KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY BỘ MÔN TIN HỌC Năm học: 2018 -2019 KHỐI 3 -5

- Đa số các em học sinh chỉ được tiếp xúc với máy vi tính ở trường là chủ yếu, do đó sự tìm tòi và khám phá máy vi tính với các em còn hạn chế, nên việc học tập của học sinh vẫn còn man[r]

Trang 1

PH ÒNG GD& ĐT YÊN LẠC

TRƯỜNG TIỂU HỌC MINH TÂN

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Yên Lạc, ngày 5 tháng 9 năm 2018

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY BỘ MÔN TIN HỌC

Năm học: 2018 -2019 KHỐI 3 -5

A ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH CHUNG

1 Thuận lợi

* Nhà trường

- Tuy môn Tin học mới chỉ là môn học tự chọn nhưng nhà trường đã tạo điều kiện để học sinh có thể học từ khối lớp 3, tạo điều kiện sắm sửa máy móc, trang thiết bị phục vụ cho việc dạy và học môn Tin học

- Được sự ủng hộ của các cấp Uỷ Đảng - UBND - các ban ngành, phụ huynh toàn trường hỗ trợ về cả tinh thần cũng như cơ sở vật chất cho nhà trường

- Được sự chỉ đạo, sự quan tâm giúp đỡ của Ban Giám Hiệu, Tổ trưởng chuyên môn, giáo viên chủ nhiệm Nhà trường tạo điều kiện mua sắm trang thiết bị, đồ dùng dạy học và thực hành

* Giáo viên

- Giáo viên được đào tạo chuẩn chuyên ngành về tin học để đáp ứng yêu cầu cho dạy và học môn tin học trong bậc tiểu học

* Học sinh

- Học sinh học tập trung tại một địa điểm nên giáo viên dễ theo dõi, so sánh giữa các lớp để có biện pháp nâng cao chất lượng giảng dạy và phù hợp với từng đối tượng học sinh

- Vì là môn học trực quan, sinh động, môn học khám phá những lĩnh vực mới nên học sinh rất hứng thú học, nhất là những tiết thực hành

- Đời sống kinh tế gia đình của một số em học sinh ở nhà đã có máy tính nên cũng có những thuận lợi nhất định đối với môn học

2 Khó khăn

* Nhà trường

- Nhà trường đã có một phòng máy vi tính để cho học sinh học nhưng vẫn còn hạn chế về số lượng cũng như chất lượng, mỗi ca thực hành có tới 2 - 3 em ngồi

Trang 2

cùng một máy nên các em không có nhiều thời gian để thực hành làm bài tập một cách đầy đủ Hơn nữa nhiều máy cấu hình máy đã cũ, chất lượng không còn tốt nên hay hỏng hóc, ảnh hưởng đến chất lượng học tập của học sinh

* Giáo viên

- Môn Tin học mới chỉ là môn tự chọn trong chương trình bậc Tiểu học nên chương trình và sự phân phối chương trình bước đầu chưa có sự thống nhất và đang hoàn chỉnh Hơn nữa khi thực hành, các máy móc cũ thường gặp sự cố, trục trặc dẫn đến học sinh thiếu máy, không thực hành được

* Học sinh

- Đây là môn học mới nên các em còn lúng túng trong việc học, bỡ ngỡ trong

cách làm quen với máy tính, vận dụng máy tính để giải quyết công việc

- Học sinh chưa nhận thức tầm quan trọng của môn học cũng như phụ huynh thường coi nhẹ môn học, cho rằng môn Tin học chỉ tạo cho các em tính ham chơi, ảnh hưởng đến sức khoẻ và việc học các môn khác Từ đó làm cho các em

- Đa số các em học sinh chỉ được tiếp xúc với máy vi tính ở trường là chủ yếu,

do đó sự tìm tòi và khám phá máy vi tính với các em còn hạn chế, nên việc học tập của học sinh vẫn còn mang tính chậm chạp

B BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY, THỰC HIỆN CHỈ TIÊU CHUYÊN MÔN

1 Giáo viên

- Phải gương mẫu cho học sinh noi theo

- Giáo viên có kế hoạch bồi dưỡng để nâng cao kiến thức bản thân đáp ứng được những yêu cầu đổi mới, cập nhật thông tin một cách đầy đủ, chính xác

- Thực hiện công tác và làm tốt chuyên môn như: soạn bài đúng chương trình của các lớp được phân công Nghiên cứu kỹ nội dung bài dạy, kiểm tra đánh giá đúng quy định, xác định được nội dung và phương pháp dạy học cho phù hợp với từng đối tượng học sinh

