Chuong 3: Em tap go 10 ngon

- Học sinh thao tác đợc với phần mềm Mario để thực hiện các bài luyện tập mức 2, tức là mức tập gõ các từ đơn giản.. Hoạt động dạy và học: A- Kiểm tra bài cũ: Câu hỏi: Kể tên các hàng ph

Trang 1

Chơng 3: Em tập gõ 10 ngón

Bài 1: Vì sao phải tập gõ 10 ngón?

I Mục tiêu

- Ôn tập và nhắc lại kiến thức và quy tắc gõ bàn phím đã học từ Quyển

1: Cách đặt tay và gõ phím của hàng phím cơ sở, hàng phím trên, hàng phím

dới và hàng phím số

- Học sinh bớc đầu hiểu đợc ý nghĩa và ích lợi của kĩ năng gõ bàn phím

bằng 10 ngón

- Học sinh sử dụng đợc phần mềm Mariô để tự tiến hành các bài luyện

gõ phím bằng 10 ngón, mức 1

II Đồ dùng dạy - học:

- Giáo viên: Phòng máy vi tính, GA, SGK, phần mềm Mariô

- Học sinh: Vở ghi, SGK

III Hoạt động dạy và học:

A- Kiểm tra bài cũ:

Câu hỏi: Nêu các bớc thực hiện vẽ hình e - líp?

B- Dạy bài mới:

Họat động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Hoạt động 1: Lý thuyết

- Hỏi: Gõ phím bằng 10 ngón tay có lợi

gì?

- Nhận xét, nhấn mạnh vai trò của phần

mềm Mario và em cần phải tập luyện

nhiều và không đợc nản chí

-Yêu cầu hs nhắc lại t thế ngồi làm việc

trớc máy tính?

- Yêu cầu hs quan sát hình 69

Hỏi: + Kể tên các hàng phím chính của

- TL: Gõ bàn phím bằng 10 ngón thì sẽ gõ nhanh và chính xác hơn Do đó sẽ tiết kiệm đợc thời gian và công sức

- TL: Ngồi thẳng, t thế thoải mái, hai bàn tay thả lỏng, đặt ngang bàn phím, màn hình để ngang tầm mắt nhìn

- Trả lời

Trang 2

khu vực chính của bàn phím?

- Nhận xét, chốt lại câu trả lời

- Phím cách dùng để gõ dấu cách giữa

hai từ

- Hai phím Shift đợc dùng khi gõ các

chữ in hoa hay kí hiệu trên

- Phím Enter dùng để xuống dòng

- Cách đặt tay, quy tắc gõ phím?

- Nhận xét, nhấn mạnh lại

Hoạt động 2: Luyện gõ với phần mềm

Mario

- Giới thiệu các mục lựa chọn

+ Yêu cầu hs tìm hiểu mục 3 – SGK,

- Cách khởi động Mario?

- Đăng ký hs mới?

- Tập gõ?

- Thoát khỏi phần mềm?

- GV làm mẫu trong các bớc, hớng dẫn

hs thực hiện trên máy

- Ghi vở:

+ Phím cách dùng để gõ dấu cách giữa hai từ

+ Hai phím Shift đợc dùng khi gõ các chữ

in hoa hay kí hiệu trên

+ Phím Enter dùng để xuống dòng

- Trả lời

- Đọc, tìm hiểu, theo dõi các mục thực hiện

- Tìm hiểu cách đăng ký hs mới, tập gõ, thoát khỏi phần mềm

- Theo dõi gv hớng dẫn, thực hiện tập gõ trên máy

IV Củng cố, dặn dò:

- Tổng hợp lại kiến thức bài học

- Khen gợi những nhóm đạt kết quả tốt trong quá trình thực hành

- Yêu cầu hs tìm hiểu bài mới trớc ở nhà

Trang 3

Bài 2: Ngõ từ đơn giản

I Mục tiêu

- Học sinh hiểu đợc khái niệm từ trong khi gõ văn bản Học sinh nắm

đ-ợc các nguyên tắc để gõ đúng một từ

- Học sinh bớc đầu hiểu và có kĩ năng gõa các từ đơn giản bao gồm hai hoặc ba chữ cái

- Học sinh thao tác đợc với phần mềm Mario để thực hiện các bài luyện tập mức 2, tức là mức tập gõ các từ đơn giản

Câu hỏi: Kể tên các hàng phím chính trên bàn phím?Hàng phím xuất phát là

hàng phím nào? Kể tên các phím xuất phát?

