HDGD NGLL 8 - LẦN 2

-Kim Anh, Huệ,Phượng chuẩn bị tiết mục văn nghệ.b-Tổ chức: -Giáo viên chủ nhiệm họp với cán bộ lớp củ để xây dựng báo cáo về kết quả hoạt động năm học trước,dự kiến tiêu chuẩn cán bộ lớp

Trang 1

Tuần 1 CHỦ ĐIỂM THÁNG 9û

Ngày soạn:3-9-06 TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG

Ngày dạy:5-9-06 «

I-Mục đích yêu cầu

-Giáo dục học sinh hiểu rỏ hơn về truyền thống của trường,của lớp

-Biết đoàn kết,gúp đở nhau phát huy truyền thống của trường của lớp

-Tự hào và tôn trọng các truyền thống tốt đẹp đó

II-Nội dung và các hình thức hoạt trong tháng:

-Tham dự lễ khai giảng năm học mới

-Hướng dẫn học sinh suy nghỉ về vị trí, nhiệm vụ của người học sinh lớp 8, dự kiến kế hoạch phấn đấu thực hiện tố năm học

-Tổ chức bầu cán bộ lớp

-Tổ chức trao đổi về vị trí,nhiệm vụ của người học sinh lớp 8

-Hướng dẫn hát các bài hát về truyền thống của nhà trường

-Xây dựng kế hoạch phát huy truyền thống của lớp của trường

-Tổ chức hoạt động “Thi hát các bài hát về nhà trường và thiếu nhi”

-Đánh giá kết quả hoạt động của chủ điểm tháng 9

Hoạt động 1

BẦU CÁN BỘ LỚP

«

1-Yêu cầu giáo dục: giúp học sinh

-Hiểu được vai trò quan trọng của đội ngũ cán bộ lớp trong quá trình học tập,rèn luyện của lớp

-Có kỹ năng giao tiếp,thể hiện sự tôn trọng,phục tùng và ủng hộ cán bộ lớp hoạt động

-Có ý thức trách nhiệm trong việc lựa chọn những cán bộ lớp có năng lực,lòng nhiệt tình và tinh thần trách nhiệm để bầu ra cán bộ lớp làm việc có hiệu quả với tinh thần trách nhiệm cao

2-Nội dung và hình thức hoạt động:

a-Nội dung:

-Đội ngủ của cán bộ lớp củ báo cáo tổng kết hoạt động của lớp mình sau năm học

-Chuẩn bị bầu đội ngũ cán bộ lớpmới gồm:Lớp trưởng,các lớp phó,các tổ trưởng,tổ phó

b-Hình thức hoạt động:

-Tập thể lớp nghe đội ngủ cán bộ lớp củ báo cáo và cùng nhau bàn bạc thảo luận để chuẩn bị bầu đội ngủ cán bộ lớp mới

-Giáo viên chủ nhiệm đứng ra tổ chức bầu đội ngủ cán bộ lớp mới bằng cách biểu quyết

3-Chuẩn bị hoạt động:

a-Về phương tiện hoạt động:

-Đội ngủ cán bộ lớp củ:Thắng,Phương,Kim Anh chuẩn bị báo cáo kết quả hoạt động của lớp trong năm học vừa qua

Trang 2

-Kim Anh, Huệ,Phượng chuẩn bị tiết mục văn nghệ.

b-Tổ chức:

-Giáo viên chủ nhiệm họp với cán bộ lớp củ để xây dựng báo cáo về kết quả hoạt động năm học trước,dự kiến tiêu chuẩn cán bộ lớp và thống nhất chương trình hoạt động

-Phân công lớp trưởng Thắng báo cáo kết quả hoạt động của cán bộ lớp

-Phân công Kim Anh điều khiển chương trình

-Phân công Diểm Thuý làm thư ký

-Phân công Vủ,Khoa,Hiển,Nhất,Phương,Kiệt…trang trí lớp

4-Tiến hành hoạt động:

-Tập thể lớp

b-Báo cáo tổng kết hoạt động của cán bộ lớp trong năm qua:

-Lớp trưởng Thắng báo cáo kết quả hoạt động trong năm học lớp 7 vừa qua

-Cả lớp thảo luận góp ý sau đó giáo viên chủ nhiệm chốt lại-Điểu khiển chương trình tóm ý tổng kết

c-Bầu ra cán bộ lớp mới:

-Điều khiển chương trình yêu cầu lớp thảo luận để thống nhất tiêu chuẩn của cán bộ lớp như về học tập,năng lực hoạt động,khả năng giao tiếp

-Tự ứng cử và đề nghị các bạn khác có năng lực làm cán bộ lớp

-Thư ký ghi tên các bạn ứng cử và đề nghị ứng cử lên bảng-Bầu lớp trưởng,các lớp phó, các tổ trưởng,tổ phó theo đơn vị tổ bằng cách biểu quyết để chọn ra cán bộ lớp mới

-Sau đó lớp trưởng thay mặt cán bộ lớp phát biểu ý kiến và hứa phấn đấu tham gia tích cực công tác

-Giáo viên chủ nhiệm phát biểu ý kiến,chúc mừng đội ngủ cán bộ lớp và giao nhiệm vụ cụ thể cho từng cá nhân trong ban cán bộ lớp mới đểcác em thực hiện cho đúng với các nhiệm vụ và quyền hạn của mình.-Cán bộ văn nghệ giúp vui văn nghệ cho buồi giáo dục ngoài giờ

5-Kết thúc hoạt động:

-Giáo viên chủ nhiệm chốt lại những nhiệm vụ quan trọng mà đội ngủ cán bộ lớp mới cần phải làm trong năm học 2006-2007

-Tập thể lớp ủng hộ đội ngủ cán bộ lớp mới và thực hiện sự tôn trọng đối với đội ngủ cán bộ lớp mới

Trang 3

-Người dẫn

chương trình

-Thư ký thông qua biên bản kết thúc cho tập thể lớp cùng nghe

-Tập thể lớp hát bài kết đoàn

III HƯỚNG DẪN CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG

1 Chuẩn bị về phương tiện hoạt động

a Mỗi cán bộ lớp (lớp trưởng, các lớp phó, tổ trưởng, …) chuẩn bị một báo cáo ngắn gọn về

các nhiệm vụ được giao trong năm, kết quả thực hiện, thuận lợi, khó khăn, vai trò tráchnhiệm của cán bộ lớp, cán bộ tổ ?

b Câu hỏi thảo luận

- Bạn lớp trưởng đã thực hiện nhiệm vụ được giao trong năm học qua như thế nào ?

- Bạn có ý kiến gì cho bạn lớp phó phụ trách học tập của lớp ? (phụ trách lao động củalớp ?)

- Bạn nhận xét gì về hoạt động của thư kí lớp ?

- Hoạt động của các cán sự môn học trong năm học qua như thế nào ?

- Ý kiến của bạn về hoạt động của bạn tổ trưởng ?

 Gợi ý đáp án

* Sau báo cáo của mỗi cán bộ trong lớp, cần góp ý cụ thể các mặt như : có thực hiện đủcác nhiệm vụ được giao không ? Ưu điểm ? Khuyết điểm ? Uy tín của lớp ?…

- Cách thức bầu cán bộ lớp trong năm học này như thế nào ?

+ Bỏ phiếu tín nhiệm

+ Bầu lại những cán bộ không hoàn thành nhiệm vụ

+ Bầu lại bằng bỏ phiếu kín

+ Lấy tinh thần xung phong

+ Phối hợp các cách nêu trên

c Chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ (hát về truyền thống nhà trường,…)

2 Chuẩn bị về tổ chức

Giáo viên chủ nhiệm hội ý với tất cả các cán bộ của lớp, các tổ trưởng để bàn bạc chuẩn

bị cho hoạt động

- Yêu cầu mỗi cán bộ lớp, tổ chuẩn bị báo cáo kết quả hoạt động của mình trong nămhọc qua (kết quả thực hiện nhiệm vụ cán bộ được giao, thuận lợi, khó khăn, có đề nghị gì ?

…)

- Thông qua để thống nhất các câu hỏi thảo luận

- Thống nhất chương trình hoạt động, có thể theo quy trình sau : nghe báo cáo của mỗicán bộ, thảo luận, bầu cán bộ lớp, văn nghệ

- Phân công người điều khiển hoạt động

- Phân công người điều khiển văn nghệ

- Phân công trang trí

Trang 4

IV HƯỚNG DẪN TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG

 Hoạt động mở đầu

Người điều khiển nêu lý do và giới thiệu chương trình hoạt động

* Hoạt động 1 : Nghe báo cáo và thảo luận

- Theo yêu cầu của người điều khiển, lần lượt từng cán bộ tronglớp và báo cáo kết quả thực hiện các nhiệm vụ được giao trong vaitrò người cán bộ lớp, người tổ trưởng …

- Sau mỗi báo cáo, người điều khiển nêu các câu hỏi cho cả lớpthảo luận

- Người điều khiển tóm tắt các ý kiến phát biểu

* Hoạt động 2 : Tổ chức bầu cán bộ lớp.

