Giáo án lớp 3 tuần 29

*HT: Làm vở ô ly -Gọi HS nêu yêu cầu bài toán -Nêu hệ thống câu hỏi yêu cầu HS tóm tắt và giải vào vở Trợ giúp HS yếu Chữa bài gọi HS nhận xét kết quả bạn làm trên bảng phụ Huy động ch

Trang 1

Tuần 29

Toán: DIỆN TÍCH HÌNH CHỮ NHẬT I.Mục tiêu: Giúp HS: Biết được quy tắc tính diện tích hình chữ nhật khi biết số đo hai cạnh của nó

-Vận dụng quy tắc tính diện tích hình chữ nhật để tính diện tích của một số hình chữ nhật đơn giản theo đơn vị đo diện tích cm2

- H làm BT 1,2,3 Nếu còn tg, HD H làm các BT còn lại

- GD H tính chính xác, cẩn thận trong giải toán

II.Chuẩn bị : GV Bảng phụ – HS Bảng con

III.Hoạt động dạy học

N dung – T gian Hoạt động của GV Hoạt động của HS1.Kiểm tra bài

Hỏi : Hình chữ nhật ABCD gồm bao nhiêu hình

vuông -Gọi HS nêu cách tìm được

12 hình vuông -Các ô vuông trong hình chữ nhật ABCD được chia làm mấy hàng ?

-Mỗi hàng có bao nhiêu

ô vuông ?-Vậy có tất cả bao nhiêu ô vuông ?

- Mỗi ô vuông có diện tích là bao nhiêu ?

-Vậy hình chữ nhật có diện tích là bao nhiêu

*PP: Làm vở nháp

-Gọi HS nêu yêu cầu Phân tích mẫu và hướng

H1: Làm bài 3(SGK)H2: : Làm bài 4(SGK)Lớp nhận xét

-Thực hiện theo yêu cầu

-Gồm 12 hình vuông

-Trả lời theo cách tìmcủa mình

-Chia làm 3 hàng

-Mỗi hàng có 4 ô vuông

-Hình chữ nhật ABCD có :

4 x 3 = 12 ( ô vuông )

-Mỗi ô vuông là 1

cm2

- Hình chữ nhậtABCD có diện tích là 12

GV : §ç ThÞ Minh ¸i

Trang 2

*HT: Làm vở ô ly

-Gọi HS nêu yêu cầu bài toán

-Nêu hệ thống câu hỏi yêu cầu HS tóm tắt và giải vào vở

( Trợ giúp HS yếu )

Chữa bài gọi HS nhận xét kết quả bạn làm trên bảng phụ

Huy động chung toàn lớp

*HT: Làm vở ô ly

-Gọi HS nêu yêu cầu -Yêu câuHS dựa vào công thức và làm bài Chữa bài nhận xét chốt kết quả đúng

Củng cố bài học yêu cầu HS về nhà làm lại các bài tập trên

- Viết vào ô trống

-Nghe hướng dẫn mẫu và làm bài Lớp nhận xét

-2HS đọc bài toán lớp đọc thầm Tóm tắt và làm bài

1HS làm bảng phụ

LơÙp nhận xét

Tính diện tích hình chữ nhật

-Cá nhân làm ø bài vào vở

Lớp nhận xét

Cùng củng cố ghi nhớ lời dặn

Tập đọc : BUỔI HỌC THỂ DỤC

A Tập Đọc

- Đọc đúng giọng các câu cảm, câu cầu khiến

- Hiểu ND: ca ngợi quyết tâm vượt khó của một H bị tật nguyền.(trả lời được các câu hỏi trong SGK)

B Kể Chuyện

- Bước đầu biết kể lại được từng đoạn câu chuyện theo lời của một nhân vật

- H khá-giỏi biết kể lại được toàn bộ câu chuyện

- GD H biết quan tâm giúp đỡ người tàn tật

Trang 3

II.Chuẩn bị: Tranh minh hoạ – Bảng phụ ghi câu dài cần luyện đọc III.Hoạt động dạy học

Ndung – Tgian Hoạt động của GV Hoạt động của HSHĐ1: Kiểm tra

- GV đọc toàn bài-nêu cách đọc chung

-GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

+ Đọc từng câu lần 1Yêu cầu HS phát hiện từ khó và nêu

Luyện phát âm từ khó

Lưu ý HS yếu )