1 Khái niệm từ và gõ từ:

- Hỏi: Từ là gì?

->Từ gồm một hoặc nhiều chữ cái

- Các từ gõ cách nhau một dấu cách

2 Các bớc thực hiện chọn bài:

- Tập gõ với hàng phím cơ sở

B1: Nháy chuột chọn mục Lessons/

Home Row Only

B2: Nháy chuột tại khung tranh số 2

B3: Gõ các từ xuất hiện trên đờng đi

- Tìm hiểu về gõ từ

- Trả lời câu hỏi ”Từ là gì?”

- Ghi khái quát về từ Các từ gõ cách nhau một dấu cách

- Đọc nhẫm các bớc thực hiện chọn bài tập gõ với hàng phím cơ sở

- Nhờ sự chỉ dẫn của gv để nắm đợc các bớc thực hiện chọn bài tập gõ với hàng phím trên, hàng phím dới, hàng phím số

Trang 4

của Mario.

- Tập gõ với hàng phím trên, hàng phím

dới, hàng phím số, các bớc thực hiện

chọn bài tơng tự nh chọn bài ở hàng

phím cơ sở Chỉ khác ở bớc 1 là không

chọn Home Row Only mà chọn các

mục phía dới tơng ứng

Hoạt động 2: Thực hành luyện gõ các

từ đơn giản với hàng phím cơ sở, hàng

phím trên, hàng phím dới, hàng phím

số

- Yêu cầu hs mở đúng bài luyện gõ

- Hớng dẫn những hs cha làm đúng qui

trình, luyện gõ đúng qui tắc

- Nhắc hs ngồi đúng t thế khi gõ phím

- Khởi động phần mềm Mario, thực hành lần lợt mở bài luyện gõ các từ đơn giản với hàng phím cơ sở, hàng phím trên, hàng phím dới, hàng phím số

- Luyện gõ đúng qui tắc, ngồi đúng t thế khi gõ phím

Trang 5

Bài 3: Sử dụng phím Shift

I Mục tiêu

- Học sinh nắm đợc chức năng và cách nhấn giữ phím Shift bằng ngón tay út trong khi tập gõ bằng 10 ngón

Câu hỏi: Nêu các bớc thực hiện chọn bài tập gõ với hàng phím cơ sở?

