KT 1 TIET SINH 11 CB BAI 31 - 39

16/ Vì sao trong thời kỳ mang thai KHÔNG có trứng chín và rụng trứng.a Khi nhau thai được hình thành sẽ tiết ra hoocmôn kích dục nhau thai HCG duy trì thể vàng tiết ra prôgestêron ức ch

Trang 1

Họ và tên : KIỂM TRA : 45 PHÚT

Lớp : 11 MƠN : SINH 11 (BAN CB) 1

HỌC SINH LÀM BÀI ĐÁNH DẤU X VÀO BẢNG NÀY SAU KHI CHỌN

a

b

c

d

TRẮC NGHIỆM ( 10 điểm ) Hãy chọn ý đúng trong các câu sau:

1/ Đặc điểm khơng cĩ ở sinh trưởng sơ cấp ?

a Diễn ra hoạt động của tầng sinh bần (vỏ) b Làm tăng kích thước chiều dài của cây

c Diễn ra ở cả cây Một lá mầm và Hai lá mầm d Diễn ra hoạt động của mơ phân sinh đỉnh 2/ Mơ phân sinh đỉnh KHƠNG cĩ ở vị trí nào của cây?

3/ Đặc điểm nào KHƠNG cĩ ở sinh trưởng thứ cấp?

a Làm tăng kích thước chiều ngang của cây

b Diễn ra chủ yếu ở cả cây Một lá mầm và hạn chế ở cây Hai lá mầm

c Diễn ra hoạt động của tầng sinh mạch d Diễn ra hoạt động của tầng sinh bần (vỏ)

4/ Xitơkinin chủ yếu sinh ra ở:

5/ Auxin chủ yếu sinh ra ở:

6/ Êtilen cĩ vai trị:

a Thúc quả chĩng chín, ức chế rụng lá và rụng quả

b Thúc quả chĩng chín , rụng lá, kìm hãm rụng quả

c Thúc quả chĩng chín, rụng quả, kìm hãm rụng lá d Thúc quả chĩng chín, rụng lá, rụng quả

7/ Auxin cĩ vai trị:

a Kích thích nảy mầm của hạt, của chồi, ra quả b Kích thích nảy mầm của hạt, của chồi , ra lá

c Kích thích nảy mầm của hạt, của chồi, ra rễ phụ d Kích thích nảy mầm của hạt, của chồi, ra hoa 8/ Axit abxixic ( AAB ) chỉ cĩ ở:

9/ Các cây ngày ngắn là các cây:

a Thanh long, cà tím, cà phê ngơ, hướng dương b Hành lá, cà rốt, rau diếp, sen cạn, củ cải đường

c Thược dược, đậu tương, vừng, gai dầu, mía d Cà chua, lạc , đậu, ngơ, hướng dương

10/ Pitơcrơm Pđx cĩ tác dụng:

a Làm cho hạt nảy mầm, hoa nở, khí khổng mở

b Làm cho hạt nảy mầm, kìm hãm hoa nở và khí khổng mở

c Làm cho hạt nảy mầm, hoa nở, khí khổng đĩng

d Làm cho hạt nảy mầm, khí khổng mở, ức chế hoa nở

11/ Quang chu kỳ là:

a Tương quan độ dài ban ngày và ban đêm

b Tương quan độ dài ban ngày và ban đêm trong một mùa

c Thời gian chiếu sáng trong một ngày

d Thời gian chiếu sáng xen kẻ với bĩng tối bằng nhau trong một ngày

12/ Tuổi của cây một năm được tính theo

13/ Nếu tuyến yên sản sinh ra quá ít hoặc quá nhiều hoocmơn sinh trưởng vào giai đoạn trẻ em sẽ dẫn đến hậu quả gì?

a Các đặc điểm sinh dục phụ nam kém phát triển b Chậm lớn hoặc ngừng lớn, trí tuệ kém

14/ Nhân tố quan trọng điều khiển sinh trưởng và phát triển của động vật là:

15/ Ơstrơgen được sản sinh ra ở:

Trang 2

16/ Vì sao trong thời kỳ mang thai KHÔNG có trứng chín và rụng trứng.

