IV- Đọc - hiểu văn bảnA- Phần một: Khái niệm về đất n ớc 1/ 9 câu thơ đầu: Tác giả giúp ng ời đọc trả lời câu hỏi: Đất n ớc có từ khi nào?. A- Phần một: Khái niệm về đất n ớc1- 9 câu thơ
Trang 1§Êt n íc
TrÝch tr êng ca MÆt ® êng kh¸t
väng
NguyÔn Khoa §iÒm
NGUYỄN THỊ HANG NGA
Trang 2Em h·y cho biÕt vµi nÐt vÒ t¸c gi¶
NguyÔn Khoa §iÒm?
Trang 3I- Tác giả
Nguyễn Khoa Điềm sinh năm
1943 tại Phong Hoà- Phong
Điền- Thừa Thiên Huế.
Xuất thân trong một gia
đình trí thức có truyền
thống yêu n ớc ( cha ông là HảI
Triều – Nguyễn khoa Văn)
1955 ông ra Băc học Năm
1964 tốt nghiệp Đại học s
phạm Hà Nội ông về Nam
hoạt động trong phong trào
học sinh sinh viên Huế.
Ông là tổng th ký hội nhà văn
Việt Nam khoá V, Bộ tr ởng bộ
Văn hoá- Thông tin, là uỷ viên
bộ chính trị Đảng cộng sản
Việt Nam, bí th trung ơng
Đảng, tr ởng ban t t ởng – Văn
hoá trung ơng.
Trang 4I- Tác giả
Hiện nay ông đã về h u ở Huế,
tiếp tục làm thơ.
Nguyễn khoa Điềm là một
trong những nhà thơ tiêu biểu
Trang 5II- Xuất xứ của tác phẩm
về đề tài tài đất n ớc
trong thơ Việt Nam
hiện đại
Trang 6Thảo luận nhóm: hãy tìm hiểu
cảm hứng chủ đạo của đoạn trích
“ Đất N ớc ”?
Trang 7III- Cảm hứng chủ đạo
Đoạn trích là sự cảm nhận sâu sắc
có ý nghĩa khám phá về Đất N ớc- dẫn tới t t ởng “Đất N ớc của Nhân dân”.
Khái niệm Đất N ớc đ ợc tác giả soi sáng
từ nhiều góc độ, d ới dạng lần l ợt đặt
ra và giải đáp các vấn đề: Đất N ớc có
từ bao giờ? Đất N ớc là gì? Đất N ớc do
ai làm ra? Và làm ra nh thế nào?
Trang 8IV- Đọc - hiểu văn bản
A- Phần một: Khái niệm về đất n ớc
1/ 9 câu thơ đầu: Tác giả giúp ng ời đọc trả lời câu hỏi: Đất n ớc có từ khi nào?
Khi ta lớn lên đất n ớc đã có rồi
Đất n ớc có trong những cái “ngày xửa ngày x a” mẹ
th ờng hay kể
Đất n ớc bắt đầu với miếng trầu bây giờ bà ăn
Đất n ớc lớn lên khi dân mình biết trồng tre mà
đánh giặc
Tóc mẹ thì búi sau đầu
Cha mẹ th ơng nhau bằng gừng cay muối mặn
Cái kèo cái cột thành tên
Hạt gạo phải một nắng hai s ơng xay, giã, giần, sàng
Đất n ớc có từ ngày đó…
Trang 9A- Phần một: Khái niệm về đất n ớc
1- 9 câu thơ đầu: Tác giả giúp ng ời đọc
trả lời câu hỏi: Đất n ớc có từ khi nào?
tác giả nh một cuộc
trò chuyện, tác giả
độc thoại nh ng có sự
hiện diện của ng ời
nghe khi dùng đại từ
ngôi thứ nhất gồm cả
tác giả và ng ời nghe:
trực tiếp nói với ngôi
tác giả không nêu lên sự kiện lịch sử, những niên đại cụ thể,
mà bằng cách nói hình ảnh có
có từ ngày xửa ngày x a, trong
cổ tích, từ phong tục ăn trầu
và tập quán búi tóc sau đầu của ng ời phụ nữ, từ lối sống chung thuỷ nghĩa tình và biết nuôi chí bền để giết giặc cho đến cách làm nhà ( nhà bằng tre có cái kèo, cái cột), cách ăn( nấu cơm bằng hạt gạo một nắng hai s ơng…) của ng ời Việt.
Trang 10A- Phần một: Khái niệm về đất n ớc
1/ 9 câu thơ đầu: Tác giả giúp ng ời đọc
trả lời câu hỏi: Đất n ớc có từ khi nào?
tục tập quán của
ng ời Việt Nam
Trang 11Th¶o luËn nhãm: H·y thö tr¶ lêi c©u hái: “ §Êt N íc lµ g×?” theo c¸ch cña
riªng m×nh
Trang 122/ Đoạn thơ còn lại : Tác giả giúp ng ời đọc
trả lời câu hỏi: “ Đất n ớc là gì?
Đất là nơi anh đến tr ờng
Trang 132/ Đoạn thơ còn lại : Tác giả giúp ng ời đọc
trả lời câu hỏi: “ Đất n ớc là gì?
