Tuần 27. Thao tác lập luận bình luận

Tuần 27. Thao tác lập luận bình luận tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các...

GV SOẠN GIẢNG:

NGUYỄN THỊ THU HIỀN

Các em hãy xem những bức tranh dưới đây và nêu

cảm nhận của mình:

Trước mỗi bức tranh mỗi người đều có cảm nhận,

ý kiến, đánh giá riêng của bản thân mình…

Tất cả đều có thể trở thành đề tài để bình luận

Tiết 101 – Làm văn

I/ Mục đích, yêu cầu của thao tác lập luận bình luận

1/ Khái niệm:

Trong cuộc sống chúng ta thường bình luận ở những

lĩnh vực gì ?

Bình luận thời sự Bình luận quân sự Bình luận thể thao

- Đưa ra ý kiến

bàn bạc, đánh

giá về sự kiện

thời sự

- Đưa ra ý kiến đánh giá và bàn bạc về việc bày binh bố trận, trong lĩnh vực quân sự

- Đưa ra ý kiến đánh giá và bàn bạc về 1 trận đấu hoặc một môn thể thao nào đó

=> Các cụm từ chỉ khác nhau về nội dung bàn luận, giống nhau về cách thức tiến hành.

a/ Ví dụ:

I/ Mục đích, yêu cầu của thao tác lập luận bình luận

1/ Khái niệm:

Thế nào là thao tác lập

luận bình luận ?

b/ Bình luận:

- Thao tác lập luận bình luận là thao tác lập luận của văn nghị luận, đưa ra ý kiến đánh giá, bàn bạc về một tình hình, một vấn đề nào đó.

I/ Mục đích, yêu cầu của thao tác lập luận bình luận

1/ Khái niệm:

2/ Mục đích:

* Tìm hiểu văn bản “Xin lập khoa luật”:

- Đối tượng: triều đình nhà Nguyễn.

- Bàn về: sự cần thiết của luật pháp với xã hội

- Mục đích: thuyết phục triều đình cho mở khoa luật

- Chủ trương: tất cả mọi người phải tôn trọng và

thực hành pháp luật.

=> Xin lập khoa luật là một đoạn trích có tính chất bình luận

2 Mục đích:

- Thuyết phục người đọc, người nghe tán đồng với mình về một hiện tượng, vấn đề nào đó…

I/ Mục đích, yêu cầu của thao tác lập luận bình luận

1/ Khái niệm:

2/ Mục đích:

3 Yêu cầu:

3/ Yêu cầu:

- Phải có kĩ năng bình luận (lí lẽ - dẫn chứng)

- Phải thực sự thuyết phục, lôi cuốn.

- Trình bày rõ ràng, trực tiếp bộc lộ rõ thái độ

4/ Vai trò:

4 Vai trò:

Muốn bình luận có sức thuyết phục, cần chú ý yêu cầu

gì ?

Vì sao con người hôm nay cần biết bình luận, dám bình

luận ?

- Thể hiện chính kiến của mình và thuyết phục người nghe

II/ Cách bình luận:

1/ Khái niệm:

2/ Mục đích:

3/ Yêu cầu:

4/ Vai trò:

II/ Cách bình luận:

* Cách bình luận:

Theo em, tiến trình bình luận bao gồm

mấy bước?

3 bước

- Bước 1:

Nêu vấn đề

cần bình

luận

- Bước 2:

Đánh giá vấn

đề cần bình

luận.

- Bước 3:

Bàn bạc, mở rộng vấn đề.

- Trung thực,

khách quan.

- Ngắn gọn,

rõ ràng.

- Thể hiện

quan điểm

bản thân.

- Đứng hẳn về một phía.

- Kết hợp phần đúng của mỗi phía.

- Đưa ra đánh giá riêng.

- Thái độ, hành động để giải quyết vấn đề.

- Cảm nhận, suy nghĩ của bản thân.

* Cụ thể:

III/ Tổng kết:

1/ Khái niệm:

2/ Mục đích:

3/ Yêu cầu:

4/ Vai trò:

II/ Cách bình luận:

III/ Tổng kết:

* Khái niệm: Thao tác lập luận bình luận là đưa ra ý kiến đánh giá và

bàn bạc về một tình hình, một vấn

đề nào đó.

* Mục đích: thuyết phục mọi người hiểu và đồng tình với ý kiến của mình.

* Yêu cầu: 3 yêu cầu

* Cách làm: 3 bước

- Nêu vấn đề bình luận.

* Ghi nhớ:

IV/ Luyện tập:

1/ Khái niệm:

2/ Mục đích:

3/ Yêu cầu:

4/ Vai trò:

II/ Cách bình luận:

III/ Tổng kết:

IV/ Luyện tập:

Bài tập 2: (SGK,Trang 73)

Xác định các bước bình luận

ở bài tập 2 ?

- Bước 1:

Nêu vấn đề

cần bình

luận

- Bước 2:

Đánh giá vấn

đề cần bình

luận.

- Bước 3:

Bàn bạc, mở rộng vấn đề.

Bài tập 2: (SGK,Trang 73)

- Thần chết

đồng hành

cùng với

những sát thủ

trên đường

- Bàn về nguyên nhân và hậu

quả của tai nạn giao thông.

- Giải pháp giải quyết vấn đề

IV/ Luyện tập:

1/ Khái niệm:

2/ Mục đích:

3/ Yêu cầu:

4/ Vai trò:

II/ Cách bình luận:

III/ Tổng kết:

IV/ Luyện tập: Bài tập : Bình luận “Tình trạng hút thuốc

lá của học sinh hiện nay”

* Nêu vấn đề:

- Hiện nay, tình trạng hút thuốc lá của học sinh là vấn đề

đáng quan tâm trong nhà trường

* Đánh giá vấn đề:

- Thực trạng hút thuốc lá của học sinh trong nhà trường

- Tác hại của thuốc lá đối với bản thân và người xung quanh

- Nguyên nhân dẫn đến việc học sinh hút thuốc lá

- Thái độ của chúng ta với tình trạng học sinh hút thuốc lá

* Bàn bạc vấn đề:

- Giải pháp ngăn chặn tình trạng hút thuốc lá ở học sinh

Bài tập : Bình luận vấn đề “Tình trạng hút thuốc trong

học sinh hiện nay”

1/ Khái niệm:

2/ Mục đích:

3/ Yêu cầu:

4/ Vai trò:

II/ Cách bình luận:

III/ Tổng kết:

IV/ Luyện tập:

I/ Mục đích,

yêu cầu:

* Dặn dò

1 Nắm chắc các kiến thức về bình luận và

cách làm bài bình luận.

2 Hoàn thành bài tập trong SGK.

- Chuẩn bị: Luyện tập thao tác lập luận

bình luận: Yêu cầu lập dàn ý chi tiết cho

đề bài sau: Tình trạng ô nhiễm môi trường hiện nay.