a Khi nhau thai được hình thành sẽ tiết ra hoocmôn kích dục nhau thai ( HCG) duy trì thể vàng tiết ra

prôgestêron ức chế sự tiết ra FSH và LH của tuyến yên

b Khi nhau thai được hình thành sẽ tiết ra hoocmôn kích dục nhau thai ( HCG) ức chế sự tiết ra FHS và LH của tuyến yên

c Khi nhau thai được hình thành, thể vàng tiết ra prôgestêron ức chế sự tiết ra FSH và LH của tuyến yên

d Khi nhau thai được hình thành, sẽ duy trì thể vàng tiết ra prôgestêron ức chế sự tiết ra FSH và LH của tuyến yên

17/ Tập tính bảo vệ lãnh thổ diễn ra

a Giữa các cá thể khác loài

b Giữa những các thể cùng lứa trong loài

c Giữa các cá thể cùng loài

d Giữa con với bố, mẹ

18/ Nếu thiếu tirôxin sẽ dẫn đến hậu quả gì đối với trẻ em?

a Chậm lớn hoặc ngừng lớn, trí tuệ kém b Các đặc điểm sinh dục phụ nữ kém phát triển

19/ Thể vàng sản sinh ra hoocmôn

20/ Các nhân tố môi trường có ảnh hưởng rõ nhất vào giai đoạn nào trong quá trình phát sinh cá thể của người?

21/ Tai sao tắm vào lúc ánh sáng yếu có lợi cho sự sinh trưởng và phát triển của trẻ em?

a Vì tia tử ngoại làm cho tiền vitamin D biến thành vitamin D có vai trò chuyển hoá natri để hình thành xương

b Vì tia tử ngoại làm cho tiền vitamin D biến thành vitamin D có vai trò chuyển hoá ôxy để hình thành xương

c Vì tia tử ngoại làm cho tiền vitamin D biến thành vitamin D có vai trò chuyển hoá canxi để hình thành xương

d Vì tia tử ngoại làm cho tiền vitamin D biến thành vitamin D có vai trò chuyển hoá kali để hình thành xương 22/ Ý nào KHÔNG đúng với vai trò của thức ăn đối với sinh trưởng và phát triển của động vật

a Làm tăng khả năng thích ứng của cơ thể đối với mọi điều kiện sống bất lợi của môi trường

b Gia tăng phân hoá tạo nên các mô , các cơ quan và hệ cơ quan

c Cung cấp năng lượng cho hoạt động sống của cơ thể

d Cung cấp nguyên liệu để tổng hợp các chất hữu cơ

23/ Juvenin có tác dụng:

a Gây lột xác của sâu bướm, kích thích sâu biến thành nhộng và bướm

b Gây ức chế lột xác của sâu bướm , kích thích sâu biến thành nhộng và bướm

c Gây lột xác của sâu bướm , ức chế sâu biến thành nhộng và bướm

d Gây ức chế lột xác của sâu bướm, kìm hãm sâu biến thành nhộng và bướm

24/ Tập tính sinh sản ở động vật thuộc loại tập tính nào?

25/ Khi mở nắp bể đàn cá cảnh tập trung về nơi thường cho ăn Đây là một ví dụ về hình thức học tập

26/ Tập tính kiếm ăn ở động vật có tổ chức hệ thần kinh phát triển thuộc loại tập tính nào?

27/ Mức độ phức tạp của tập tính tăng lên khi

a Số lượng các xinap trong cung phản xạ tăng lên b Kích thích của môi trường mạnh mẽ

c Kích thích của môi trường kéo dài d kích thích của môi trường lặp lại nhiều lần 28/ Mối liên hệ giữa kích thích và sự xuất hiện tập tính như thế nào?

a Mọi kích thích đều làm xuất hiện tập tính b Kích thích càng lập lại càng dễ làm xuất hiện tập tính

c Không phải bất kỳ kích thích nào cũng làm xuất hiện tập tính

d Kích thích càng mạng càng dễ làm xuất hiện tập tính

29/ Sự hình thành tập tính học tập là:

a sự tạo lập một chuỗi các phản xạ có điều kiện , trong đó hình thành các mối liên hệ giữa nơron và được di truyền

b sự tạo lập một chuỗi các phản xạ có điều kiện, trong đó hình thành các mối liên hệ mới giữa các nơron bền vững

c sự tạo lập một chuỗi các phản xạ có điều kiện và không điều kiện trong đó hình thành các mối liên hệ mới giữa các nơron nên có thể thay đổi

d sự tạo lập một chuỗi các phản xạ có điều kiện trong đó hình thành các mối liên hệ mới giữa ác nơron nên có thể thay đổi