- Người điều khiển cho cả lớp thảo luận về cách thức bầu cán bộlớp

- Sau các ý kiến phát biểu, người điều khiển chốt lại ý kiến chungcủa cả lớp và tổ chức bầu cán bộ lớp theo hình thức đã chọn

- Đội ngũ cán bộ lớp ra mắt, nhận nhiệm vụ và cử đại diện phátbiểu ý kiến thể hiện quyết tâm hoàn thành nhiệm vụ, xứng đáng làlực lượng nồng cốt của lớp

chương trình

Cá nhân hát

* Hoạt động 3 : Chương trình văn nghệ

Người điều khiển văn nghệ giới thiệu một vài tiết mục văn nghệcủa lớp lên trình diễn chào mừng đội ngũ cán bộ lớp năm học mới

* Hoạt động cuối cùng

- Giáo viên chủ nhiệm phát biểu ý kiến

Trang 5

Tuần 2 CHỦ ĐIỂM THÁNG 9

Ngày soạn:10-9-06 TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG

Ngày dạy:14-9-06 Hoạt động thứ hai : TÔI LÀ HỌC SINH LỚP 8

«

I-Yêu cầu giáo dục:

-Giúp cho học sinh hiểu được vị trí ,nhiệm vụ của mình trong năm học lớp 8

-Có ý thức tự giác,ý chí quyết tâm cao trong học tập để đạt kết quả tốt nhất

-Biết giúp đở lẫn nhau cùng nhau thực hiện tốt nhiệm vụ năm học

-Gúp học sinh có động cơ học tâp đúng đắn,trung thực trong học tập

II-Nội dung và hình thức hoạt động:

a-Nội dung:

-Gúp học sinh xác định vị trí,nhiệm vụ năm học lớp 8

-Những nhiệm vụ trong năm học náy là:

+Tự giác học ở lớp,ở nhà Trong đó tích cực học tập tham gia xây dựng bài,không quay cóp,nắm vững kiến thức và vận dụng vào đời sống

+Tham gia đầy đủ các hoạt động do nhà trường đề ra

+Thực hiện tốt nhiệm vụ của người học sinh THCS đã qui định

-Những biện pháp thực hiện tốt nhiệm vụ của năm học

+Luôn tự giác học tập,hỏi thầy cô,bạn bè còn gì chưa hiểu

+Luôn luôn thực hiện tốt nội qui của nhà trường

+Có những hình thức phạt học sinh vi phạm như:khiển trách,cảnh cáo trước lớp,trước toàn trường

-Giáo viên chủ nhiệm chia lớp thành 4 tổ,mổi tổ cử tổ trưởng tham gia thảo luận một chủ đề và cử thư ký ghi

Tổ 1: Bạn hãy cho biết vị trí,vai trò trách nhiệm của người học sinh lớp 8.?

Tổ 2:Bạn thấy mình cần phải làm tốt những nhiệm vụ gì trong năm học lớp 8,năm

học:2006-2007 này ? Vì sao?

Tổ 3:Để làm tốt những nhiệm vụ của người học sinh lớp 8,theo bạn phải có những nhiệm vụ

gì?

Tổ 4: Theo bạn cần phải làm gì để học tập đạt kết quả cao nhất trong năm học lớp 8 này.

III-Chuẩn bị hoạt động

a-Về phương tiện hoạt động:

-Nêu ra các câu hỏi cho các tổ thảo luận,ghi vào biên bản,phiếu làm việc cá nhân

-Hoa và tặng phẩm

-Bảng tên các đội ,ban giám khảo

Trang 6

-Vài tiết mục văn nghệ.

b-Về tổ chức:

-Giáo viên chủ nhiệm phổ biến cho cả lớp về yêu cầu,nội dung của hoạt động,nội dung và hình thức thi đua giữa các đội họp cán bộ lớp để phân công các việc cụ thể

-Thống nhất chương trình,hình thức và kế hoạch hoạt động

-Phân công chuẩn bị các phương tiện

-Cử người điều khiển và thư ký

-Mổi tổ chuẩn bị các tiết mục văn nghệ

-Phân công trang trí lớp

-Mời đại biểu

IV-Tiến trình hoạt động:

Hát bài hát tập thể “Bốn phương trời “Dẩn chương

sắc,bên cạnh đó còn một số bạn chưa đạt yêu cầu về các mặt trong

những yếu kém đó cùng nhau thảo luận để thấy được vai trò,trách

Đến dự buổi thảo luận hôm nay xin trân trọng giới thiệu:

1.BGH trường:

2.Thầy chủ nhiệm:Huỳnh Hữu Ngân

3.Thư ký:Huỳnh Thị Kim Anh 4.Ban giám khảo:Nguyễn Minh Thắng,Nguyễn Thị Việt Aùnh, Trần Quang Hiễn

hoạt động ngoài giờ hôm nay Đề nghị hoan nghênh chung

*Theo kế hoạch của giáo viên chủ nhiệm mổi bạn trong lớp được chia theo tổ sẻ thảo luận câu hỏi mà giào viên chủ nhiệm giao cho từng tổ Mổi tổ củ đại diện báo cáo kết quả thảo luận Sau đây mời từng tổ phát biểu ý kiến của mình

Trang 7

vai trò,vị trí,nhiệm vụ của người học sinh lớp 8A6.)Tiếp theo mời các bạn tham gia văn nghệ(theo các bạn đã chuẩn bị trước).

Mời các bạn hướng dẫn trò chơi

Dẩn chương

trình

Qua buổi thảo luận hôm nay lớp chúng ta rất nhiệt tình và sôi nổi thảo luận đi đến thống nhất vị trí,nhiệm vụ năm học và học hỏi được những kinh nghiệm quí báo từ thầy cô Trước khi kết thúc buổi thảo luận xin thay mặt lớp cám ơn và chúc sức khoẻ thầy cô

III HƯỚNG DẪN CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG

a Bản nội qui và nhiệm vụ năm học của nhà trường

Giáo viên chủ nhiệm chuẩn bị cho mỗi học sinh ( hoặc ít nhất mỗi tổ) một bản tóm tắt nộiqui và nhiệm vụ năm học

Sử dụng 3 câu hỏi trong sách Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp 8 (có gợi ý đáp án) và

có thể thêm một vài câu hỏi để học sinh thảo luận và liên hệ

Câu 1 : Bạn nghĩ gì khi mình là học sinh lớp 8 ?

Học sinh lớp 8 tức là đã trải qua 2 năm học lớp 6 và lớp 7 và qua năm học lớp 8 này làbước vào lớp cuối cấp Đây là giai đoạn chuyển tiếp để bước vào lớp cuối cấp, vì thế lớp

8 là lớp “bản lề” quan trọng của cấp học

Câu 2 : Bạn thấy mình phải làm tốt những nhiệm vụ gì ở năm học này ? Ví sao ?

Nhiệm vụ quan trọng nhất là phải học tập tốt, rèn luyện tốt và phải nghĩ tới việc địnhhướng nghề nghiệp cho tương lai Vì lớp 8 là lớp “bản lề” quan trọng của cấp học Khi trảlời câu hỏi này học sinh có thể trình bày cụ thể hơn, liên hệ với nhiệm vụ năm học

Câu 3 : Để làm tốt những nhiệm vụ đó, theo bạn có những biện pháp nào ?

Trang 8

Nêu rõ các biện pháp rèn luyện đạo đức, các biện pháp học tập tốt, đồng thời chấp hànhvà thực hiện nghiêm những nội qui, qui định của nhà trường Liên hệ các nội qui, qui địnhcủa nhà trường việc thực hiện của bản thân.

c Chuẩn bị cho mỗi tổ một tờ giấy khổ to, bút dạ để ghi kết quả thảo luận của tổ.

d Một số tiết mục văn nghệ.

- Giáo viên chủ nhiệm yêu cầu mỗi học sinh tự nghiên cứu trước nội qui và nhiệm vụnăm học và liên hệ thực tế bản thân là học sinh lớp 8 phải rèn luyện và học tập như thếnào ?

- Giáo viên chủ nhiệm hội ý với cán bộ lớp để phân công chuẩn bị các công việc cụ thểcho hoạt động như :

+ Thống nhất chương trình hoạt động gồm các bước chủ yếu như : Thảo luận tổ, các tổtrình bày kết quả thảo luận, thảo luận cả lớp Giữa các hoạt động có xen kẽ các tiếtmục văn nghệ

+ Phân công người điều khiển hoạt động

+ Phân công mỗi tổ chuẩn bị vài tiết mục văn nghệ và đăng kí trước với người điềukhiển

+ Phân công trang trí

IV HƯỚNG DẪN TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG

* Hoạt động 1 : Thảo luận theo tổ.

- Người điều khiển phát cho mỗi tổ một tờ giấy khổ to và bút dạđể ghi kết quả thảo luận của tổ

- Lần lượt nêu câu hỏi 1 và câu hỏi 2

Câu 1: Bạn suy nghĩ gì khi bạn đang ở vị trí của người học sinh lớp

8 ?

Câu 2: Bạn thấy mình phải thực hiện tốt các nhiệm vụ gì trong năm

học này ?Hai câu hỏi trên được ghi lên bảng để cả lớp cùng quan sátđược

- Lớp có 6 tổ, phân công 2 tổ thảo luận 1 câu hỏi Yêu cầu mỗitổ cử một người viết chữ đẹp để ghi kết quả thảo luận của tổvào giấy khổ to Nêu rõ thời gian thảo luận (10 phút)

- Các tổ tiến hành thảo luận

Người dẫn

chương trình * Hoạt động 2 : Báo cáo kết quả thảo luận của tổ.- Người điều khiển yêu cầu các tổ lần lượt lên báo cáo kết quả

Trang 9

Đại diện các

đội trả lời

Người dẫn

chương trình

thảo luận của tổ mình

- Các tổ cử đại diện của tổ lên trình bày ý kiến của tổ đã đượcthể hiện trên giấy khổ to dán lên bảng

- Sau khi các tổ báo cáo xong, người điều khiển yêu cầu cả lớpcùng trao đổi, biểu thị đồng tình hoặc bổ sung thêm cho ý kiếntổ bạn

- Người điều khiển ghi nhanh những ý kiến bổ sung và đánh dấunhững ý kiến trùng nhau trên các tờ giấy to của các tổ

- Cuối cùng người điều khiển chốt lại các ý kiến đã được thốngnhất và kết luận

Người dẫn

chương trình

Đại diện các

đội trả lời

Người dẫn

chương trình

* Hoạt động 3 : Thảo luận nhóm.