- Biết khắc phục khó khăn, thiếu sót trong quá trình dạy học

2 Học sinh

- Có ý thức học tập tốt, chuẩn bị đầy đủ sách vở đồ dùng để học, chịu khó nghe giảng có sáng tạo trong học tập

3 Nhà trường

- Có đủ sách giáo khoa, tài liệu tham khảo, đủ trang thiết bị phục vụ cho giảng dạy và học tập

4 Gia đình

Trang 3

- Quan tâm động viên, chuẩn bị đầy đủ sách giáo khoa, vở viết cho các em.

- Có quan điểm đúng đắn về giáo dục

C MỤC TIÊU CỤ THỂ CỦA MÔN HỌC

I Mục tiêu chung bộ môn Tin học

Môn Tin học ở trường Tiểu học nhằm giúp học sinh:

- Có hiểu biết ban đầu về Tin học và ứng dụng của Tin học trong đời sống và học tập;

- Có khả năng sử dụng máy tính điện tử trong việc học những môn khoa học khác, trong hoạt động, trong vui chơi giải trí nhằm nâng cao chất lượng giáo dục

và tạo điều kiện để trẻ em thích ứng với đời sống xã hội hiện đại;

- Bước đầu làm quen với cách giải quyết vấn đề có sử dụng công cụ tin học

II Nội dung

1 Kế hoạch dạy học

2 Nội dung dạy học

KHỐI 3

Cả năm: 35 tuần x 2 tiết/tuần = 70 tiết Học kỳ I: 18 tuần x 2 tiết/tuần = 36 tiết Học kỳ II: 17 tuần x 2 tiết/tuần = 34 tiết Chủ đề 1: Làm quen với máy tính (18 tiết)

Chủ đề 2: Em tập vẽ (16 tiết)

Chủ đề 3: Soạn thảo văn bản (18 tiết)

Chủ đề 4: Thiết kế bài trình chiếu (12 tiết)

Trang 4

Tuần Tiết phân phối Chủ đề

Học kỳ I (36 tiết)

Chủ đề 1: Làm quen với máy tính (18 tiết)

