MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Theo chuẩn kiến thức kĩ năng và theo định hướng phát triển năng lực của học sinh 1.Kiến thức - Phát biểu được định luật Cu-lông và chỉ ra đặc điểm của lực điện giữa hai
Trang 1TRƯỜNG THPT HÀ HUY TẬP
TỔ VẬT LÝ
KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA
(Bảng mô tả các tiêu chí của đề kiểm tra)
Môn: Vật lí lớp 11 THPT
(Thời gian: 45 phút, 24 câu trắc nghiệm: 6 điểm )
3 bài tự luận: 4 điểm Phạm vi kiểm tra: Chương 1 Điện tích – Điện trường; Chương 2.
Dòng điện không đổi
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: (Theo chuẩn kiến thức kĩ năng và theo định hướng phát triển năng lực của học sinh)
1.Kiến thức
- Phát biểu được định luật Cu-lông và chỉ ra đặc điểm của lực điện giữa hai điện tích điểm.
- Phát biểu được định nghĩa cường độ điện trường, biểu diễn được véc-tơ cường độ điện trường.
- Phát biểu định nghĩa điện dung và nêu được đơn vị đo điện dung.
- Nêu được điện trường trong tụ điện và mọi điện trường đều mang năng lượng Viết được công thức W = CU2/2
- Nêu được công suất của nguồn điện là gì và viết được công thức tính công suất của nguồn điện.
- Phát biểu được định luật Ôm đối với toàn mạch.
2.Kỹ năng
- Vận dụng định luật Cu-lông để xác định lực điện giữa hai điện tích điểm.
- Xác định cường độ điện trường (phương, chiều và độ lớn) của 1 điểm trong điện trường gây bởi một, hai hoặc ba điện tích điểm.
- Vận dụng được công thức C = Q/U và W = CU2/2
- Vận dụng được công thức Ang = ξngIt và Png= ξngI
- Vận dụng biểu thức định luật Ôm toàn mạch để giải bài tập.
3 Về thái độ
- Cẩn thận, chính xác, hứng thú trong học tập
4 Năng lực hướng tới: Năng lực tính toán, năng lực giải quyết vấn đề.
Trang 2Tên Chủ đề (Cấp độ 1)Nhận biết Thông hiểu(Cấp độ 2)
Vận dụng
Cộng Cấp độ thấp
(Cấp độ 3)
Cấp độ cao
(Cấp độ 4)
Chương 1 Điện tích – Điện trường
1 Điện tích –
Định luật
Cu-lông
Nêu được các cách nhiễm điện một vật (cọ xát, tiếp xúc và hưởng ứng)
Phát biểu được định luật Cu-lông và chỉ ra đặc điểm của lực điện giữa hai điện tích điểm
Vận dụng được định luật Cu-lông giải được các bài tập đối với hai điện tích điểm
3 câu tn
1 câu
2 câu trắc nghiệm, 1 câu tự luận
2 Thuyết
electrôn
Nêu được các nội dung chính của thuyết êlectron
Phát biểu được định luật bảo toàn điện tích
Vận dụng được thuyết êlectron để giải thích các hiện tượng nhiễm điện
1 câu tn
1 câu
3 Điện trường
Nêu được điện trường tồn tại ở đâu,
có tính chất gì
Phát biểu được định nghĩa cường độ điện trường
2 câu tn
2 câu
4 Công của lực
điện
Nêu được trường tĩnh điện là trường
thế
Trang 35 Điện thế
Phát biểu được định nghĩa hiệu điện thế giữa hai điểm của điện trường và nêu được đơn vị đo hiệu điện thế
Nêu được mối quan hệ giữa cường độ điện trường đều và hiệu điện thế giữa hai điểm của điện trường đó Nhận biết được đơn vị đo cường độ điện trường
Giải được bài tập về chuyển động của một điện tích dọc theo đường sức của một điện
6 Tụ điện
Nêu được nguyên tắc cấu tạo của tụ điện
Nhận dạng được các
tụ điện thường dùng
Phát biểu định nghĩa điện dung của tụ điện và nhận biết được đơn vị đo điện dung
Nêu được ý nghĩa các số ghi trên mỗi tụ điện
Nêu được điện trường trong
tụ điện và mọi điện trường đều mang năng lượng
2 câu tn
1 bài tự luận
Chương 1.
Số câu 8
Số điểm 2
Tỉ lệ 40%
Số câu 7
Số điểm 1,75
Số câu: 5
Số điểm: 1,25
Số câu tự luận : 2
Số điểm : 2
Số câu tn 8
Chương 2 Dòng điện không đổi
Trang 41.Dòng điện
không đổi
Nêu được dòng điện không đổi là gì
Nêu được suất điện động của nguồn điện
là gì
Nêu được cấu tạo chung của các nguồn điện hoá học (pin, acquy)
1 câu
1 câu
2 Điện năng Viết được công thức tính
công của nguồn điện : Ang =
Eq = EIt Viết được công thức tính công suất của nguồn điện :
Png = EI
Vận dụng được công thức
Ang = EIt trong các bài tập
Vận dụng được công thức
1 câu tự luận
3 Định luật ôm
đối với toàn
mạch
Phát biểu được định luật Ôm đối với toàn mạch
Tính được hiệu suất của nguồn điện
Vận dụng được hệ thức E
N
I
hoặc U = E – Ir
để giải các bài tập đối với toàn mạch, trong đó mạch ngoài gồm nhiều nhất là ba điện trở
4 câu tn
Trang 54 Đoạn mạch
chứa nguồn điện
Viết được công thức tính suất điện động và điện trở trong của bộ nguồn mắc (ghép) nối tiếp, mắc (ghép) song song
Nhận biết được trên sơ đồ và trong thực tế, bộ nguồn mắc nối tiếp hoặc mắc song song
Tính được suất điện động và điện trở trong của các loại bộ nguồn mắc nối tiếp hoặc mắc song song
2 câu tn
5 Phương pháp
giải bài toán về
mạch điện
Vận dụng linh hoạt các công thức
để giải các bài toán về mạch điện
2 câu tn
1 bài tự luận
2 câu tn, 1 câu tự luận
6 Thực hành
Nhận biết được, trên sơ đồ và trong thực tế, bộ nguồn mắc nối tiếp hoặc
Số câu 12
Số điểm 3
Tỉ lệ 60%
TS 20câu tn
5 (điểm)
Tỉ lệ 100%
3 câu tự luận
Tổng điểm 5
nghiệm
4 câu tự luận