Người điều khiển nêu câu hỏi chung cho cả lớp

Câu 3 : Theo bạn, để thực hiện tốt các nhiệm vụ của người học sinh

lớp 8 cần phải có các biện pháp gì ? (của mỗi người học sinh ? củatập thể lớp ? của nhà trường ?)

- Học sinh suy nghĩ và trình bày ý kiến của mình Mỗi ý kiến cóthể được thảo luận và trao đổi thêm để có thể rút ra được nhữngbiện pháp tối ưu định hướng cho hoạt động của lớp và của mỗihọc sinh

Ghi chú : Trước khi chuyển tiếp sang hoạt động mới cần có các

tiết mục văn nghệ xen kẽ

Người dẫn

chương trình

- Giáo viên chủ nhiệm phát biểu ý kiến động viên cả lớp

Trang 10

Tuần 3: CHỦ ĐIỂM THÁNG 9

Ngày soạn: TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG

Ngày dạy: Hoạt động thứ ba : PHÁT HUY TRUYỀN THỐNG

CỦA LỚP, CỦA TRƯỜNG

«

1-Yêu cầu giáo dục:

-Giúp học sinh hiểu được truyền thống của lơpó của trường sau các năm học tập và rèn luyện.-Giúp học sinh trân trọng những truyền thống đó

-Giúp học sinh biết xây dựng kế hoạch phấn đấu cá nhân,của lớp để phát huy trền thống tốt đẹp của lớp của trường

a-Nội dung:

-Những truyền thống tốt đẹp của trường

-Trách nhiệm của mổi học sinh đối với việc phát huy truyền thống tốt đẹp của lớp của trường.-Văn nghệ ca ngợi trường lớp

-Thảo luận, trao đổi,tự liên hệ ,tự đánh giá đề xuất các biện pháp

-Văn nghệ

3-Chuẩn bị các hoạt động:

a-Về phương tiện các hoạt động:

-Một số câu hỏi thảo luận

+Câu 1:Hãy nêu các truyền thống tốt đẹp của trường?

+Câu 2: Do đâu có các truyền thống đó?

+Câu 3:Nêu các truyền thống của lớp?

+Câu 4:Nêu những học sinh tiêu biểu đã đóng góp nhiều công sức xây dựng truyền thống củalớp, của trường?

-Bản kế hoạch phát huy truền thống của lớp của trường

-Bản kế hoảch cá nhân

-Bản kế hoạch tổ

-Bản kế hoạch lớp

-Một số tiết mục văn nghệ

b-Về tổ chức:

-Giáo viên chủ nhiệm yêu cầu nội dung,kế hoạch hoạt động và hướng dẫn học sinh chuẩn bị.-Cán bộ lớp họp để thống nhất chương trình và phân công

+Người điều khiển và thư ký

+Người mời đại biểu

+Lớp trưởng dự thảo và trình bài kế hoạch phấn đấu của lớp

+Ban giám khảo

Trang 11

TG Người thực hiện Nội dung hoạt động

1-Khởi động:

cả lớp hát bài:”Mái trường

mến yêu”

Người dẩn chương trình

Các đội giới thiệu đội của

mình

-Tất cả các thành viên trong

đội tiến hành thảo luận cử

đại diện phát ý kiến chung

của đội

-Cả lớp góp ý kiến

-Người dẫn chương trình

+Những truyền thống tốt đẹp của trường

+Do đâu có được các truyền thống đó

+Các truyền thống của lớp

+Những học sinh tiêu biểu góp phần công sức xây dựng của lớp của trường

-Sau khi mổi đội đã trả lời câu hỏi của mình Bangiám khảo chấm điểm và công bố số điểm từng trường hợp

-Mời một số bạn giúp vui văn nghệ:nôi dung về thầy cô,mái trường

-Người dẫn chương trình

-Các tổ góp ý xây dựng và

báo cáo

-Lớp trưởng

-Cả lớp cùng thảo luận

-Phần xây dựng kế hoạch phát huy truyền thống tốt đẹp của trường,của lớp

-Người dẫn chương trỉnh giao nhiệm vụ cho các tổ xây dựng kế hoạch phấn đấu của tổ phát huy truyền thống tốt đẹp của lớp,của trường

-Mời từng tổ báo cáo kết quả thảo luận của tổ mình

-Các tổ khác nhận xét và bổ sung

-Mời lớp trưởng trình bày kế hoạch phấn đấu của lớp

-Cả lớp thảo luận

-Lớp trưởng tiếp nhận ý kiến đóng góp và tổng

Trang 12

kết lại các nội dung chính.

-Giúp vui văn nghệ

5-Kết thúc hoạt động:

-Giáo viên chủ nhiệm tổng kết lại và có ý kiến trước lớp về phát huy truyền thống của lớp, của trường

-Hướng dẫn học sinh chuẩn bị học sinh hoạt động tiếp theo :”Thi hát các bài hát truyền

thống”

I HƯỚNG DẪN CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG

a Những tư liệu về truyền thống nhà trường mà học sinh cần học tập, giữ gìn và phát huy.

- Tư kiệu về truyền thống học tập như : những tấm gương học tập giỏi toàn diện trong cảcấp học, gương học sinh vượt khó khăn vươn lên học tốt, học sinh đạt giải trong các kì thihọc sinh giỏi các cấp, những học sinh nhà trường ra đời thành đạt trong xã hội, nhữnggương học tập tốt của lớp, …

- Tư liệu về những truyền thống tốt đẹp khác như : đoàn kết tương trợ giúp đỡ lẫn nhau,xây dựng tập thể lớp vững mạnh, rèn luyện đạo đức, tôn sư trọng đạo, …

- Những truyền thống trong các lĩnh vực hoạt động giáo dục của trường, của lớp như :truyền thống văn nghệ, thể dục thể thao, những thành tích, những học sinh đạt giải, …

Sử dụng các câu hỏi trong sách Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp 8.

Câu 1 : Bạn hãy nêu các truyền thống tốt đẹp của nhà trường mà bạn thấy cần phải học tập,

giữ gìn và phát huy

Học sinh có thể không nêu được tất cả các truyền thống tốt đẹp của nhà trường thì chỉ cầnchỉ ra một vài truyền thống mà bạn nhớ nhất Chẳnh hạn những gương học tập, nhữnggương vượt khó vươn lên, những gương tốt giúp nhau trong học tập, trong sinh hoạt …những thành tích, những giải thưởng mang vinh quang về cho nhà trường …

Câu 2 : Theo bạn, do đâu mà trường ta có những truyền thống tốt đẹp đó ?

- Do công ơn dạy dỗ của các thầy cô giáo và những gương tốt của thầy cô

- Do lòng yêu trường, yêu lớp, yêu quê hương

- Do nhà trường có bề dày truyền thống lâu đời

- Do nổ lực phấn đấu học tập, rèn luyện của mỗi học sinh nhà trường

- v.v……

Câu 3 : Bạn hãy nêu các truyền thống tốt đẹp của lớp ta.

Câu này, học sinh dựa vào tình hình thực tế của lớp, truyền thống của lớp để trả lời

Trang 13

Câu 4 : Bạn hãy kể những tấm gương tiêu biểu mà bạn biết về những học sinh hoặc thầy cô

giáo đã có công xây dựng truyền thống nhà trường

Học sinh có thể lấy tư liệu từ phòng truyền thống nhà trường hoặc tư liệu đã tìm hiểuđược để trả lời câu hỏi này

c Chuẩn bị các bản kế hoạch phấn đấu, rèn luyện để phát huy truyền thống của trường,

của lớp

- Kế hoạch cá nhân

- Kế hoạch của tổ

- Kế hoạch của lớp

Trong mỗi bản kế hoạch, cần ghi rõ các biện pháp nhằm phát huy các truyền thống tốtđẹp của trường, của lớp

d Một số tiết mục văn nghệ: Hát về mái trường thân yêu và vẻ đẹp tuổi học trò.

Giáo viên chủ nhiệm

- Thông báo nội dung hoạt động cho cả lớp, yêu cầu mỗi học sinh xây dựng một bản kếhoạch cá nhân phấn đấu rèn luyện để phát huy truyền thống tốt đẹp của trường, của lớp

- Chuẩn bị đáp án cho các câu hỏi giúp cho người điều khiển hoạt động chốt lại được các

ý chính sau khi lớp thảo luận

- Hội ý với cán bộ lớp phân công chuẩn bị cho hoạt động :

+ Chuẩn bị chương trình điều khiển hoạt động

+ Cử người điều khiển

+ Chuẩn bị một bản kế hoạch hành động của lớp phát huy các truyền thống tốt đẹp.+ Chuẩn bị vài tiết mục văn nghệ xen kẽ trong hoạt động

II HƯỚNG DẪN TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG

* Hoạt động mở đầu

Người điều khiển nêu lý do và giới thiệu chương trình hoạt động

* Hoạt động 1 : Thảo luận chung cả lớp

- Người điều khiển nêu các câu hỏi yêu cầu cả lớp thảo luận

- Lớp phát biểu ý kiến

- Thư kí lớp ghi biên bản thảo luận của lớp

- Người điều khiển chốt lại các ý kiến phát biểu sau mỗi câuhỏi được thảo luận

- Sau cùng, người điều khiển kết luận tóm tắt kết quả thảoluận, nêu bật các truyền thống tốt đẹp của trường, của lớp màchúng ta cần giữ gìn, bảo vệ và phát huy

* Hoạt động 2 : Xây dựng kế hoạch phát huy truyền thống của lớp,

Trang 14

của trường.