2 2 Bài 2: Bắt đầu làm việc với máy tính

Trang 5

KHỐI 5

Cả năm: 35 tuần x 2 tiết/tuần = 70 tiết

Học kỳ I: 18 tuần x 2 tiết/tuần = 36 tiết

Học kỳ II: 17 tuần x 2 tiết/tuần = 34 tiết

Phần I: Khám phá máy tính

Phần II: Em tập vẽ

Phần III: Học và chơi cùng máy tính

Phần IV: Em học gõ 10 ngón

Phần V: Em tập soạn thảo

Phần VI: Thế giới Logo của em

Học kì I Phần I: Khám phá máy tính

1 Bài 1: Những gì em đã biết

3 Bài 2: Thông tin được lưu trong máy tính như thế nào?

4 Bài 2: Thông tin được lưu trong máy tính như thế nào?

5 Bài 3: Tổ chức thông tin trong máy tính

6 Bài 3: Tổ chức thông tin trong máy tính

7 Bài kiểm tra số 1

Phần II: Em tập vẽ

10 Bài 2: Sử dụng bình phun màu

11 Bài 2: Sử dụng bình phun màu

12 Bài 3: Viết chữ lên hình vẽ

13 Bài 3: Viết chữ lên hình vẽ

14 Bài 4: Trau chuốt hình vẽ

15 Bài 4: Trau chuốt hình vẽ

16 Bài 5: Thực hành tổng hợp

Phần III: Học và chơi cùng máy tính

22 Học Toán với PM Cùng học Toán 5

23 Học Toán với PM Cùng học Toán 5

24 Học xây lâu đài bằng PM: SAND CASTLE BUILDER

Trang 6

25 Học xây lâu đài bằng PM: SAND CASTLE BUILDER

Phần IV: Em học gõ 10 ngón

28 Bài 2: Luyện gõ các kí tự đặc biệt

29 Bài 3: Luyện gõ từ và câu

30 Bài 4: Đánh giá kĩ năng gõ bàn phím

33 Ôn tập học kì I

34 Ôn tập học kì I

35 Thi học kì I

36 Thi học kì I

Học kì II Phần V: Em tập soạn thảo

40 Bài 2: Tạo bảng trong văn bản

41 Bài 2: Tạo bảng trong văn bản

42 Bài 3: Chèn tệp hình vẽ bằng văn bản

43 Bài 3: Chèn tệp hình vẽ bằng văn bản

Phần VI: Thế giới Logo của em

50 Bài 1: Tiếp tục với câu lệnh lặp

51 Bài 1: Tiếp tục với câu lệnh lặp

52 Bài 2: Thủ tục trong Logo

53 Bài 2: Thủ tục trong Logo

54 Bài 3: Thủ tục trong Logo (tiếp)

55 Bài 3: Thủ tục trong Logo (tiếp)

56 Bài 4: Thế giới hình học trong Logo

59 Bài 5: Viết chữ và làm tính trong Logo

60 Bài 5: Viết chữ và làm tính trong Logo

Trang 7

63 Ôn tập học kì II

64 Ôn tập học kì II

65 Thi học kì II

66 Thi học kì II

67 Âm nhạc trong Logo

68 Âm nhạc trong Logo

69 Luyện tập nhanh tay tinh mắt với PM The monkey Eyes

70 Luyện tập nhanh tay tinh mắt với PM The monkey Eyes

D CHUẨN KIẾN THỨC – KỸ NĂNG

LỚP 3

Chủ đề 1:

Làm quen

với máy tính

- Nhận biết được một số loại máy tính

thường gặp

- Gọi đúng tên các bộ phận cơ bản của máy tính

- Biết vai trò của máy tính trong đời sống

và trong học tập

- Biết cách ngồi đúng tư thế khi làm việc với máy tính

- Bước đầu biết sử dụng chuột

- Biết được vị trí các hàng phím, cách đặt tay lên bàn phím máy tính, biết được cách gõ phím bằng 10 đầu ngón tay

- Làm quen với thư mục, thư mục con, thư mục rỗng Thực hiện được các thao tác: tạo mới, đặt tên, mở đóng, xóa thư mục

- Làm quen với Internet, truy cập được một số trang web có địa chỉ đơn giản

- Khái niệm “xử lí thông tin” cần được thể hiện qua những

ví dụ đơn giản, dễ hiểu đối với học sinh

Chủ đề 2:

Em tập vẽ

- Thực hiện được thao tác tạo bài vẽ mới, lưu bài vẽ, mở bài vẽ đã có sẵn

- Sử dụng được các công cụ để vẽ hình đơn giản

- Biết cách thay đổi độ dày nét vẽ , chọn màu cho nét vẽ, biết cách tô màu cho

- Hình mẫu và hình cần tô được cho sẵn trên cùng một trang vẽ

Trang 8

Chủ đề Mức độ cần đạt Ghi chú

tranh bằng các màu có sẵn

- Tự vẽ một bức tranh hoàn chỉnh trên phần mềm Paint

Chủ đề 3:

Soạn thảo

văn bản

- Thực hiện được các thao tác lưu văn bản mới và mở một văn bản có sẵn

- Soạn thảo được đoạn văn bản ngắn trên phần mềm Word

- Biết cách chọn phông chữ, kiểu chữ, cỡ chữ, căn lề

- Gõ được các chữ cái Tiếng Việt theo kiểu gõ Telex hoặc VNI

- Gõ được các dấu “sắc”, “huyền”, “hỏi”,

“ngã”, “nặng” theo kiểu gõ Telex hoặc VNI

- Chèn được hình, ảnh và thay đổi được

vị trí của hình, ảnh trong văn bản

- Hướng dẫn học sinh thực hành thành thạo theo kiểu

gõ Telex (kiểu VNI chỉ để tham khảo)

Chủ đề 4:

Thiết kế bài

trình chiếu

- Soạn được bài trình chiếu mới, trình bày trang trình chiếu đơn giản và lưu bài trình chiếu đã soạn vào thư mục máy tính

- Biết cách thay đổi bố cục của trang trình chiếu, chọn nền trang trình chiếu từ mẫu có sẵn

- Biết cách chèn hình, tranh ảnh Thay đổi được vị trí của hình, tranh ảnh trong trang trình chiếu

- Chèn được các thông tin: tên tác giả, số thứ tự trang trình chiếu vào trang trình chiếu

- Sử dung bài trình chiếu đã soạn để thuyết trình về chủ đề đã chọn

LỚP 5

Trang 9

CHỦ ĐỀ MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT GHI CHÚ

1 Khai thác

phần mềm

học tập.