30/ Vì sao tập tính học tập ở người và động vật có hệ thần kinh phát triển được hình thành rất nhiều?

a Vì dễ hình thành mối liên hệ giữa các nơron b Vì sống trong môi trường phức tạp

c Vì số tế bào thần kinh rất nhiều và tuổi thọ thường cao d Vì có nhiều thời gian để học tập

Trang 3

Họ và tên : KIỂM TRA : 45 PHÚT :

Lớp : 11 MƠN : SINH 11 (BAN CB) 2

a

b

c

d

1 Đặc điểm khơng cĩ ở sinh trưởng sơ cấp ?

a Diễn ra ở cả cây Một lá mầm và Hai lá mầm b Diễn ra hoạt động của tầng sinh bần (vỏ)

c Làm tăng kích thước chiều dài của cây d Diễn ra hoạt động của mơ phân sinh đỉnh 2/ Mơ phân sinh đỉnh KHƠNG cĩ ở vị trí nào của cây?

3/ Nếu thiếu tirơxin sẽ dẫn đến hậu quả gì đối với trẻ em?

c Chậm lớn hoặc ngừng lớn, trí tuệ kém d Các đặc điểm sinh dục phụ nữ kém phát triển 4/ Thể vàng sản sinh ra hoocmơn

5/ Các nhân tố mơi trường cĩ ảnh hưởng rõ nhất vào giai đoạn nào trong quá trình phát sinh cá thể của người?

6/ Tai sao tắm vào lúc ánh sáng yếu cĩ lợi cho sự sinh trưởng và phát triển của trẻ em?

a Vì tia tử ngoại làm cho tiền vitamin D biến thành vitamin D cĩ vai trị chuyển hố kali để hình thành xương

b Vì tia tử ngoại làm cho tiền vitamin D biến thành vitamin D cĩ vai trị chuyển hố canxi để hình thành xương

c Vì tia tử ngoại làm cho tiền vitamin D biến thành vitamin D cĩ vai trị chuyển hố natri để hình thành xương

d Vì tia tử ngoại làm cho tiền vitamin D biến thành vitamin D cĩ vai trị chuyển hố ơxy để hình thành xương 7/ Ý nào KHƠNG đúng với vai trị của thức ăn đối với sinh trưởng và phát triển của động vật

a Cung cấp nguyên liệu để tổng hợp các chất hữu cơ

b Gia tăng phân hố tạo nên các mơ , các cơ quan và hệ cơ quan

c Làm tăng khả năng thích ứng của cơ thể đối với mọi điều kiện sống bất lợi của mơi trường

d Cung cấp năng lượng cho hoạt động sống của cơ thể

8/ Juvenin cĩ tác dụng:

a Gây lột xác của sâu bướm , ức chế sâu biến thành nhộng và bướm

b Gây lột xác của sâu bướm, kích thích sâu biến thành nhộng và bướm

c Gây ức chế lột xác của sâu bướm , kích thích sâu biến thành nhộng và bướm

11/ Tập tính kiếm ăn ở động vật cĩ tổ chức hệ thần kinh phát triển thuộc loại tập tính nào?

a Số lượng các xinap trong cung phản xạ tăng lên b Kích thích của mơi trường kéo dài

c kích thích của mơi trường lặp lại nhiều lần d Kích thích của mơi trường mạnh mẽ

13/ Mối liên hệ giữa kích thích và sự xuất hiện tập tính như thế nào?

a Mọi kích thích đều làm xuất hiện tập tính

b Khơng phải bất kỳ kích thích nào cũng làm xuất hiện tập tính

c Kích thích càng lập lại càng dễ làm xuất hiện tập tính

d Kích thích càng mạng càng dễ làm xuất hiện tập tính

a sự tạo lập một chuỗi các phản xạ cĩ điều kiện và khơng điều kiện trong đĩ hình thành các mối liên hệ mới giữa các nơron nên cĩ thể thay đổi

Trang 4

b sự tạo lập một chuỗi các phản xạ có điều kiện trong đó hình thành các mối liên hệ mới giữa ác nơron nên có thể thay đổi.