Gọi HS đọc câu lần 2+ Đọc từng đoạn trước lớp

Yêu cầu HS phát hiện ngắt nghỉ câu dài trên bảng phụ

Giải nghĩa từ mới

Gọi HS đọc đoạn lần 2+Đọc từng đoạn trong nhóm

-GV theo dõi , hướng dẫn các nhóm đọc đúng

+Thi đọc giữa các nhóm +Đọc đồng thanh

*PP:Vấn đáp thực hành

HT: Nhóm

Nêu hệ thống câu hỏi

- 2 HS đọc bài Cùng vui chơi và trả lời câu hỏi về nội dungbài

Lớp nhận xét

Quan sát tranh nghe

GTB-HS kết hợp đọc thầm -HS nối tiếp nhau đọc từng câu

Đọc đúng các từ: Đê-rốt-xi, Xtác-đi, Ga-rô-nê, Nen-li, , khuỷu tay

Đọc câu lần 2-HS nối tiếp nhau đọctừng đoạn

-Luyện đọc ngắt nghỉ câu dài trên

- Cá nhân các nhóm thi đọc với nhau

-Các nhóm đọc đồng thanh

Trang 4

-GV nhận xét, tuyên dương những HS đọc tốt nhất.

*HT:Kể theo nhóm

-Yêu cầu HS nhớ lại ND câu chuyện và kể Gọi 5 HS kể 3 đoạn trước lớp

-GV theo dõi, tuyên dương những nhóm kể tốt nhất

Hướng dẫn kể theo nhómGọi 2 HS thi kể toàn bộ câu chuyện

-Qua câu chuyện này, em hiểu điều gì?

-GV nhận xét tiết học

;yêu cầu HS về nhà tập kể lại

-Các nhóm thảo luận ,trao đổi về nội dung bài

Đại diện nhóm trả lời câu hỏi

Nhóm khác nhận xét-HS thi đọc đoạn văn

Lớp nhận xét bình chọn HS đọc tốt nhất -HS nghe yêu cầu

-Từng tốp 3 HS kể lại câu chuyện

-Các nhóm thực hànhkể

-Sau mỗi lần HS kể,cả lớp bình chọn những nhóm kể chuyện hay nhất, sinh động nhất

Kể toàn bộ câu chuyện

-Nêu ý nghĩa câu chuyện

Ghi nhớ lời dặn

Ôn luyện toán : ÔN VỀ DIỆN TÍCH HÌNH CHỮ

NHẬT

I Mục tiêu : Củng cố kỹ năng tính diện tích hình chữ nhật

- Vận dụng quy tắc tính diện tíc hình chữ nhật vào trong bài tập

II Chuẩn bị :Bảng phụ

III Hoạt động dạy học

Ndung – T gian Hoạt động của GV Hoạt động của HS

Trang 5

và làm bài ( Tiếp cận

vào vở ( Giúp HS yếu )

- Chữa bài gọi HS nhận xétkết qảu trên bảg phụ Chốt cách giải đúng

*HT: Làm vở BTGK

-Gọi HS đọc bài toán -Nêu hệ tống câu hỏi yêu cầu HS nêu tóm tắt Hướng dẫn HS giải vào vở

- Chữa bài gọi HS nhận xétkết quả trên bảng phụ Chốt cách giải đúngHệ thống kiến thức bài học yêu cầu HS về nhà làm…

-Viết vào ô trống

HS làm bài Lớp nhận xét

-2 hS đọc lớp đọc thầm

Tóm tắt bài toán Cá nhân làm bài

vào vở 1 HS làm

bảng phụ

Lớp nhận xét

Tóm tắt bài toán Cá nhân làm bài vào vở

Lớp nhận xét

Cùng củng cố ghi nhớ lời dặn

Ôn luyện Tiếng Việt( LĐ): BUỔI HỌC THỂ DỤC

I.Mục tiêu : Củng cố cho HS đọc đúng lưu loát diễn cảm

Trang 6

Riêng HS yếu (An, Tân ) đọc dúng các từ khó nghắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu , giữa các cụm từ

II Chuẩn bị : Bảng phụ

III Hoạt động dạy học

N dung – T gian Hoạt động của GV Hoạt động vủa HSHĐ1:Kiểm tra

-Gọi 1 HS đọc toàn bài nhắc lại giọng đọc chung của bài

* Gọi HS nối tiếp đọc đoạn chú ý sửa lại một số tiếng khó trong các đoạn cho HS: Đê-rốt-xi, Xtác-đi, Ga-rô-nê, Nen-li, ,khuỷu tay

