LẶNG LẼ SA-PA

Đọc hiểu văn bản 1 Tình huống truyện và nghệ thuật xây dựng nhân vật:  Tình huống: Cuộc gặp gỡ bất ngờ giữa ông họa sĩ già, cô kĩ sư trẻ với anh thanh niên.. Đọc hiểu văn bản 1 Tình h

Tuần: 14

A Văn

(Nguyễn Thành Long)

 Là nhà văn chuyên viết truyện ngắn.

 Tác phẩm: Giữa trong xanh,

? Em hãy cho biết một vài nét về tác giả Nguyễn Thành Long?

(Nguyễn Thành Long)

Pa” là kết quả của chuyến đi Lào Cai

trong mùa hè 1970 của tác giả

 Thể loại:

 Nội dung chính: Thông qua nhân

anh thanh niên tác giả ca ngợi phẩm

chất tốt đẹp của lớp thanh niên mới

trong công cuộc hàn gắn và xây dựng

đất nước sau hòa bình lập lại trên miền

Nhà trên núi cao

Đường núi dốc đứng hiểm trở

Các cô gái vùng cao Lào Cai

Vui chơi

trên núi

II Đọc hiểu văn bản

1) Tình huống truyện và nghệ thuật xây dựng

nhân vật:

 Tình huống: Cuộc gặp gỡ bất ngờ giữa ông họa

sĩ già, cô kĩ sư trẻ với anh thanh niên

Tình huống đơn giản: tạo thuận lợi cho nhân vật

chính xuất hiện tự nhiên

? Nhận xét về cốt truyện và tình

huống truyện ngắn Lặng lẽ SaPa?

(Nguyễn Thành Long)

II Đọc hiểu văn bản

1) Tình huống truyện và nghệ thuật xây dựng

nhân vật:

 Tình huống:

 Nghệ thuật: xây dựng nhân vật: nhân vật phụ xuất

hiện nhìn và suy nghĩ về nhân vật chính

 Khắc hoạ thành công nhân vật chính

Làm rõ chủ đề tư tưởng tác phẩm

? Hãy nhận xét

nghệ thuật xây dựng nhân vật?

(Nguyễn Thành Long)

II Đọc hiểu văn bản

1) Tình huống truyện và nghệ thuật xây dựng

nhân vật:

 Tình huống:

 Nghệ thuật:

 Bức chân dung: Anh thanh niên  hiện ra trong

cách nhìn và suy nghĩ của bác lái xe, ông hoạ sĩ già và

cô gái

? Tác phẩm này, theo tác giả là một “bức chân dung” Đó

là bức chân dung của ai, hiện ra trong cái nhìn và suy nghĩ của những nhân vật nào?

(Nguyễn Thành Long)

II Đọc hiểu văn bản

1) Tình huống truyện và nghệ thuật xây dựng

nhân vật:

2) Nhân vật anh thanh niên:

 Làm công tác khí tượng kiêm vật lý địa cầu.

 Hoàn cảnh sống và làm việc: một mình nơi núi cao,

đo gió, đo mưa… phục vụ sản xuất, phục vụ chiến đấu

Yêu khoa học có tinh thần trách nhiệm cao

? Hãy nêu công

việc, hoàn cảnh sống của anh thanh niên?

(Nguyễn Thành Long)

II Đọc hiểu văn bản

1) Tình huống truyện và nghệ thuật xây dựng

nhân vật:

2) Nhân vật anh thanh niên:

 Suy nghĩ về công việc và cuộc sống:

“Và, khi ta làm việc… chứ cất nó đi, cháu buồn đến

chết mất”  Có ý thức đúng về công việc, có lòng

yêu nghề

? Anh đã có suy

nghĩ gì về công việc và cuộc sống của anh?

(Nguyễn Thành Long)

II Đọc hiểu văn bản

1) Tình huống truyện và nghệ thuật xây dựng

nhân vật:

2) Nhân vật anh thanh niên:

Cuộc sống không cô đơn… tổ chức sắp xếp ngăn

nắp, chủ động: trồng hoa, nuôi gà Biết sống đẹp,

khoa học

Biết quan tâm đến người khác, thích đọc sách.

