Tuần 2. Tuyên ngôn Độc lập

Tuần 2. Tuyên ngôn Độc lập tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vực k...

Trang 1

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VĨNH PHÚC

CUỘC THI THIẾT KẾ BÀI GIẢNG E- LEARNING

Bài giảng Ngữ văn 12 Tiết 7- 8: Đọc văn

TUYÊN NGÔN ĐỘC LẬP

(HỒ CHÍ MINH)

Giáo viên: Nguyễn Thị Dung Điện thoại di động: 0912.457.278 Mail: dungvanvp@gmail.com

Đơn vị: Trường THPT Nguyễn Thái Học

Trang 2

1 Về kiến thức: Giúp HS hiểu được:

- Giá trị nhiều mặt và ý nghĩa to lớn của bản Tuyên ngôn Độc lập.

- Hiểu được vẻ đẹp tư tưởng và tâm hồn tác giả qua

- Tin tưởng vào tương lai tươi sáng của dân tộc.

- Quyết tâm xây dựng đất nước Việt Nam ngày càng to

đẹp hơn, đàng hoàng hơn, bắt kịp nhịp độ phát triển của thời

đại….

Mục tiêu bài học

Giúp

Trang 3

2 Cơ sở thực tiễn của Tuyên ngôn Độc lập.

3 Lời tuyên ngôn.

Trang 4

KIỂM TRA BÀI CŨ:

Trang 5

Lý do nào khiến Nguyễn Ái Quốc - Hồ Chí Minh đến với văn chương và trở thành một nhà văn, nhà thơ lớn của dân tộc?

The correct answer is:

You did not answer this question completely

Em phải trả lời câu hỏi trước

khi tiếp tục bài học.

A) Do nhiệm vụ cách mạng yêu cầu.

B) Do Người muốn để lại một sự nghiệp văn chương

có giá trị.

C) sĩ của BácDo môi trường xã hội, tài năng nghệ thuật và tâm hồn nghệ

D) Cả A,C đều đúng.

Trang 6

Hãy nối hai vế cho phù hợp với những đặc

điểm các thể loại văn học của Chủ tịch Hồ

D Giàu chất trí tuệ và tính hiện đại.

C 1 Văn chính luận.

D 2 Truyện và ký.

A 3 Thơ ca.

Đúng - Click vào vị trí bất kỳ để tiếp tục.

You answered this correctly!

Your answer:

The correct answer is:You did not answer this question completely

khi tiếp tục bài học. Khẳng định đáp án đã chọn Hủy bỏ đáp án đã chọn.

Trang 7

Quang cảnh Hà Nội ngày 2/9/1945

Hình ảnh đón Bác Hồ về thủ đô đọc “Tuyên ngôn Độc lập” Tượng đài mới dựng trong ngày 2.9.1945. Hình ảnh Bác Hồ đọc “Tuyên ngôn Độc lập”. Quảng trường Ba Đình ngày nay

Trang 8

TUYÊN NGÔN ĐỘC LẬP

(HỒ CHÍ MINH)

Văn 12

Trang 9

I Tìm hiểu chung.

1 Thể loại của tác phẩm

Trang 10

Tuyên ngôn Độc lập thuộc thể loại văn

học nào?

Your answer:

khi tiếp tục bài học. Khẳng định đáp án đã chọn. Hủy bỏ đáp án đã chọn.

Trang 11

- Văn chính luận.

+ Hệ thống lập luận chặt chẽ, lí lẽ sắc bén…

+ Dẫn chứng xác thực

+ Ngôn ngữ hùng hồn, đầy cảm xúc

Trang 12

2 Hoàn cảnh sáng tác.

Trang 13

Tuyên ngôn Độc lập ra đời trong hoàn

cảnh cụ thể như thế nào?

Your answer:

Khẳng định đáp án đã chọn. Hủy bỏ đáp án đã chọn.

A) Ngày 19.8.1945, khi chính quyền ở Hà Nội về tay nhân

dân, Bác đã viết bản "Tuyên ngôn Độc lập".

B) Ngày 25.8.1945, khi đang trên đường từ chiến khu Việt

Bắc về hà Nội, Bác đã viết bản "Tuyên ngôn Độc lập".

C) Ngày 26.8.1945, Bác từ chiến khu Việt Bắc về Hà Nội và

tại căn nhà số 48 Hàng Ngang, Người đã soạn thảo "

Tuyên ngôn Độc lập".

D) Người đọc bản " Tuyên ngôn Độc lập" tại quảng trường Ngày 2.9.1945, Bác đã viết và cũng ngay ngày hôm đó

Ba Đình.

