giao an sinh hoc 12 bai 19

Bài 19: Tạo giống bằng phương pháp gây đột biến vàcông nghệ tế bào I.. Mục tiêu: Sau khi học xong bài này học sinh phải: - Nêu được quy trình tạo giống bằng phương pháp gây đột biến.. -

Bài 19: Tạo giống bằng phương pháp gây đột biến và

công nghệ tế bào

I Mục tiêu:

Sau khi học xong bài này học sinh phải:

- Nêu được quy trình tạo giống bằng phương pháp gây đột biến

- Có khái niệm sơ lược về công nghệ tế bào trong chọn giống vật nuôi, cây trồng cùng các kết quả của chúng

- Từ những thành tựu của công nghệ tế bào trong chọn tạo giống mới ở vật nuôi, cây trồng xây dựng được niềm tin vào khoa học về công tác tạo giống mới cho học sinh

- Từ nhận thức con người có thể chủ động tạo nguồn biến dị cho chọn tạo giống mới ở vật nuôi, cây trồng nên chủ động tạo biến dị, nhân nhanh các giống động thực vật quý hiếm, góp phần bảo vệ nguồn gen, đảm bảo độ da dạng sinh học đồng thời củng cố niềm tin vào khoa học

II Chuẩn bị:

1 GV:

- Phiếu học tập

- Bảng phụ/ giấy rôki

2 HS:

- Báo cáo một số thành tựu tạo giống bằng công nghệ tế bào

- Giấy rôki, bút phớt

- Xem lại bài 31 và 33 SH 9

III TTBH:

1 Kiểm tra: GV có thể dùng câu hỏi trắc nghiệm liên quan tới các kiến thức trọng

tâm của bài trước để kiểm tra

2 Bài mới:

Có phải tất cả các biến dị phát sinh trên cơ thể động, thực vật đều có thể sử dụng trong chọn tạo giống mới được không? Người ta có cách nào để thỏa mãn nguồn biến dị dùng cho chọn tạo giống mới vật nuôi và cây trồng?

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung

Hoạt động 1: Hướng

dẫn học sinh tìm hiểu

quy trình tạo giống

bằng phương pháp gây

đột biến và thành tựu

tạo giống ở Việt Nam

1 Yêu cầu hs đọc SGK

mục I kết hợp kiến thức

đã học về đột biến để

hoàn thành những nội

dung sau trong thời

gian 7 phút:

- Kể những tác nhân vật

lý hoá học được sử

dụng để gây đột biến

nhân tạo

- Nêu quy trình tạo

giống mới bằng phương

pháp gây đột biến nhân

tạo

- Vì sao phải tiến hành

chọn lọc sau khi xử lí

mẫu vật?

- Phương pháp này

được sử dụng phổ biến

với đối tượng nào? Vì

sao?

- Thực hiện lệnh cuối

mục II- 2 SGK

2 Với mỗi yêu cầu đã

đặt ra, gọi 1 vài học

sinh bất kì trả lời, yêu

cầu cả lớp theo dõi và

nhận xét sau đó GV đưa

ra kết luận để học sinh

tự ghi chép tóm tắt

Hoạt động 2: Hướng

dẫn học sinh tìm hiểu

HS tìm hiểu quy trình tạo giống bằng phương pháp gây đột biến và thành tựu tạo giống ở Việt Nam

- Đọc SGK mục I

- Trả lời và nhận xét từng nội dung và ghi bài

- Kể được một số tác nhân: tia phóng xạ, tia tử ngoại, cônsixin

- Vì đột biến phát sinh vô hướng do vậy có thể có những đột biến có lợi, có hại hoặc trung tính nhưng chỉ chọn những biến dị có lợi

- Trả lời và nhận xét từng nội dung và ghi bài

- Nhận phiếu học tập

I Tạo giống bằng phương pháp gây đột biến.

(khổ đầu phần in nghiêng SGK)

II Tạo giống bằng công nghệ tế bào.

1 Công nghệ tế bào thực vật:

công nghệ tế bào

1 Phát phiếu học tập

theo nhóm bàn

2 Yêu cầu học sinh độc

lập đọc SGK mục II và

thảo luận nhóm để hoàn

thành nội dung phiếu

học tập trong thời gian

20 phút

3 Yêu cầu 1 nhóm bất

kì trình bày nội dung

của phiếu học tập và

báo cáo nội dung đã tìm

hiểu ở nhà, các nhóm

khác theo dõi và nhận

xét

4 Sau khi các nhóm đã

đưa ra nhận xét, GV bổ

sung, hoàn thiện và đưa

ra đáp án phiếu học tập

để học sinh ghi bài

- Đọc SGK mục II, thảo luận nhóm để hoàn thành nội dung phiếu học tập

- 1 nhóm trình bày kết quả thảo luận nhóm, các nhóm còn lại theo dõi, nhận xét, bổ sung

- Ghi bài

(như nội dung phiếu học)

2 Công nghệ tế bào động vật:

(như nội dung phiếu học tập)

3 Củng cố:

Điền các từ thích hợp vào chỗ trống trong các câu sau:

1 Công nghệ tế bào đã làm……(1)… các giống vật nuôi,……(2)… cả về số lượng và chất lượng

2 ứng dụng …(3)…….trong tạo giống mới ở……(4)…… bao gồm nhiều kĩ thuật như……(5)…… nuôi cấy mô,……(6)…

3 áp dụng ……(7)……trong sản xuất ……(8)……chủ yếu là hình thức……(9)….và nhân bản vô tính

2 Cây trồng 7 Công nghệ tế bào

3 Công nghệ tế bào 8 Vật nuôi

4 Thực vật 9 Cấy truyền phôi

5 Lai tế bào

4 HDVN:

1 Học và trả lời câu hỏi và bài tập cuối bài

2 Xem lại bài 32 SH 9

Phiếu học tập

Hãy phân biệt phương pháp nuôi cấy mô, lai tế bào và nuôi cấy hạt phấn, cấy truyền phôi, nhân bản vô tính bằng cách điền thông tin vào bảng sau:

Điểm

phân

biệt

Nuôi cấy

mô

Lai tế bào Nuôi cấy

hạt phấn

Cấy truyền phôi Nhân bản vô tính

Cách

tiến

hành

Ưu

điểm