1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

ké hoạch phổ cập năm 2009

4 276 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 4
Dung lượng 39 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Đặc điểm về địa lý, kinh tế - xã hội - Phường 7 là một trong những phường trung tâm của thành phố cà mau phường 7 cĩ 8 khĩm ,gồm 2340 hộ với 12969 hộ khẫu .Cơ cấu kinh tế của phường chủ

Trang 1

UỶ BAN NHÂN DÂN PHƯỜNG 7 CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

BCĐ PCGD THCS Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Số: 08 /KH

Phường 7, ngày 01 tháng 10 năm 2010

KẾ HOẠCH

THỰC HIỆN CÔNG TÁC PHỔ CẬP

GIÁO DỤC TRUNG HỌC CƠ SỞ NĂM 2010

- Căn cứ vào kế hoạch công tác phổ cập giáo dục – THCS của Ban chỉ đạo phổ cập giáo dục – chống mù chữ Thành phố Cà Mau – Tỉnh Cà Mau

- Căn cứ vào tình hình thực tế tại Phường 7 – Thành phố Cà Mau, Tỉnh Cà Mau

- Căn cứ vào điều 24,25,26 của nghị định số 88/2001/NĐ-CP ngày 22/11/2001 của chính phủ về thực hiện PCGD THCS

- Ban chỉ đạo phổ cập Giáp dục THCS đề ra kế hoạch thực hiện công tác phổ cập THCS đối với trẻ từ 11 – 18 tuổi như sau:

I Đặc điểm tình hình

1 Đặc điểm về địa lý, kinh tế - xã hội

- Phường 7 là một trong những phường trung tâm của thành phố cà mau phường 7 cĩ 8 khĩm ,gồm 2340 hộ với 12969 hộ khẫu Cơ cấu kinh tế của phường chủ yếu là kinh doanh mua bán , dịch vụ và tiểu thủ cơng nghiêp Riêng khĩm 8 là tiểu thủ cơng nghiệp Giao thơng đi lại với các khĩm rất thuận lợi vì đã

cĩ cầu Huỳnh Thúc Kháng nối giữa các khĩm với nhau

-Năm 2005 phường 7 đạt chuẩn quốc gia về cơng tác phồ cập giáo dục tiểu học và chống mù chử ,đạt chuẩn quốc gia về phổ cập giáo dục THCS đạt 80.41%,Hiện nay cịn 57 em độ tuổi 11-14 đang học các lớp THCS và BTVH chưa tốt nghiệp

2 Đặc điểm truyền thống, văn hĩa, giáo dục

-Trên địa bàn phường 7 là1 điểm trường trung học cơ sở ,2 điểm trường Tiểu học và

1 điểm trường Mẩu giáo

-Phường 7 thành phố Cà Mau là đơn vị đã được công nhận đạt chuẩn phổ cập giáo dục THCS ,ở tất cả các khóm dân cư đều có trụ sở văn hóa ,trung tâm học tập cộng đồng Phường 7 được thành lập khá sớm ,và đi vào hoạt động thường xuyên ,là địa điểm nhân dân trao đổi , học tập kinh nghiệm trong đời sống sản xuất

Trang 2

-Hội khuyến học của Phường đã đóng góp khá tốt vào phong trào khuyến học khuyến tài của địa phương ,góp phần thúc đẩy phong trào giao dục trên địa phương được phát triển

II THUẬN LỢI VÀ KHÓ KHĂN

1 Thuận lợi

- Đảng bộ và chính quyền Phuong 7 rất quan tâm đến cơng tác giáo dục, các nghị quyết của Đảng bộ xã luơn ưu tiên cho sự phát triển sự nghiệp giáo dục

Từ đĩ nghị quyết của Hội đồng Nhân dân, Ủy ban Nhân dân, Hội khuyến học đều

cụ thể hĩa cơng tác giáo dục trong quá trình chỉ đạo phát triển kinh tế xã hội ở lĩnh vực hoạt động của mình

- Địa phương và nhân dân cùng thực hiện phương chăm nhà nước và nhân dân cùng lo cho sự nghiệp giáo dục nên cĩ sự phối hợp giữa các ban ngành đồn thể với các điểm trường và với phụ huynh học sinh để cho sự nghiệp giáo dục phát triển tốt nhất

- Hội đồng giáo dục xã Phường 7 hoạt động xuyên suốt, đã huy động được các lực lượng, các tổ chức xã hội cùng tham gia để hoạt động giáo dục ngày càng phát triển Phong trào dân chủ hĩa trường học, xã hội hĩa giáo dục đã trở thành những tiêu chi trong sự nghiệp Giáo dục – Đào tạo của địa phương

- Nhân dân trên tồn xã rất quan tâm cơng tác tuyên truyền vận động đưa con em đến trường và phát huy phong trào tồn dân đưa trẻ đến trường

