Thø năm, ngày 06 tháng 12 năm 2012KỂ CHUYỆN KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC Đề bài: Hãy kể một câu chuyện em đã nghe hay đã đọc về những người biết sống đẹp, biết mang lại niềm vui, hạnh phúc
Trang 3Thø năm, ngày 06 tháng 12 năm 2012
KỂ CHUYỆN
1 Em thường kể một câu chuyện theo trình tự nào?
KIỂM TRA BÀI CŨ:
Trình tự kể chuyện:
- Giới thiệu tên câu chuyện.
- Kể chuyện có đầu, có cuối, đúng trình tự:
+Mở đầu câu chuyện.
+Diễn biến câu chuyện.
+Kết thúc câu chuyện.
- Nêu ý nghĩa câu chuyện.
2 Để kể một câu chuyện hay, các em cần chú ý điều gì?
Để kể chuyện hay cần phải có giọng kể diễn cảm, phù hợp với các nhân vật và nội dung câu chuyện Kết hợp giọng kể với cử chỉ, điệu bộ… phù hợp…
Trang 4Thø năm, ngày 06 tháng 12 năm 2012
KỂ CHUYỆN
KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC
Đề bài: Hãy kể một câu chuyện em đã nghe hay đã đọc
về những người biết sống đẹp, biết mang lại niềm vui, hạnh phúc cho người khác
Trang 5Thø năm, ngày 06 tháng 12 năm 2012
KỂ CHUYỆN: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC
Đề bài: Hãy kể một câu chuyện em đã nghe hay đã đọc về những người biết
sống đẹp, biết mang lại niềm vui, hạnh phúc cho người khác
1 Nhớ lại những nhân vật biết sống đẹp trong các truyện
em đã học để hiểu yêu cầu của đề bài:
- Nhân vật Na, các bạn học sinh và cô giáo trong truyện Phần thưởng
(Tiếng Việt 2, tập một).
- Hai chị em Xô-phi, Mác và nhà ảo thuật trong truyện Nhà ảo thuật
(Tiếng Việt 3, tập 2).
- Những nhân vật trong truyện Chuỗi ngọc lam (Tiếng Việt 5, tập một).
2 Tìm câu chuyện ở đâu?
- Những câu chuyện em được nghe kể.
- Những câu chuyện trong sách, báo…
3 Trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyện.
Trang 6- Giới thiệu tên câu chuyện.
- Kể chuyện có đầu, có cuối, đúng trình tự:
+Mở đầu câu chuyện.
+Diễn biến câu chuyện.
+Kết thúc câu chuyện.
- Nêu ý nghĩa câu chuyện.
Thø năm, ngày 06 tháng 12 năm 2012
KỂ CHUYỆN
KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC
Đề bài: Hãy kể một câu chuyện em đã nghe hay đã đọc về những
người biết sống đẹp, biết mang lại niềm vui, hạnh phúc cho người khác
Trang 7Lưu ý
-Kể chuyện bằng ngôn ngữ của mình
-Phối hợp thêm, giọng điệu, cử chỉ, điệu bộ…
Thø năm, ngày 06 tháng 12 năm 2012
KỂ CHUYỆN
KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC
Đề bài: Hãy kể một câu chuyện em đã nghe hay đã đọc về những
người biết sống đẹp, biết mang lại niềm vui, hạnh phúc cho người khác
Trang 8Thø năm, ngày 06 tháng 12 năm 2012
KỂ CHUYỆN: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC
Đề bài: Hãy kể một câu chuyện em đã nghe hay đã đọc về những
người biết sống đẹp, biết mang lại niềm vui, hạnh phúc cho người khác
Trang 9*Nội dung câu chuyện đúng chủ đề ( 4 điểm)
*Câu chuyện ngoài sách giáo khoa (1 điểm)
*Cách kể chuyện hay, có phối hợp cử chỉ, điệu
bộ (3 điểm)
*Nêu đúng ý nghĩa câu chuyện(1 điểm)
*Trả lời được các câu hỏi của các bạn hoặc đặt được câu hỏi cho các bạn( 1điểm)
Trang 10- Giới thiệu tên câu chuyện.
- Kể chuyện có đầu, có cuối, đúng trình tự:
+Mở đầu câu chuyện.
+Diễn biến câu chuyện.
+Kết thúc câu chuyện.
- Nêu ý nghĩa câu chuyện.
Thø năm, ngày 06 tháng 12 năm 2012
KỂ CHUYỆN
KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC
Đề bài: Hãy kể một câu chuyện em đã nghe hay đã đọc về những
người biết sống đẹp, biết mang lại niềm vui, hạnh phúc cho người khác
Trang 11Thí sinh số 04 đã kết thúc phần thi của mình
Hãy bình chọn cho các bạn ấy nhé!
Trang 12*Nội dung câu chuyện đúng chủ đề ( 4 điểm)
*Câu chuyện ngoài sách giáo khoa (1 điểm)
*Cách kể chuyện hay, có phối hợp cử chỉ, điệu
bộ (3 điểm)
*Nêu đúng ý nghĩa câu chuyện (1 điểm)
*Trả lời được các câu hỏi của các bạn hoặc đặt được câu hỏi cho các bạn ( 1điểm)
Trang 13Chào các em học sinh !