- Người điều khiển yêu cầu các tổ bàn bạc, thảo luận xây dựngkế hoạch phấn đấu của tổ

- Các tổ tổ chức thảo luận đề ra được bản kế hoạch của tổ

- Các tổ cử đại diện trình bày kế hoạch phấn đấu của tổ để xâydựng, phát huy các truyền thống tốt đẹp

- Người điều khiển mời lớp trưởng lên trình bày kế hoạch phấnđấu của lớp

- Sau báo cáo của lớp trưởng, lớp thảo luận bổ sung, hoàn thiệnkế hoạch của lớp

- Người điều khiển mời giáo viên chủ nhiệm phát biểu ý kiến,động viên cả lớp ra sức học tập, rèn luyện thật tốt xứng đángvới truyền thống tốt đẹp của trường

- Người điều khiển nhận xét kết quả hoạt động

CHỦ ĐIỂM THÁNG 9TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG

Tuần 4: HOẠT ĐỘNG 4

Ngày soạn: THI HÁT CÁC BÀI HÁT TRUYỀN THỐNG

Ngày dạy: «

-Giúp học sinh biết thưởng thức,biết hát các bài hát truyền thống ca ngợi lớp,trường,thầy cô,bạn bè

-Yêu thích văn nghệ,phấn khởi,lạc quan,yêu mến,gắn bó với từng lớp,quí trọng thầy cô,đoàn kết thân ái với bạn bè,tự tin và quyết tâm học tập

a-Nội dung:

Hát các bài hát do trường sinh hoạt

b-Tình hình hoạt động:

Trang 15

Thi hát giữa các tổ ,tự chọn của tổ.

3-Chuẩn bị hoạt động

a-Phương tiện hoạt động:

-Những bài hát truyển thống

-Tặng phẩm của các tổ

b-về tổ chức:

-Giáo viên chủ nhiệm phổ biến cho cả lớp về yêu cầu,nội dung và kế hoạch hoạt động Hướng dẫn học sinh ôn luyện các bài hát truyền thống

-Từng tổ chuẩn bị dự thi: chia lớp thành 4 tổ

-Họp cán bộ lớp để thống nhất chương trình hoạt động và phân công

+Văn nghệ

+Thư ký

+Ban giám khảo

+Xây dựng biểu điểm

+Tổ nhóm trang trí

+Chẩn bị tặng phẩm

TG Hoạt động của học sinh Nội dung hoạt động

Dẫn chương trình và các

Đến dự buổi Giáo dục ngoài giơ hôm nay xin trân giới thiệu:

+Ban giám khảo+Thư ký

-Mời các tổ tự giới thiệu bề tổ mình

3-Nội dung cuộc thi:

a-Thi hát:

Mổi đội tham gia tiết mục đơn ca,tốp ca,…

Ban giám khảo công bố điểm cho từng đội(tối đa 20điểm)

Ban giám khảo công bố điểm qua vòng thi 1

b-Thi hát đồng đội giữa các tổ

Trang 16

-Sau mổi tiết mục Ban giám khảo tổng kết điểm.

c-Thi tiết mục tự chọn của tổ:

-Mổi tổ biểu diễn tiết mục tự chọn

Ban giám khảo cho điểmThư ký ghi điểm lên bảng-Dẫn chương trình tổng kết điểm thi đua

-Cả lớp hát bài:”Như có Bác Hồ”

5-Kết thúc các hoạt động

Dẫn chương trình mhận xét và công bố kết quả

Mời GVCN có ý kiến và đánh giá kết quả hoạt động của chủ điểm

a Các bài hát truyền thống do nhà trường qui định, các bài hát quen thuộc trong các hoạt

động tập thể của trường, của lớp, của đội, các bài hát trong sách Âm nhạc lớp 8.

 Gợi ý một số bài hát :

- Quốc ca (tiến quân ca) Văn Cao

- Đội ca (Cùng nhau ta đi lên) Phong Nhã

- Hành khúc đội Thiếu Niên Tiền Phong Phong Nhã

- Tiến lên đoàn viên Phạm Tuyên

- Lớp chúng ta kết đoàn Mộng Lân

- Trái đất này là của chúng mình Trương Quang Lục

(Lời thơ : Định Hải)

- Bụi phấn Vũ Hoàng – Lê Vă Lộc

- Đi học Bùi Đình Thảo – Minh Chính

- Em yêu trường em Hoàng Vân

- Khi thầy tóc bạc Trần Đức

b Một số nhạc cụ đơn giản, trang phục (nếu có)

c Quà thưởng cho các đội thi (nếu có)

Giáo viên chủ nhiệm :

- Nêu nội dung, yêu cầu của hoạt động thi hát và đề nghị các tổ chọn bài hát, tập luyệnđể tham gia

Trang 17

- Hội ý với cán bộ lớp để thống nhất yêu cầu hoạt động và phân công chuẩn bị :

+ Cử người dẫn chương trình

+ Cử Ban giám khảo, thống nhất thang điểm và cách cho điểm (ví dụ chấm thangđiểm 10 : hát đúng nhạc 5 điểm, phong cách biểu diễn 3 điểm, trang phục 2 điểm).+ Mời giáo viên môn Âm nhạc làm cố vấn

+ Phân công trang trí

+ Chuẩn bị quà thưởng

Người điều khiển chương trình :

- Tuyên bố lý do

- Giới thiệu chương trình hoạt động thi

- Giới thiệu ban giám khảo và cố vấn cuộc thi

- Giới thiệu hình thức thi và cách thức chấm điểm

* Hoạt động 1 : Thi hát đồng đội giữa các tổ (tốp ca, đồng ca).

- Người dẫn chương trình lần lượt giới thiệu các tổ trình bày tiếtmục dự thi của tổ mình (mỗi tổ hai tiết mục)

- Các tổ trình diễn

- Ban giám khảo chấm điểm (có thể giơ cao thẻ điểm để ngườidẫn chương trình đọc to, thư kí giám khảo sẽ ghi điểm lênbảng)

* Hoạt động 2 : Thi đơn ca giữa các tổ.

- Mỗi tổ trình diễn hai tiết mục đơn ca

- Sau mỗi tiết mục ban giám khảo chấm điểm

- Người dẫn chương trình công bố kết quả cuộc thi

- Trao thưởng cho các tổ, người dẫn chương trình mời giáo viênchủ nhiệm lên trao quà thưởng

- Nhận xét kết quả hoạt động

Ngày soạn: THI HÁT CÁC BÀI HÁT TRUYỀN THỐNG

Ngày dạy: «

Trang 18

-Giúp học sinh biết thưởng thức,biết hát các bài hát truyền thống ca ngợi

lớp,trường,thầy cô,bạn bè.

-Yêu thích văn nghệ,phấn khởi,lạc quan,yêu mến,gắn bó với từng lớp,quí trọng thầy cô,đoàn kết thân ái với bạn bè,tự tin và quye6t1 tâm học tập.

a-Nội dung:

Hát các bài hát do trường sinh hoạt.

Thi hát giữa các tổ ,tự chọn của tổ.

-Những bài hát truyển thống

-Tặng phẩm của các tổ.

-Giáo viên chủ nhiệm phổ biến cho cả lớp về yêu cầu,nội dung và kế hoạch hoạt động Hướng dẫn học sinh ôn luyện các bài hát truyền thống.

-Từng tổ chuẩn bị dự thi: chia lớp thành 4 tổ.

-Họp cán bộ lớp để thống nhất chương trình hoạt động và phân công.

+Văn nghệ

+Thư ký

+Ban giám khảo

+Xây dựng biểu điểm

+Tổ nhóm trang trí.

+Chẩn bị tặng phẩm

TG Hoạt động của học

sinh

Nội dung hoạt động

Dẫn chương trình và các

Đến dự buổi Giáo dục ngoài giơ hôm nay xin

Trang 19

trân giới thiệu:

+Thầy chủ nhiệm lớp 8A6

+Ban giám khảo +Thư ký.

+Đại diện 4 tổ và tập thể lớp 8A6 chúng ta -Mời các tổ tự giới thiệu bề tổ mình.

Mổi đội tham gia tiết mục đơn ca,tốp ca,…

Ban giám khảo công bố điểm cho từng đội(tối

đa 20 điểm).

Ban giám khảo công bố điểm qua vòng thi 1.

b-Thi hát đồng đội giữa các tổ.

-Từng tổ trình bày bài bài hát truyền thống.

-Sau mổi tiết mục Ban giám khảo tổng kết điểm.

c-Thi tiết mục tự chọn của tổ:

-Mổi tổ biểu diễn tiết mục tự chọn.

Ban giám khảo cho điểm Thư ký ghi điểm lên bảng -Dẫn chương trình tổng kết điểm thi đua.

-Cả lớp hát bài:”Như có Bác Hồ”

5-Kết thúc các hoạt động

Dẫn chương trình mhận xét và công bố kết quả.

Mời GVCN có ý kiến và đánh giá kết quả hoạt động của chủ điểm.

Trang 20

CHỦ ĐIỂM THÁNG 10

CHĂM NGOAN, HỌC GIỎI

CHỦ ĐIỂM THÁNG 10

CHĂM NGOAN HỌC GIỎI

«

I-Mục tiêu giáo dục:

-Học sinh nhận thức ý nghĩa các lời dạy của Bác.

-Biết vận dụng các phương pháp học tập rèn luyện kỹ năng trong hoạt động nhận thức -Có động cơ học tập đúng đắn,trung thực trong học tập.

-Thảo luận chủ đề:” Làm thế nào để học tập tốt theo lời Bác dạy”.

-Giao ước thi đua giữa các tổ cá nhân.

-Sinh hoạt văn nghệ.

Ngày soạn: LÀM THẾ NÀO ĐỂ HỌC TỐT

Ngày dạy: «

Giúp học sinh:

-Hiểu ý nghĩa lời Bác dạy,hiểu các kinh nghiệm và phương pháp học tập khoa học để đạt kết quả tốt như Bác mong muốn.

