Tuần 23. Kể chuyện đã nghe, đã đọc (về những người đã góp sức bảo vệ trật tự, an ninh) tài liệu, giáo án, bài giảng , lu...
Trang 2Thø n¨m ngµy 16 th¸ng 1 n¨m 2008
KÓ chuyÖn
Trang 3Thứ năm ngày 16 tháng 1 năm 2008
Kể chuyện
Kể chuyện đã nghe, đã học
Đề bài
Gợi ý
1 Thế nào là sống, làm việc theo pháp luật, theo nếp sống văn minh?
a) Thực hiện đúng quy định của pháp luật, quy ớc của cộng đồng; thiếu nhi giữ gìn trật tự, vệ sinh nơi công cộng, chấp hành luật lệ giao thông
Kể một câu chuyện em đã nghe hoặc đã đọc về những tấm g ơng sống, làm việc theo pháp luật, theo nếp sống văn minh
b) Yêu chuộng công lí, đấu tranh thực hiện công lí
thiếu nhi tham gia bảo vệ các công trình công cộng, các di tích lịch sử văn hoá, bảo vệ môi tr – văn hoá, bảo vệ môi trư
ờng
c) Đấu tranh chống vi phạm pháp luật;
Trang 4Thứ năm ngày 16 tháng 1 năm 2008
Kể chuyện
Kể chuyện đã nghe, đã học
Đề bài
Gợi ý
2 Cách kể chuyện:
- Giới thiệu câu chuyện:
+ Nêu tên câu chuyện
+ Nêu tên nhân vật
- Kể diễn biến của câu chuyện, nhấn mạnh vào các suy nghĩ, hành động của nhân vật thể hiện, ý thức sống, làm việc theo pháp luật, theo nếp sống văn minh
Kể một câu chuyện em đã nghe hoặc đã đọc về những tấm g ơng sống, làm việc theo pháp luật, theo nếp sống văn minh
Trang 5Thứ năm ngày 16 tháng 1 năm 2008
Kể chuyện
Kể chuyện đã nghe, đã học
Đề bài
Gợi ý
3 Trao đổi với các bạn về ý nghĩa của câu chuyện.
Kể một câu chuyện em đã nghe hoặc đã đọc về những tấm g ơng sống, làm việc theo pháp luật, theo nếp sống văn minh
4 Tiêu chuẩn đánh giá:
+ Nội dung chuyện có hay, có mới không?
+ Cách kể (giọng điệu, cử chỉ)
+ Khả năng hiểu chuyện của ng ời kể?
Trang 6Chóc mõng n¨m míi!