Bài 16. Cố hương

Bài 16. Cố hương tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vực kinh tế, ki...

TRƯỜNG THCS PHỔ CHÂU

TỔ XÃ HỘIGIÁO ÁN VĂN HỌC 9 – TiẾT 78, 79

CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ VÀ CÁC EM HỌC SINH ĐẾN VỚI

TiẾT VĂN HỌC

KiỂM TRA BÀI CŨ

1 Hoàn cảnh sáng tác truyện “Chiếc lược ngà?”

Truyện “Chiếc lược ngà” được Nguyễn

Quang Sáng viết năm 1966, tại chiến trường Nam bộ, trong thời kỳ cuộc kháng chiến

chống Mỹ đang diễn ra quyết liệt.

KiỂM TRA BÀI CŨ

2 Chủ đề của truyện “Chiếc lược ngà”?

A Tình cha con trong đời thường.

B Tình thương cha của bé Thu.

C Tình cha con trong kháng chiến.

KiỂM TRA BÀI CŨ

2 Chủ đề của truyện “Chiếc lược ngà”?

A Tình cha con trong đời thường.

B Tình thương cha của bé Thu.

C Tình cha con trong kháng chiến.

D Tình cha con trên chiến khu.

Bài mới

CỐ HƯƠNG

 LỖ TẤN



 Tiểu sử:

- Tên: Lỗ Tấn tên thật là Chu Thụ Nhân

- Sinh: 1881, mất 1936

- Quê: phủ Thiệu Hưng, tỉnh Chiết

Giang, Trung Quốc.

NHÀ VĂN LỖ TẤN ĐƯỢC ĐÁNH GIÁ NHƯ THẾ NÀO? HÃY KỂ TÊN NHỮNG TÁC PHẨM CHÍNH CỦA ÔNG?



-Lỗ Tấn được tôn vinh là nhà văn

cách mạng lỗi lạc của dân tộc Trung Quốc đầu thế kỉ XX

-Tác phẩm chính:

AQ chính truyện

Cố hương

Lỗ Tấn thuở thiếu thời Nhà văn Lỗ Tấn

II ĐỌC- HiỂU VĂN BẢN

 Đọc diễn cảm, giọng đọc phù hợp với đối thoại, độc thoại, độc thoại nội tâm…trong văn bản



Em hãy tìm bố cục của truyện ?

2 ĐẶC ĐiỂM BỐ CỤC:



ĐẦU CUỐI TƯƠNG PHẢN

Đường về cố hương: Nặng trĩu suy tư, buồn bã, bầu trời

vàng úa.

Từ biệt cố hương: Niềm hy vọng, ước mong, tin tưởng cố

hương đổi mới.

Phương thức biểu đạt chủ yếu của văn bản là gì?

3.Phương thức biểu đạt chủ yếu của văn bản là

TỰ SỰ.

Yếu tối nổi bật là BiỂU CẢM.

 Bên cạnh yếu tố nghị luận, miêu tả, tình cảm của tác giả vẫn thấm đẫm trong mỗi dòng, mỗi hình ảnh, mỗi chi tiết.



nhăn sâu hoắm

rách tươm

dính, người co ro, cúm rúm

5.Khái quát về nhân vật Nhuận Thổ:

Quá khứ:

+ Khôi ngô, khoẻ mạnh, nhanh nhẹn, thật thà, hiểu biết

Hiện tại:

+ Già nua, tiều tụy, đần độn, mụ mẫm

 Ý nghĩa: Xã hội lọan lạc, nhiễu nhương, nhân dân Trung Hoa sống trong mòn mỏi

6 NHÂN VẬT TRUNG TÂM: “TÔI”

 Day dứt trăn trở về một cố hương điêu

tàn

 Cái tôi trữ tình bàng bạc trong tác phẩm

 Mong ước, hi vọng về một cố hương đổi mới, ấm no, hạnh phúc

7 NHỮNG BiỆN PHÁP NGHỆ THUẬT

Đối chiếu giữa hồi ức và hiện tại

 LÀNG TRONG KÍ ỨC

Hiện lên mờ mờ trong

tâm tưởng, không rõ

Vòm trời vàng úa Mái nhà phơ phất mấy cọng tranh khô.

 Vàng vọt, gầy còm.

l ng quÇn

Qua hàng loạt sự đối chiếu giữa hồi ức với hiện

tại, tác giả muốn nói lên điều gì?

 8 TÁC DỤNG CỦA BiỆN PHÁP NGHỆ THUẬT:

 Phản ảnh tình cảnh sa sút về mọi mặt của xã hội Trung Quốc đầu thế kỷ XX.

 Lên án các thế lực phong kiến đã tạo nên thực

trạng đáng buồn ấy.

9 CÁC PHƯƠNG THỨC BiỂU ĐẠT CỦA TỪNG ĐỌAN:

 ĐOẠN A: Tự sự kết hợp với biểu cảm.

(Sự thay đổi trong thái độ của Nhuận Thổ)

ĐOẠN B: Miêu tả kết hợp với hồi ức và đối chiếu (Tình cảnh điêu đứng của Nhuận Thổ)

ĐOẠN C: Lập luận

(Bằng hình ảnh ẩn dụ: con đường)

Theo em,

hình ảnh con

đường có ý

nghĩa gì?

10 KHÔNG GIAN NGHỆ THUẬT:

Con đường (nghĩa đen): Tôi và gia đình

đang đi lên thành phố.

Con đường (nghĩa bóng): Tương lai dân tộc Con đường đi của nông dân và toàn xã hội.

11 Thời gian nghệ thuật:

Về quê trong đêm:

Nói lên sự đen tối mờ

mịt của cố hương

Rời quê lúc hoàng

hôn: Nối tiếp là bóng

đêm Sau bóng đêm

là ban mai tươi sáng

Bóng hoàng hôn

III TỔNG KẾT:

Học sinh đọc mục Ghi nhớ (SGK)

2 Nhân vật nào trong truyện (dưới đây) bị lưu

V HƯỚNG DẪN HOẠT ĐỘNG TiẾP NỐI:

1 Chọn một đoạn văn thích nhất và học thuộc đoạn văn ấy.

2 Viết một đọan nghị luận về hình ảnh con đường trong

truyện.

3 Đọc kỹ mục ghi nhớ (SGK).

4 Soạn đề cương: Ôn tập Tập làm văn.

Chào tạm biệt quý thầy cô và các em