-Khiêm tốn học hỏi,có thái độ học tập tích cực.

-Rèn luyện và thực hành phương pháp học tập,cùng giúp đở nhau học tốt.

a-Nội dung:

-Nội dung và ý nghĩa của việc:”Học tập tốt”

-Các kinh nghiệm để học tốt các môn học.

-Các phương pháp cụ thể giúp học tốt các môn học

Trang 21

Trao đổi thảo luận chủ đề”Làm thế nào để học tốt”

-Các bản báo cáo về kinh nghiệm học tập,về phương pháp học tốt do cá nhân tự chuẩn bị.

-Phấn, bảng để cá nhân trình bày minh hoạ,các mô hình,dụng cụ học tập liên quan khác.

-Nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm:

+Nêu nội dung, yêu cầu và hình thức tổ chức hoạt động với chủ đề:”Làm thế nào để học tốt” để giúp học sinh định hướng và sẳn sàng tham gia hoạt động.

+Yêu cầu mổi học sinh đều phải chuẩn bị viết bảng báo cáo cách lựa chọn môn học hoặc nhóm môn học để viết báo cáo.

+Qui định thời gian nộp báo cáo,các tổ trưởng thu báo cáo nộp cho lớp phó học tập +Phân công lớp trưởng điều khiển chung,lớp phó học tập điều khiển thảo luận.

+Chuẩn bị chương trình hoạt động Hướng dẫn lớp trưởng và lớp phó học tập cáh phối hợp điều khiển chương trình hoạt động.

+Phân công thư ký ghi biên bản.

+Phân công chuẩn bị chương trình văn nghệ.

+Phân công trang trí.

+Dự kiến mời khách dự

-Nhiệm vụ của học sinh:

+Thực hiện các yêu cầu được giao

+Lớp phó học tập thu báo cáo các tổ,cùng lớp trưởng tổng hợp,phân loại các vấn đề cần trao đổi thảo luận

Dẫn chương trình Thưa các bạn đã qua một tháng học tập,tập thể lớp

8A6 đã có nhiều bạn học xuất sắc,bên cạnh đó còn một số bạn chưa đạt yêu cầu về học tập Hôm nay lớp chúng em hội tụ về đây nhằm khắc phục tình trạng đó,cùng nhau thảo luận và đưa ra phương pháp học tập mà một số bạn chưa đạt yêu cầu.

-Đến dự buổi hoạt động ngoài giờ hôm nay tôi xin trân trọng giới thiệu:

Trang 22

Dẫn chương trình

+Thầy chủ nhiệm lớp.

+Đại diện các bạn học xuất sắc của lớp và cùng tập thể lớp 8A6

1.Môn toán:Bạn Nguyễn Hữu Thiện.

2.Môn văn:Bạn Phạm Thị Hồng Hạnh 3.Môn tiếng anh:Bạn Nguyễn Thị Việt Aùnh.

4.Môn hoá: BạnTrần Quan Hiển -Theo kế hoạch của giáo viên chủ nhiệm các bạn Thiện, Hạnh, Aùnh, Hiển sẽ viết bản báo cáo kinh nghiệm học tốt bộ môn và nộp cho cán bộ lớp.

-Chúng tôi củng nhận được những ý kiến của các bạn học tốt các môn khác,củng như các bạn khác còn học yếu các bộ môn Để làm rỏ vấn đề này hôm nay chúng ta sẽ tập trung thảo luận để đưa ra phương pháp tốt nhất giúp các bạn học yếu có biện pháp khắc phục học tốt hơn.

-Chúng ta thảo luận phương pháp học tốt môn tiếng anh đề nghị bạn Nguyễn Thị Việt Aùnh.trình bày kinh nghiệm học tốt bộ môn toán cho cả lớp cùng nghevà thảo luận

-Chúng ta thảo luận phương pháp học tốt môn văn đề nghị bạn Phạm Thị Hồng Hạnh trình bày kinh nghiệm học tốt bộ môn toán cho cả lớp cùng nghevà thảo lụân -Chúng ta thảo luận phương pháp học tốt môn hoá đề nghị bạn Trần Quan Hiển trình bày kinh nghiệm học tốt bộ môn toán cho cả lớp cùng nghevà thảo luận -Sau khi thảo luận xong môn toán,văn,tiếng anh,hoá cả lớp cùng thảo luận tiếp các môn còn lại.

Qua buổi thảo luận hôm nay các bạn trong lớp rất nhiệt tình,sôi nổi trong buổi thảo luận và đi đến thống nhất về phương pháp để học tốt tất cả các môn học

Mong các bạn học hỏi những kinh nghiệm quí báo này để việc học của lớp mình được tiến bộ,và tập thể lớp chúng ta được lên lớp 100%.

Trang 23

Dẫn chương trình

và cả lớp

Trước khi khi kết thúc buổi sinh hoạt thảo luận hôm nay xin chân thành cảm ơn sự tham dự của thầy và các bạn thành công trong năm học này.

Trước khi kết thúc tập thể lớp 8A6 hát bài”Như có bác hồ

- Các bản báo cáo kinh nghiệm học tập, các bản báo cáo phương pháp học tập do cánhân học sinh tự chuẩn bị và có thể đề cập đến những vấn đề như :

+ Tự chuẩn bị bài trước khi học bài mới

+ Học tập trên lớp : tiếp thu nhiệm vụ do thầy cô giáo giao cho, phối hợp và hợp tácvới bạn, vận dụng kinh nghiệm và tri thức cũ để giải quyết vấn đề, …

+ Làm bài tập luyện tập, thực hành ở nhà

+ Đọc những tài liệu tham khảo liên quan

+ Giải quyết những bài tập khó

+ Việc học theo nhóm nhỏ ngoài giờ lên lớp …

+ Tự kiểm tra và đánh giá việc học tập và kết quả học tập

+ Lập thời gian biểu dành cho học tập

- Những phương tiện để học sinh trình bày báo cáo của mình : bảng, phấn, đèn chiếu(nếu có)

- Ảnh Bác, khăn trải bàn, hoa, …

- Một số tiết mục văn nghệ

a Giáo viên chủ nhiệm :

Họp cán bộ lớp, tổ để phổ biến kế hoạch hoạt động :

- Nêu nội dung, yêu cầu, cách thức tổ chức hoạt động với chủ đề “ Làm thế nào để học

tập tốt theo lời Bác dạy “ : trao đổi kinh nghiệm học tập, nâng cao chất lượng và hiệu

quả học tập của học sinh trên cơ sở trình bày báo cáo của các cá nhân, thảo luận để tìm

ra cách thức học tập phù hợp cho bản thân

- Yêu cầu mỗi cá nhân tự viết báo cáo về kinh nghiệm và phương pháp học tập củamình, trong đó mỗi học sinh có thể báo cáo kinh nghiệm chung hoặc chọn một môn họchay một vấn đề cụ thể

- Hướng dẫn, gợi ý cho học sinh những vấn đề cần đề cập trong báo cáo của mình (nhưnêu ở trên)

- Gợi ý về cách thực hiện : cá nhân nộp báo cáo cho tổ Tổ chọn lựa những báo cáo haynộp cho lớp, sau đó ban cán sự lớp chọn những báo cáo điển hình trình bày trước lớp(chú ý tính đại diện về môn học, những kinh nghiệm cụ thể (về đọc những tài liệu tham

Trang 24

khảo, chuẩn bị cho tiết học mới, làm bài tập khó, …), kinh nghiệm của những cá nhân cónhiều tiến bộ trong học tập trong thời gian qua, …)

- Nêu qui định về thời gian tổ chức, thời gian dành cho mỗi báo cáo

- Giao nhiệm vụ cho cán bộ lớp xây dựng chương trình hoạt động, cử người điều khiểnchương trình và thư kí

- Yêu cầu cán bộ lớp :

+ Giao nhiệm vụ cho tổ trực nhật chuẩn bị những phương tiện cần thiết (có sự phốihợp với một số thành viên khác), trang trí lớp học

+ Phân công chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ

+ Phối hợp với giáo viên chủ nhiệm mời thầy cô giáo bộ môn làm cố vấn và tham dựhoạt động

b Học sinh - Hội ý để phân công trách nhiệm cho nhau

- Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu cho các bạn trong lớp viết báo cáo

- Giao nhiệm vụ cho một số cá nhân chuẩn bị cho hoạt động (trang trí lớp, chuẩn bịphương tiện, văn nghệ, …)

- Tập hợp báo cáo của các bạn, đánh giá sơ bộ rồi lựa chọn để trình bày trước lớp

- Từng học sinh chuẩn bị báo cáo

- Một số học sinh thực hiện nhiệm vụ của lớp giao cho

a Hát tập thể một bài.

b Tuyên bố lí do ( ví dụ một lời tuyên bố lí do sau đây) :

Trong học tập, một yếu tố quan trọng là phải có phương pháp họctập đúng đắn thì mới đạt được kết quả cao Trong chúng ta, mỗingười có phương pháp học tập riêng của mình Hôm nay, nhữngbạn có nhiều kinh nghiệm tốt trong học tập sẽ trình bày phươngpháp với lớp để các bạn tham khảo Hi vọng rằng những kinhnghiệm tốt đó sẽ bổ ích với tất cả chúng ta

c Giới thiệu đại biểu nếu có.

d Giới thiệu chương trình hoạt động.

* Hoạt động 1 : Báo cáo, thảo luận về phương pháp học tập.

- Người điều khiển nêu yêu cầu về việc báo cáo kinh nghiệmhọc tập, hướng dẫn các bạn cách tiến hành theo từng môn họcvà những vấn đề cụ thể của nó, sau đó toàn lớp để góp ý, thảoluận :

+ Những kinh nghiệm đó có thể vận dụng cho những người khácđược không ?

+ Cần bổ sung gì để thích hợp hơn với mọi người ?