Kiến thức

- Biết khai thác một số chức năng của một phần mềm học tập

- Biết cách sử dụng phần mềm đó hỗ trợ học tập

Kĩ năng

- Có một số kĩ năng sử dụng phần mềm học tập

- Khuyến khích lựa chọn phần mềm hỗ trợ cho phương pháp giảng dạy môn học

2 Sử dụng

phần mềm

đồ hoạ

Kiến thức

- Biết sử dụng các công cụ cắt, dán, ghép hình, dời hình, sao chép hình

- Biết gõ văn bản vào hình

Kĩ năng

- Vẽ được bức tranh đơn giản có phối hợp đồ hoạ và văn bản

3 Soạn thảo

văn bản.

Kiến thức

- Biết biểu tượng (icon) và chức năng của mỗi công cụ cơ bản trên thanh công cụ

- Biết chọn vùng văn bản và các thao tác cắt, dán, di chuyển vùng đã chọn

- Biết tạo bảng trong văn bản, căn trái/phải/giữa trong các ô của bảng

- Biết chèn ảnh từ nhiều nguồn khác nhau (như clipart, file) vào văn bản

- Biết sử dụng một số công cụ Drawing

Kĩ năng

- Soạn thảo được một đoạn văn bản có sử dụng thanh công cụ và các thao tác sao chép, cắt, dán Tạo được bảng trong văn bản Chèn được ảnh vào văn bản

- Trình bày các sản phẩm hợp quy cách,

có thẩm mĩ

- Coi trọng tính mỹ thuật của văn bản được soạn thảo

- Nên tổ chức bình chọn sản phẩm đẹp, công phu, có mĩ thuật

4 Khai thác

phần mềm vi

thế giới

(LOGO)

Kiến thức

- Hiểu được sự tiện dụng của lệnh lặp (Repeat)

- Hiểu được việc mô tả một hành động bằng các câu lệnh đơn

- Hiểu được việc mô tả một dãy hành

- Có thể dùng các chương trình mẫu

có trong phần mềm MSWLogo

- Cũng có thể dùng các ví dụ trong sách The Great Logo

Trang 10

CHỦ ĐỀ MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT GHI CHÚ

động bằng nhóm lệnh trong một thủ tục

- Biết được cấu trúc của một thủ tục

- Biết viết các thủ tục đơn giản

Kĩ năng

- Sử dụng thành thạo các lệnh cơ bản:

(tiến (Forward), quay trái(Left), quay phải (Right), xoá hình (ClearScreen)

- Viết được một số thủ tục đơn giản

- Vẽ được một số hình đơn giản bằng cách dùng lệnh và thủ tục

Adventure

- Một số thuật ngữ mới: lệnh, thủ tục, chương trình, nhóm lệnh, được giải thích thông qua ví

dụ có trong phần mềm

E KẾ HOẠCH TỪNG THÁNG

Công tác tháng 9

- Bảo trì máy vi tinh, quét dọn, sắp xếp phòng học

- HS học nội quy, quy chế phòng máy

- Lập kế hoạch dạy học

- Dạy theo phân phối chương trình học kì I (cả lí thuyết và thực hành)

- Dự giờ học hỏi kinh nghiệm

- Lập hồ sơ cá nhân, kế hoạch bộ môn

- Hướng dẫn Hs cách đăng kí thi tự luyện Toán, Tiếng Anh trên Internet

- Hướng dẫn hs thi tự luyện Olympic Toán, Tiếng Anh trên Internet

- Hướng dẫn Hs thi tự luyện Toán, Tiếng Anh trên Internet

- Thi Olympic tiếng Anh cấp trường

- Kiểm tra bài 2(cả lí thuyết và thực hành)

- Ôn tập chuẩn bị kiểm tra học kì I

- Kiểm tra cuối học kì I

- Đánh giá HS qua bài kiểm tra đề phương hướng giảng dạy cho hk II

- Thi Olympic Toán – Tiếng anh cấp trường

Trang 11

- Tiếp tục dạy theo phân phối chương trình học kì II

- Thi Olympic toán cấp trường

- Ôn tập chuẩn bị kiểm tra cuối năm học

- Hoàn thành hồ sơ số sách

- Kết thúc chương trình năm học

Trên đây là kế hoạch hoạt động dạy học tự chọn môn Tin học của trường Tiểu học Minh Tân

Duyệt của BGH Yên Lạc, ngày 5 tháng 9 năm 2018

Giáo Viên Nguyễn Thị Bích Ngọc

Định dạng
Số trang	11
Dung lượng	20,19 KB