* Nêu câu dài trên

bảng phụ

- YC hs phát hiện nghắt nghỉ và tìm từ nhấn giọng câu trên

* Giao việc cho các nhóm

luyện đọc ( Tiếp cận

nhóm có HSyếu ) YC

nhóm giúp các em đó

* Gọi các nhóm đọc chú

ý sửa ngắt nghỉ cho cácnhóm có HS yếu

- Sửa nhấn giọng và đọc diễn cảm cho nhóm có

HS khá giỏi Nhận xét tuyên dương nhóm đọc tốt

*HT: Vấn đáp động

não

2H: đọc bài Cùng vui chơi và trả lời câu hỏi

Lớp nhận xét

*1 HS đọc toàn bài , lớp đọc thầm nêu giọng đọc chung

*3 HS đọc 3 đoạn nối tiếp kết hợp phát âm từ khó: Đê-rốt-

xi, Xtác-đi, Ga-rô-nê, Nen-li, , khuỷu tay

* Đọc câu dài và phát hiện ngắt nghỉ đồng thời tìm từ

nhấn giọng trên

bảng phụ có H yếu nêu

*Các nhóm luyện đọc

*Các nhóm thi đọc Nhận xét bình chọn nhóm đọc đúng và tốt nhất

* Nhớ ý trả lời

- HS khá giỏi trả lời cảm nhận văn học cùng củng cè

Trang 7

* Nêu câu hỏi củng cố nội dung

Lưu ý câu hỏi cho HS giỏikhá cảm nhận văn học và liên hệ bản

Chốt ND toàn bài

Thứ 3 ngày tháng năm 2009

Toán : LUYỆN TẬP

I.Mục tiêu:

-Biết tính diện tích hình chữ nhật

-H làm BT 1,2,3 Nếu còn tg, HD làm các Bt còn lại

- GD H tính chính xác

II.Chuẩn bị : Bảng phụ

N dung – T gian Hoạt động của GV Hoạt động vủa HSHĐ1: Kiểm tra

*PP: Vấn đáp thực hành

HT:Làm vở ô ly

- Gọi HS đọc bài toán -Nêu hệ tống câu hỏi yêu cầu HS nêu tóm tắt Hướng dẫn HS giải

- Chữa bài gọi HS nhận xét kết qủa trên bảg phụChốt cách giải đúng

*HT: làm vở nháp

-Gọi HS nêu yêu cầu -Hướng dẫn HS nhìn vào hình vẽ với kích thước đã

H1:làm bài 2(SGK)H1:làm bài 3(SGK)Lớp nhận xét

bảng phụ

Lớp nhận xét

-Nhìn hình vẽ và tính diện tích hình chữ

Trang 8

*HT:Làm vở ô ly

Hệ thống bài học

nhật

HS làm bài 1HS yếu

làm bảng phụ

Nối tiếp nêu kết quả

Lớp nhận xét -2 hS đọc lớp đọc thầm

-Điền vào chỗ trống s hay x (BT3)

- Chữ viết đúng kỹ thuật , nối nét mềm mại

II.Chuẩn bị ;HS bảg con

Ndung – T gian Hoạt động của GV Hoạt động của HSHĐ1: Kiểm

tra bài cũ:

Nhận xét ghi điểm

*PP:Vấn đáp động não

HT: Cá

nhân-GV đọc đoạn viết-Nêu câu hỏi củng cố nội dung

-Yêu cầu HS phát hiện từ khó viết và nêu

H1: HS viết bảng con các từ:

-Quanh , giấy , chân Lớp nhận xét

-2 HS đọc lại

-Trả lời câu hỏi

-HS viết bảng con

Trang 9

-Nêu tư thế khi viết bài ?

*PP: Đọc viết

HT: Viết vở ô ly

-Đọc cho HS viết bài ( Tiếp

sức HSyếu )

-GV đọc bài

-GV đọc lại bài

-GV thống kê lỗi lên bảng

-Thu khoảng 7 vở chấm và nhận xét

*HT:Làm vở BTGK

-GV yêu cầu HS làm phần b

- Đề bài yêu cầu gì ?

-GV yêu cầu HS làm bài vào vở

-GV theo dõi, nhận xét

Tuyên dương những HS làm bài đúng

*HT:Làm vở BTGK

- Đề bài yêu cầu gì ?Hướng dẫn HS làm bài Gọi HS nêu kết quả

- GV nhận xét tiết học

Tuyên dương những HS viết chính tả đúng

Dặn H vỊ luyện viết lại bài đã viết

các từ vừa nêu :

Nen- li,lần , chân ,dốc,nhìn xuống

Nhận xét cách trình bày

Nêù tư thế khi viết bài

-1 HS đọc đề , û lớp

đọc thầm.