Trang 25

+ Những phần nào, những bài tập nào của môn học này là khó ?Những khó khăn nào thường gặp khi học môn này ? Cáchkhắc phục như thế nào ?

+ Cách sử dụng sách tham khảo của môn này ra sao ?

- Về từng môn học, lớp tiến hành nghe báo cáo rồi thảo luận,người điều khiển tổng kết ngắn gọn

- Một số giáo viên bộ môn phát biểu ý kiến, giải đáp những thắcmắc của học sinh (nếu có)

* Hoạt động 2 : Văn nghệ.

Một số tiết mục văn nghệ lần lượt được trình bày

- Đại diện cán bộ lớp nêu nhận xét về sự chuẩn bị của nhữngcá nhân có trách nhiệm, về chất lượng các bản báo cáo, về ýthức tham gia thảo luận của các bạn trong hoạt động

- Giáo viên phát biểu, động viên học sinh vận dụng những kinhnghiệm tốt của các bạn để nâng cao kết quả học tập của mình

“HỌC TẬP TỐT, RÈN LUYỆN TỐT THEO LỜI BÁC DẠY”

«

Tuần 6 HOẠT ĐỘNG 2

Ngày soạn:

Ngày dạy:

Giúp học sinh:

-Giáo dục học sinh tính hiếu học,sự ham hiểu biết và tinh thần vượt khó để vươn lên chiếm lĩnh tri thức và đạt kết quả cao trong học tập

-Rèn luyện kỹ năng ,phương pháp học tập tốt, rèn luyện các phẩm chất,ý chí,năng lực học tập,năng lực tư duy sáng tạo theo các gương học tốt.

a-Nội dung:

Trang 26

-Tư liệu về tấm gương học tập tốt,ham học,hiếu học,những gương vượt khó vươn lên để học tốt Sưu tầm hay tìm hiểu được trong sách báo và trong đời sống thực tế các mẩu truyện có gương học tốt trong thực tế.

-Các hiện tượng tự nhiên các câu đố vui khoa học có liên quan để rèn luyện năng lực nhận thức ,năng lực tư duy sáng tạo

-Thi tìm hiểu,thi diễn kịch.

-Văn nghệ xen kẻ.

-Các tư liệu liên quan đến chủ đề hoạt động

-Hệ thống các câu hỏi, câu đố.

-Bảng qui định điểm chuẩn, thang điểm,đáp án.

-Phần thưởng

-Nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm:

+Nêu nội dung, hình thức tổ chức hoạt động cho cả lớp và hướng dẫn các em sưu

tầm,tìm hiểu các tư liệu liên quan Nêu kế hoạch chuẩn bị và thời gian tiến hành +Phân công,giúp đỡ hướng dẫn lực lượng cốt cán trong lớp chuẩn bị các công việc cụ thể cho hoạt động.

.Phân công chuẩn bị các phương tiện cho các hoạt động.

.Chia lớp thành 3 đội,mổi đội gồm 8 học sinh.

,Ban giám khảo gồm 3 học sinh.

-Trang trí lớp

+Thực hiện các nhiệm vụ được phân công.

+Các học sinh trong đội tuyển dự thi trong mổi đội trao đổi,bàn bạc chẩn bị tư liệu và nội dung sẳn sàng cho cuộc thi.

+Các tổ cùng đội dự thi của mình hội ý để thống nhất hoạt động,các tổ viên củng chuẩn bị về nội dung để vừa làm cổ động viê cho đội nhà,vừa sẳn sàng than gia cùng đội nhà khi cần thiết để giải đáp các câu hỏi hoặc câu đố của cuộc thi khi có yêu cầu của ngươi dẫn chương trình.

Trang 27

I HƯỚNG DẪN CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG

- Hai bức Thư Bác Hồ gửi cho học sinh nhân ngày khai trường năm 1945 và vào năm1968

- Bản đăng kí thi đua của từng cá nhân, tổ theo các chỉ tiêu chính như :

+ Chuẩn bị tốt bài học, làm bài tập về nhà đầy đủ

+ Thực hiện tốt trật tự, kỉ luật trong giờ học

+ Tích cực tham gia thảo luận, phát biểu ý kiến xây dựng bài, trung thực trong họctập

+ Đạt kết quả cao trong học tập

+ Những biện pháp cơ bản thực hiện nội dung giao ước

(Những chỉ tiêu trên cần được trình bày ngắn gọn trên tờ giấy khổ rộng và thể hiện bằngnhững con số cụ thể Ví dụ : 100% thành viên của tổ đi học đúng giờ, làm bài tập về nhàđầy đủ, …)

- Bản giao ước thi đua chung cả lớp

- Những câu hỏi thảo luận :

+ Trong các chỉ tiêu phấn đấu của lớp, các bạn thấy những chỉ tiêu nào phù hợp,những chỉ tiêu nào không ? Vì sao các bạn lại nghĩ như vậy ?

+ Lớp, tổ, bản thân bạn có thể gặp những khó khăn gì trong việc thực hiện ? Làm thếnào để khắc phục chúng ?

+ Lớp ta, tổ bạn và chính bản thân bạn có thể làm những việc gì để thực hiện nhữngchỉ tiêu đề ra ?

- Một số tiết mục văn nghệ, mẩu chuyện, tấm gương về chủ đề học tập

- Ảnh Bác, lọ hoa, khăn trải bàn

- Thống nhất với cán bộ lớp, tổ về chương trình, nội dung, yêu cầu tổ chức tiết sinh hoạtlớp

- Giao nhiệm vụ cho cán bộ lớp, Đội, tổ phối hợp với nhau để xác định những chỉ tiêu thiđua, từ đó viết bản đăng kí thi đua của tổ mình và bản giao ước thi đua của lớp

- Dự kiến khác mời (nếu cần)

b Học sinh :

- Cán bộ lớp bàn bạc với nhau thống nhất phân công :

+ Người điều khiển hoạt động

+ Những người đọc đăng kí của các tổ và giao ước thi đua của lớp

+ Những người chuẩn bị các tiết mục văn nghệ, kể chuyện

+ Trang trí lớp

- Xây dựng các bản giao ước thi đua giữa các tổ, lớp

- Đôn đốc, gợi ý các bạn viết bản giao ước cá nhân

Trang 28

- Viết bản giao ước thi đua cá nhân.

- Một số học sinh chuẩn bị những công việc được giao (trang trí lớp, các tiết mục vănnghệ, …)

a Hát tập thể một bài hát.

b Tuyên bố lí do (ví dụ như lời tuyên bố lí do sau đây)

Tuần trước, lớp chúng chúng ta đã nghe nhiều báo cáo kinhnghiệm học tập tốt Lớp đã thảo luận sôi nổi để biến những kinhnghiệm đó thành phương pháp học tập bổ ích cho mỗi cá nhânhọc sinh Trong tiết hoạt động hôm nay, lớp chúng mình sẽ cùngnhau đăng kí thi đua, thảo luận về việc thực hiện những chỉ tiêuthi đua của mình để việc học tập của lớp nói chung và của mỗingười đạt được kết quả tốt nhất

c Giới thiệu đại biểu (nếu có).

* Hoạt động 1 : Giao ước thi đua

- Người điều khiển nêu thể lệ giao ước thi đua, lần lượt mờicác tổ trưởng thay mặt tổ đọc bản giao ước thi đua

- Từng tổ trưởng đọc bản giao ước thi đua

- Một số học sinh đọc bản giao ước của mình (ví dụ : một số

em học giỏi, vài em có kết quả học tập chưa tốt, …)

- Các tổ nộp những bản giao ước tổ và giao ước cá nhân choban thư kí

- Lớp trưởng trình bày “Chương trình thi đua của lớp”

* Hoạt động 2 : Thảo luận kế hoạch hành động.

- Người điều khiển lần lượt nêu các câu hỏi (như đã dự kiến)để các bạn thảo luận

- Theo từng câu hỏi, học sinh của lớp phát biểu ý kiến củamình, bổ sung, tranh luận với nhau, người điều khiển tổng hợp

ý kiến theo từng nội dung

- Thông qua chương trình hành động thi đua của lớp

* Hoạt động 3 : Vui văn nghệ

Một số học sinh thực hiện những tiết mục văn nghệ như đã chuẩnbị

Trang 29

- Đại diện cán bộ lớp nêu nhận xét về sự chuẩn bị của nhữngcá nhân có trách nhiệm, về ý thức tham gia thảo luận của cácbạn trong giờ sinh hoạt lớp

+ Ghi nhận đăng kí thi đua của các tổ, giao ước thi đua củalớp

+ Động viên các em thực hiện tốt kế hoạch của mình

+ Gợi ý các em về những biện pháp theo dõi, kiểm tra, đánhgiá, đôn đốc việc thực hiện bản đăng kí của các tổ

Ngày soạn: NHỮNG TẤM GƯƠNG HỌC TỐT

Ngày dạy: «

Giúp học sinh:

-Giáo dục học sinh tính hiếu học,sự ham hiểu biết và tinh thần vượt khó để vươn lên chiếm lĩnh tri thức và đạt kết quả cao trong học tập

-Rèn luyện kỹ năng ,phương pháp học tập tốt, rèn luyện các phẩm chất,ý chí,năng lực học tập,năng lực tư duy sáng tạo theo các gương học tốt.

a-Nội dung:

-Tư liệu về tấm gương học tập tốt,ham học,hiếu học,những gương vượt khó vươn lên để học tốt Sưu tầm hay tìm hiểu được trong sách báo và trong đời sống thực tế các mẩu truyện có gương học tốt trong thực tế.

-Các hiện tượng tự nhiên các câu đố vui khoa học có liên quan để rèn luyện năng lực nhận thức ,năng lực tư duy sáng tạo

-Thi tìm hiểu,thi diễn kịch.