Trang 14

- Chiến tranh thế giới thứ hai kết thúc, phát xít Nhật đầu hàng Đồng minh

- Trên khắp cả nước, nhân dân ta vùng dậy

giành chính quyền

+ Ngày 19.8 1945, chính quyền ở Hà Nội về tay nhân dân

Trang 15

+ Ngày 26.8.1945, Hồ Chủ tịch từ chiến khu Việt Bắc về Hà Nội Tại số nhà 48 phố Hàng Ngang,

Người đã soạn thảo Tuyên ngôn Độc lập

Trang 16

+ Ngày 2.9.1945, tại Quảng trường Ba Đình, Hà Nội, trước hàng vạn đồng bào, Người đã thay mặt

Chính phủ lâm thời nước Việt Nam Dân chủ Cộng

hòa đọc bản Tuyên ngôn Độc lập, khai sinh ra nước

Việt Nam mới.

Trang 17

3 Mục đích sáng tác.

Trang 18

Dòng nào không nói đúng về mục đích

sáng tác của " Tuyên ngôn Độc lập"?

Your answer:

khi tiếp tục bài học. Khẳng định đáp án đã chọn. Hủy bỏ đáp án đã chọn.

A) Ôn lại truyền thống chống ngoại xâm quật cường của

D) Khẳng định ý chí kiên quyết bảo vệ nền độc lập, tự

do của Tổ quốc của dân tộc Việt Nam

Trang 19

- Tuyên bố về nền độc lập của dân tộc Việt Nam.

- Bác bỏ những luận điệu xảo trá và âm

mưu đen tối của kẻ thù nhất là của thực dân

Pháp và đế quốc Mĩ

- Khẳng định ý chí kiên quyết bảo vệ nền độc lập, tự do của Tổ quốc của dân tộc Việt

Nam

Trang 20

4 Bố cục.

Trang 22

Nối hai vế để phù hợp với nội dung

các phần của " Tuyên ngôn Độc lập":

Đúng - Click vào vị trí bất kỳ để tiếp tục.

Your answer:

The correct answer is:You did not answer this question completely

Khẳng định đáp án đã chọn. Hủy bỏ đáp án đã chọn.

Trang 24

II Đọc - hiểu văn bản.

1 Cơ sở pháp lý của “Tuyên ngôn Độc lập”.

Trang 25

Hồ Chí Minh đã mở đầu " Tuyên ngôn

Độc lập" như thế nào?

Your answer:

khi tiếp tục bài học. Khẳng định đáp án đã chọn. Hủy bỏ đáp án đã chọn.

A) Trích dẫn bản " Tuyên ngôn Độc lập " năm 1776 của

nước Mĩ.

B) Trích dẫn bản " Tuyên ngôn Nhân quyền và Dân quyền"

của nước Pháp năm 1791.

C) Trích dẫn " Tuyên ngôn Độc lập" của nước Mĩ ( 1776) và "

Tuyên ngôn Nhân quyền và Dân quyền" của nước Pháp

( 1791).

D) Cả A,B,C đều sai.

Trang 26

a Hồ Chí Minh đã mở đầu bằng cách trích dẫn lời hai bản tuyên ngôn bất hủ của nước

Mỹ (1776) và nước Pháp ( 1791)

Trang 27

- Hai bản tuyên ngôn đều đặt ra vấn đề về

nhân quyền: tự do, bình đẳng và hạnh phúc…

của con người…

=> Đây là những vấn đề rất tiến bộ lúc bấy giờ

Trang 28

Việc Hồ Chí Minh trích dẫn hai bản tuyên ngôn của nước

Mĩ và nước Pháp trong phần mở đầu " Tuyên ngôn Độc

lập" có dụng ý nghệ thuật gì?

Your answer:

khi tiếp tục bài học. Khẳng định đáp án đã chọn. Hủy bỏ đáp án đã chọn.

A) Buộc thế giới phải công nhận quyền tự do của dân tộc

Việt Nam.

B) Là nghệ thuật " Dùng gậy ông đập lưng ông", cảnh cáo

Pháp, Mĩ đừng phản bội lại tổ tiên mình bằng hành động xâm lược nước khác.

C) Thể hiện niềm tự hào dân tộc khi đặt ba bản tuyên ngôn,

ba cuộc cách mạng ngang hàng nhau.

D) Cả A,B,C đều đúng.

