo tác giả, có những nguyên nhân nào đã khiến cho những sáng tác thơ văn của ng ời x

a không l u truyền hết ở đời?

- Bốn nguyên nhân cơ bản:

+ Chỉ thi nhân mới thấy đ ợc cái hay, cái đẹp của thơ văn

+ Ng ời có học thì ít chú ý đến

thơ văn

+ Ng ời quan tâm đến thơ văn thì không đủ năng lực và lòng kiên trì

+ Chính sách kiểm duyệt in ấn khắt khe

của nhà Vua

* Nguyên nhân 1: Chỉ thi nhân mới thấy đ ợc cái hay, cái đẹp của thơ văn.

Phân tích nghệ thuật lập luận trong từng nguyên nhân?

So sánh tăng tiến tạo hiệu quả đòn bẩy

a Phần 1: Những nguyên nhân khiến sáng tác thơ văn của ng ời x a không đ ợc l u truyền.

a Phần 1: Những nguyên nhân khiến sáng tác thơ văn của ng ời x a không đ ợc l u

truyền.

Phân tích nghệ thuật lập luận trong từng nguyên nhân?

* Nguyên nhân 2: Ng ời có học thì ít chú ý

đến thơ văn. Dùng câu hỏi tu từ

* Nguyên nhân thứ ba: Ng ời quan tâm đến

thơ văn thì không đủ năng lực và lòng kiên

trì.T ơng phản đối lập.

a Phần 1: Những nguyên nhân khiến sáng tác thơ văn của ng ời x a không đ ợc l u

truyền. Phân tích nghệ thuật lập luận trong từng

nguyên nhân?

* Nguyªn nh©n thø t : ChÝnh s¸ch kiÓm duyÖt in

Ên kh¾t khe cña nhµ Vua

So s¸nh

a PhÇn 1: Nh÷ng nguyªn nh©n khiÕn s¸ng t¸c th¬ v¨n cña ng êi x a kh«ng ® îc l u

truyÒn.

Ph©n tÝch nghÖ thuËt lËp luËn trong tõng nguyªn nh©n?

a Phần 1: Những nguyên nhân khiến sáng tác thơ văn của ng ời x a không đ ợc l u

truyền.

* Nguyên nhân thứ năm: Thời gian và binh lửa

Đoạn văn: “Vì bốn lí do…rách nát tan tành”

em có cho là nguyên nhân thứ năm không? Nguyên nhân đó là gì? Hãy chỉ ra nghệ

thuật lập luận chủ yếu?

So sánh t ơng phản kết hợp với biểu cảm

Nh÷ng nguyªn nh©n trªn dÉn tíi thùc tr¹ng th¬ v¨n thêi Hoµng §øc L ¬ng nh thÕ nµo? T©m tr¹ng cña t¸c gi¶ tr íc thùc tr¹ng Êy?

Thùc tr¹ng: Th¬ v¨n bÞ thÊt l¹c nhiÒu

a PhÇn 1: Nh÷ng nguyªn nh©n khiÕn s¸ng t¸c th¬ v¨n cña ng êi x a kh«ng ® îc l u truyÒn (5 nguyªn nh©n).

T©m tr¹ng t¸c gi¶: §au xãt, than thë, tr¸ch

cø vµ tiÕc nuèi

NhËn xÐt vÒ ph ¬ng ph¸p lËp luËn chung

cña t¸c gi¶ trong phÇn mét?

-Tõng ®o¹n: Quy

n¹p

-Tæng thÓ: DiÔn dÞch kÕt hîp nh©n - qu¶

NghÞ luËn kÕt hîp biÓu c¶m-tr÷ t×nh

a PhÇn 1: Nh÷ng nguyªn nh©n khiÕn s¸ng t¸c th¬ v¨n cña ng êi x a kh«ng ® îc l u

truyÒn

b Phần 2: Quá trình s u tầm biên soạn sách.

Hoàng Đức L ơng đã làm gì để s u tầm thơ văn của tiền nhân? Thái độ của ông khi s u tầm biên soạn sách?

- Công việc biên soạn: Nhặt nhạnh, tìm tòi, hỏi khắp, bổ sung Chia xếp theo từng loại,

gồm 6 quyển Đặt tên là Trích diễm.

- Thái độ biên soạn: Trân trọng, đề cao di

sản thơ văn của tiền nhân Khiêm tốn, nhún

nh ờng khi đánh giá về mình

a Phần 1: Những nguyên nhân khiến sáng tác thơ văn của ng ời x a không đ ợc l u

truyền

b PhÇn 2: Qu¸ tr×nh s u tÇm biªn so¹n

s¸ch.

- Sö dông ph ¬ng ph¸p: ThuyÕt minh

- H×nh thøc kÕt cÊu: Theo tr×nh tù thêi gian, theo tr×nh tù logic

Theo em, ®o¹n v¨n trªn cã ph¶i lµ thuyÕt minh hay kh«ng? H×nh thøc kÕt cÊu theo kiÓu g×?

a PhÇn 1: Nh÷ng nguyªn nh©n khiÕn s¸ng t¸c th¬ v¨n cña ng êi x a kh«ng ® îc l u

truyÒn

a Phần 1: Những nguyên nhân khiến sáng tác thơ văn của ng ời x a không đ ợc l u truyền

b Phần 2: Quá trình s u tầm biên soạn sách.

- Gian khổ vất vả

- Niềm tự hào, sự trân trọng và ý thức bảo tồn di sản văn hoá dân tộc

Em có cảm nghĩ gì về công việc s u tầm

và biên soạn thơ văn của Hoàng Đức L ơng?

Điều gì thôi thúc ông v ợt khó khăn để biên soạn tập thơ này?

- Néi dung:

- NghÖ thuËt:

a PhÇn 1: Nh÷ng nguyªn nh©n khiÕn s¸ng t¸c th¬ v¨n cña ng êi x a kh«ng ® îc l u truyÒn

b PhÇn 2: Qu¸ tr×nh s u tÇm biªn so¹n s¸ch.

Xem phÇn ghi nhí

Em h·y lËp l¹i dµn ý bµi “Tùa TrÝch diÔm thi tËp” cña Hoµng §øc L ¬ng?

+ Chỉ thi nhân mới thấy đ ợc cái hay, cái đẹp của

thơ văn.

+ Ng ời có học thì ít chú ý đến thơ văn.

+ Ng ời quan tâm đến thơ văn thì không đủ năng lực

và lòng kiên trì.

+ Chính sách kiểm duyệt in ấn khắt khe của nhà

Vua.

+ Thời gian và binh lửa.

+ Công việc biên soạn: Nhặt nhạnh, tìm tòi, hỏi

khắp, bổ sung Chia xếp theo từng loại, gồm 6

quyển Đặt tên là Trích diễm.

+ Thái độ tác giả: Trân trọng, đề cao; Khiêm tốn,

nhún nh ờng

+ Lập luận chặt chẽ, lời lẽ thiết tha.

Hệ quả: Thực trạng thơ văn thời Hoàng Đức L

ơng bị thất lạc nhiều Nỗi đau xót, than thở, trách

cứ và tiếc nuối của tác giả.

Tr ớc Trích diễm thi tập đã có ý kiến nào nói

về văn hiến dân tộc?

Nhận xét về t t ởng chung của hai tác giả

Nguyễn Trãi và Hoàng Đức L ơng?

-Cả hai tác giả đều thể hiện ý thức về độc lập dân tộc

-Đều khẳng định n ớc ta là một n ớc văn hiến

-Đều khẳng định tầm vóc cao cả của đất n ớc