2 Khĩ khăn

- Do vị trí địa lý, phân bổ giữa các tuyến dân cư cịn cách xa trường học, giao thơng đi lại cịn nhiều khĩ khăn và đại bộ phận nhân dân trong tồn xã là sản suất nơng nghiệp, trồng màu nên cũng đã một phần nào ảnh hưởng đến cơng việc

đi lại, học tập của các em

- Quá trình phát triển kinh tế - xã hội của đất nước cũng ảnh hưởng rất lớn đối phong trào giáo dục của địa phương như : Thay đổi chổ ở của Bố mẹ dẫn đến

sự thay đổi nơi học của các em, và các em buộc phải bỏ học phụ giúp gia đình khi

bố mẹ làm ăn thua lỗ, thất nghiệp

- Nhìn chung mức độ quan tâm của quần chúng nhân dân đến cơng tác giáo dục chưa cao như thiếu sự quan tâm, trao đổi về vấn đề học tập của con em mình với nhà trường, một số phụ huynh học sinh cịn vắng trong các buổi hợp , hầu như giao phó hẳn cho nhà trường trong việc giáo dục học sinh…

III / Thống kê số liệu :

- Tổng số độ tuổi từ 11 – 18 : 1110/526 nữ Trong đó :

+ Độ tuổi từ 11 – 14 : 534/245 nữ

Trang 3

+ Độ tuổi từ 15 – 18 : 576/281 nữ.

- Số trẻ 6 tuổi vào học lớp 1 : 123/123 đạt tỉ lệ 100%

- Số trẻ 11 – 14 tuổi tốt nghiệp tiểu học : 534/534 đạt tỉ lệ 100%

- Số học sinh tốt nghiệp tiểu học vào học lớp 6 (2 hệ) : 105/113 đạt tỉ lệ 92.92%

- Số HS tốt nghiệp THCS năm học vừa qua (2 hệ) : 143/155 đạt tỉ lệ 92.25%

- Số thanh thiếu niên 15 – 18 tuổi tốt nghiệp THCS : 529/576 đạt tỉ lệ 91.84%

IV / Chỉ tiêu :

- Phường 7 được công nhận đạt chuẩn Quốc gia Phổ cập giáo dục Tiểu học – CMC năm học 2010

- Số trẻ 6 tuổi vào học lớp 1 phải đạt tỉ lệ 100%

- Số trẻ 11 – 14 tuổi tốt nghiệp tiểu học phải đạt tỉ lệ từ 97% trở lên

- Số học sinh tốt nghiệp tiểu học vào học lớp 6 (2 hệ) phải đạt tỉ lệ 95%

- Số HS tốt nghiệp THCS năm học mới (2 hệ) phải đạt tỉ lệ 91% trở lên

- Số thanh thiếu niên 15 – 18 tuổi tốt nghiệp THCS phải đạt tỉ lệ 90% trở lên

V.Các giải pháp thực hiện PCGD THCS

- Tăng cường cơng tác lãnh đạo và chỉ đạo của BCĐ PCGD THCS Lãnh đạo trường và cán bộ chuyên trách phải tích cực tham mưu cho cấp ũy, UBND, ban nhân dân các Phuong vận động các đồn thể cần thực hiện đúng kế hoạch đã

đề ra Đặc biệt là vai trị của các đồn thể cần tích cực hỗ trợ bằng vật chất cho những em cĩ hồn cảnh khĩ khăn, các gia đình thuộc diện chính sách để các em

cĩ thể được tiếp tục đến trường

- Tăng cường cơng tác tuyên truyền vận động, phát động phong trào tồn dân đưa trẻ đến trường, khơng để vì lý do vì mà các em phải bỏ học

- Căn cứ vào tình hình thực tế, năng lực của các thành viên trong ban chỉ đạo mà cĩ biện pháp điều chỉnh, thay đổi hợp lí và đặt biệt hơn là cho các đồng chí giáo viên chuyên trách tham dự các lớp bồi dưỡng nghiệp vụ phổ cập GD THCS

- Tiếp tục phát huy cơng cuộc xã hội hĩa giáo dục, xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực, tạo cho các em có tinh thần hứng thú khi học tập, các em mỗi ngày đến lớp là một niềm vui Vì vậy cơng tác PCGD THCS là cơng việc của tồn đảng và tồn dân, tranh thủ mọi nguồn đĩng gĩp từ các nhà hảo tâm, các hội từ thiện, các doanh nghiệp và các mạnh thường quân để gĩp phần vào việc thực hiện thành cơng kế hoạch

Trang 4

TM BAN CHỈ ĐẠO PCGD THCS

P CHỦ TỊCH

KIÊM TRƯỞNG BAN

TRẦN BẢO TOÀN

Ngày đăng: 08/06/2015, 15:00

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w