GIÁO AN TOÁN 3

Mục tiêu: Giúp HS - Biết thực hiện phép chia có 2 chữ số cho số có 1 chữ số và chia hết tất cả các lợt chia.. - Củng cố về tìm một trong các phần bằng nhau của một số.. Hớng dẫn làm bài

Trang 1

GV:

Dự kiến giáo án môn Toán - tuần 6 Tiết 27: Chia số có hai chữ số

cho số có một chữ số

I Mục tiêu: Giúp HS

- Biết thực hiện phép chia có 2 chữ số cho số có 1 chữ số và chia hết tất

cả các lợt chia

- Củng cố về tìm một trong các phần bằng nhau của một số

II Đồ dùng dạy học:

- Phấn màu, vở Toán

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Thời

gian

tổ chức dạy học

1’

5’ A ổn định tổ chức

B Kiểm tra bài cũ

- Muốn tìm một phần mấy của 1 số em làm thế nào?

Cho ví dụ

- Cô có bài toán: Vân làm đợc 96 bong hoa bằng

giấy, Vân tặng bạn 1/3 số bông hoa đó Hỏi Vân

tặng bạn bao nhiêu bông hoa?

- Muốn biết Vân tặng bạn bao nhiêu bông hoa em làm

thế nào? Cả lớp suy nghĩ và thực hiện phép tính Bạn

nào tính đợc, nêu cách làm

- Để giúp các em thực hiện nhanh và tốt phép chia này

co sẽ hớng dẫn các em qua tiết toán hôm nay: Chia số

có 2 chữ số cho số có 1 chữ số

* Kiểm tra, đánh giá

- HS trả lời

- HS đọc đề toán

- Lấy 96 : 3

96 : 3 = ( 90 + 6) : 3 =90: 3+ 6:3 = 30 + 2 = 32

- GV nhận xét

32’ C Bài mới

1 Hớng dẫn thực hiện phép chia

- Thực hiện phép chia 96 : 3

96 3

* Nêu vấn đề

- GV nêu cách thực hiện phép chia, HS lắng nghe

- HS nhận xét

- HS ghi bài vào vở

- GV hdẫn cách tính

- HS tính, nêu lại cách tính, kết

* 9 chia 3 đợc 3, viết 3; 3 nhân 3 bằng 9; 9 trừ 9 bằng 0.

* Hạ 6; 6 chia 3 đợc 2, viết 2; 2 nhân 3 bằng 6; 6 trừ 6 bằng 0.

Trang 2

gian

9 32

06

=> 96 : 3 = 32

quả bài toán

- HS khác nhận xét

- GV nhận xét, lu ý

2 Hớng dẫn làm bài tập

Bài 1: Tính

48 4 84 2 66 6 60 3

4 12 8 42 6 11 6 20

08 0 4 0 0

8 4 6 0

0 0 0 0

- Cách thực hiện:

* 8 chia 2 đợc 4, viết 4; 4 nhân 2 bằng 8; 8 trừ 8

bằng 0.

* Hạ 4; 4 chia 2 đợc 2, viết 2; 2 nhân 2 bằng 4; 4 trừ

4 bằng 0.

* Luyện tập, thực hành

- 1 HS đọc yêu cầu

- HS làm bài

- 2 HS lên bảng làm

- GV nhận xét

- HS nêu lại cách thực hiện phép chia

Bài 2:

a) Tìm

3

1

của: 69kg; 36m; 93l

3

1

của 69kg là 69 : 3 = 23 (kg)

3

1

của 36m là 36 : 3 = 12 (m)

3

1

của 93l là 93 : 3 = 31 (l)

b) Tìm 21 của: 24 giờ; 48 phút; 44 ngày

2

1

của 24 giờ là 24 : 2 = 12 (giờ)

2

1

của 48 phút là 48 : 2 = 24 (phút)

2

1

của 22 ngày là 22 : 2 = 11 (ngày)

- HS làm bài vào vở

- 2 HS làm trên bảng

- GV nhận xét

Trang 3

Bài 3: Tóm tắt:

Giải

Mẹ biếu bà số quả cam là:

36 : 3 = 12 (quả) Đáp số: 12 quả.

