De cuong on tap hoc ki 1 toan 7 De cuong on tap hoc ki 1 toan 7 De cuong on tap hoc ki 1 toan 7 De cuong on tap hoc ki 1 toan 7 De cuong on tap hoc ki 1 toan 7 De cuong on tap hoc ki 1 toan 7 De cuong on tap hoc ki 1 toan 7 De cuong on tap hoc ki 1 toan 7 De cuong on tap hoc ki 1 toan 7 De cuong on tap hoc ki 1 toan 7 De cuong on tap hoc ki 1 toan 7 De cuong on tap hoc ki 1 toan 7 De cuong on tap hoc ki 1 toan 7 De cuong on tap hoc ki 1 toan 7 De cuong on tap hoc ki 1 toan 7 De cuong on tap hoc ki 1 toan 7 De cuong on tap hoc ki 1 toan 7
Trang 1MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HK 1 MÔN TOÁN 7
Chủ đề 1:Số
hữu tỉ Số
thực
Nhận biết được số
hữu tỉ, vô tỉ So sánh được hai số hữu tỉ Thực hiện thành thạo các phép tính về số hữu tĩ
Chủ đề 2: Tỉ
lệ thức Nắm vững các tínhchất của tỉ lệ thức
Giải được các bài toándạng tìm 2 số bằng cách vận dụng các tính chất của TLT và dãy
tỉ số bằng nhau
Chủ đề
3:Hàm số và
đồ thị
Biết tìm giá trị của hàm số khi cho giá trị của biến số
Vẽ thành thạo đồ thị y =ax
Đường thẳng
vuông góc
Đường thẳng
song song
Nhận biết được
các góc so le
trong, đồng vị,
trong cùng phía
Biết tính chất của hai đường thẳng song
Chủ đề 4:
Tam giác
Biết tính số đo góc trong, góc ngoài của tam giác
Biết vận dụng các trường hợp bằng nhau của tam giác để chứng minh các đoạn bằng nhau, các góc bằng nhau
Biết vận dụng các trường hợp bằng nhau của tam giác để chứng minh các đoạn bằng nhau, các góc bằng nhau
10điểm (100%)
Trường THCS Tân Thạnh Năm: 2017- 2018 Đề kiểm tra HKI - Môn Toán
Trang 2Họ và tên:……… Lớp 7ª…… Thời gian 90 phút
Điểm Lời phê
Phần I : Trắc nghiệm ( 3đ )
Câu 1.Kết quả nào sau đây là đúng?
A 1 N
2 B 5 I C 2 Q D
2 Z
3
Câu 2: Kết quả nào sau đây là sai?
A 1
2 I B.2 N C. 3 I D 2
1
3 Z
Câu 3: Với x = 1
2, y =
1 2
thì ta có:
A x < y B x > y C x = y D Không so sánh được
Câu 4: Các so sánh nào sau đây là sai?
A.-100> 0,1 B.15 7
12 15 C.0,25 = 4
1 D 23 23
18 19
Câu 5:Từ tỉ lệ thức: a c
b d ta có thể suy ra các đẳng thúc:
A ac = bd B ad = bc C.ab = cd D.tất cả đều sai
Câu 6: Từ đẳng thức ad = bc Ta có tỉ lệ thức:
A a c
b d B
a d
d b
a c D
c b
d a
Câu 7: Cho hình vẽ
A A ,B1 1 là cặp góc so le trong
B A ,B1 1 là cặp góc đồng vị
C A ,B1 1 là cặp góc trong cùng phía
D A, B, C đều sai
Câu 8.Cho hình vẽ, biết a //b 8 a) Chọn câu đúng:
A A1 B 1 B A1 B 4
C A3 B 4 D A3 B 2
8 b) Cho B 2 1430, chọn câu sai
A A3 1430 B A4 1430
C A 2 1430 D A 2 1170
A
B
1
1 2
3 4
2
a
A
1
Trang 3Câu 9: Nếu a // b và a c thì:
A a // b B a cắt b C b c D.a // b // c
Câu 10: Cho ABC, biết ˆ= 45 0 ; Cˆ= 55 0 ,
10
a) số đo góc ˆlà:
A 1000 B 900 C 850 D 800
10
b) Số đo góc ngoài đỉnh B của ABC là:
A 1000 B.1250 C.1300 D.1350
Phần II : Tự luận ( 7đ )
34 3 34 7 3
Câu 2: ( 1,5 điểm) Ba chi đội 7A, 7B, 7C tham gia làm kế hoạch nhỏ thu nhặt giấy vụn
tổng cộng được 120kg giấy vụn Tính số giấy mỗi chi đội thu được, biết rằng số giấy mỗi chi đội thu được tỉ lệ với 7; 8; 9
Câu 3:(0,5đ) Cho hàm số yf x( ) 2 x2 1 Tính f(2); (0);f
Câu 4: (0,5đ) Vẽ đồ thị hàm số y = 2x
Câu 5: (3 điểm) Cho tam giác AOB có OA = OB Tia phân giác của góc O cắt AB ở D.
Chứng minh rằng:
a) AODBOD b) ADO BDO c) ODAB
Bài Làm
Phần I : Trắc nghiệm ( 3đ )
Đáp án
Tự luận
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
Trang 4
Trang 5
HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ THANG ĐIỂM Phần I : Trắc nghiệm ( 3đ )
Bài 1/(1,5đ)
15 1 19 5 2
34 3 34 7 3
= 15 19 1 2 5
34 34 3 3 7
= 1 -1-5
7
= 5
7
0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ Bài 2/(1,5đ) Gọi số giấy vụn của lớp 7A,7B,7C thu được lần lượt là: a,b,c
7 8 9
Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau ta có:
7 8 9 7+8+9 24
a b c
Vậy số giấy vụn lớp 7A ,7B,7C lần lượt là :35 kg;40kg; 45kg
0,25 đ 0,25 đ
0,5 đ
0,5 đ Bài 3/ 0,5 đ
Ta có : f(2) = 2.2 2 -1 = 8-1 = 7
f(0) = 2.0 2 -1 = 0-1= -1
0,25 đ 0,25 đ Bài 4/ 0,5 đ
Cho x = 1 => y = 2, ta được điểm A(1;2)
Vẽ đúng
0,25 đ 0,25 đ Bài 5/ (3đ)Vẽ hình, viết GT, KL đúng
OA = OB (gt)
AOD BOD (gt)
OD là cạnh chung
Suy ra AOD = BOD (c.g.c)
nên ADO B DO (hai góc tương ứng)
c) Ta có ADO B DO (cm trên) (1)
DO DO 180
DO DO 90
Nên ODAB (đpcm)
0,5 đ
0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ
0,5 đ
0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ
Ghi chú : Học sinh có cách giải đúng khác, giáo viên chấm phân phối cho đủ số điểm