c sự tạo lập một chuỗi các phản xạ có điều kiện, trong đó hình thành các mối liên hệ mới giữa các nơron bền vững

d sự tạo lập một chuỗi các phản xạ có điều kiện , trong đó hình thành các mối liên hệ giữa nơron và được di truyền

a Vì số tế bào thần kinh rất nhiều và tuổi thọ thường c b Vì dễ hình thành mối liên hệ giữa các nơron

c Vì sống trong môi trường phức tạp d Vì có nhiều thời gian để học tập

16/ Đặc điểm nào KHÔNG có ở sinh trưởng thứ cấp?

a Làm tăng kích thước chiều ngang của cây b Diễn ra hoạt động của tầng sinh bần (vỏ)

c Diễn ra hoạt động của tầng sinh mạch

d Diễn ra chủ yếu ở cả cây Một lá mầm và hạn chế ở cây Hai lá mầm

17/ Xitôkinin chủ yếu sinh ra ở:

19/ Êtilen có vai trò:

a Thúc quả chóng chín, rụng lá, rụng quả b Thúc quả chóng chín, rụng quả, kìm hãm rụng lá

c Thúc quả chóng chín, ức chế rụng lá và rụng quả d Thúc quả chóng chín , rụng lá, kìm hãm rụng quả

20/ Auxin có vai trò:

a Kích thích nảy mầm của hạt, của chồi, ra hoa

b Kích thích nảy mầm của hạt, của chồi, ra rễ phụ

c Kích thích nảy mầm của hạt, của chồi , ra lá

d Kích thích nảy mầm của hạt, của chồi, ra quả

21/ Axit abxixic ( AAB ) chỉ có ở:

a Thược dược, đậu tương, vừng, gai dầu, mía b Hành lá, cà rốt, rau diếp, sen cạn, củ cải đường

c Cà chua, lạc , đậu, ngô, hướng dương d Thanh long, cà tím, cà phê ngô, hướng dương 23/ Pitôcrôm Pđx có tác dụng:

a Làm cho hạt nảy mầm, khí khổng mở, ức chế hoa nở b Làm cho hạt nảy mầm, hoa nở, khí khổng đóng

c Làm cho hạt nảy mầm, hoa nở, khí khổng mở d Làm cho hạt nảy mầm, kìm hãm hoa nở và khí khổng mở

a Thời gian chiếu sáng xen kẻ với bóng tối bằng nhau trong một ngày

b Tương quan độ dài ban ngày và ban đêm trong một mùa

c Thời gian chiếu sáng trong một ngày d Tương quan độ dài ban ngày và ban đêm

26/ Nếu tuyến yên sản sinh ra quá ít hoặc quá nhiều hoocmôn sinh trưởng vào giai đoạn trẻ em sẽ dẫn đến hậu quả gì?

c Các đặc điểm sinh dục phụ nam kém phát triển d Người bé nhỏ hoặc khổng lồ

28/ Ơstrôgen được sản sinh ra ở:

29/ Vì sao trong thời kỳ mang thai KHÔNG có trứng chín và rụng trứng

a Khi nhau thai được hình thành, sẽ duy trì thể vàng tiết ra prôgestêron ức chế sự tiết ra FSH và LH của tuyến yên

b Khi nhau thai được hình thành, thể vàng tiết ra prôgestêron ức chế sự tiết ra FSH và LH của tuyến yên

c Khi nhau thai được hình thành sẽ tiết ra hoocmôn kích dục nhau thai ( HCG) duy trì thể vàng tiết ra

prôgestêron ức chế sự tiết ra FSH và LH của tuyến yên

d Khi nhau thai được hình thành sẽ tiết ra hoocmôn kích dục nhau thai ( HCG) ức chế sự tiết ra FHS và LH của tuyến yên

a Giữa các cá thể khác loài

b Giữa những các thể cùng lứa trong loài

c Giữa các cá thể cùng loài

Trang 5

Lớp : 11 MƠN : SINH 11 (BAN CB) : 3

a

b

c

d

a Làm tăng kích thước chiều dài của cây b Diễn ra ở cả cây Một lá mầm và Hai lá mầm

c Diễn ra hoạt động của tầng sinh bần (vỏ) d Diễn ra hoạt động của mơ phân sinh đỉnh 2/ Mơ phân sinh đỉnh KHƠNG cĩ ở vị trí nào của cây?