- 1 HS đọc đề bài

- 1 HS tóm tắt trên bảng

- GV nhận xét

3’ D Củng cố - dặn dò

* Trò chơi : Đúng hay Sai?

mmmmmmcxliv 3 55 5

3 12 5 11

06 0 S

6

0 Đ 0

* Trò chơi

- GV viết phép tính

- HS nhận xét nhanh kết quả phép tính đó, giải thích vì sao lại sai (quên cha nhân lại tích riêng thứ hai)

- HS nhận xét, GV lu ý HS làm bài cẩn thận để không sai

*Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:

…

………

? quả

36 quả

Trang 4

Trờng TH Mai Dịch

Lớp: 3

GV: Trịnh Hoàng

Lan

Thứ năm ngày 18 tháng 10

năm 2007

Bài soạn môn Toán - tuần 6

phép chia có d

- Nhận biết phép chia hết và phép chia có d

- Nhận biết số d phải bé hơn số chia

- Bộ đồ dùng dạy học Toán

- Bảng phụ cách chia

- Bảng phụ ghi BT2

- Phấn màu

Trang 5

3’

A.ổn định tổ chức

B Kiểm tra bài cũ: Đặt tính rồi tính:

36: 3 55 : 5 15 : 5 6 : 3

36 3

3 12

06

6

0

- HS đọc nối tiếp bảng nhân, chia 6

- GV nhận xét

1 Giới thiệu bài:

Phép chia hết và phép chia có d

2 Giới thiệu phép chia hết và phép chia có d:

a) Phép chia hết

Bài toán: Có 8 chấm tròn, chia đều thành hai nhóm.

Hỏi mỗi nhóm có mấy chấm tròn?

à 8 : 2 = 4

- Có 8 chấm tròn, chia đều thành hai nhóm thì mỗi nhóm

đợc 4 chấm tròn và không thừa ra chấm tròn nào, vậy 8

chia 2 không thừa, ta nói 8 : 2 là phép chia hết

* 8 chia 2 đợc 4, viết 4

* 4 nhân 2 bằng 8, 8 - 8 bằng 0

Ta nói : 8 : 2 là phép chia hết

Ta viết : 8 : 2 = 4

Đọc là : Tám chia hai bằng 4

b)Phép chia có d

Bài toán: Có 9 chấm tròn, chia thành 2 nhóm đều

nhau Hỏi mỗi nhóm đợc nhiều nhất mấy chấm tròn và

còn thừa ra mấy chấm tròn?

* Trực tiếp

- GV giới thiệu, ghi bài

* Trực quan, vấn đáp, nêu vấn đề

- GV nêu đề toán,

- HS nêu phép tính, tìm kết quả

- GV viết phép tính a, giới thiệu phép chia hết

- HS nêu cách chia

- HS khác nhận xét, bổ sung

- GV nhận xét

- GV nêu bài toán b - HS tìm cách giải

- GV viết phép tính b

- HS nêu cách chia

- HS khác nhận xét, bổ sung

- HS nói lại

- HS khác bổ sung

- GV nhận xét

- HS đọc đồng thanh

55 5

5 11 05 5 0

15 5

15 3 0

6 3

6 2 0

8 2

8 4 0

===

=

====

==== =

Trang 6

gian

* 9 chia 2 đợc 4, viết 4

* 4 nhân 2 bằng 8, 9 trừ 8 bằng 1

Ta nói: 8 : 2 là phép chia có d, 1 là

số d

Ta viết: 9 : 2 = 4 (d 1)

Đọc: Chín chia hai bằng 4, d 1

? So sánh số d và số chia?

(Số d bé hơn số chia)

? Tại sao số d lại không đợc lớn hơn số chia?

