ke hoach giang day bo mon tin hoc

Kiểm tra đánh giá kết quả của học sinh: - Thực hiện theo hợp nhất Thông tư 22/2016/TT-BGDĐT và Thông tư 30/2014/TT-BGDĐT về Quy định đánh giá học sinh tiểu họccủa Bộ GD& ĐT về việc đánh

Trang 1

PHÒNG GD& ĐT

TRƯỜNG TIỂU HỌC CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

, ngày tháng năm

KẾ HOẠCH BỘ MÔN TIN HỌC

Năm học:

KHỐI

I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH NHÀ TRƯỜNG

1 Thuận lợi:

 Hầu hết học sinh ở nông thôn, đạo đức ngoan hiền, dễ dạy bảo

 Học sinh học tập trung tại một địa điểm nên giáo viên dễ theo dõi, so sánh giữa các lớp để có biện pháp nâng cao chất lượng giảng dạy và phù hợp với từng đối tượng học sinh

 Hầu hết các em học sinh đều có sách giáo khoa (Tin học )

 Được sự chỉ đạo của Ban Giám Hiệu, sự quan tâm của giáo viên chủ nhiệm

 Nhà trường tạo điều kiện mua sắm trang thiết bị, đồ dùng dạy học và thực hành

2 Khó khăn:

 Đây là môn học mới nên các em còn lúng túng trong việc học, bỡ ngỡ trong cách làm quen với máy tính, vận dụng máy tính để giải quyết công việc

 Học sinh chưa nhận thức tầm quan trọng của môn học cũng như phụ huynh thường coi nhẹ môn học, cho rằng môn Tin học chỉ tạo cho các em tính ham chơi, ảnh hưởng đến sức khoẻ và việc học các môn khác

Từ đó làm cho các em không có điều kiện phát triển môn học

 Đa số các em không có máy tính cá nhân ở nhà nên khó thực hiện thành thạo thao tác máy

 Số lượng máy tính của Nhà trường hạn chế 2- 3 em / máy nên còn hạn chế nhiều về kỉ năng thực hành của học sinh

II KẾ HOẠCH THỰC HIỆN DẠY HỌC TIN HỌC 2017 - 2018

A NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM

Năm học 2017 - 2018 với chủ đề năm học: “Xây dựng Đội vững mạnh, cùng tiến bước lên Đoàn”.

Tổ chức dạy học và đánh giá kết quả học tập của học sinh theo chuẩn kiến thức, kỹ năng; chú trọng việc giáo dục đạo đức, kỹ năng sống cho học sinh; Triển khai chương trình GD nếp sống thanh lịch, văn minh cho học sinh Đẩy mạnh đổi mới nội dung và phương pháp dạy học cho phù hợp với từng đối tượng học sinh

Nội dung thực hiện dạy học Tin học trong năm học 2017- 2018 như sau:

B NHỮNG QUY ĐỊNH CHUNG

1 Tin học: 100% số Hs lớp 3, 4, 5 học chương trình Hướng dẫn cùng học tin học 1, 2, 3

Trang 2

- Tham gia đầy đủ các lớp tập huấn do Sở và PGD tổ chức, dạy đảm bảo chất lượng, có phẩm chất tốt, nhiệt tình, yêu nghề, thực hiện tốt quy chế chuyên môn theo quy định

- Có đủ điều kiện cơ sở vật chất, phương tiện dạy học: SGK, máy vi tính, ti vi …

- Có phòng tin học riêng được trang bị với 15 máy

C NHỮNG QUY ĐỊNH CỤ THỂ

1- Thực hiện kế hoạch giáo dục:

1/ Sách Giáo Khoa:

- Môn Tin học: Dạy theo sách “Hướng dẫn cùng học tin học 1, 2, 3 ”

2/ Thời lượng:

- Môn Tin học: 2 tiết/tuần (Dạy lí thuyết - thực hành ở phòng máy)

II- Chỉ tiêu và biện pháp thực hiện:

1 Chỉ tiêu:

- Thực hiện đúng qui chế chuyên môn có hồ sơ chuyên môn

- Thực hiện tốt các chuyên đề bộ môn theo kế hoạch

- 90% hs đạt được xếp loại đạt yêu cầu bộ môn Tin học

 Chỉ tiêu chất lượng năm học: khối 3, 4, 5 HK I

PHẨM CHẤT - NĂNG

LỰC

Trang 3

TC 106 40 37.0 64 60.4 2 1.9 81.1 18.9 0

Chỉ tiêu chất lượng năm học: khối 3, 4, 5 HK II

NĂNG LỰC- PHẨM

CHẤT

2 Biện Pháp:

a/ Giáo Viên:

- Tổ chức kiểm tra, đánh giá Hs thường xuyên đảm bảo nghiêm túc, đúng quy chế, thực chất và rút kinh nghiệm kịp thời

- Thực hiện đổi mới phương pháp dạy học theo hướng phát huy tích cực, chủ động của học sinh, nâng cao chất lượng của bộ môn Tiếp tục nâng cao hiệu quả các giờ lên lớp

- Giáo án soạn đầy đủ có chất lượng

- 100% giáo án chuẩn kiến thức kĩ năng Đảm bảo chất lượng giảng dạy Đổi mới phương pháp giảng dạy theo thực tế từng khối cụ thể Dạy đủ và đúng chương trình không cắt xén, dạy dồn… Thực hiện đúng Thời khóa biểu và kế hoạch giảng dạy

- Thực hiện nghiêm túc lịch sinh hoạt chuyên môn của tổ nhóm chuyên môn Có đầy đủ hồ sơ chuyên môn của tổ, nhóm và cá nhân Ghi chép thường xuyên và có chất lượng, quan tâm ghi chép các nội dung sinh hoạt chuyên môn, đặc biệt là sinh hoạt chuyên đề

Trang 4

- Thực hiện nghiêm túc quy chế đánh giá bộ môn theo quy định Cải tiến việc kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh

- Khai thác và sử dụng có hiệu quả trang thiết bị và ĐDDH trong các giờ lên lớp

b/ Học sinh:

- Có đủ SGK Đồ dùng dạy học

- Có ý thức giữ gìn, bảo vệ máy móc, trang thiết bị giáo dục

3 Kiểm tra đánh giá kết quả của học sinh:

- Thực hiện theo hợp nhất Thông tư 22/2016/TT-BGDĐT và Thông tư 30/2014/TT-BGDĐT về Quy định đánh giá học sinh tiểu họccủa Bộ GD& ĐT về việc đánh giá, xếp loại học sinh tiểu học Kiểm tra định kì

2 lần/ năm

- Điều chỉnh, đổi mới phương pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học, hoạt động trải nghiệm ngay trong quá trình và kết thúc mỗi giai đoạn dạy học, giáo dục; kịp thời phát hiện những cố gắng, tiến bộ của học sinh để động viên, khích lệ và phát hiện những khó khăn chưa thể tự vượt qua của học sinh để hướng dẫn, giúp đỡ; đưa ra nhận định đúng những ưu điểm nổi bật và những hạn chế của mỗi học sinh để có giải pháp kịp thời nhằm nâng cao chất lượng, hiệu quả hoạt động học tập, rèn luyện của học sinh; góp phần thực hiện mục tiêu giáo dục tiểu học

- Giúp học sinh có khả năng tự đánh giá, tham gia đánh giá; tự học, tự điều chỉnh cách học; giao tiếp, hợp tác; có hứng thú học tập và rèn luyện để tiến bộ

- Giúp cha mẹ học sinh tham gia đánh giá quá trình và kết quả học tập, rèn luyện, quá trình hình thành và phát triển năng lực, phẩm chất của con em mình; tích cực hợp tác với nhà trường trong các hoạt động giáo dục học sinh

D KẾ HOẠCH TỪNG THÁNG

Công tác tháng 9

- Bảo trì máy vi tinh, quét dọn, sắp xếp phòng học

- HS học nội quy, quy chế phòng máy

- Lập kế hoạch dạy học

- Dạy theo phân phối chương trình học kì I (cả lí thuyết và thực hành )

- Dự giờ học hỏi kinh nghiệm

- Dạy theo phân phối chương trình học kì I (cả lí thuyết và thực hành)

- Lập hồ sơ cá nhân, kế hoạch bộ môn

- Hướng dẫn Hs cách đăng kí thi tự luyện Toán, Tiếng Anh trên Internet

Trang 5

- Hướng dẫn hs thi tự luyện Olympic Toán, Tiếng Anh trên Internet

- Dạy theo phân phối chương trình học kì I (cả lí thuyết và thực hành)

- Hướng dẫn Hs thi tự luyện Toán, Tiếng Anh trên Internet

- Thi Olympic tiếng Anh cấp trường

- Kiểm tra bài 2( cả lí thuyết và thực hành)