Trang 29

- Dụng ý nghệ thuật:

Trang 30

+ Buộc thế giới phải công nhận quyền

được tự do, bình đẳng, quyền được mưu cầu hạnh phúc của dân tộc Việt Nam

Trang 31

+ Đây là một chiến thuật khéo léo nhưng kiên quyết và thâm thúy sâu cay của Bác:

* Khéo léo: Vì tỏ ra rất trân trọng

những tuyên ngôn bất hủ của người Mỹ và người Pháp

Trang 32

* Kiên quyết và thâm thúy sâu cay: Nhắc

nhở người Mỹ và người Pháp đừng làm vấy

bùn lên ngọn cờ nhân đạo của những cuộc

cách mạng bất diệt của dân tộc mình nếu tiến quân xâm lược Việt Nam

=> Chiến thuật: “ Dùng gậy ông đập lưng

ông”.

Trang 33

+ Thể hiện niềm tự hào dân tộc cao độ của nhân dân Việt Nam khi đặt 3 cuộc cách mạng, 3 nền độc lập, 3 quốc gia, 3 bản tuyên ngôn ngang hàng nhau …

Trang 34

b Đóng góp của Bác đối với phong trào giải phóng dân tộc thế giới.

Trang 35

Từ những quyền cơ bản của con người trong hai bản tuyên ngôn của nước Mĩ và nước Pháp, Bác suy rộng ra thành quyền độc lập, tự do của tất cả các dân tộc Lời suy rộng ấy của Bác có ý nghĩa như thế nào đối với phong trào giải phóng dân tộc trên thế giới?

Your answer:

khi tiếp tục bài học. Hủy bỏ đáp án đã chọn.

A) Đó là một đóng góp có ý nghĩa rất quan trọng đối với

phong trào giải phóng của các dân tộc thuộc địa trên thế giới.

B) Nó là phát súng lệnh mở đầu cho cơn bão táp cách

mạng làm sụp đổ chế độ thực dân ở các nước thuộc địa A, Phi, Mỹ la tinh.

C) Cả A,B đều đúng.

D) Cả A,B đều sai.

Trang 36

- Từ những quyền cơ bản của con người

trong 2 bản tuyên ngôn của Mỹ và Pháp, Bác suy rộng ra thành quyền độc lập, tự do của tất

cả các dân tộc …

=> Đóng góp to lớn của Bác đối với phong trào giải phóng dân tộc thế giới

Trang 37

Tóm lại: Phần mở đầu bản tuyên ngôn cho

chúng ta thấy:

Nghệ thuật lập luận chặt chẽ, cách dùng

văn chương đánh địch rất khéo léo, rất có hiệu quả và cả những nhạy cảm chính trị cùng sự ứng biến thiên tài của Bác trước thực tế của

cách mạng Việt Nam.

Trang 38

2 Cơ sở thực tiễn của “ Tuyên ngôn Độc lập”.

a Những tội ác của thực dân Pháp trong hơn 80 năm đô hộ nước ta

Trang 39

Tác giả vạch rõ những tội ác nào thực dân Pháp

đã gieo rắc trên đất nước ta suốt hơn 80 năm

A) Về chính trị:Thủ tiêu mọi quyền tự do, dân chủ của dân ta,

thi hành luật pháp dã man, lập ba chế độ ở ba miền.

B) hoại nòi giống của ta.Về văn hóa xã hội: Thi hành chính sách ngu dân, hủy

C) Về kinh tế: Bóc lột dân ta đến tận xương tủy,thi hành chính sách độc quyền, đặt ra hàng trăm thứ thuế…D) Về ngoại giao: Hai lần bán nước ta cho Nhật,

E) Cả A,B,C, D đều đúng.

Trang 40

* Về chính trị:

+ Thi hành những luật pháp dã man

Trang 41

+ Dùng chính sách chia để trị.

+ Thẳng tay đàn áp, khủng bố nhân dân ta

Trang 42

* Về văn hóa xã hội:

+ Thi hành chính sách ngu dân, ràng buộc

dư luận

+ Hủy hoại nòi giống của dân tộc ta bằng

rượu cồn, thuốc phiện

Trang 43

* Về kinh tế:

+ Chính sách bóc lột, vơ vét tài nguyên.

+ Chính sách thuế khóa nặng nề.

+ Chính sách độc quyền về kinh tế.

=> Bác đã hoàn toàn bác bỏ công lao khai

hóa của thực dân Pháp ở Đông Dương

hóa của thực dân Pháp ở Đông Dương.

Người nông dân năm 1945 Công nhân đang cạo mủ cao su

Trang 44

- Về ngoại giao:

+ Trong 5 năm, chúng hai lần quì gối

dâng nước ta cho phát xít Nhật ( mùa thu năm

1940 và ngày 9.3.1945)

+ Chúng phản bội Đồng minh và thẳng tay đàn áp phong trào Việt Minh…

ngược lại

Trang 45

Hồ Chí Minh đã dùng những biện pháp nghệ thuật

nào để làm nổi bật những tội ác và tăng cường sức

A) Tạo sự đối lập giữa phần 1( cơ sở

pháp lý) và phần 2( cơ sở thực tiến).

