Lang le Sa Pa

Nét đẹp trong tâm hồn ng ời thanh niên: - Yêu nghề Suy nghĩ đúng đắn về công việc Có tinh thần trách nhiệm cao - Biết tổ chức cuộc sống ngăn nắp, chủ động: - Cởi mở, chân thành, quí trọ

Tiết dạy văn bản :

Giáo viên : đặng hồng điệp

I Giíi thiÖu bµi :

1 T¸c gi¶ :

2 T¸c phÈm:

II §äc vµ t×m hiÓu chung :

1 §äc :

2 Chó thÝch :

3 Tãm t¾t truyÖn :

TiÕt 66 :

III T×m hiÓu v¨n b¶n :

1 T×nh huèng truyÖn :

¤ng ho¹ sÜ

C« kÜ s trÎ B¸c l¸i xe Anh thanh niªn

Cuéc gÆp t×nh

cê vµ trë nªn th©n thiÕt

* Giíi thiÖu nh©n vËt chÝnh mét c¸ch tù nhiªn

2 Nhân vật anh thanh niên :

a Hoàn cảnh sống và làm việc

(thầm lặng, tỉ mỉ, chính xác)

- Một mình trên đỉnh Yên Sơn 2.600m

- Công tác khí t ợng kiêm vật lí địa cầu

(cô đơn, vắng vẻ)

Tiết 67 :

§Ønh Yªn S¬n

Th¸c n íc – SaPa

Ruéng bËc thang – SaPa

b Nét đẹp trong tâm hồn ng ời thanh niên:

- Yêu nghề Suy nghĩ đúng đắn về công việc

Có tinh thần trách nhiệm cao

- Biết tổ chức cuộc sống ngăn nắp, chủ động:

- Cởi mở, chân thành, quí trọng tình cảm của mọi ng ời

- Khiêm tốn, thành thực

( trồng hoa, nuôi gà, tự học ,đọc sách …) )

(Biếu quà vợ bác lái xe, làn trứng gà cho khách ăn tr

a, tặng hoa cô kĩ s trẻ .)

- Hai nhân vật phụ không xuất hiện trực tiếp nh ng

đ góp phần tô đậm chủ đề của truyện ã góp phần tô đậm chủ đề của truyện :

Những g ơng mặt của ng ời lao động mới XHCN.

- Anh thanh niên đã coi những đóng góp của mình chỉ là nhỏ bé

- Anh cán bộ nghiên cứu sét và ông kĩ s nông nghiệp với công

việc thầm lặng của họ mới là những ng ời đáng ngợi ca.

- Anh đã giới thiệu: Ông kĩ s trồng rau và anh cán bộ lập bản

đồ sét ở d ới SaPa.

* Anh thanh niên tiêu biểu cho những ng ời lao động mới sống có lý t ởng, vô t lặng thầm , cống hiến hết mình cho đất n ớc

* Anh thanh niên giúp ta hiểu thêm về thế hệ cha anh đi tr ớc trong một giai đoạn lịch sử của dân tộc

* Trân trọng, khâm phục những nhân vật

đáng quí, đáng mến, chúng ta càng nghĩ tới trách nhiệm của thanh niên trong công cuộc xây dựng và bảo vệ đất n ớc của thời kì đổi mới

Cảm nhận về nhân vật

Thảo luận nhóm:

Nhóm 1: Em có nhận xét gì về nghệ thuật xây dựng nhân vật

trong truyện ngắn Lặng lẽ Sapa ?“Lặng lẽ Sapa” ? ” ?

Nhóm 2: Theo em, yếu tố nào đã làm nên chất trữ tình trong

truyện ngắn Lặng lẽ SaPa ? Tìm dẫn chứng minh “Lặng lẽ Sapa” ? ” ?

hoạ.

Nhóm 3: Nêu các ph ơng thức biểu đạt đ ợc sử dụng trong

những đoạn văn sau:

a) “Lặng lẽ Sapa” ? Nắng bây giờ bắt đầu len tới, đốt cháy rừng cây

Những cây thông chỉ cao quá đầu, rung tít trong nắng những ngón tay bằng bạc d ới cái nhìn bao che của những cây tử kinh Mây bị nắng xua, cuộn tròn lại từng cục, lăn trên các vòm lá ớt s ơng, rơi xuống đ ờng cái, luồn cả vào gầm xe.” ?

b) “Lặng lẽ Sapa” ? Trong cái lặng im của SaPa, d ới những dinh thự cũ

kĩ của SaPa, SaPa mà chỉ nghe tên, ng ời ta đã nghĩ

đến chuyện nghỉ nghơi, có những con ng ời làm việc

và lo nghĩ nh vậy cho đất n ớc ” ?

3 Đặc sắc về nghệ thuật :

Nghệ thuật

Nhân vật phụ Nhân vật chính Chất thơ Chất hoạ

( thiên nhiên Sapa

Chân dung những con ng ời lao động mới XHCN

(Chủ đề)

+ vẻ đẹp tâm hồn con ng ời ) (Các nhân vật không có tên)

Cuộc trò chuyện ngoài đời giữa nhân vật chính trong truyên ngắn “lặng Lẽ Sa pa” với một thầy giáo dạy văn

“ … …Truyện viết đúng sự thật nh ng ch a đủ Cuộc sống ở đây nguy hiểm nh thế nào tôi không kể thì làm sao ông biết Anh (Lê Văn Sử) bắt đầu kể cho tôi nghe :” ?

- Một giờ đêm hôm ấy cũng nh bao đêm khác tôi xách chiếc đèn bão ra v ờn khí “ …

t ợng để làm những công việc nh mọi đêm vẫn làm Mặt núi tuyết phủ dày hơn, gió mạnh hơn nên tuyết bám đầy ng ời Lúc xong viêc trở vào tôi còn đang cởi mũ

áo ngoài để rũ tuyết thì thấy trên gi ờng nh có ng ời đang giãy đạp trong chăn Tôi còn đang chẳng hiểu tại sao thì bỗng nhiên nhìn thấy đầu con trăn to nh ngọn cây từ trong chăn chui ra Hoảng quá! Định chạy nh ng tôi lại nhận ra ngay:

Chạy đi đâu trên núi cao đầy gió tuyết này Thế rồi một phản xạ tự nhiên tôi lấy khẩu súng K54 nhằm con trăn trên gi ờng bắn luôn mấy phát.Con trăn bị trúng

đạn tung mình lên đuôi quật vào ngang hông tôi đau điếng.Cả đêm hôm đó tôi thắp đèn bão và ngồi cho đến tận sáng ” ?

Tôi vội ngắt lời anh:

- Sự việc xảy ra tr ớc hay sau cuộc gặp gỡ trò chuyện giữa ba ng ời ( ông , ông hoạ sĩ ,cô kĩ s trẻ)?

C¶m ¬n c¸c thÇy c« gi¸o

vµ c¸c em häc

sinh!