Mây và Song

* Bố cục: 2 đoạn: + Câu chuyện với mẹ về những người ở trên mây và trò chơi thứ nhất của em bé.. + Câu chuyện với mẹ về những người ở trong sóng và trò chơi thứ hai của em bé.. * Cấu trú

Trường thcs cao minh

Người thực hiện: Đỗ Thị

I Đọc – hiểu chú thích

1 Đọc – hiểu từ

- Ngao du: Đi dạo chơi đó đây

2 Tác giả, tác phẩm:

a Tác giả (R Tago)

- Là nhà thơ hiện đại lớn nhất của Ân

Độ

- Ông để lại một kho tàng văn hoá nghệ thuật đồ sộ cả về thơ, văn, nhạc, hoạ …

- Đạt giảỉ Nô-ben về văn học (1913)

- Thơ của ông thể hiện tinh thần nhân văn cao cả và chất chữ tình, triết lí

nồng đượm.

*xuÊt xø: Bµi th¬ viÕt b»ng tiÕng Ben-gan, in trong tËp SiSu- TrÎ th¬, xuÊt b¶n 1909, ®­îc Ta-Go dÞch ra

TiÕng Anh, in trong tËp Tr¨ng non, xuÊt b¶n n¨m

1915

* ThÓ th¬: Tù do ( Th¬ v¨n xu«i)

b T¸c phÈm:

* Bố cục: 2 đoạn:

+ Câu chuyện với mẹ về những người ở trên mây và trò chơi thứ nhất của em bé

+ Câu chuyện với mẹ về những người ở trong sóng và trò chơi thứ hai của em bé

* Cấu trúc của từng phần:

+ Thuật lại lời rủ rê của những người ở trên mây( Trong sóng

+ Thuật lại lời từ chối của em bé và lí do từ chối

+ Tả trò chơi do bé nghĩ ra

Bài tập trắc nghiệm

Điểm giống và khác nhau giữa hai phần trong bố cục bài thơ:

A Đều có số dòng thơ giống nhau, cấu trúc giống nhau như

ng cách xây dựng hình ảnh khác nhau.

B Đều có cách tổ chức lời thơ giống nhau nhưng trình tự tư ờng thuật khác nhau

C Có trình tự tường thuật khác nhau nhưng có cùng nội

dung biểu đạt

D Có trình tự tường thuật giống nhau nhưng ý và lời không trùng lặp.

* Bố cục: 2 đoạn:

+ Câu chuyện với mẹ về những người ở trên mây và trò chơi thứ nhất của em bé.

+ Câu chuyện với mẹ về những người ở trong sóng và trò chơi thứ hai của em bé.

* Cấu trúc của từng phần:

+ Thuật lại lời rủ rê của những người ở trên mây( Trong sóng + Thuật lại lời từ chối của em bé và lí do từ chối

+ Tả trò chơi do bé nghĩ ra

* Điểm giống và khác nhau giữa hai phần:

+ Có trình tự tường thuật giống nhau nhưng ý và lời không

trùng lặp.

II Đọc hiểu văn bản:

1 Lời mời gọi của những người sống trên mây, trong sóng:

-“Bọn tớ chơIi với binh minh vàng, vằng trăng bạc”…

- “Bọn tớ ca hát, ngao du.”…

-> Tiếng gọi của thế giới kỳ diệu

2 Lời từ chối của em bé:

-“ Mẹ mình đang đợi ở nhà.”

-” Buổi chiều mẹ muốn mình ở nhà ”…

-> Sức mạnh của tình mẫu tử đã líu giữ bé lại -> Tinh thần nhân văn cao cả của bài thơ

3 Trò chơi của bé:

-“Con là mây, mẹ là trăng

- Con là sóng, mẹ là bến bờ

- Hai bàn tay con ôm mặt mẹ, con lăn, lăn, lăn mãi… cười vang vỡ tan vào lòng mẹ

-> Trò chời đầy sáng tạo và thú vị bởi nó hoà quyện với thiên nhiên, ấm áp trong tình mẹ

“Và không ai trên thế gian này biết mẹ con ta ở chốn nào”

Nªn hiÓu c©u th¬ cuèi bµi nh­ thÕ nµo:

A T×nh mÉu tö cã ë kh¾p n¬I chø kh«ng chØ riªng ë n¬i nµo

B ThÕ giíi cña t×nh mÉu tö lµ thÕ giíi huyÒn bÝ mµ kh«ng ai nhËn biÕt hÕt ®­îc

C T×nh mÉu tö ai còng biÕt nh­ng ch¼ng thÓ biÕt hÕt

®­îc

D T×nh mÉu tö thiªng liªng, cã mÆt kh¾p mäi n¬I vµ bÊt diÖt

->Trò chơI đầy sáng tạo và thú vị bởi nó hoà quyện

với thiên nhiên, ấm áp trong tình mẹ.

“Và không ai trên thế gian này biết mẹ con ta ở

chốn nào ”

-> Tình mẫu tử có mặt ở khắp mọi nơi thiêng liêng bất diệt.

3 Trò chơi của bé:

-“Con là mây, mẹ là trăng

- Con là sóng, mẹ là bến bờ

- Hai bàn tay con ôm mặt mẹ, con lăn, lăn, lăn mãi… cười vang vỡ tan vào lòng mẹ

Bài tập 1: Dòng nào sau đây thể hiện đúng nhất

nội dung cảm xúc của bài thơ?

A.Tinh yêu thiết tha sâu nặng của đứa con đối với mẹ

B Ngợi ca tình mẫu tử thiêng liêng, bất diệt

C Tấm lòng yêu thương chân trọng của tác giả đối với trẻ thơ

D Cả ba ý kiến trên đều đúng

Bài tập 2: ý kiến nào sau đây và đầy đủ nhất về

đặc sắc nghệ thuật của bài thơ?

A Là văn xuôi, trong đó lời kể có xen đối thoại, dùng phép lặp lại nhưng có sự biến hoá và phát triển

B Dùng phép lặp lại nhưng có sự biến hoá và phát

triển, xây dựng những hình ảnh thiên nhiên ý nghĩ tư ợng trung

C Là văn xuôi trong đó lời kể có xen đối thoại , dùng phép lặp lại nhưng có sự biến hoá và phát triển xây dựng những hình ảnh thiên nhiên ý nghĩ tượng trưng

III/ Luyện Tập

Bài tập: Điền tên tác phẩm vào cột B cho phù hợp với nhận xét ở cột A

thể hiện tình yêu vô hạn với mẹ và ngợi ca tình mẫu tử

mẹ và lời ru đối với cuộc sống của mỗi con người.

nuí Tây nguyên gắn liền với lòng yêu nước, tình thần

chiến đấu , khát vọng tương lai

B

A

Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ.

Con cò

Mây và Sóng

Hướng dẫn về n hà

- Học ghi nhớ trang 89/SGK.

- Vẽ tranh minh hoạ cho bài thơ.

- Soạn bài: “Ôn tập về thơ”.

+ Câu 1 và câu 6: Cả lớp làm vào vở bài soạn.

+ Câu 2: Nhóm 1; 2 + Câu 3: Nhóm 3; 4 + Câu 4: Nhóm 5 + Câu 5: Nhóm 6.