Bài 23. Tập nặn dáng người

Kiểm tra đồ dùng học tập:... Nh vậy, con ng ời có rất nhiều hình dáng và t thế khác nhau nh : ng ời đang đi, đang chạy, đang nhảy, đang cúi, đang ngồi…Vì thế khi nặn các em có thể nặn c

Trang 1

M«n: MÜ

thuËtNg êi thùc hiÖn: NguyÔn ViÕt Gi¸o viªn Tr êng tiÓu häc S¬n L©mTräng

Trang 2

1 ổn định tổ chức:

3 Bài mới:

2 Kiểm tra đồ dùng học tập:

Trang 3

Thứ 4 ngày 18 tháng 2 năm 2009

Mĩ thuật

Bài 23:

tập nặn dáng ng ời đơn giản

1: Quan sát nhận xét

Đang nhảy

H.

1

H.2 H.3 H.4 H.5

- Các em hãy quan sát kĩ và cho thầy biết các dáng ng ời sau đang làm gỡ ?

Đang

đi

Đang

đứng

Đang cúi Đang chạy

Trang 4

Nh vậy, con ng ời có rất nhiều hình dáng

và t thế khác nhau nh : ng ời đang đi, đang

chạy, đang nhảy, đang cúi, đang ngồi…Vì thế khi nặn các em có thể nặn các dáng khác nhau nh : hai ng ời đang đấu vật, ngồi câu cá, nhảy dây, đá cầu… cho bài nặn thêm phong phú sinh động hơn.

-đánh

vợt -Nhảy

dây

-đá cầu

-đánh trống múa

quạt

Trang 5

Thứ 4 ngày 18 tháng 2 năm 2009

Mĩ thuật

Bài 23:

Em nào có thể kể các bộ phận chính của con ng ời?

Con ng ời có nh ng bộ phận chính nh : đầu,

thân, chân, tay… Khi con ng ời vận động di

chuyển thỡ hỡnh dáng, các bộ phận sẽ thay đổi phù hợp các hoạt động đó.

Trang 6

Mĩ thuật

Bài 23:

Các em hãy quan sát một số bức t

ợng về các dáng ng ời sau:

-Các bức t ợng trên sử dụng chất liệu

rất nhiều nh : thạch cao, đá, đất,

gỗ…

Trang 7

*Cách nặn dáng ng ời

Nặn đầu

Nặn thân

Nặn chân Nặn tay

Nhào đất

Thứ 4 ngày 18 tháng 2 năm 2009

Mĩ thuật

Bài 23:

Trang 8

ghép dính các bộ phận lại với nhau

Hoàn thiện

Mĩ thuật

Bài 23: tập nặn dáng ng ời đơn giản

Nặn thêm hỡnh

ảnh khác cho thêm

sinh động

Trang 9

Một số bài nặn của anh chị khoá tr ớc

Mĩ thuật

Trang 10

Mĩ thuật

Chú ý:

+ Lấy l ợng đất cho vừa với từng bộ phận.

+ Gắn ghép các bộ phận

+ Khi tạo dáng phải phù hợp với động tác của nhân vật

ý thích

(Học sinh làm bài theo tổ)

Trang 11

Hoạt động 4: Nhận xét,

đánh giá

Các tổ nhận xét theo các yêu cầu sau:

+ Tỷ lệ hình đã phù hợp ch a?

+ Dáng ng ời có phù hợp với hoạt động không?

+ Cách sắp xếp theo đề tài đã sinh động ch a?

Theo em, em thích bài nặn của

tổ nào nhất ?

Trang 12

Chúng ta biết rằng những bài nặn tạo hỡnh, những bức t ợng bằng gỗ, đá,

những đồ chơi nh con tò he, con rối…

đều là những tác phẩm nghệ thuật, mà

ng ời làm ra nó đều muốn gửi gắm vào

đó những tỡnh cảm của mỡnh đối với các hoạt động của con ng ời Qua tiết học

hôm nay thầy mong các em không

những yêu thích hơn về phân môn

nghệ thuật tập nặn tạo dáng mà còn

biết quan tâm tõm hiểu các hoạt động của con ng ời để có thể tạo nên những bài tập nặn về các dáng ng ời ngộ

nghĩnh, vui t ơi, sinh động để trang

trí ở góc học tập, góc vui chơi của

chúng ta

Trang 13

Dặn dò

- Về nhà các em hãy quan sát ch ữ nét đều,

nét thanh nét đậm trên sách báo

- Về nhà các em hãy quan sát ch ữ nét đều,

nét thanh nét đậm trên sách báo

Trang 14

Bài học đến đây

kết thúc

CHÀO CÁC EM

Định dạng
Số trang	14
Dung lượng	4,56 MB