Trang 30

-Văn nghệ xen kẻ.

-Các tư liệu liên quan đến chủ đề hoạt động

-Hệ thống các câu hỏi, câu đố.

-Bảng qui định điểm chuẩn, thang điểm,đáp án.

-Phần thưởng

-Nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm:

+Nêu nội dung, hình thức tổ chức hoạt động cho cả lớp và hướng dẫn các em sưu

tầm,tìm hiểu các tư liệu liên quan Nêu kế hoạch chuẩn bị và thời gian tiến hành +Phân công,giúp đỡ hướng dẫn lực lượng cốt cán trong lớp chuẩn bị các công việc cụ thể cho hoạt động.

.Phân công chuẩn bị các phương tiện cho các hoạt động.

.Chia lớp thành 3 đội,mổi đội gồm 8 học sinh.

,Ban giám khảo gồm 3 học sinh.

-Trang trí lớp

+Thực hiện các nhiệm vụ được phân công.

+Các học sinh trong đội tuyển dự thi trong mổi đội trao đổi,bàn bạc chẩn bị tư liệu và nội dung sẳn sàng cho cuộc thi.

+Các tổ cùng đội dự thi của mình hội ý để thống nhất hoạt động,các tổ viên củng chuẩn bị về nội dung để vừa làm cổ động viê cho đội nhà,vừa sẳn sàng than gia cùng đội nhà khi cần thiết để giải đáp các câu hỏi hoặc câu đố của cuộc thi khi có yêu cầu của ngươi dẫn chương trình.

ít bạn vì đời sống khó khăn, hoàn cảnh gia đình hết sức chật vật,nên từ bé đã vừa lặn lội kiếm sống,vừa học tập

Trang 31

em xin trân trọng giới thiệu:

-Tiếp theo đây là phần không thể thiếu được trong cuộc thi hôm nay là ban giám khảo:

Bước vào phần thi thứ nhất xin nêu ra thể lệ cuộc thi như sau:

Mổi đội sẻ cử ra một bạn để trả lời 10 câu hỏi trong khoảng thời gian không hạn chế Mổi câu trả lời đúng được 2 đ Nếu sai câu nào không được tính điểm câu đó và nói bỏ qua.

-Sau đây xin mời đội 1,bạn đã sẳn sàng chưa.

Vâng xin mời bạn bước vào phần thi.

-Tiếp theo là đội 2,3.

-Trong hki chờ đợi ban giám khảo công bố điểm,xin mời các bạn thưởng thức tiết mục văn nghệ.

-mời các bạn cho tràn pháo tay.

Vâng xin cám ơn bạn.

-Sau đây xin mời ban giám khảo công bố điểm phần thi đầu tiên.

Trang 32

-Tiếp theo sau đây là phần thi thứ hai là phần thi “tài năng”.

-Bước vào phần thi này mổi đội sẽ diễn một tiểu phẩm nói về tấm gương học tốt của đội mình.

Sau đây mời ban giám khảo công bố điểm thi phần thứ hai.

-Để thay đổi bầu không khí chúng tôi sẻ có phần thi giành cho khán giả::kẻ cướp bóng 3 chân 2 mắt”

-Hướng dẫn chương trình nêu thể lệ cuộc thi:

-Sau đó phát thưởng cho các đội.

Cuối cùng là phần thi thứ tư có tên gọi “Ai nhanh hơn”.

Thể lệ mổi đội sẻ dán 1 tấm tranh đúng theo mẩu,đội nào nhanh nhất sẻ thắng.

Đội về I được 20 đ.

Đội về II được 15 đ.

Đội về III được 10 đ.

Cuối cùng sau 4 phần thi ban giám khảo công bố điểm mà 3 đội đạt được.

-Cuối cùng là phần quan trọng không thể thiếu được ,đó là phần trao phần thưởng các đội.

Sau đây xin mời ý kiến của BGH với buổi hoạt động ngoài giờ hôm nay.

-Hướng dẫn chương trình cảm ơn ý kiến quí báo của BGH và tuyên bố kết thúc buổi sinh hoạt bằng bài hát “Kết đoàn”

- Những câu hỏi, câu đố liên quan đến chủ đề cuộc thi, ví dụ như :

+ Bạn hiểu như thế nào là một học sinh học tốt ?

+ Trong cuộc sống, chúng ta có thể noi theo những tấm gương học tập tốt ở đâu ?+ Trong lớp ta, bạn nào học tập tốt ? Tại sao bạn lại cho như vậy ? Bạn có thể noitheo những bạn đó những điều gì ?

+ Trong trường ta, trong năm học qua, những học sinh nào được coi là học sinh tiêubiểu ?

+ Bạn hãy cho biết một tấm gương vượt khó vươn lên trong học tập ở trường ta

+ Bạn hãy kể về một tấm gương học tốt mà mình cảm phục nhất

Trang 33

+ Đố bạn biết số học sinh được nhà trường công nhận là học sinh giỏi trong năm họcvừa qua ?

+ Bạn nghĩ như thế nào trước ý kiến cho rằng, học giỏi hay không thì đã thể hiện ởtiểu học, còn ở THCS chỉ thừa hưởng kết quả đó ?

+ Một nhà khoa học nổi tiếng đã từng nói “Thành công của con người một phần

trăm là nhờ trí thông minh, còn 99 phần trăm là nhờ khổ luyện” bạn nghĩ như thế

nào về ý kiến đó ? …

- Phần thưởng (nếu có)

- Một số lá cờ nhỏ hoặc đổ chuông cho các tổ dùng làm tín hiệu trả lời

- Một số tiết mục văn nghệ

Họp cán bộ lớp, tổ để phổ biến kế hoạch hoạt động :

- Nêu nội dung, yêu cầu, cách thức tổ chức hoạt động với chủ đề “Những tấm gương họctốt“ : tìm hiểu quan niệm, những tấm gương học tốt để học tập, noi theo nhằm nâng caokết quả học tập của mỗi cá nhân, …

- Yêu cầu mỗi tổ tự tổ chức việc tìm hiểu của mình theo các câu hỏi đã được gợi ý

- Hướng dẫn, gợi ý cho học sinh tìm nguồn tư liệu, cách trả lời những câu hỏi liên quan

- Gợi ý về cách tổ chức : Phổ biến câu hỏi trước cho các tổ nghiên cứu, tìm hiểu, sau đótổ chức cuộc thi giữa các tổ với nhau

- Nêu qui định thời gian tổ chức, thời gian dành cho mỗi câu trả lời

- Giao nhiệm vụ cho cán bộ lớp xây dựng chương trình hoạt động

b Học sinh :

- Hội ý thống nhất về công việc

+ Cử người điều khiển chương trình

+ Cử ban giám khảo (mỗi tổ một đại diện)

+ Giao nhiệm vụ cho tổ trực nhật chuẩn bị những phương tiện cần thiết (có sự phốihợp với một số thành viên khác), trang trí lớp học

+ Phân công một số học sinh chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ

- Phối hợp với giáo viên chủ nhiệm mời một số thầy cô bộ môn làm cố vấn và tham dựtiết sinh hoạt, Mời một anh (chị) học sinh lớp trên đến trao đổi kinh nghiệm học tập

- Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu cho các tổ chuẩn bị, trả lời câu hỏi

- Giao nhiệm vụ cho một số cá nhân chuẩn bị cho hoạt động (trang trí lớp, chuẩn bịphương tiện, văn nghệ, …)

- Mỗi tổ cử một đội dự thi (khoảng 4 người)

- Một số học sinh thực hiện nhiệm vụ của lớp giao cho (trang trí, văn nghệ, …)

Trang 34

b Tuyên bố lí do (ví dụ như lời tuyên bố lí do sau đây)

Chúng ta đã từng biết đế những tấm gương học sinh Việt Namlàm rạng rỡ Tổ Quốc tại các kì thi quốc tế về Toán học, Tin học,Vật lí, … Chúng ta cũng đã nghe nói đến những bạn học sinh tuy

bị thiệt thòi về hoàn cảnh, thân thể nhưng vẫn vươn lên học tậptốt Họ đã từng làm cho chúng ta cảm phục, luôn xứng đáng đểchúng ta noi theo Họ là ai, ở đâu, chúng ta sẽ học tập ở họ nhữngđiều gì, … ? Đó là nội dung của buổi sinh hoạt hôm nay của lớp ta

c Giới thiệu chương trình hoạt động

* Hoạt động 1 : Thi tìm hiểu tấm gương học tốt.

- Người điều khiển nêu thể lệ cuộc thi ; Một đội chọn một câuhỏi nào đó theo số của nó, để ban giám khảo độc nội dung Độinào ra tín hiệu trước (giơ cờ hoặc lắc chuông) sẽ được quyềntrả lời đầu tiên Sau từng câu hỏi và câu trả lời của các đội,ban giám khảo sẽ cho điểm từng đội một cách công khai trênbảng Cuối cùng, ban giám khảo sẽ tính tổng số điểm của từngđội, công bố các đội đoạt giải nhất, nhì, ba

- Người điều khiển giơi thiệu ban giám khảo và thư kí cuộc thi

- Cuộc thi được tổ chức theo dự kiến

- Cuối cùng, giáo viên chủ nhiệm trao phần thưởng cho cácđội

* Hoạt động 2 : Vui văn nghệ.