3/ Êtilen cĩ vai trị:

a Thúc quả chĩng chín, rụng lá, rụng quả b Thúc quả chĩng chín , rụng lá, kìm hãm rụng quả

c Thúc quả chĩng chín, ức chế rụng lá và rụng quả d Thúc quả chĩng chín, rụng quả, kìm hãm rụng lá 4/ Auxin cĩ vai trị:

a Kích thích nảy mầm của hạt, của chồi , ra lá b Kích thích nảy mầm của hạt, của chồi, ra hoa

c Kích thích nảy mầm của hạt, của chồi, ra rễ phụ d Kích thích nảy mầm của hạt, của chồi, ra quả 5/ Axit abxixic ( AAB ) chỉ cĩ ở:

a Cơ quan sinh sản b Cơ quan cịn non c Cơ quan sinh dưỡng d Cơ quan đang hố già 6/ Các cây ngày ngắn là các cây:

a Hành lá, cà rốt, rau diếp, sen cạn, củ cải đường b Thược dược, đậu tương, vừng, gai dầu, mía

c Cà chua, lạc , đậu, ngơ, hướng dương d Thanh long, cà tím, cà phê ngơ, hướng dương 7/ Pitơcrơm Pđx cĩ tác dụng:

a Làm cho hạt nảy mầm, kìm hãm hoa nở và khí khổng mở

b Làm cho hạt nảy mầm, khí khổng mở, ức chế hoa nở

c Làm cho hạt nảy mầm, hoa nở, khí khổng mở

d Làm cho hạt nảy mầm, hoa nở, khí khổng đĩng

a Tương quan độ dài ban ngày và ban đêm trong một mùa b Thời gian chiếu sáng trong một ngày

c Thời gian chiếu sáng xen kẻ với bĩng tối bằng nhau trong một ngày

d Tương quan độ dài ban ngày và ban đêm

10/ Nếu tuyến yên sản sinh ra quá ít hoặc quá nhiều hoocmơn sinh trưởng vào giai đoạn trẻ em sẽ dẫn đến hậu quả gì?

a Các đặc điểm sinh dục phụ nữ kém phát triển b Người bé nhỏ hoặc khổng lồ

c Các đặc điểm sinh dục phụ nam kém phát triển d Chậm lớn hoặc ngừng lớn, trí tuệ kém

13/ Vì sao trong thời kỳ mang thai KHƠNG cĩ trứng chín và rụng trứng

a Khi nhau thai được hình thành, thể vàng tiết ra prơgestêron ức chế sự tiết ra FSH và LH của tuyến yên

b Khi nhau thai được hình thành, sẽ duy trì thể vàng tiết ra prơgestêron ức chế sự tiết ra FSH và LH của tuyến yên

c Khi nhau thai được hình thành sẽ tiết ra hoocmơn kích dục nhau thai ( HCG) duy trì thể vàng tiết ra

prơgestêron ức chế sự tiết ra FSH và LH của tuyến yên

d Khi nhau thai được hình thành sẽ tiết ra hoocmơn kích dục nhau thai ( HCG) ức chế sự tiết ra FHS và LH của tuyến yên

a Giữa các cá thể khác lồi

b Giữa những các thể cùng lứa trong lồi

c Giữa các cá thể cùng lồi d Giữa con với bố, mẹ

Trang 6

15/ Nếu thiếu tirôxin sẽ dẫn đến hậu quả gì đối với trẻ em?

16/ Thể vàng sản sinh ra hoocmôn

17/ Các nhân tố môi trường có ảnh hưởng rõ nhất vào giai đoạn nào trong quá trình phát sinh cá thể của người?

18/ Tai sao tắm vào lúc ánh sáng yếu có lợi cho sự sinh trưởng và phát triển của trẻ em?

a Vì tia tử ngoại làm cho tiền vitamin D biến thành vitamin D có vai trò chuyển hoá natri để hình thành xương

b Vì tia tử ngoại làm cho tiền vitamin D biến thành vitamin D có vai trò chuyển hoá kali để hình thành xương

c Vì tia tử ngoại làm cho tiền vitamin D biến thành vitamin D có vai trò chuyển hoá canxi để hình thành xương

d Vì tia tử ngoại làm cho tiền vitamin D biến thành vitamin D có vai trò chuyển hoá ôxy để hình thành xương 19/ Ý nào KHÔNG đúng với vai trò của thức ăn đối với sinh trưởng và phát triển của động vật

a Gia tăng phân hoá tạo nên các mô , các cơ quan và hệ cơ quan

b Cung cấp năng lượng cho hoạt động sống của cơ thể

c Làm tăng khả năng thích ứng của cơ thể đối với mọi điều kiện sống bất lợi của môi trường