(Vì nếu lớn hơn ta sẽ chia thêm đợc một lần nữa)

- HS trả lời câu hỏi

- HS khác nxét, bổ sung

- GV nhận xét, chốt

Bài 1 : Tính rồi viết theo mẫu:

a)

- Các phép chia trong bài toán này đợc gọi là phép chia

hết hay chia có d ? (phép chia hết)

b)

- Hãy so sánh số chia và số d trong các phép chia của

bài? (Số d nhỏ hơn số chia).

c)

- HS làm bài

- HS khác nx, Gv đgiá

- HS nhận xét

- GV kết luận

- 4 hs lên bảng làm phần b

- Lớp làm ra nháp

- Nếu có HS gặp lúng túng khi tìm thơng, GV hớng dẫn

HS tìm bằng cách lùi số bị chia tới khi nào SBC chia hết cho SC thì lấy thơng đó rồi nhân thơng ngợc lại với SC, trừ đi dể tìm số d

- Lớp nhận xét bài trên bảng

- HS nhận xét

- GV kết luận

9 2

8 4 1

12 6

12 2

0

20 5

20 4 0

15 3

15 5 0

24 4

24 6 0

17 5

15 3

2

19 3

18 6 1

29 6

24 4 5

19 4

16 4 3

20 3

18 6

2

28 4

28 7 0

46 5

45 9 1

42 6

42 7 0

====

==== =

Trang 7

Bài 2 :

a) b)

c) d)

- Giải thích: b và d sai vì: số d bằng số chia

- GV nhận xét

- HS giải thích tại sao hai phép tính b, d lại sai

- HS lên chữa lại cho đúng

- GV nhận xét

Bài 3: Đã khoanh vào

2

1

số ô tô trong hình nào?

vvvv vvvv

vvvv vvvvv

Hình a Hình b

Hình a đã khoanh vào 21 số ô tô.

- HS chữa miệng

- GV nhận xét

3’ D Củng cố - dặn dò :

? Phép chia hết có gì khác với phép chia có d?

(Số d bằng 0)

- Dặn dò : cẩn thận khi đặt tính và tính toán

* Vấn đáp

- GV nhận xét, dặn dò

Lớp: 3

GV: Trịnh Hoàng Lan

Thứ hai ngày 15 tháng 10

năm 2007

Bài soạn môn Toán - tuần 6

Đ

S

32 4

32 8 0

30 6

24 4 6

20 3

15 5 5

48 6

48 8 0

Trang 8

Tiết 26: Luyện tập

- Thực hành tìm một trong các phần bằng nhau của một số

- Giải các bài toán liên quan đến tìm một trong các phần bằng nhau của

một số

- Phấn màu

- Bảng phụ ghi BT4

- Bảng nhóm

Thời

gian

1’

5’ A.ổn định tổ chức

- Muốn tìm một phần mấy của một số ta làm thế nào ?

(Ta lấy số đó chia cho số phần)

- Tìm 14 của 28, 32

* Ktra, đánh giá

- HS trả lời, lấy VD

- GV nhận xét

1 Giới thiệu bài:

Hôm nay chúng ta sẽ luyện tập về tìm một trong các

phần bằng nhau của một số

* Trực tiếp

- GV giới thiệu, ghi tên bài

Bài 1:

a) Tìm

2

1

của: 12cm ; 18kg ; 10l

2

1

của 12cm là 12 : 2 = 6 (cm)

2

1

của 18kg là 18 : 2 = 9 (kg)

2

1

của 10l là 10: 2 = 5 (l)

* Ltập, thực hành

- HS làm bài

- 6 HS lên bảng chữa bài

- GV nhận xét

b) Tìm

6

1

của 24m; 30 giờ; 54 ngày

6

1

của 24m là 24 : 6 = 4 (m)

6

1

của 30 giờ là 30 : 6 = 5 (giờ)

Trang 9

1

của 54 ngày là 54 : 6 = 9 (ngày)

Bài 2: Bài giải

Vân tặng bạn số bông hoa là:

30 : 6 = 5 (bông hoa) Đáp số: 5 bông hoa.

