Mẫu đánh giá CBCC hàng năm

Phiếu nhận xét, đánh giá cán bộ quản lýhàng năm Ngành giáo dục và đào tạo Năm học 200...... 4 Công tác tham mu, đề xuất5 Công tác xây dựng kế hoạch 6 Công tác chỉ đạo thực hiện 7 Xây dựn

Trang 1

Phiếu nhận xét, đánh giá cán bộ quản lý

hàng năm Ngành giáo dục và đào tạo

Năm học 200 - 2000

Họ và tên Cán bộ quản lý:

Chức vụ: Từ tháng, năm:

Ngạch lơng: Bậc lơng: Hệ số lơng:

Đơn vị công tác:

I- Tự nhận xét kết quả công tác, tu dỡng, rèn luyện: 1 Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống: 1.1- T tởng:

1.2- Đạo đức:

1.3- Lối sống:

2- Năng lực quản lý : 2.1- Công tác tham mu, đề xuất ;:

2.2- Công tác xây dựng kế hoạch:

2.3- Công tác chỉ đạo thực hiện :

Mẫu1a

Trang 2

2.4-Xây dựng các điều kiện giáo dục:

2.5- Công tác XHH giáo dục, xây dựng các tổ chức chính trị:

3- Hiệu quả công tác : 3.1- Sự tiến bộ, uy tín của bản thân:

3.2- Kết quả công tác :

Tự đánh giá, xếp loại:

Ngày tháng năm 200

Ngời tự nhận xét (Ký, ghi rõ họ tên) II- ý kiến của tập thể l nh đạo đơn vị: ãnh đạo đơn vị:

III- Kết quả tổng hợp để xếp loại CBQL:

1 T tởng

2 Đạo đức

3 Lối sống

Trang 3

4 Công tác tham mu, đề xuất

5 Công tác xây dựng kế hoạch

6 Công tác chỉ đạo thực hiện

7 Xây dựng các điều kiện giáo dục

8 XHH giáo dục, xây dựng các tổ chức chính trị

9 Sự tiến bộ, uy tín của bản thân

10 Kết quả công tác

Cộng điểm

Xếp theo loại: Tốt, Khá, Trung bình, Kém.

Kết luận: CBQL đạt loại:

Thủ trởng trực tiếp đánh giá (Ký tên, đóng dấu) Phiếu nhận xét, đánh giá công chức, nVHC hàng năm Ngành giáo dục và đào tạo Năm học 200 - 2000

Họ và tên CC, NVHC:

Nhiệm vụ đợc phân công:

I- Tự nhận xét kết quả công tác, tu dỡng, rèn luyện: 1- Chấp hành chính sách, pháp luật của Nhà nớc:

2- Kết quả công tác:

Mẫu 1b

Trang 4

3- Tinh thần kỷ luật:

4- Tinh thần phối hợp trong công tác:

5- Tính trung thực trong công tác:

6- Lối sống đạo đức:

7-Tinh thần học tập nâng cao trình độ:

8- Tinh thần và thái độ phục vụ nhân dân:

Tự đánh giá, xếp loại:

Trang 5

Ngời tự nhận xét (Ký, ghi rõ họ tên) II- ý kiến của tập thể đơn vị (tổ, phòng):

Ký tên, ghi rõ chức vụ III- Kết quả tổng hợp để xếp loại CC, NVHC ( Phần này do thủ trởng trực tiếp ghi ) TT Nội dung điểm Cho Xếp loại Ghi chú 1 Chấp hành chính sách pháp luật của Nhà nớc 2 Kết quả công tác 3 Tinh thần kỷ luật 4 Tinh thần phối hợp trong công tác 5 Tinh thần trung thực trong công tác 6 Lối sống đạo đức 7 Tinh thần học tập nâng cao trình độ 8 Tinh thần thái độ phục vụ nhân dân Cộng điểm Xếp theo loại: Tốt, Khá, Trung bình, Kém Kết luận: CCVC đạt loại:

Thủ trởng trực tiếp đánh giá

(Ký tên, đóng dấu)

Phiếu nhận xét, đánh giá giáo viên hàng năm Ngành giáo dục và đào tạo

Mẫu 1c

Trang 6

Năm học 200 - 2000

Họ và tên giáo viên:

Nhiệm vụ đợc phân công:

I- Tự nhận xét kết quả công tác, tu dỡng, rèn luyện: 1 Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống: 1.1- Nhận thức t tởng, chính trị:

1.2- Chấp hành chính sách, pháp luật của Nhà nớc:………

1.3- Chấp hành quy chế của Ngành, quy định của đơn vị, đảm bảo số l ợng, chất lợng ngày giờ công lao động :

1.4- Giữ gìn đạo đức, nhân cách và lối sống lành mạnh, trong sáng của giáo viên, ý thức đấu tranh chống tiêu cực, sự tín nghiệm của đồng nghiệp, học sinh và nhân dân :

1.5- Tinh thần đoàn kết, tính trung thực trong công tác, quan hệ đồng nghiệp, thái độ phục vụ nhân dân và học sinh :

2- Về chuyên môn, nghiệp vụ: 2.1- Khối lợng, chất lợng, hiệu quả giảng dạy và công tác:

Trang 7

2.2- Tinh thần học tập nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ ; ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần trách nhiệm trong giảng dạy, công tác, tinh thần phê và tự phê bình:

3- Khả năng phát triển (về chuyên môn, nghiệp vụ ……… : ) ……

4-Tóm tắt những u khuyết điểm chính:

Tự đánh giá, xếp loại: 1 Phẩm chất, đạo đức, lối sống

2 Chuyên môn, nghiệp vụ

3 Đánh giá, xếp loại chung

Ngời tự nhận xét (Ký, ghi rõ họ tên) II- ý kiến nhận xét, đánh giá, xếp loại của tổ chuyên môn:

Ký tên, ghi rõ chức vụ

III- Kết quả tổng hợp để xếp loại giáo viên:

1 Chấp hành chính sách, pháp luật của Nhà nớc

2 Thực hiện nghĩa vụ CBVC, các quy định khác

3 Kết quả thực hiện nhiệm vụ đợc giao

Trang 8

4 Phẩm chất, danh dự nhà giáo; đối xử với HS

5 Lối sống, uy tín trong đồng nghiệp, HS, …

6 Trình độ chuyên môn, nghiệp vụ

7 Thực hiện chơng trình, kế hoạch dạy học

8 Công tác chủ nhiệm, hoạt động khác …

9 Bồi dỡng và tự bồi dỡng

10 Kết quả tiết dạy, uy tín về chuyên môn,

Cộng điểm

Xếp theo loại: Tốt, Khá, Trung bình, Kém.

Kết luận: GV đạt loại:

Thủ trởng trực tiếp đánh giá

(Ký tên, đóng dấu)

Tiêu đề	Phiếu nhận xét, đánh giá cán bộ quản lý hàng năm Ngành giáo dục và đào tạo Mẫu1a Năm học 200.... - 2000......
Trường học	Trường Đại học Giáo dục, Đại học Quốc gia Hà Nội
Chuyên ngành	Giáo dục và đào tạo
Thể loại	Phiếu nhận xét, đánh giá
Năm xuất bản	2000
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	8
Dung lượng	113,5 KB