20/ Juvenin có tác dụng:

a Gây lột xác của sâu bướm , ức chế sâu biến thành nhộng và bướm

b Gây lột xác của sâu bướm, kích thích sâu biến thành nhộng và bướm

c Gây ức chế lột xác của sâu bướm , kích thích sâu biến thành nhộng và bướm

a Phần lớn là tập tính bẩm sinh b Phần lớn là tập tính học tập

a Số lượng các xinap trong cung phản xạ tăng lên b Kích thích của môi trường mạnh mẽ

c kích thích của môi trường lặp lại nhiều lần d Kích thích của môi trường kéo dài

25/ Mối liên hệ giữa kích thích và sự xuất hiện tập tính như thế nào?

a Không phải bất kỳ kích thích nào cũng làm xuất hiện tập tính

b Kích thích càng mạng càng dễ làm xuất hiện tập tính

c Mọi kích thích đều làm xuất hiện tập tính

d Kích thích càng lập lại càng dễ làm xuất hiện tập tính

a sự tạo lập một chuỗi các phản xạ có điều kiện, trong đó hình thành các mối liên hệ mới giữa các nơron bền vững

b sự tạo lập một chuỗi các phản xạ có điều kiện , trong đó hình thành các mối liên hệ giữa nơron và được di truyền

c sự tạo lập một chuỗi các phản xạ có điều kiện trong đó hình thành các mối liên hệ mới giữa ác nơron nên có thể thay đổi.

d sự tạo lập một chuỗi các phản xạ có điều kiện và không điều kiện trong đó hình thành các mối liên hệ mới giữa các nơron nên có thể thay đổi

c Vì dễ hình thành mối liên hệ giữa các nơron

d Vì số tế bào thần kinh rất nhiều và tuổi thọ thường cao

28/ Đặc điểm nào KHÔNG có ở sinh trưởng thứ cấp?

a Diễn ra chủ yếu ở cả cây Một lá mầm và hạn chế ở cây Hai lá mầm

b Diễn ra hoạt động của tầng sinh mạch

c Diễn ra hoạt động của tầng sinh bần (vỏ) d Làm tăng kích thước chiều ngang của cây 29/ Xitôkinin chủ yếu sinh ra ở:

Trang 7

Lớp : 11 MƠN : SINH 11 (BAN CB)

HỌC SINH LÀM BÀI ĐÁNH DẤU X VÀO BẢNG NÀY SAU KHI CHỌN : 4

a

b

c

d

a Diễn ra hoạt động của tầng sinh bần (vỏ) b Diễn ra ở cả cây Một lá mầm và Hai lá mầm

c Diễn ra hoạt động của mơ phân sinh đỉnh d Làm tăng kích thước chiều dài của cây

2/ Mơ phân sinh đỉnh KHƠNG cĩ ở vị trí nào của cây?

5/ Vì sao trong thời kỳ mang thai KHƠNG cĩ trứng chín và rụng trứng

a Khi nhau thai được hình thành, sẽ duy trì thể vàng tiết ra prơgestêron ức chế sự tiết ra FSH và LH của tuyến yên

b Khi nhau thai được hình thành, thể vàng tiết ra prơgestêron ức chế sự tiết ra FSH và LH của tuyến yên

c Khi nhau thai được hình thành sẽ tiết ra hoocmơn kích dục nhau thai ( HCG) duy trì thể vàng tiết ra

prơgestêron ức chế sự tiết ra FSH và LH của tuyến yên

d Khi nhau thai được hình thành sẽ tiết ra hoocmơn kích dục nhau thai ( HCG) ức chế sự tiết ra FHS và LH của tuyến yên

a Giữa các cá thể khác lồi

b Giữa những các thể cùng lứa trong lồi

c Giữa các cá thể cùng lồi

7/ Nếu thiếu tirơxin sẽ dẫn đến hậu quả gì đối với trẻ em?

a Các đặc điểm phụ nam kém phát triển b Chậm lớn hoặc ngừng lớn, trí tuệ kém

8/ Thể vàng sản sinh ra hoocmơn

9/ Các nhân tố mơi trường cĩ ảnh hưởng rõ nhất vào giai đoạn nào trong quá trình phát sinh cá thể của người?