- Ôn tập chuẩn bị kiểm tra học kì I

- Kiểm tra cuối học kì I

- Đánh giá HS qua bài kiểm tra đề phương hướng giảng dạy cho hk II

- Thi Olympic Toán – Tiếng anh cấp trường

- Tiếp tục dạy theo phân phối chương trình học kì II

- Thi Olympic toán cấp trường

Trang 6

- Ôn tập chuẩn bị kiểm tra cuối năm học

- Hoàn thành hồ sơ số sách

- Kết thúc chương trình năm học

Trên đây là kế hoạch hoạt động dạy học tự chọn môn Tin học của trường Tiểu học

E KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY:

PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH

MÔN TIN HỌC

Thời gian thực hiện: 2 tiết/tuần

Cả năm: 35 tuần x 2 tiết/tuần = 70 tiết HKI: 18 tuân x 2 tiết/tuần = 36 tiết HKII: 17 tuần x 2 tiết/tuần = 34 tiết Sách giáo khoa: Hướng dẫn học Tin học lớp 3.

PHÂN PHỐI TIN HỌC LỚP 3 NĂM HỌC 2017 - 2018

Học kỳ I

Chủ đề 1: Làm quen với máy tính

1 1 Bài 1: Người bạn mới của em

2

2 3 Bài 2: Bắt đầu làm việc với máy tính

4

3 5 Bài 3: Chuột máy tính

6

4 7 Bài 4: Bàn phím máy tính

8

5 9 Bài 5: Tập gõ bàn phím

10

6 1112 Bài 6: Thư mục

7 13 Bài 7: Làm quen với Internet

14

Chủ đề 2: Em tập vẽ

8 15 Học và chơi cùng máy tính: Trò chơi Blocks

16

9 17 Bài 1: Làm quen với phần mềm học vẽ

Trang 7

10 1920 Bài 2: Vẽ hình từ hình mẫu có sẵn Chọn độ dày, màu nét vẽ

11 21 Bài 3: Vẽ đường thẳng, đường cong

22

12 23 Bài 4: Tẩy, xóa chi tiết tranh vẽ

24

13 25 Bài 5: Sao chép, di chuyển chi tiết tranh vẽ

26

14 27 Bài 6: Tô màu hoàn thiện tranh vẽ

28

15 29 Bài 7: Thực hành tổng hợp

30

16 31 Học và chơi cùng máy tính: Tập vẽ với phần mềm Tux Paint

32

34

36

Học kỳ II

Chủ đề 3: Soạn thảo văn bản

19 37 Bài 1: Bước đầu soạn thảo

38

20 39 Bài 2: Gõ các chữ ă, â, ê, ơ, ô, ư, đ

40

21 41 Bài 3: Gõ các dấu sắc, huyền, hỏi, ngã, nặng

42

22 43 Bài 4: Chọn phông chữ, cỡ chữ

44

23 45 Bài 5: Chọn kiểu chữ, căn lề

46

24 47 Bài 6: Luyện tập một số kĩ thuật trình bày văn bản

48

25 49 Bài 7: Chèn hình, tranh ảnh vào văn bản

50

26 51 Bài 8: Thực hành: Bổ sung một số kĩ thuật soạn thảo văn bản

52

27 53 Học và chơi cùng máy tính: Luyện gõ bàn phím với phần mềm Tux Typing

54

Chủ đề 4: Thiết kế bài trình chiếu

28 55 Bài 1: Làm quen với phần mềm trình chiếu

56

29 57 Bài 2: Thay đổi bố cục, phông chữ, kiểu chữ, căn lề

58

30 59 Bài 3: Chèn hình, tranh ảnh vào trang trình chiếu

60

31 61 Bài 4: Thay đổi nền và bổ sung thông tin vào trang trình chiếu

62

32 63 Bài 5: Sử dụng bài trình chiếu để thuyết trình

Trang 8

33 6566 Học và chơi cùng máy tính: Luyện toán với phần mềm Tux of MathCommand

68

70

Trang 9

PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH

MÔN TIN HỌC

Thời gian thực hiện: 2 tiết/tuần

Cả năm: 35 tuần x 2 tiết/tuần = 70 tiết HKI: 18 tuân x 2 tiết/tuần = 36 tiết HKII: 17 tuần x 2 tiết/tuần = 34 tiết Sách giáo khoa: Hướng dẫn họcTin học lớp 4