Viết tên các bạn

HS trongcâu chuyện buổi học thể dục

HS làm bài vào vở.Lớp nhận xét

Điền vào chỗ trống s hay xLàm bài vào vở Nối tiếp nêu kết quả

Nghe rút kinh nghiệm Nghe ghi nhớ lời

Trang 10

II.Chuẩn bị : Bảng phụ

N dung – T gian Hoạt động của GV Hoạt động vủa HSHĐ1: Luyện

*Gọi HS nêu yêu cầu -Hướng dẫn HS nhìn vào hình vẽ với kích thước đã cho và tính diện tích

-Gọi HS nêu kết quả –Chốtđúng huy động chung

Hệ thống bài học

bảng phụ

Lớp nhận xét -Nhìn hình vẽ và tính diện tích hình chữ nhật

HS làm bài 1HS yếu

làm bảng phụ

Nối tiếp nêu kết quả

Lớp nhận xét -2 hS đọc lớp đọc thầm

Trang 11

- Với HS khá giỏi viết đẹp nối nét mềm mại biết sáng tạo mẫu chữ

- Đối với HS trung bình , yếu nghe đúng âm , nhớ cụm từ viết đúng chính tả , đúng kỹ thuật

II, Chuẩn bị: HS bảng con

III, Hoạt động dạy học

N dung – T gian Hoạt động của GV Hoạt động của HS

Đọc đoạn viết : Nêu câu hỏi YC hs củng cố nội dung đoạn viết Chốt ND đúng

* Nêu câu hỏi Yc hs nhận xét cách trình bày chốt đúng

YC H phát hiện từ khó viết và nêu ghi bảng từ khó , cho HS phát âm

từ khó Chú ý luyện

cho HS yếu đọc

- Cho HS luyện từ khó vào bảng con Chỉnh

sửa uốn nắn cho hS ( Lưu

ý HS yếu )

*HT: Cá nhân viết

vào vở ô ly

-Đọc cho HS viết bài vào vở

( Tiếp sức HY )

Đọc cho hS dò bài 2 lần Chấm chữa một số bài Tuyên dương HS tiến bộ , dặn về nhà luyện lại từviết sai

* 2 HS đọc – lớp đọc thầm

có em Hs yếu đọc

* Luyện từ khó vào

bảng con

:giáo , đê-rốt – xi , cô–rét –ti

* Viết vào vở

Dò bài 2 lần bằng bút chì

Đổi vở dò bài cho nhau

Ghi nhớ lời dặn

Thứ 4 ngày tháng năm 2010

Trang 12

Toán : DIỆN TÍCH HÌNH VUÔNG

I.Mục tiêu:

Giúp học sinh:

- Biết quy tắc tính diện tích hình vuông theo số đo cạnh của nó và bước đầu vận dụng quy tắc để tính diện tích hình vuông theo đơn vị đo diện tích xăng-ti-mét vuông

- H làm BT 1,2,3 Nếu còn tg, HD H làm các Bt còn lại

- GD H tính chính xác trong giải toán

II.Chuẩn bị: Mỗi HS 1 hình vuông có kích thước 3cm

HT: Cá nhân lớp

Xây dụng qui tắc tính diệntích hình vuông

- Ycầu H qsát hình vuôngtrong SGK

- Hình vuông ABCD gồm cóbao nhiêu ô vuông?

- Làm thế nào để tìm được

+ Mỗi hàng có bao nhiêu ôvuông?

+ Có 3 hàng, mỗi hàng có

3 ô vuông, vậy có tất cảbao nhiêu ô vuông?

- Mỗi ô vuông có diện tíchlà bao nhiêu?

H1: Nêu cách tính diện tích hình chữ nhật?

H2: Muốn tính chu vi hình vuông em làm như thế nào?

Lớp nhận xét

- Quan sát theo yêucầu của GV

- Gồm 9 ô vuông

- HS trả lời theocách của mình

+ Được chia làm 3hàng

+ Mỗi hàng có 3 ôvuông

+ Hình vuông ABCDcó :

3 × 3 = 9 (ô

vuông)

Trang 13

- Yêu cầu HS đo cạnh củahình vuông ABCD.

- Yêu cầu HS thực hiệnphép nhân 3cm x 3cm

- 3cm × 3cm = 9 cm2, 9 cm2 làdiện tích của hình vuông

ABCD muốn tính diện tích

hình vuông ta có thể lấy độ dài của một cạnh nhân với chính nó.

- Muốn tính diện tích hìnhvuông ta làm thế nào?

*HT:Làm vở nháp

- Bài tập yêu cầu chúng talàm gì?