Một số tiết mục văn nghệ đã dự kiến được trình bày

- Đại diện ban giám khảo nêu nhận xét chung về quá trìnhchuẩn bị, chất lượng các câu hỏi của các tổ

Lớp nhận xét về việc chuẩn bị, sự điều khiển của cán bộ lớp, tổ, vềsự đánh giá của ban giám khảo, về sự tham gia của các bạn, giáoviên chủ nhiệm bày tỏ hi vọng các em sẽ học tập được nhiều điềubổ ích cho bản thân từ những tấm gương tốt mà mình tìm hiểu được

Tuần 7,8 HOẠT ĐỘNG

Trang 35

Ngày soạn: HÁT VỀ MÁI TRƯỜNG VÀ QUÊ HƯƠNG

Ngày dạy: «

Giúp học sinh:

-Phát triển nền tản văn nghệ,biết thêm các bài hát của tuổi học trò,về mái trường thân yêu và quên hương đất nước Kích thích phong trào văn nghệ của lớp.

-Có tình cảm với trường lớp,quê hương,càng thêm yêu cuộc sống hồn nhiên tuổi học trò,lạc quan, tự tin trong học tập và rèn luyện

-Rèn luyện tính sáng tạo,tư duy tích cực,kỹ năng hát,kỹ năng hoạt động tập thể.

a-Nội dung:

Các bài hát,bài thơ về nhà trường, về quê hương, về tuổi học trò.

Thi hát theo chủ đề”Mái trường và quê hương”.

-Sưu tầm,lựa chọn các bài hát,bài thơ theo chủ đề trên.

-Hoa và các tặng phẩm.

-Bản tên các đội và ban giám khảo.

-Cử nhóm trang trí,hoa, tặng phẩm.

-Dự kiến mời đại biểu.

TG Người thực

hiện

Nội dung hoạt động

Người dẫn

chương trình 1-Khởiđộng hát một bài hát tập thể:”Bốn phương trời”. 2-Giơi thiệu:

Thưa các bạn! Mổi chúng ta ai củng lớn lên từ quê hương và nơi ấy chúng ta từng cắp sách đến trường Để gợi nhớ lại những kỹ niệm tốt đẹp đó Hôm nay lớp 8A6 tổ chức

Trang 36

Người dẫn

chương trình

cuộc thi”Hát về mái trường quê thương”

-Đến dự cuộc thi hôm nay tôi xin trân trọng giới thiệu:

+BGH:

+Thầy chủ nhiệm lớp:Huỳnh Hữu Ngân.

+Ban giám khảo.

Mời 3 đội tự giới thiệu về đội của mình.

Nội dung cuộc thi gồm 3 phần:

a-Thi trắc nghiệm:

Mổi đội trả lời 5 câu hỏi Mổi đáp án đúng được 2 đ.

Mổi câu có 3 phương án trả lời.

Mổi bạn chọn phương án đúng và trả lời.

*Câu hỏi:

Câu 1:Bài hát “mái trường mến yêu” của tác giả:

A.Vũ Trọng Tường.

B.Lê Quốc Thắng ( B đúng ).

C.Bùi Anh Tôn.

Câu 2:

Bài hát có đoạn”Bình minh dâng lên ánh trên giọt sương long lanh,đàn bướm bay phơi phới lướt trên cánh hoa lung linh” có tựa là gì?

A Quê hương ( A đúng )

B Mẹ là quê hương.

C Quê hương em.

Câu 5:

Trang 37

Người dẫn

chương trình

Bài hát có tựa đề”Mẹ là quê hương” của tác giả nào?

A.Phong Nhã.

B.Lê Quốc Thắng.

C.Nguyễn Quốc Việt ( C đúng ).

-Mời ban giám khảo công bố điểm

-Mổi đội tham gia 2 tiết mục:đơn ca hoặc tốp ca,song ca.

-Điểm tối đa là 20 điểm.

-Các đội thi hát.

-Ban giám khảo công bố điểm -Trong khi chờ thư ký công bố kết quả của buổi sinh hoạt ngoài giờ hôm nay tập thể lớp chúng ta hát bài”Như có Bác Hồ”

-Ban giám khảo công bố điểm -Mời BGH phát thưởng.

Mời BGH phát biểu ý kiến.

Cảm tạ ý kiến đóng góp và yêu cầu tập thể lớp hát bài

“Bốn phuơng trời” để kết thúc buổi hoạt động giáo dục ngoài giờ hôm nay.

I HƯỚNG DẪN CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG

- Trang phục (nếu cần)

- Nhạc cụ (nếu có)

- Phần thưởng (nếu có)

- Khăn trãi bàn, lọ hoa, …

- Một số câu hỏi thi hát, đọc thơ theo chủ đề nhà trường và quê hương (ví dụ :”Hãy hátmột bài hát trong đó có từ “đi học”, “trường”, “lớp”, “quê hương”,……”) và đáp án

- Giao cho mỗi tổ tự chuẩn bị các tiết mục văn nghệ (đọc thơ, kể chuyện, hát, hoạt cảnh,

…, tuỳ khả năng của từng tổ) với nội dung về học tập, nhà trường, về quê hương

- Thành lập ban tổ chức với nhiệm vụ đôn đốc, kiểm tra việc thực hiện, nhận đăng kí tiếtmục của các tổ, tổ chức cuộc thi, đánh giá, rút kinh nghiệm, thành phần có thể gồm cánbộ lớp phụ trách văn nghệ, các tổ trưởng, chi đội trưởng, …

- Dự kiến khách mời

- Dự kiến ban giám khảo

Trang 38

- Phân công cụ thể :

+ Người điều khiển chương trình

+ Trang trí lớp

b Tuyên bố lí do (ví dụ một lời tuyên bố lí do sau đây)

Mái trường là nơi học sinh chúng ta học tập, rèn luyện Quêhương là nơi con người sinh ra, lớn lên, trưởng thành Trong tiếtsinh hoạt hôm nay, lớp ta sẽ tổ chức cuộc thi văn nghệ với nhữngbài hát, bài thơ, câu chuyện, về mái trường, về quê hương Hivọng, qua cuộc thi này, tình cảm của chúng ta đối với trường lớpvà quê hương ngày càng gắn bó và thắm thiết

c Giới thiệu đại biểu (nếu có).

e Giới thiệu ban giám khảo.

* Hoạt động 1 : Thi văn nghệ của các tổ.

- Ban giám khảo nêu thể lệ cuộc thi : trình tự các tổ trình bàytiết mục của mình, tiêu chuẩn đánh giá về nội dung, phongcách, tác phong, sự hấp dẫn, …

- Các tổ lần lượt thực hiện tiết mục của mình, ban giám khảochấm điểm sau mỗi tiết mục

* Hoạt động 2 : Thi hát, đọc thơ, … theo yêu cầu của câu hỏi.

- Người điều khiển chương trình nêu thể lệ cuộc thi : sau khicâu hỏi được đọc lên, ai giơ tay trước thì giành được quyền trảlời, ban giám khảo đánh giá sau mỗi câu trả lời và sẽ có phầnthưởng cho những người trình bày tốt

- Cuộc thi được tiến hành theo dự kiến

- Ban tổ chúc nhận xét chung về kết quả cuộc thi, về sự chuẩn

bị, tham gia của các tổ, cá nhân

thưởng

- Ban cán sự lớp cảm ơn sự giúp đỡ, tham gia của các thầy cô

Trang 39

TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO

Hoạt động thứ nhất : THẢO LUẬN THEO CHỦ ĐỀ

“TÌNH NGHĨA THẦY TRÒ”

«

Tuần 9 CHỦ ĐIỂM THÁNG 11

Ngày soạn: TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO

Ngày dạy: «

Giúp học sinh:

-Học sinh hiểu được sự lao động sư phạm của thầy cô giáo là lao động khoa học với nhiều vất vả và khó khăn.

Biết thể hiện hành vi giao tiếp có văn hoá với thầy cô.

Trang 40

-Biết kính trọng vâng lời thầy cô,tạo điều kiện để thầy cô hoàn thành tốt nhiệm vụ của mình.

II-Nội dung hoạt động trong tháng:

Chủ đề 1:Thảo luận về chủ đề tình nghĩa thầy trò.

Chủ đề 2:Đăng ký tuần học tốt.

Chủ đề 3: Tổ chức kỷ niệm” Ngày nhà giáo Việt Nam 20-11”.

Chủ đề 4:Thi viết vẽ về chủ đề thầy cô giáo.

Đánh già hoạt động trong tháng

Ngày soạn: Chủ đề:TÌNH NGHĨA THẦY TRÒ

Ngày dạy: «

Giúp học sinh:

-Khắc sâu tình nghĩa thầy trò và công ơn đối với trầy cô giáo

-Yêu quí và tin tưởng các thầy cô giáo

-Kính trọng và lễ phép với thầy cô giáo

a-Nội dung:

-Những kỷ niệm sâu sắc về tình cảm của học sinh với thầy cô giáo.

-Những truyện kể,bài thơ,bài hát ca ngợi thầy cô giáo,ca ngợi tình nghĩa thầy và trò

b- Hình thức hoạt động:

-Trao đổi, thảo luận,kể truyện,sinh hoạt văn nghệ.

Tư liệu học sinh sưu tầm được các bài viết, truyện kể,bài thơ,bài hát ,tranh ảnh,…và những kỷ niệm về tình nghĩa thầy trò.

Câu hỏi để học sinh trao đổi thảo luận.

Phương tiện để trang trí,trình bày sản phẩm và vị trí chưng bài sản phẩm của các tổ

-Nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm:

+Nêu ý nghĩa, nội dung và hình thức hoạt động cho học sinh.

+Gợi ý hướng dẫn cho cán bộ lớp và chi đội.

Lựa chọn các công việc phù hợp với điều kiện của lớp,trao đổi thảo luận.

+Động viên và khuyến khích toàn thể học sinh chủ động tham gia vào những công việc phù hợp với khả năng và nguyện vọng của các em.

Tiêu đề	Hoạt động ngoài giờ khối 8 - Lần 2
Trường học	Trường Trung Học Cơ Sở
Chuyên ngành	Giáo Dục Công Dân
Thể loại	Bài soạn
Năm xuất bản	2006
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	109
Dung lượng	625,5 KB