- 1 HS lên bảng vẽ sơ đồ

- HS nhận xét

- GV nhận xét

Bài 3: Tóm tắt

Giải

Lớp 3A có số HS đang tập bơi là:

28 : 4 = 7 (học sinh) Đáp số: 7 học sinh.

- 1 HS đọc đề bài, lớp theo dõi

- 1 HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào vở

- GV chữa bài và chấm điểm HS

Bài 4: Hình nào có 51 số ô vuông đã đợc tô màu?

Đã tô màu

5

1

số ô vuông của hình 2 và hình 4

Câu hỏi:? Vì sao biết hình 2 và hình 4 đợc tô màu 15 số

ô vuông? (Vì các hình đều có 10 ô vuông, tô màu có 51

số ô vuông tức là tô 10 : 5 = 2 ô vuông Hình 2, hình 4

đợc tô nh vậy)

- GV treo bảng phụ

- HS đọc ycầu

- HS quan sát và tìm hình đã đ

ợc tô màu 15 số ô vuông

- HS nhận xét

- GV đánh giá, hỏi thêm

- HS trả lời

- HS khác nxét, bổ sung

- GV nhận xét

? bông

30 bông

? HS

28 HS

Trang 10

gian

tæ chøc d¹y häc

2’ D Cñng cè - dÆn dß

- Yªu cÇu: vÒ nhµ luyÖn tËp thªm vÒ t×m mét trong c¸c

phÇn b»ng nhau cña mét sè

- GV nhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß

* Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y:

………

Trang 11

Bài soạn môn Toán - tuần 6 Tiết 28: Luyện tập

- Củng cố các kĩ năng thực hiện phép chia số có hai chữ số cho số có một

chữ số (chia hết ở các lợt chia ) ; tìm một trong các phần bằng nhau của

một số

- Tự giải bài toán tìm một trong các phần bằng nhau của một số

- phấn màu, vở Toán

Thời

gian

1’ A.ổn định tổ chức

- Cả lớp hát một bài 35’ B Bài mới

1 Giới thiệu bài: Hôm nay chúng ta sẽ luyện tập để

thành thạo các kĩ năng thực hiện phép chia số có hai chữ

số cho số có một chữ số

* Trực tiếp

2 Thực hành

Bài 1:

a) Đặt tính rồi tính:

48 : 2 84 : 4 55 : 5 96 : 3

96 3

9 32

06

6

0

- HS làm bài câu a vào vở

- 2 HS lên bảng chữa bài, nêu cách thực hiện

b) Đặt tính rồi tính (theo mẫu):

Mẫu:

? Các phép chia ở câu b có gì khác với các phép chia ở

câu a?

(ở câu b là các phép chia trong bảng, ta có thể tìm kết

- HS đọc yêu cầu

- GV viết mẫu lên bảng, nêu câu hỏi

- HS trả lời

- HS nxét, bổ sung

84 4

8 21 04 4 0

55 5

5 11 05 5 0

96 3

9 32 06 6 0

42 6

42 7 0

Trang 12

gian

quả ngay)

54 : 6 48 : 6 35 : 5 27 : 3

- GV nhận xét - 1 HS đọc yêu cầu

- GV nhận xét

Bài 2: Tìm

4

1

của: 20cm; 40km; 80kg.

4

1

của 20cm là 20 : 4 = 5 (cm)

4

1

của 40km là 40 : 4 = 10 (km)

4

1

của 80kg là 80 : 4 = 20 (kg)

- HS đọc đề bài

- HS lên bảng chữa bài

- GV nhận xét, chấm điểm

84 trang

… trang?

Giải

My đã đọc đợc số trang sách là:

84 : 2 = 42 (trang) Đáp số: 42 trang.

- 1 Hs ttắt trên bảng

- Cả lớp làm vào vở

- GV nhận xét

5’ C Củng cố - dặn dò

• Đố phép chia số có hai chữ số cho số có một chữ số

- HS đọc 1 phép chia số có hai chữ số cho số có một chữ

số bất kì đố bạn, bạn nào trả lời đợc thì đợc đố tiếp Bạn

nào không trả lời đợc hoặc bị chậm sẽ bị phạt

- Nếu HS nào ra phép chia sai (không chia đợc) ngời đó

sẽ bị phạt

- GV ra phép chia đầu tiên: 20 : 5 =?