1 Phím Shift.

- Vị trí hai phím Shift nằm hai đầu của

hàng phím dới, dùng để gõ chữ in hoa

hoặc gõ ký hiệu trên nh là @, !,#,%

- Cách gõ:Ngón út vơn ra nhấn giữ

phím Shift, đồng thời ngón tay khác gõ

phím chính Nếu cần gõ phím chính

bằng tay phải thì ngón út tay trái nhấn

giữ phím Shift Ngợc lại -> Việc gõ

hai phím đồng thời nh vậy đợc gọi là gõ

tổ hợp phím

- Chú ý: Nếu gõ nhiều chữ in hoa liền

nhau bằng một tay hãy nhấn giữ phím

Shift cho đến khi gõ xong các phím

- Tìm hiểu về vị trí hai phím Shift

- Quan sát các phím có hai kí hiệu: kí hiệu trên và kí hiệu dới

- Nghe và đọc bài, tìm hiểu về cách gõ tổ hợp phím Shift

- Biết cách gõ các chữ in hoa liền nhau

nh thế nào

Trang 6

này

2 Các bớc thực hiện chọn bài tập gõ

B1: Nháy chuột chọn mục Lessons/ All

keyboard

B2: Nháy chuột tại khung tranh số 2

B3: Gõ các từ xuất hiện trên đờng đi

của Mario

Hoạt động 2: Thực hành luyện gõ các

từ đơn giản với toàn bộ bàn phím

- Yêu cầu hs mở đúng bài luyện gõ

- Gõ mẫu cho hs khi cần sử dụng phím

Shift để gõ chữ hoa hoặc kí hiệu trên

- Yêu cầu hs gõ đúng phím, đúng tay

- Hớng dẫn những hs cha làm đúng qui

trình, luyện gõ đúng qui tắc

- Đọc các bớc thực hiện chọn bài tập gõ với toàn bộ bàn phím

- Khởi động phần mềm Mario, mở bài luyện gõ các từ đơn giản với toàn bộ bàn phím

- Quan sát kĩ gv gõ mẫu

- Luyện gõ đúng qui tắc, ngồi đúng t thế khi gõ phím

Trang 7

Bài 4: Ôn luyện gõ

I Mục tiêu

- Ôn luyện cách gõ và kĩ năng gõ các từ đơn giản có kết hợp phím Shift

để gõ các chữ in hoa

- Học sinh thực hiện các thao tác tập luyện với phần mềm Mario để thực hiện các bài luyện tập mức 2 với bài luyện All Keyboard

Câu hỏi: Nêu cách gõ tổ hợp phím Shift và một phím chính?

1 Ôn tập cách đặt tay trên bàn phím

- Hỏi: Cách đặt tay lên các phím xuất

phát ở hàng phím cơ sở nh thế nào?

- Nhận xét, tổng hợp hoàn chỉnh câu trả

lời

- Yêu cầu hs quan sát hình 81

2 Ôn tập cách gõ phím

- Hỏi: Để gõ đợc các phím khác ngoài

các phím xuất phát thì em cần phải di

chuyển tay để gõ nh thế nào?

- Nhận xét, nhấn mạnh câu trả lời đúng

- Nhớ lại cách đặt tay trên bàn phím

- Trả lời câu hỏi đặt tay tại hàng phím cơ sở

- Khắc ghi cách đặt tay khi bắt đầu gõ phím

- Quan sát hình 81, xác định rõ cách đặt tay

- Trả lời câu hỏi để gõ các phím khác ngoài các phím xuất phát

- Nhớ đợc để gõ các phím khác ngoài phím xuất phát, cần phải di chuyển các ngón xuất phát lên trên hoặc xuống dới để

Trang 8

3 Ôn tập dùng phím Shift.

Hỏi: Để gõ đợc chữ hoa hay kí hiệu

trên, em gõ nh thế nào?

Nhận xét, nhắc lại kiến thức khi sử

dụng phím Shift

Hoạt động 2: Thực hành luyện gõ theo

mẫu với phần mềm Word

- Yêu cầu hs khởi động phần mềm

Word để luyện gõ với các bài thực

hành trong SGK

- Gõ mẫu cho hs

- Hớng dẫn hs làm đúng qui trình,

luyện gõ theo qui tắc gõ 10 ngón

gõ các phím tơng ứng

- Trả lời muốn gõ đợc chữ hoa và các kí hiệu trên

- Khắc ghi cách gõ các chữ hoa và kí hiệu trên là cần nhấn giữ phím Shift trong khi

gõ các chữ hoa hay kí hiệu trên

- Khởi động phần mềm Word thực hành lần lợt các bài tập trong SGK

- Quan sát kĩ gv gõ mẫu

- Luyện gõ đúng qui tắc gõ 10 ngón, ngồi

đúng t thế khi gõ phím

- Yêu cầu hs tìm hiểu trớc Chơng 4: Học và chơi cùng máy tính

Trang 9

Chơng 4: Học và chơi cùng máy

tính

Bài 1: Học toán với phần mềm cùng học toán

4

I Mục tiêu

- Học sinh biết đợc các chức năng và ý nghĩa của phần mềm Cùng học

tin học toán 4, có thể khởi động và tự ôn luyện toán theo phần mềm

- Học sinh hiểu các thao tác thành thạo với các dạng toán khác nhau,

thực hiện đúng qui trình làm bài theo hớng dẫn của phần mềm

- Thông qua phần mềm, học sinh có ý thức và hiểu đợc ý nghĩa và tác

dụng của phần mềm máy tính trong đời sống hàng ngày của con ngời, trong đó

có việc học tập các môn cụ thể

- Giáo viên: Phòng máy vi tính, GA, SGK, phần mềm Learning Math 4, Learning & Teaching Math 4

