Tiết 73 luyện tập về rút gọn phân số

Làm nh bạn đó là sai,vì đã rút gọn ở dạng tổng.Phải thu gọn tử,mẫu rồi chia cho ớc chung khác 1 của chúng... H ớng dẫn về nhà: - Học thuộc định nghĩa phân số bằng nhau - Tính chất cơ

I.Ch÷a bµi tËp: Bµi 17 rót gän

c,

e,

3 1

3 11

3

11 11

) 1 4

.(

11 13

2

11 4

11

6

7 3

2

7 3

3 11 2

11 7

3 9

22

11 7 3





























TiÕt 73: luyÖn tËp

Bµi 19: §æi ra mÐt vu«ng

(viÕt d íi d¹ng ph©n sè tèi gi¶n)

25dm2=

m m

cm

m

m

2 2

2

2 2

400

23 10000

575 575

4

1 100

25







II LuyÖn tËp:

95

60

; 3

5

; 19

12

; 11

3

; 9

15

; 33

9









Bµi 20: T×m c¸c cÆp ph©n sè b»ng nhau trong c¸c ph©n sè sau ®©y:

C ách 1 :

19

12 95

60 95

60

; 3

5 9

15

; 11

3 11

3 33





















Cách 2:

) 95 ).(

12 (

19

60

: 19

12 95

60

9 5 3

15

: 3

5 9

15

; 33

3 )

11 ).(

9 (

: 11

3 33

9





























vi vi

vi

Bµi 22: §iÒn sè thÝch hîp vµo « vu«ng

60 6

5

; 60 5

4

; 60 4

3

; 60 3

2









Nhóm 1 Nhóm 2 Nhóm 3 Nhóm 4

60 6

5

; 60 5

4

; 60 4

3

; 60 3

2







Đố: Một học sinh đã “rút gọn” nh

sau: Bạn đó giải

thích: “tr ớc hết em rút gọn cho

10,rồi rút gọn cho 5” Đố emlàm nh vậy đúng hay sai? Vì sao?

2

1 10

5 10

10

5

10









Làm nh bạn đó là sai,vì đã rút gọn

ở dạng tổng.Phải thu gọn tử,mẫu rồi chia cho ớc chung khác 1 của

chúng.

4

3 20

15 10

10

5

10









Bµi 39: SBT (Trang 9)

chøng tá r»ng

2 30

1

12





n

n

lµ ph©n sè tèi gi¶n (n Є N)

H ớng dẫn về nhà:

- Học thuộc định nghĩa phân số bằng nhau

- Tính chất cơ bản của phân số

- Quy tắc rút gọn phân số

- Phân số tối giản và làm thế nào để có phân

số tối giản

H íng dÉn bµi 21: Trong c¸c ph©n sè sau

®©y t×m ph©n sè kh«ng b»ng ph©n sè nµo trong c¸c ph©n sè cßn l¹i:

Bµi 25: ViÕt tÊt c¶ c¸c ph©n sè b»ng:

mµ tö vµ mÉu lµ c¸c sè tù nhiªn cã hai ch÷ sè

39 15

20

14

; 15

10

; 54

9

; 18

3

; 18

12

; 42

7