Sự cởi mở, chân thành, quí trọng tình cảm của mọi

người, khiêm tốn Người đáng mến, nhân hậu

? Anh đã có suy

nghĩ gì về công việc

và cuộc sống của anh?

II Đọc hiểu văn bản

1) Tình huống truyện và nghệ thuật xây dựng

nhân vật:

2) Nhân vật anh thanh niên:

 Nhân vật chỉ xuất hiện trong khoảnh khắc, chi tiết

tiêu biểu

 Nhà văn khắc họa chân dung anh thanh niên với

những nét đẹp về tinh thần, tình cảm, cách sống và

những suy nghĩ về công việc

Thảo luận (Thời

gian: 5 phút)

? Phát biểu cảm nghĩ của em về anh thanh niên?

(Nguyễn Thành Long)

II Đọc hiểu văn bản

1) Tình huống truyện và nghệ thuật xây dựng

nhân vật:

2) Nhân vật anh thanh niên:

3) Các nhân vật phụ:

 Nhân vật ông họa sĩ: gặp anh thanh niên xúc

động, bối rối… muốn ghi lại hình ảnh anh bằng nét

bút kí họa  Là người am tường nghệ thuật, mê

say sáng tạo, biết trân trọng cái đẹp.

? Ngoài nhân vật ông hoạ sĩ, trong truyện còn những nhân vật nào góp phần tô đậm hình ảnh nhân vật anh thanh niên? Tính cách của những

(Nguyễn Thành Long)

II Đọc hiểu văn bản

1) Tình huống truyện và nghệ thuật xây dựng

nhân vật:

2) Nhân vật anh thanh niên:

3) Các nhân vật phụ:

 Nhân vật ông họa sĩ:

 Nhân vật cô kĩ sư: Hiểu và tin vào con đường đã

lựa chọn, nhạy cảm.

 Nhân vật bác lái xe: Nhân hậu, vui tính.

? Ngoài nhân vật ông hoạ sĩ, trong truyện còn những nhân vật nào góp phần tô đậm hình ảnh nhân vật anh thanh niên? Tính cách của những nhân vật đó?

(Nguyễn Thành Long)

II Đọc hiểu văn bản

1) Tình huống truyện và nghệ thuật xây dựng

+ Vẻ đẹp thiên nhiên Sa Pa

+ Vẻ đẹp tâm hồn của những con người trong truyện

 Sức hấp dẫn cho tác phẩm

? Đây là truyện ngắn có kết hợp yếu tố trữ tình, bình luận với tự

sự Em hãy chỉ ra các chi tiết tạo nên chất trữ tình đó?

(Nguyễn Thành Long)

II Đọc hiểu văn bản

1) Tình huống truyện và nghệ thuật xây dựng

 Nghệ thuật: Xây dựng tình huống hợp lí, cách kể chuyện

tự nhiên, có sự kết hợp giữa tự sự, trữ tình và bình luận,

nhân vật là những người vô danh.

? Hãy nêu vài đặc sắc nghệ thuật của truyện?

(Nguyễn Thành Long)

II Đọc hiểu văn bản

1) Tình huống truyện và nghệ thuật xây dựng

 Ý nghĩa: Khắc họa hình ảnh những người lao động bình

(Nguyễn Thành Long)

 Phát biểu cảm nghĩ về một trong hai nhân vật: anh

thanh niên, ông họa sĩ

IV Dặn dò:

Học thuộc tác giả, tác phẩm, ghi nhớ.

Soạn: Chiếc lược ngà.

Chuẩn bị: Người kể chuyện trong văn bản tự sự.

(Nguyễn Thành Long)

Bản đồ vùng thời tiết

Máy đo

mưa của

Trạm Khí

tượng

Bản đồ đường đi của bão số

9 ( Marian) tháng 12 / 2006