Bài mới: Học toán với phần mềm cùng học toán 4 Họat động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Lý thuyết(2 tiết)

- Hớng dẫn chung cho hs khởi động

phần mềm, giới thiệu màn hình chức

năng chính Phần chính của bài học là

nêu cách làm một dạng toán cụ thể, các

nút lệnh chính trong cửa sổ làm toán

Các nút lệnh và chức năng cần mô tả kĩ:

+ Cách nhập dữ liệu từ bàn phím hoặc

các nút biểu tợng số

- Nhận dạng biểu tợng phần mềm trên màn hình nền, nắm đợc cách khởi động phần mềm Quan sát màn hình khởi động của Learning Math 4 (hình 82) Quan sát màn hình chính (hình 83), tìm hiểu một số các nút lệnh trên màn hình chính

- Quan sát màn hình luyện tập (hình 84) tìm hiểu một số nút lệnh chung đối với

Trang 10

+ Cách nhập dữ liệu chính xác theo

từng bớc

+ Tác dụng của các nút lệnh: Trợ giúp,

làm lại, làm bài khác, thoát,

- Hớng dẫn cách thực hiện, cách làm

bài

- Giải đáp ý nghĩa các màn hình của

các bớc thực hiện rõ hơn cho hs

- Hớng dẫn hs theo nút lệnh để thoát

từng bớc của bài tập

- Hớng dẫn cách chuyển đổi bài tập

các bài toán

- Tìm hiểu các bớc thực hiện, cách làm bài cụ thể

- Quan sát màn hình có thể sau khi làm bài tập xong (hình 84)

- Quan sát hộp thoại thông báo nh hình 86 mỗi khi làm xong 5 phép toán, ý nghĩa của hộp thoại đợc đa ra

- Tìm hiểu cách thoát khỏi từng bài, từng phần trong phần mềm toán học

- Tìm hiểu cách chuyển đổi dạng bài tập

- Nhắc lại các phần chính, yêu cầu hs cần nắm đợc trong bài

- Yêu cầu hs cần phải tìm hiểu kĩ các nút lệnh, các bớc thực hiện trong khi làm bài Về nhà học bài kĩ để trang bị cho việc lên phòng máy thực hành

Trang 11

Bài 1: Học toán với phần mềm cùng học toán

4

I Mục tiêu

- Học sinh biết đợc các chức năng và ý nghĩa của phần mềm Cùng học

tin học toán 4, có thể khởi động và tự ôn luyện toán theo phần mềm

- Học sinh hiểu các thao tác thành thạo với các dạng toán khác nhau,

thực hiện đúng qui trình làm bài theo hớng dẫn của phần mềm

- Thông qua phần mềm, học sinh có ý thức và hiểu đợc ý nghĩa và tác

dụng của phần mềm máy tính trong đời sống hàng ngày của con ngời, trong đó

có việc học tập các môn cụ thể

- Giáo viên: Phòng máy vi tính, GA, SGK, phần mềm Learning Math 4, Learning & Teaching Math 4

Bài mới: Học toán với phần mềm cùng học toán 4 Họat động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Thực hành(4 tiết)

- Yêu cầu hs khởi động phần mềm

Learning Math 4

- Hớng dẫn chi tiết các bài toán khác

nhau và cách thực hiện

- Khởi động phần mềm Learning Math 4

- Làm các bài toán theo các dạng đã đợc

đa ra

- Nhắc lại các phần chính, yêu cầu hs cần nắm đợc trong bài

Tiêu đề	Chương 3: Em tập gõ 10 ngón
Người hướng dẫn	Đỗ
Trường học	Trường Tiểu Học Đông Hải 2
Chuyên ngành	Tin học
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2009
Thành phố	Thị An

Định dạng
Số trang	11
Dung lượng	74 KB