* Trò chơi

- GV nêu cách chơi

- HS chơi

- GV tổng kết trò chơi, nhận xét giờ học

54 6

54 9

0

48 6

48 8 0

35 5

35 7 0

27 3

27 9 0

Trang 13

Lớp: 3

Thứ sáu ngày 19 tháng 10

năm 2007

Bài soạn môn Toán - Tuần 6 Tiết 30: Luyện tập

I Mục tiêu:

- Củng cố nhận biết về chia hết, chia có d và đặc điểm của số d

- Phấn màu

Thời

gian

1’

5’ A ổn định tổ chức

Bài toán: Mẹ có tất cả 11 viên bi, mẹ chia đều cho 2 anh

em, hỏi mỗi mỗi anh em có mấy viên bi?

Bài giải

Ta có: 11: 2 = 5 (d 1)

Vậy, mỗi anh em có 5 viên bi và mẹ còn lại 1 viên bi.

- GV treo bảng phụ

- HS làm vào nháp, 1 HS chữa miệng

- GV đánh giá

1 Giới thiệu bài: Hôm nay chúng ta sẽ luyện tập phép

chia hết và phép chia có d

* Trực tiếp

Bài 1: Tính:

- Số d luôn nhỏ hơn số chia

* Ltập, thực hành

- 2 HS lên bảng chữa

- GV đánh giá

- HS nxét về số d

17 2

16 8

1

35 4

32 8 3

42 5

40 8 2

58 6

54 9 4

Trang 14

gian

Bài 2: Đặt tính rồi tính:

a) 24 : 6 30 : 5 15 : 3 20 : 4

b) 32 : 5 34 : 6 20 : 3 27 : 4

- Cách đặt tính và tính :

+ Viết số bị chia, kẻ, viết số chia

+ Tính

- GV nhận xét

- GV đánh giá

- Hs nêu cách đtính và tính

- GV khái quát

27 học sinh

… hsinh giỏi?

Giải Lớp đó có số học sinh giỏi là:

27 : 3 = 9 (học sinh) Đáp số: 9 học sinh.

Bài 4: Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng:

Trong các phép chia có d với số chia là 3, số d lớn nhất

của phép chia đó là:

A 3 B 2 C 1 D 0

? Trong các kết quả trên thì số d có thể là những số nào?

(2, 1, 0)

? Vì sao số d ở đây không thể là 3?

(Vì số chia là 3, số d phải bé hơn số chia)

- 1 HS tóm tắt miệng, GV ghi bảng

- GV đánh giá

- HS làm vào nháp

- GV đánh giá, hỏi thêm

- HS trả lời

- GV đánh giá

4’ D Củng cố - dặn dò

- Trò chơi: Trả lời nhanh “Phép chia hết hay có d?”

- Cách chơi : GV nêu phép tính - 1 HS trả lời nhanh xem

- GV nói cách chơi

- HS chơi

24 6

24 4

0

30 5

30 6 0

15 3

15 5 0

20 4

20 5 0

32 5

30 6

2

34 6

30 5 4

20 3

18 6 2

27 4

24 6 3

Trang 15

đó là phép chia hết hay phép chia có d, nếu đúng thì đợc

nêu phép tính và yêu cầu bạn khác trả lời Ai không trả lời

đợc hoặc chậm thì sẽ bị phạt

- Phép tính : 21 : 4 (có d 1)

- GV nhận xét, tổng kết trò chơi, nhận xét giờ học

• Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:

Tiêu đề	Chia số có hai chữ số cho số có một chữ số
Người hướng dẫn	Trịnh Hoàng Lan
Trường học	Trường TH Mai Dịch
Chuyên ngành	Toán
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2007
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	15
Dung lượng	269,5 KB