10/ Tai sao tắm vào lúc ánh sáng yếu cĩ lợi cho sự sinh trưởng và phát triển của trẻ em?

a Vì tia tử ngoại làm cho tiền vitamin D biến thành vitamin D cĩ vai trị chuyển hố kali để hình thành xương

b Vì tia tử ngoại làm cho tiền vitamin D biến thành vitamin D cĩ vai trị chuyển hố natri để hình thành xương

c Vì tia tử ngoại làm cho tiền vitamin D biến thành vitamin D cĩ vai trị chuyển hố ơxy để hình thành xương

d Vì tia tử ngoại làm cho tiền vitamin D biến thành vitamin D cĩ vai trị chuyển hố canxi để hình thành xương

11/ Ý nào KHƠNG đúng với vai trị của thức ăn đối với sinh trưởng và phát triển của động vật

a Gia tăng phân hố tạo nên các mơ , các cơ quan và hệ cơ quan

b Cung cấp năng lượng cho hoạt động sống của cơ thể

c Làm tăng khả năng thích ứng của cơ thể đối với mọi điều kiện sống bất lợi của mơi trường

12/ Juvenin cĩ tác dụng:

a Gây lột xác của sâu bướm, kích thích sâu biến thành nhộng và bướm

b Gây lột xác của sâu bướm , ức chế sâu biến thành nhộng và bướm

c Gây ức chế lột xác của sâu bướm, kìm hãm sâu biến thành nhộng và bướm

d Gây ức chế lột xác của sâu bướm , kích thích sâu biến thành nhộng và bướm

Trang 8

14/ Khi mở nắp bể đàn cá cảnh tập trung về nơi thường cho ăn Đây là một ví dụ về hình thức học tập.

a Phần lớn là tập tính bẩm sinh b Toàn là tập tính học tập

a Kích thích của môi trường mạnh mẽ b Kích thích của môi trường kéo dài

c Số lượng các xinap trong cung phản xạ tăng lên d kích thích của môi trường lặp lại nhiều lần 17/ Mối liên hệ giữa kích thích và sự xuất hiện tập tính như thế nào?

a Không phải bất kỳ kích thích nào cũng làm xuất hiện tập tính

b Kích thích càng mạng càng dễ làm xuất hiện tập tính

c Mọi kích thích đều làm xuất hiện tập tính

d Kích thích càng lập lại càng dễ làm xuất hiện tập tính

a sự tạo lập một chuỗi các phản xạ có điều kiện trong đó hình thành các mối liên hệ mới giữa ác nơron nên có thể thay đổi

b sự tạo lập một chuỗi các phản xạ có điều kiện, trong đó hình thành các mối liên hệ mới giữa các nơron bền vững

c sự tạo lập một chuỗi các phản xạ có điều kiện và không điều kiện trong đó hình thành các mối liên hệ mới giữa các nơron nên có thể thay đổi

d sự tạo lập một chuỗi các phản xạ có điều kiện , trong đó hình thành các mối liên hệ giữa nơron và được di truyền

a Vì có nhiều thời gian để học tập b Vì dễ hình thành mối liên hệ giữa các nơron

c Vì sống trong môi trường phức tạp d Vì số tế bào thần kinh rất nhiều và tuổi thọ thường cao 20/ Đặc điểm nào KHÔNG có ở sinh trưởng thứ cấp?

a Diễn ra hoạt động của tầng sinh mạch b Diễn ra hoạt động của tầng sinh bần (vỏ)

c Làm tăng kích thước chiều ngang của cây

d Diễn ra chủ yếu ở cả cây Một lá mầm và hạn chế ở cây Hai lá mầm

21/ Xitôkinin chủ yếu sinh ra ở:

23/ Êtilen có vai trò:

a Thúc quả chóng chín, rụng lá, rụng quả b Thúc quả chóng chín, rụng quả, kìm hãm rụng lá

c Thúc quả chóng chín , rụng lá, kìm hãm rụng quả d Thúc quả chóng chín, ức chế rụng lá và rụng quả 24/ Auxin có vai trò:

a Kích thích nảy mầm của hạt, của chồi, ra hoa b Kích thích nảy mầm của hạt, của chồi, ra rễ phụ

c Kích thích nảy mầm của hạt, của chồi, ra quả d Kích thích nảy mầm của hạt, của chồi , ra lá