Chủ đề 1: Khám phá máy tính

1 1 Bài 1: Những gì em đã biết

2

2 3 Bài 2: Các thao tác với thư mục

4

3 5 Bài 3: Làm quen với tệp

6

4 7 Bài 4: Các thao tác với tệp

8

5 9 Bài 5: Sử dụng thiết bị lưu trữ ngoài

10

6 11 Bài 6: Tìm kiếm thông tin từ Internet

12

7 13 Cùng luyện toán với phần mềm 2+2

Kiểm tra bài số 1

14

Chủ đề 2: Em tập vẽ

16

9 17 Bài 2: Xoay hình, viết chữ lên hình vẽ

18

10 19 Bài 3: Tìm hiểu thẻ View, thay đổi kích thước trang vẽ

20

11 21 Bài 4: Sao chép màu

22

24

13 25 Tập vẽ với phần mềm Crayola Art

26

28

15 29 Bài 2: Chỉnh sửa hình, viết chữ lên hình

30

16 31 Bài 3: Chèn và điều chỉnh tranh ảnh trong văn bản

32

17 33 Bài 4: Chèn và trình bày bản g trong văn bản

34

18 35- 36 Ôn tập – Kiểm tra học kỳ I

Học kỳ II

Trang 10

21 41 Chỉnh sửa ảnh với phần mềm Fotor

42

44

23 45 Bài 2: Sao chép nội dung từ phần mềm khác

46

24 47 Bài 3: Tạo hiệu ứng cho văn bản trong trang trình chiếu

48

25 49 Bài 4: Tạo hiệu ứng cho văn bản trong trang trình chiếu

50

52

27 53 Luyện khả năng quan sát với phần mềm The Monkey Eyes

54

28 55 Bài 1: Bước đầu làm quen với LogoChủ đề 5: Thế giới Logo

56

29 57 Bài 2: Các lệnh của Logo

58

30 59 Bài 3: Lệnh viết chữ, tính toán

60

31 61 Bài 4: Luyện tập

62

32 63 Bài 5: Sử dụng câu lệnh lặp

64

33 65 Bài 6: Luyện tập

66

34 67 Chơi cờ vua cùng cùng phần mềm Real Ches3D

68

35 69 Ôn tập – Kiểm tra cuối kỳ II

70

Trang 11

PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MÔN TIN HỌC LỚP 5

Cả năm: 35 tuần x 1 tiết/tuần = 35 tiết Học kỳ I: 18 tuần x 1 tiết/tuần = 18 tiết Học kỳ II: 17 tuần x 1 tiết/tuần = 17 tiết Sách giáo khoa: Hướng dẫn họcTin học lớp 5.

Chủ đề 1: Khám phá máy tính

1 1 Bài 1: Khám phá máy tính

2

4

3 5 Bài 3: Thư điện tử

6

4 7 Bài 4: Thư điện tử (tt)

8

5 9 Học và chơi cùng máy tính: Stellarium

10

12

7 13 Bài 2: Kĩ thuật điều chỉnh một đoạn văn bản

14

8 15 Bài 3: Chọn kiểu trình bày có sẵn cho đoạn văn bản

16

9 17 Bài 4: Định dạng trang văn bản, đánh số trang trong văn bản

18

20

11 21 Học và chơi cùng máy tính: XMind

22

24

13 25 Bài 2: Mở rộng hiệu ứng chuyển động

26

14 27 Bài 3: Chèn âm thanh vào bài trình chiếu

28

15 29 Bài 4: Chèn đoạn video vào bài trình chiếu

30

16 31 Bài 5: Đặt thông số chung cho các trang trình chiếu

32

17 33 Ôn tập – Kiểm tra cuối học kỳ I

34

18 35 Kiểm tra định kì cuối học kì I

36

38

Trang 12

20 39 Học và chơi cùng máy tính: Windows Movie Maker2.6

40

Chủ đề 4 : Thế giới Logo của em

42

22 43 Bài 2: Câu lệnh lặp lồng nhau

44

23 45 Bài 3: Thủ tục trong Logo

46

24 47 Bài 4: Thủ tục trong Logo(tt)

48

25 49 Bài 5: Luyện tập về thủ tục

50

26 51 Bài 6: Thay đổi màu và nét vẽ bằng câu lệnh

52

27 53 Học và chơi cùng máy tính Đặt số vào đúng vị trí( Sudoku)

54

Chủ đề 5: Em học nhạc

28 55 Bài 1: Làm quen với phần mềm MuseScore

56

29 57 Bài 2: Bước đầu tạo bản nhạc với phần mềm MuseScore

58

30 59 Bài 3: Ghi lời bản nhạc Thay đổi nốt nhạc thêm ô nhịp

60

31 61 Bài 4: Chèn ô nhịp và thay đổi thông tin về bản nhạc

62

32 63 Bài 5: Thiết lập trang giấy và xuất bản nhạc

64

33 65 Học và chơi cùng máy tính Gấu chơi Piano

66

68

70

Định dạng
Số trang	12
Dung lượng	192,49 KB