N ớc là nơi con
cá Ng ông móng n ớc biển khơi”
vận dụng các truyền thuyết dân gian một cách rất sáng tạo để giúp ng
ời đọc cảm nhân không gian bao la của
đất n ớc
Trang 142/ Đoạn thơ còn lại: Tác giả giúp ng ời
đọc trả lời câu hỏi: Đất n ớc là gì?
dài lịch sử với Thời
Trang 152/ Đoạn thơ còn lại: Tác giả giúp ng ời
đọc trả lời câu hỏi: Đất n ớc là gì?
trách nhiệm của mỗi con
ng ời với đất n ớc
Em ơi em Đất n ớc là máu
x ơng của mình
Phải biết gắn bó và san sẻ
Phải biết hoá thân cho
dáng hình xứ sở
Làm nên đất n ớc muôn
đời
Trang 162/ Đoạn thơ còn lại: Tác giả giúp ng ời
đọc trả lời câu hỏi: Đất n ớc là gì?
tha thiết và sâu sắc nh
một triết lý có sức truyền
cảm mạnh mẽ đối với ng ời
đọc giúp ng ời đọc hiểu rõ
và tự trả lời đ ợc câu hỏi
Đất n ớc là gì?
lý bao la với thời gian lịch
sử đằng đãng vơi những
truyền thuyết về cội
nguồn của dân tộc Đất n ớc
chính là máu x ơng của mỗi
chúng ta vì thế mỗi ng ời
phải có trách nhiêm với đất
n ớc thân yêu của mình.
Trang 17Thảo luận nhóm: Tác giả h ớng ng ời đọc tới câu
Đất N ớc?”
Trang 18B- Phần II- T t ởng Đất N ớc của
đã có một cáI nhìn khám phá, có chiều sâu
về những thắng cảnh,
địa danh của Đất N ớc, nhà thơ đã khái quát hoá một cách rất xúc động
Trang 19B- Phần II- T t ởng Đất N ớc của
mình để làm ra
đất n ớc, những câu thơ vùă triết luận sâu sắc lại vừa truyền cảm
đến lạ kỳ.
Trang 20B- Phần II- T t ởng Đất N ớc của
Tác giả đã nhấn mạnh một vấn đề hệ trọng,
đầy ý nghĩa:
Có biết bao ng ời con gái con trai Trong bốn nghìn lớp ng ời giống ta lứa tuổi
Họ đã sống và chết Giản dị và bình tâm Không ai nhớ mặt đặt tên
Nh ng họ đã làm ra Đất n ớc.
Trang 21B- Phần II- T t ởng Đất N ớc của
nhân dân
Làm ra lịch sử Đất n ớc không phải chỉ là lập nên những chiến công chống ngoại xâm, mà chính
là làm ra toàn bộ sự sống của cộng đồng ng ời Việt, là tạo ra và gìn giữ mọi giá trị vật chất và
văn hoá của Đất n ớc:
Họ giữ và truyền cho ta hạt lúa ta trồng
Họ truyền lửa qua mỗi nhà từ hòn than qua con cúi
Họ truyền giọng điệu mình cho con tập nói
Họ gánh theo tên xã, tên làng trong mỗi chuyến di
dân
…
Có ngoại xâm thì chống ngoại xâm
Có nội thù thì vùng lên đánh bại
Trang 22Nh vậy câu hỏi “ Ai làm ra Đất N ớc?” đã đ ợc trả lời một cách rất thông minh và chặt chẽ:
những con ng ời bình dị, vô danh đã góp cuộc
đời mình để làm ra sự sống, phong tục, tập quán, và truyền thống lịch sử, cũng nh truyền thống chống giặc ngoại xâm của Đất N ớc, và chính họ đã truyền lại tất cả cho các thế hệ sau Vậy họ chính là những ng ời đã làm ra Đất N ớc.
Trang 23T t ởng: Đất N ớc của Nhân dân đã đ
ợc diễn đạt bằng một hình thức mới
mẻ, vừa đậm đà bản sắc văn học dân gian lại vừa có tính logic cao,
do đó có sức khái quát và sức thức
tỉnh đối với tuổi trẻ rất lớn
Trang 24trách nhiệm của mỗi ng ời
dân đối với Đất N ớc.
- Bài thơ đ ợc viết d ới hình thức trò chuyện tâm tình của một đôi trai gáI, những suy nghĩ, nhận thức về Đất N ớc đ
ợc phát triển bằng lời tâm sự, giọng tâm tình lối thơ trữ tình- chính luận vừa giàu cảm xúc vừa đầy suy nghĩ tha thiết mà trang nghiêm.
- Hình ảnh thơ vừa quen thuộc, gần gũi vừa ó ý nghĩa biểu t ợng mang tính trí tuệ.
- Tác giả đã khai thác phong phú chất liệu văn hoá Dân gian: thành ngữ, ca dao, dân
ca, truyền thuyết, phong tục tập quán … rất phù hợp với chủ
đề “ Đất N ớc của Nhân dân”
Trang 25Sau khi häc xong ®o¹n trÝch “
tr¸ch nhiÖm cña m×nh víi viÖc häc tËp vµ rÌn luyÖn khi cßn ngåi
trªn ghÕ nhµ tr êng?