25/ Axit abxixic ( AAB ) chỉ có ở:

a Thược dược, đậu tương, vừng, gai dầu, mía b Hành lá, cà rốt, rau diếp, sen cạn, củ cải đường

c Thanh long, cà tím, cà phê ngô, hướng dương d Cà chua, lạc , đậu, ngô, hướng dương

27/ Pitôcrôm Pđx có tác dụng:

a Làm cho hạt nảy mầm, hoa nở, khí khổng mở

b Làm cho hạt nảy mầm, kìm hãm hoa nở và khí khổng mở

c Làm cho hạt nảy mầm, hoa nở, khí khổng đóng

d Làm cho hạt nảy mầm, khí khổng mở, ức chế hoa nở

a Tương quan độ dài ban ngày và ban đêm b Thời gian chiếu sáng trong một ngày

c Tương quan độ dài ban ngày và ban đêm trong một mùa

d Thời gian chiếu sáng xen kẻ với bóng tối bằng nhau trong một ngày

30/ Nếu tuyến yên sản sinh ra quá ít hoặc quá nhiều hoocmôn sinh trưởng vào giai đoạn trẻ em sẽ dẫn đến hậu quả gì?

a Các đặc điểm sinh dục phụ nữ kém phát triển b Các đặc điểm sinh dục phụ nam kém phát triển

c Chậm lớn hoặc ngừng lớn, trí tuệ kém d Người bé nhỏ hoặc khổng lồ

Trang 9

ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA 45 PHÚT SINH 11 BAN CƠ BẢN

TỪ BÀI 31 ĐẾN BÀI 39

¤ Đáp án của đề thi: 01

1[ 1]a 2[ 1]a 3[ 1]b 4[ 1]b 5[ 1]a 6[ 1]d 7[ 1]c 8[ 1]c 9[ 1]c 10[ 1]a 11[ 1]a 12[ 1]d 13[ 1]c 14[ 1]a 15[ 1]c 16[ 1]a 17[ 1]c 18[ 1]a 19[ 1]d 20[ 1]d 21[ 1]c 22[ 1]a 23[ 1]a 24[ 1]a 25[ 1]d 26[ 1]c 27[ 1]a 28[ 1]c 29[ 1]d 30[ 1]c

1[ 2]b 2[ 2]c 3[ 2]c 4[ 2]b 5[ 2]a 6[ 2]b 7[ 2]c 8[ 2]b 9[ 2]b 10[ 2]d 11[ 2]b 12[ 2]a 13[ 2]b 14[ 2]b 15[ 2]a 16[ 2]d 17[ 2]d 18[ 2]d 19[ 2]a 20[ 2]b 21[ 2]d 22[ 2]a 23[ 2]c 24[ 2]d 25[ 2]c 26[ 2]d 27[ 2]c 28[ 2]a 29[ 2]c 30[ 2]c

1[ 3]c 2[ 3]c 3[ 3]a 4[ 3]c 5[ 3]d 6[ 3]b 7[ 3]c 8[ 3]d 9[ 3]d 10[ 3]b 11[ 3]b 12[ 3]b 13[ 3]c 14[ 3]c 15[ 3]a 16[ 3]a 17[ 3]d 18[ 3]c 19[ 3]c 20[ 3]b 21[ 3]a 22[ 3]b 23[ 3]d 24[ 3]a 25[ 3]a 26[ 3]c 27[ 3]d 28[ 3]a 29[ 3]c 30[ 3]c

1[ 4]a 2[ 4]d 3[ 4]d 4[ 4]a 5[ 4]c 6[ 4]c 7[ 4]b 8[ 4]a 9[ 4]d 10[ 4]d 11[ 4]c 12[ 4]a 13[ 4]b 14[ 4]b 15[ 4]d 16[ 4]c 17[ 4]a 18[ 4]a 19[ 4]d 20[ 4]d 21[ 4]b 22[ 4]a 23[ 4]a 24[ 4]b 25[ 4]a 26[ 4]a 27[ 4]a 28[ 4]a 29[ 4]b 30[ 4]d

Tiêu đề	Kt 1 tiết sinh 11 cb bài 31 - 39
Trường học	Trường Trung Học Phổ Thông
Chuyên ngành	Sinh học 11
Thể loại	Kiểm tra

Định dạng
Số trang	9
Dung lượng	215 KB