Trang 46

- Nghệ thuật:

phần 2

+ Dẫn chứng cụ thể trên nhiều lĩnh vực

+ Phép liệt kê được sử dụng rất có hiệu quả

Trang 47

+ Điệp từ "chúng“ lặp đi lặp lại nhiều

lần ở đầu mỗi đoạn văn

+ Động từ mạnh: tuyệt đối không

cho, lập, ngăn cản, thẳng tay chém giết,

tắm, ràng buộc, thi hành, dùng, bóc lột,

cướp không, giữ độc quyền, không cho,

+ Giọng điệu sôi sục căm hờn , đau xót,

-> Tố cáo tội ác tày trời của thực dân Pháp đối với dân tộc ta

Trang 48

luận điệu xảo trá của kẻ thù

Trang 49

b Tư cách làm chủ đất nước của dân

tộc Việt Nam

Trang 50

Lấy " lẽ phải" làm tiền đề cho mọi lập luận, Hồ Chí

Minh đã chứng tỏ tư cách làm chủ đất nước của dân

tộc Việt Nam như thế nào?

A) Trước ngày 9.3, Việt Minh đã nhiều lần kêu

gọi người Pháp liên minh chống Nhật.

B) Giữ thái độ khoan hồng và nhân đạo đối với

người Pháp.

C) Đứng lên giành chính quyền từ tay phát xít

Nhật lập nên chế độ Dân chủ cộng hòa.

D) Cả A,B,C đều đúng.

Trang 51

- Trước ngày 9/3, Việt Minh đã nhiều lần kêu gọi người Pháp liên minh chống Nhật.

=> Nhân dân ta đã đứng về phe Đồng minh chống phát xít

Trang 52

- Thái độ khoan hồng và nhân đạo :

+ Giúp cho nhiều người Pháp chạy qua biên thùy

+ Cứu cho nhiều người Pháp ra khỏi nhà giam Nhật

+ Bảo vệ tài sản và tính mạng cho

họ

Trang 53

- Đứng dậy giành chính quyền khi Nhật đầu hàng quân Đồng minh

Trang 54

- Kết quả: “Pháp chạy, Nhật hàng, vua Bảo

Trang 56

3 Lời tuyên ngôn

Trang 57

A) Tuyên bố thoát ly quan hệ thực dân với Pháp.

B) Nam, xóa bỏ mọi đặc quyền của Pháp trên đất nước Việt Tuyên bố xóa bỏ những hiệp ước Pháp đã ký về Việt

Trang 59

- Kêu gọi các nước trong cộng đồng

quốc tế công nhận quyền độc lập tự do của

Trang 60

- Khẳng định quyết tâm giữ vững nền độc lập, tự do vừa giành được của dân tộc Việt Nam

Trang 61

- Nghệ thuật:

chúng tôi…; Vì những lẽ trên, chúng tôi

+ Những động từ mạnh: thoát ly

hẳn, xóa bỏ hết, xóa bỏ tất cả…

= > Thể hiện lập trường kiên định, thái

độ dứt khoát, không nhân nhượng đối với vấn đề độc lập dân tộc của nhân dân Việt Nam

Trang 62

III Tổng kết.

Trang 63

- Chính thức khai sinh nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa.

- Đánh dấu trang vẻ vang nhất trong lịch sử đấu tranh giải phóng dân tộc

- Thể hiện tình cảm yêu nước, thương dân và khát vọng độc lập, tự do cháy bỏng

Trang 64

hợp với nội dung và cảm xúc cần biểu đạt

Trang 65

CỦNG CỐ:

Trang 66

Trong phần cơ sở thực tế của bản

tuyên ngôn, Hồ Chí Minh đã vạch rõ tội ác của thực dân Pháp trên những lĩnh vực

A) Chính trị.

B) Văn hóa xã hội và ngoại giao.

C) Kinh tế.

D) Cả A,B và C đều đúng.

Trang 67

Về mặt ý nghĩa lịch sử, tác phẩm " Tuyên

ngôn Độc lập" của Hồ Chí Minh gần gũi

với tác phẩm nào?

A) Sông núi nước Nam.

B) Bình Ngô đại cáo.

Khẳng định đáp án đã chọn Hủy bỏ đáp án đã chọn.

Định dạng
Số trang	74
Dung lượng	18,87 MB