- GV yêu cầu HS nhắc lạicách tính chu vi hình vuông

- Yêu cầu HS làm bài.(Tiếp

cận HS yếu )

-Gọi HS nêu kết quả Nhận xét chốt kết quảđúng

*HT: Cá nhân làm vở ô

ly

-Gọi HS đọc bài toán Nêu hệ thống câu hỏi yêucầu HS tóm tắt

-Hướng dẫn lớp làm vàovở

Nhận xét chốt kết quảgiải đúng

*HT: Cá nhân làm vở ô ly

-Gọi HS đọc bài toán

- Mỗi ô vuông là 1

vi của hình vuông

- 1 HS nhắc lại trướclớp, cả lớp đọcthầm

- 1 em lên bảng làm,cả lớp làm bài Nối tiếp nêu kết quả

Lớp nhận xét -2HS đọc bài toán lớp đọc thầm Tóm tắt bài toán

Cá nhân làm bài 1

em làm bảng phụ

Lớp nhận xét -2HS đọc bài toán lớp đọc thầm Tóm tắt bài toán

Cá nhân làm bài 1

Trang 14

Nêu hệ thống câu hỏi yêucầu H tóm tắt

-Hướng dẫn lớp làm vàovở

Nhận xét chốt kết quảgiải đúng

Gọi HS nhắc lại quy tắc tínhdiện tích HCN

em làm bảng phụ

Lớp nhận xétNối tiếp nhắc lại

Tập đọc : LỜI KÊU GỌI TOÀN DÂN TẬP THỂ DỤC

I.Mục tiêu:

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ

- Bước đầu hiểu tính đúng đắn, giàu sức thuyết phục trong lờikêu gọi toàn dân tập thể dục của Bác Hồ Từ đó, có ý thứcluyện tập để bồi bổ sức khoẻ

- GD H biết rèn luyện sức khỏe bằng cách tập thể dục

II.Chuẩn bị :Tranh minh hoạ – Bảng phụ ghi câu dài cần luyện đọc III Hoạt động dạy học

Ndung – Tgian Hoạt động của GV Hoạt động của HSHĐ1: Kiểm tra

Gọi 2 Hs lên bảng

- GV nhận xét, cho điểm

Treo tranh GTBM

*PP: Đọc mẫu luyện đọc

HT: Cá nhân nhóm

- GV đọc mẫu toàn bài nêu cách đọc chung -GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

+ Đọc từng câu trước lớp

Yêu cầu HS phát hiện từ khó

-Luyện phát âm cho HS

S Đọc bài Buỏi học thể dục và trả lời câu hỏi

Lớp nhận xét

- Quan sát tranh ghe

GTB

Kết hợp đọc thầm

-HS nối tiếp nhau đọctừng câu

Luyện phát âm : giữ gìn, , luyện tập, lưu thông khí huyết.Đọc câu lần 2

Trang 15

Yêu cầu HS phát hiện ngắt nghỉ câu dài trên bảng phụ

Hướng dẫn HS Đọc từng đoạn lần 2

-Giải nghĩa từ mới -Hướng dẫn các nhóm

luyện đọc ( Tiếp sức

các nhóm có HS yếu )

Hướng dẫn các nhóm thiđọc

Nhận xét tuyên dương các nhóm đọc

*HT: Thảo luận nhóm 2

Gọi 1 HS đọc toàn bài Nêu hệ thống câu hỏi yêu cầu các nhóm thảo luận

Gọi các nhóm trả lời Chốt câu trả lời đúng

* Gọi HS đọc toàn bài Nhận xét tuyên dương

Gọi Hs nêu nội dung bài Yêu cầu HS liên hệ bản thân

HS nối tiếp nhau đọc

từng đoạn -Luyện

đọc ngắt nghỉ câu dài trên bảng phụ có H yếu

Đọc từng đoạn lần 2

HS đọc các từ được chú giải cuối bài -Nhóm trưởng điều khiển các bạn trong nhóm đọc từng đoạn

-Cá nhân các nhóm thi đọc với nhau

Nhóm khác nhận xét

1 HS đọc toàn bài -Các nhóm thảo luận trao đổi về nội dung bài

Nhóm khác nhận xét

Nhiều HS đọc toàn bài

-Cả lớp theo dõi, nhận xét những HS đọc tốt nhất

Thực hiện theo yêu cầu

liên hệ bản thân

Luyện từ và câu : TỪ NGỮ VỀ THỂ THAO – DẤU PHẨY

I.Mục tiêu:

Định dạng
Số trang	30
Dung lượng	251 KB